晏彬盯著手中緊緊執(zhí)著的作業(yè)本，果然是字如其人，作業(yè)本的字就和小女孩一樣漂亮。二年級(jí)小學(xué)生的字一般都是歪歪扭扭參差不齊的，可是這個(gè)叫秦依依的學(xué)生不同，雖然不像成年人那般寫(xiě)得龍飛鳳舞鏗鏘有力，卻也是方方正正，圓潤(rùn)無(wú)比，倒不失一分可愛(ài)。
晏彬從步入大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在成為老師，就從來(lái)沒(méi)有交過(guò)女朋友。身邊有人也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他為什么二十四五歲了還不找個(gè)女朋友，他只是用“沒(méi)心思，專(zhuān)心做好老師的工作”為理由搪塞過(guò)去了。老師這個(gè)職業(yè)晚婚的情況很常見(jiàn)，周?chē)娜艘矝](méi)有再對(duì)他感到疑惑了。
直到他成為了二年三班的數(shù)學(xué)老師，遇到了那個(gè)叫秦依依的學(xué)生。在第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，那細(xì)嫩的胳膊，白皙的皮膚，周身散發(fā)而出的小女孩獨(dú)有的奶香，使他埋藏在心底深處的東西又再次復(fù)蘇了過(guò)來(lái)。
晏彬回味著腦海中小女孩的美妙身姿，就在這時(shí)，辦公室的門(mén)被敲響了。
“進(jìn)來(lái)?！彼苏裆?，說(shuō)道。
秦?fù)P帶著秦依依走到晏彬的辦公桌前，晏彬看著兩個(gè)可愛(ài)的孩子走過(guò)來(lái)，連忙用微笑掩蓋住眼神里的欲望。
“怎么了？找老師有什么事情嗎？”晏彬笑著對(duì)秦?fù)P問(wèn)道。
裝得挺像回事的。
秦?fù)P在心中冷哼一聲，按耐住想要一拳打上面前這張丑惡嘴臉的沖動(dòng)，充滿(mǎn)歉意地對(duì)晏彬說(shuō)道：“晏老師，今天我妹妹不能留下來(lái)給你輔導(dǎo)功課了，今天她身體有些不舒服，想早點(diǎn)回家休息?！?br/>
“身體不舒服？哪里不舒服？給老師看看?！标瘫蛞荒橁P(guān)心，急切地說(shuō)道。
給你看看？
秦?fù)P發(fā)現(xiàn)晏彬此刻的目光來(lái)回地在秦依依身上打轉(zhuǎn)，最終停在秦依依柔軟細(xì)長(zhǎng)的雙腿上，連忙上前一步擋在秦依依的面前，他的預(yù)感是對(duì)的。
“不用了，我們剛剛?cè)ケ＝∈覇?wèn)過(guò)保健老師了，她說(shuō)只要好好休息就行了?！?br/>
“是嗎？這樣就好?！标瘫蚍判牡卣f(shuō)道，只是眼眸深處的失望還是被秦?fù)P清楚地察覺(jué)到了，“那就明天吧，明天休息好，老師再給秦依依同學(xué)輔導(dǎo)好了?！?br/>
“嗯，那就謝謝老師了。”秦?fù)P咬著牙，微笑著說(shuō)道。
“不用不用，這是老師應(yīng)該做的?！笨粗?fù)P的笑容，晏彬愣了一下，這個(gè)小男孩長(zhǎng)得不是一般的俊俏啊
“那我們就先回去了，老師再見(jiàn)?！鼻?fù)P已經(jīng)確定了，拉著秦依依轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備離開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)晏彬又開(kāi)口道：“秦洋啊你學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么不懂的地方??？老師可以教你，只要有疑問(wèn)就說(shuō)，老師可以向你保證，只要愿意接受老師的輔導(dǎo)，你下次的數(shù)學(xué)考試肯定是全年級(jí)第一。”
秦?fù)P頓時(shí)感到一陣惡寒，背后起了幾個(gè)雞皮疙瘩，看來(lái)這晏彬的口味不限性別啊而且對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，全年級(jí)第一確實(shí)是個(gè)頗具誘惑力的名頭，一般期待著家長(zhǎng)老師刮目相看的小孩子是抵御不了這樣的誘惑的。
“真的嗎？”秦?fù)P壓下心中的隱隱作嘔，目光閃爍地看著晏彬。
“是真的，老師保證?！标瘫蜞嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，喜上心頭，事情要成了！
雖然不是秦依依，但是這個(gè)叫秦洋的小男孩看起來(lái)倒也還蠻不錯(cuò)的。
“那好吧，老師，放學(xué)后有時(shí)間嗎？剛剛上課，我剛好有好幾題都沒(méi)聽(tīng)懂?！鼻?fù)P一臉期待地說(shuō)道。
“有的有的。放學(xué)后，你等一下老師，老師給你講解?！?br/>
“好。”秦?fù)P答應(yīng)一聲，和秦依依走出辦公室。
放學(xué)后，秦?fù)P讓秦依依先回家，讓她把這個(gè)事情告訴林惜顏。林惜顏知道后，必然會(huì)料想到什么，留下這樣一個(gè)后手，也可以讓秦?fù)P放心許多。
畢竟他只是個(gè)手無(wú)縛雞之力的孩童，各方面都需要小心翼翼。
秦依依只好依依不舍地先回去了，秦?fù)P坐在教室里等著，不過(guò)多久，晏彬就在教室門(mén)外對(duì)秦?fù)P招了招手，“秦洋，跟老師過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始輔導(dǎo)了。”
“哦。”秦?fù)P跟了上去。
晏彬帶著秦?fù)P去了學(xué)校旁邊的教師公寓，才智小學(xué)的任職教室每一位幾乎都配備了一間一室一廳的公寓，可見(jiàn)待遇還算不錯(cuò)。
正因?yàn)樯畹剡^(guò)于舒暢，有些人就會(huì)想些歪念頭。
進(jìn)了公寓，晏彬讓秦?fù)P在沙發(fā)上先坐著，然后當(dāng)著秦?fù)P的面，從口袋里掏出一個(gè)白色的小紙袋。
“晏老師，這是什么?。俊鼻?fù)P好奇地瞪大眼睛問(wèn)道。
“這是糖丸，你要是待會(huì)表現(xiàn)好，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給你吃?！标瘫蛐χ卮鸬?。
這不是糖丸，秦?fù)P認(rèn)識(shí)那是什么東西，它叫地西泮。
再說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是安眠藥。
晏彬不可能對(duì)秦?fù)P強(qiáng)來(lái)，他需要安眠藥的幫助，他必須神不知鬼不覺(jué)，畢竟他也不想因此而丟掉工作，或者被抓進(jìn)監(jiān)獄。
秦?fù)P想想就有點(diǎn)后怕，如果自己沒(méi)有死，如果秦依依在才智上學(xué)的時(shí)候他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事情，那會(huì)是怎樣的后果？
他攥緊了藏在茶幾下的拳頭，咧開(kāi)嘴笑道：“老師，我一定好好表現(xiàn)！”
接下來(lái)，晏彬就拿出教科書(shū)開(kāi)始認(rèn)真地給秦?fù)P講解數(shù)學(xué)題，講解沒(méi)多久，他便停了下來(lái)，“先讓大腦休息休息吧，待會(huì)再繼續(xù)?！?br/>
說(shuō)得倒是像模像樣挺有道理的。
“好?！鼻?fù)P點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你要不要喝些什么？老師冰箱里有飲料?！标瘫蚱诖乜粗?fù)P的小臉問(wèn)道。
“說(shuō)起來(lái)是有點(diǎn)渴了呢我想喝牛奶，老師有牛奶給我喝嗎？”
“有的，有的，我現(xiàn)在給你去拿?！标瘫蛄⒖唐鹕砣ゴ蜷_(kāi)冰箱拿了一罐蒙牛。
秦?fù)P暗暗笑了笑，要開(kāi)始了。
晏彬把牛奶打開(kāi)，然后從紙袋里倒出幾粒地西泮，丟進(jìn)了牛奶罐子里，“這個(gè)糖丸剛好配牛奶，呵呵”
“真的嗎？我要喝！”秦?fù)P興奮地叫道。
晏彬把牛奶遞給秦?fù)P，秦?fù)P抱起牛奶罐把嘴巴貼了上去。
“牛奶好喝嗎？”晏彬心滿(mǎn)意足地問(wèn)道。
“好喝”秦?fù)P含糊地回答，只不過(guò)嘴巴里的牛奶沒(méi)有咽下去，他不清楚地西泮的效果究竟如何，不過(guò)看到晏彬放進(jìn)牛奶中的地西泮不止一粒，他就已經(jīng)確定，以他小孩子的身體攝入這樣的分量，不需要多久就會(huì)神志不清了。
“那等一下老師給你喝更好喝的牛奶?！标瘫蚝俸僖恍Γ缓笃鹕砣チ藥?。
秦?fù)P隱蔽地皺了皺眉頭，見(jiàn)晏彬去了廁所，看到茶幾上的紙袋，便把其中所有的地西泮全部倒進(jìn)晏彬的茶杯中。
晏彬不可能對(duì)這樣一個(gè)什么都不懂的小孩子過(guò)于小心得防備，更加不可能會(huì)想到這一茬。
十幾分鐘后，晏彬才從衛(wèi)生間出來(lái)，他剛剛在衛(wèi)生間洗了個(gè)澡。
他有個(gè)習(xí)慣，就是洗澡之后喜歡喝牛奶，不過(guò)最后一罐牛奶已經(jīng)被他給了秦?fù)P，于是，他只好拿起自己的茶杯猛喝一口。
緊接著，他瞅了一眼秦?fù)P手中的牛奶罐，牛奶少了一大半。
“咦？老師，我怎么突然間感到好困啊”秦?fù)P半瞇著眼睛，有些迷糊地說(shuō)道。
“困嗎？困的話就先睡一覺(jué)吧。”晏彬眼睛一亮，藥效來(lái)了！
“那好吧”秦?fù)P順勢(shì)就躺倒在沙發(fā)上，答應(yīng)一聲后，便不再言語(yǔ)。
等待了一會(huì)，晏彬起身靠近躺在沙發(fā)上的秦?fù)P，手掌剛剛觸碰到秦?fù)P的肩膀，就見(jiàn)秦?fù)P的雙眼猛地睜開(kāi)了。
“晏老師，你困嗎？”
“什么？”秦?fù)P突如其來(lái)的一句話讓晏彬愣了一下，下一刻，他的眼皮緩緩變重，困意襲來(lái)。
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