我們的思想怎么會(huì)成了靈魂？那我們?cè)谏眢w消亡之后，思想也會(huì)繼續(xù)伴隨著我們的靈魂繼續(xù)在這個(gè)世界上存在？

    小叔：“不管怎么稱呼吧，暫且我就以我的認(rèn)知稱它為思想物質(zhì)。思想物質(zhì)和你們認(rèn)為的靈魂和魂魄還真的不一樣，思想也是一種物質(zhì)，一種和我們身體里的大腦腦髓，融為一體的物質(zhì)！它的存在于我們的大腦細(xì)胞里，就像糖溶于水或者是氧氣溶于水一樣，不是特別的方法是不會(huì)分離開(kāi)來(lái)的，而且思想這種物質(zhì)只能和我們的腦髓相結(jié)合，兩種物質(zhì)相輔相成、互為協(xié)助?！?br/>
    我：“等等，小叔，我不明白，既然思想是物質(zhì)還只能存在于我們腦髓之中，那么問(wèn)題來(lái)了，我們?cè)谏纬傻臅r(shí)候，是由精子和卵子結(jié)合以后，然后是不斷的細(xì)胞分裂不斷長(zhǎng)大的，這個(gè)時(shí)候思想在那里？它在空氣中或者空間里存在著嗎？也是隨著我們的成長(zhǎng)才來(lái)到我們腦子里和腦髓結(jié)合到一起的嗎？還有什么樣的的特殊方法才能把它們分離開(kāi)來(lái)？”

    小叔：“呵呵，我還是把你們的問(wèn)題暫時(shí)屏蔽一下吧，不然我怎么也沒(méi)辦法講完我的經(jīng)歷了，不過(guò)，初一，你的這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是點(diǎn)中要害，我們也把這個(gè)問(wèn)題暫時(shí)擱置，等我把我的經(jīng)歷講完，咱們?cè)賮?lái)一起討論，你們這樣老是在思想里想這個(gè)問(wèn)題想那個(gè)問(wèn)題，一會(huì)又把話題扯遠(yuǎn)了，等我敘述完我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，你們也許會(huì)悟出很多很多道理?！?br/>
    我的那個(gè)心臟啊，此時(shí)早已‘怦怦’亂跳個(gè)不停了，長(zhǎng)期的訓(xùn)練當(dāng)我面對(duì)任何情形緊張時(shí)刻都不會(huì)心慌意亂的，可今天太超乎我的想象了，大腦不停地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，思想也確實(shí)異常活躍，難道我的思想也可以脫離我的身體，去感知一下這個(gè)世界的另一面嗎？

    小叔繼續(xù)：“剛才給你們倆講到了我的思想是被控制的，這個(gè)是在我無(wú)數(shù)次的行動(dòng)中被證實(shí)的，過(guò)程很簡(jiǎn)單，只要是我想做出違背我現(xiàn)在身體殘疾的事實(shí)，想要靠思想幫我去自由活動(dòng)身體時(shí)，做出超出我本身的殘疾事實(shí)的時(shí)候，它就會(huì)出來(lái)干涉，讓我不能靠我的思想去自由行動(dòng)。一次次的失敗后，我自己就慢慢習(xí)慣了，也就不再抗?fàn)幜耍驗(yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)辦法控制它。

    但是我的思想還是會(huì)和家人的思想溝通，它卻從來(lái)不違背這個(gè)命令。

    那個(gè)時(shí)候是我二姐三姐白天帶我最多的時(shí)候，二姐三姐的想法我雖然不懂，可她們每天都會(huì)帶著我去村口或者陪著上街轉(zhuǎn)悠，每次我只是聽(tīng)著她們想什么，慢慢學(xué)習(xí)理解她們的意思。

    很快我就可以理解了她們簡(jiǎn)單的意思，包括她們的說(shuō)話，比如喊我小四、咱們上街、我去上學(xué)去了等等，這個(gè)像不像兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話和理解語(yǔ)言的含義？只是方式不同而已。

    我識(shí)字就是跟二姐、三姐學(xué)會(huì)的，就像牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子一模一樣，當(dāng)我慢慢懂得了他們思想的意思和學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)的時(shí)候，我就懂得了他們思想里的所有意思和想法了，不過(guò)，還有一些面部表情和手勢(shì)傳達(dá)的意思我還是不懂。

    我愛(ài)上學(xué)習(xí)，就是看三姐和二姐學(xué)習(xí)的時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)她們的思想，一起跟著她們學(xué)啊、念啊、讀啊，呵呵，有時(shí)候覺(jué)得三姐那么笨，我都學(xué)會(huì)了，她還在懵懵懂懂。我可愛(ài)的兩個(gè)姐姐，一點(diǎn)都不知道我這個(gè)調(diào)皮的弟弟一直在偷偷跟著她們?cè)趯W(xué)習(xí)，等我超過(guò)了兩個(gè)姐姐，就開(kāi)始和大哥的思想溝通，因?yàn)槟菚?huì)我已經(jīng)完全可以和任何人溝通了，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候是單方面的的，只能我知道你，而你不知道有我在和你溝通。

    后來(lái)，我學(xué)會(huì)了看書(shū)，看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我的思想只要流進(jìn)書(shū)本里，這幾本書(shū)就基本都留在我的腦子里了，懂得不懂的一股腦都裝進(jìn)來(lái)再說(shuō)，我就利用我的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)消化這些知識(shí)。

    那些年，我也是快樂(lè)的，我學(xué)會(huì)聽(tīng)懂的越來(lái)越多，我雖然不能和別人溝通，可我把別人的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)都偷到我的腦子里了。

    而且，我隨著知識(shí)掌握的越多，我發(fā)現(xiàn)我的思想也越來(lái)越活躍，也越來(lái)越強(qiáng)大，我逐漸發(fā)現(xiàn)，所有人的思想很多很多都沒(méi)有利用起來(lái)，大腦計(jì)算和記憶存儲(chǔ)簡(jiǎn)直浪費(fèi)太多，我也試著想多利用一下，可幾乎每次都失敗的。比如我想讓我的大腦存下更多的記憶，存下更多我看過(guò)的書(shū)本，把所有的東西都牢牢記住，每一個(gè)字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都記住，可都是徒勞的，過(guò)了不了多少時(shí)間，本以為記得牢牢的東西，總是會(huì)丟失去一部分，自己大腦負(fù)責(zé)記憶的那一部分不會(huì)完全給你存下來(lái)，或者說(shuō)給你存下來(lái)了你沒(méi)有找到，沒(méi)有找到就是忘記了。

    記憶就是思想把你經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的東西，還有自己思考的結(jié)果，轉(zhuǎn)換成一組復(fù)雜的電子代碼，讓它存儲(chǔ)在自己腦細(xì)胞的記憶區(qū)域，需要的時(shí)候再把它轉(zhuǎn)換出來(lái)，不需要的時(shí)候就牢牢保存在那里，之所以會(huì)有的記得很清楚有的迷迷糊糊，還有的一點(diǎn)點(diǎn)都記不住了，不是因?yàn)樗鼈兊碾娮哟a消失了，而是因?yàn)樗枷氚阉D(zhuǎn)換不出來(lái)了，其實(shí)它一直都在！思想自己也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)不斷命令我們自己把需要牢記的知識(shí)和事情，強(qiáng)化多次重復(fù)存儲(chǔ)，這樣我們就會(huì)多次記憶多次重復(fù)存儲(chǔ)，我們才會(huì)隨時(shí)取用。這個(gè)問(wèn)題我們后面還會(huì)涉獵到。

    大腦這個(gè)問(wèn)題又困擾了我許久，等我自己慢慢搞明白了怎么回事，我才不再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了。我們的思想不達(dá)到一定高度，大腦的腦髓也是不會(huì)配合我們完全施展自己的本領(lǐng)的，你們都知道，我們的大腦現(xiàn)在的利用率只有百分之五左右，還有百分之九十五的基本都是浪費(fèi)的，你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？為什么會(huì)是這樣？那就是因?yàn)槲覀兊乃枷脒€不夠發(fā)達(dá)，我們學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)還是太少太少！一旦將來(lái)科學(xué)突飛猛進(jìn)，我們的思想也會(huì)有極大的提高，我們的大腦就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，開(kāi)發(fā)利用的就會(huì)越來(lái)越多！

    而且我可以肯定的是，隨著思想的強(qiáng)大，大腦也跟著強(qiáng)大，這種強(qiáng)大不是一倍兩倍的，而是幾何倍數(shù)的！就像是一臺(tái)計(jì)算機(jī)和超級(jí)計(jì)算機(jī)，根本不在一個(gè)層次上。當(dāng)然，這個(gè)進(jìn)步是漫長(zhǎng)的，也是要走在不斷積累不斷認(rèn)識(shí)不斷進(jìn)步和認(rèn)識(shí)新的事物當(dāng)中獲取的。

    還有一個(gè)更有趣的現(xiàn)象，我到十八歲左右的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的，那就是每個(gè)人的人生路線都是規(guī)劃好的！這就是我要說(shuō)的，人的思想是被控制的原因！”

    又是一個(gè)驚天理論！人的思想不僅僅被控制，還被規(guī)劃好了！就是說(shuō)，你的未來(lái)和現(xiàn)在都是生活在別人的控制之下，那我們豈不是成了提線木偶嗎？我們只是舞臺(tái)上的演員，說(shuō)著別人寫(xiě)好的臺(tái)詞，演著別人編好的劇本？

    這個(gè)理論我無(wú)論如何不能接受！

    我再一次打斷小叔，這次不是在腦子里想，而是又一次大聲說(shuō)：“這怎么可能？我們的思想是獨(dú)立的，不是某個(gè)人或者某種力量所能掌控的！比如說(shuō)，我今天就是不想吃晚飯，或者說(shuō)我今天就是不想曬太陽(yáng)，就想躺在床上睡大覺(jué)。誰(shuí)能干涉我們的思想，小叔，我覺(jué)得你說(shuō)的不對(duì)！真的！”

    小叔‘嘿嘿’笑著，我知道是我自己的聲音，可現(xiàn)在我就能把這個(gè)聲音當(dāng)做了小叔！小叔學(xué)著我笑完了只和我倆溝通了這么幾句話：“初一，你將被選拔為登陸月球的宇航員還是指令長(zhǎng)！彤彤，你將作為最新型無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)工程師。這就是我今天給你倆寫(xiě)的字！”

    小叔剛剛溝通完，我的腦子里立即閃現(xiàn)出六個(gè)大字：登月艙指令長(zhǎng)！

    天哪，我們的登月計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始，無(wú)人飛船已經(jīng)發(fā)射，可載人的登月艙還沒(méi)有完全制造好，別說(shuō)人員了，就連什么時(shí)候發(fā)射的具體時(shí)間也沒(méi)定下來(lái)，小叔怎么就認(rèn)定我就是登月艙的指令長(zhǎng)呢？

    可能嗎？這一切都是真實(shí)的嗎？我一連串的疑問(wèn)。

    彤彤更是用恐懼的眼神向我求助著，我自己正滿腦子官司，這個(gè)時(shí)候根本顧不上和她交流。

    小叔：“這就是我這么多年來(lái)，給人寫(xiě)字指點(diǎn)迷津的奧秘！說(shuō)穿了，也沒(méi)那么神奇和神秘了吧，因?yàn)槲宜鶎?xiě)的就是他們將來(lái)要經(jīng)歷和要做的事情，根本就不是我的本事，我只是把他們的思想寫(xiě)給他們看看而已?！?br/>
    還而已？這簡(jiǎn)直不就是預(yù)言了每個(gè)人的未來(lái)嗎？既然說(shuō)這樣，我們還有必要按照劇本繼續(xù)演下去嗎？