上課的時(shí)間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼便到了下午自習(xí)的時(shí)間。

    中午莫紫曦已經(jīng)收到了莫曉虹的短信，八位老師都同意讓她試試看，所以第二節(jié)課后的眼保健操一做完，莫紫曦就拿著紙筆去了辦公樓。之后的事情莫曉虹不方便再插手，成功與否就看莫紫曦自己了。

    因著金老師還要去班上看自習(xí)，時(shí)間比較緊，莫紫曦便先去了數(shù)學(xué)組。金老師見莫紫曦來了也沒多說什么，只遞給了她一張卷子，便繼續(xù)低頭做自己的事情。

    那張卷子上是打印的八道大題，對應(yīng)著初二上的八章知識(shí)點(diǎn)。題目不很難，都是最經(jīng)典的題目，顯見金老師并沒有難為莫紫曦的意思。

    莫紫曦簡單過了一遍便找了個(gè)沒有老師在的桌子做了起來。不過三十分鐘，莫紫曦便將題目全部答完了。又檢查了一遍，確認(rèn)沒有問題，莫紫曦才起身向金老師走去。

    “老師?！蹦详剌p輕地叫了一聲。

    金老師聞聲抬頭，就見莫紫曦正站在旁邊雙手舉著卷子，卷子上似乎寫滿了字。金老師看了一眼手表，才伸手接過，開始一道題一道題地判了起來。

    十分鐘之后，金老師一臉驚訝地抬頭看向一旁靜立的莫紫曦，“都做對了。怎么做得這么快？這八道題怎么也要一個(gè)小時(shí)吧！”

    “這八道題的題型學(xué)生都見過，雖然遇到的不是原題，但基本方法已經(jīng)掌握了，做起來就很順手。”莫紫曦也沒瞞著，直接說了實(shí)話。

    金老師聞言沉默了一會(huì)兒，才緩緩開口道：“月考之前，我的課你可以做自己的事情了，不過不要影響其他同學(xué)，每天的作業(yè)也要完成。遇到不會(huì)的題就來問老師，初幾的題都可以?！?br/>
    “是，謝謝老師?！蹦详芈勓赃B忙向金老師鞠躬道謝。

    見莫紫曦并未表現(xiàn)出喜悅的模樣，還不時(shí)偷偷地用眼睛瞄自己，顯然是擔(dān)心自己不高興，金老師一下子就釋然了，心里的那點(diǎn)兒不舒服也隨即煙消云散。罷了，學(xué)生優(yōu)秀總是件值得高興的事情，何必計(jì)較太多呢。

    “好了，快去別的老師那兒吧，老師也要回班里了?！苯鹄蠋煼啪徚丝跉?，溫和地囑咐道。

    感覺金老師沒有不高興了，莫紫曦才放心地應(yīng)了一聲，向自家班主任欠身道別，然后腳步輕快地離開了。

    出了數(shù)學(xué)組，莫紫曦腳步不停地就又進(jìn)了對面的物理組。

    “報(bào)告?！?br/>
    “進(jìn)?！?br/>
    “吳老師。”

    “誒，課代表，有事兒嗎？”吳老師抬頭見是莫紫曦，驚訝地問道。

    莫紫曦強(qiáng)忍住扶額的沖動(dòng)，回答道：“老師，是您讓我來找您的?！?br/>
    吳老師茫然地看了一會(huì)兒莫紫曦，恍然大悟道：“啊，我想起來了，莫老師來找過我的，不就是上課做自己的事兒嘛，沒問題！好好學(xué)習(xí)就行啦，??！快回去吧！”說完又轉(zhuǎn)過頭去干自己的事兒了。

    感覺到身邊的人沒走，吳老師疑惑地問莫紫曦：“你怎么還不走？！”

    莫紫曦?zé)o語，“老師，還有別的事兒呢！您今天上完課之后不是讓我來找您嗎？”

    “哦哦，我本來是想和你交流一下課代表的工作問題，后來不是知道你已經(jīng)做過一年別的課代表了嘛！想必你對那些事兒已經(jīng)門兒清了，所以我就不廢話啦！”也不等莫紫曦有所反應(yīng)，又?jǐn)[了擺手說道：“好了好了，這次你可以走了吧？！”

    這老師到底是有多嫌棄她??？！莫紫曦一臉生無可戀地欠身道別，僵硬地轉(zhuǎn)身向外走去。

    快到門口時(shí)，正好遇到了外出回來的初二物理組組長田老師，莫紫曦表情一時(shí)沒調(diào)整過來，木著臉問了一聲“田老師好”。田老師也是認(rèn)識(shí)莫紫曦的，笑瞇瞇地應(yīng)了一聲。

    好不容易出了物理組，莫紫曦站在門口，正準(zhǔn)備平復(fù)一下心情，就聽見辦公室里傳來了田老師和吳老師的對話——

    “誒，小吳，你把莫紫曦那孩子怎么了？我怎么看她好像遭受了重大打擊一樣?！本褪窃馐芰酥卮蟠驌魌^t

    “哦，她應(yīng)該是因?yàn)闆]能和我成功地談?wù)勅松牧睦硐耄械椒浅Ｊ?！真是，我這兒正忙著呢，就算再喜歡我，也不能現(xiàn)在找我聊?。〉认麓伟?，我補(bǔ)償她！”聲音灰?；页ＵJ(rèn)真=_=

    “……”和小吳老師交流，真的需要勇氣……誒，怎么唱起來了-_-||

    吐血身亡倒地不起的莫紫曦：……

    ——老師你這么自戀你家里人造嗎？

    莫紫曦，卒于2008年9月1日。

    莫紫曦堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，艱難地走進(jìn)了隔壁的英語組。英語組只有莫紫曦的英語老師尹老師在，莫曉虹并不在辦公室。

    尹老師見到莫紫曦還挺開心，對于這個(gè)課代表，她還是蠻喜歡的。

    “紫曦來啦，是為了之前莫老師說的那件事兒？”尹老師主動(dòng)開口問道。

    “是?！?br/>
    “莫老師說考了你所有時(shí)態(tài)，你都說出來了，是不是？”尹老師笑瞇瞇地問。

    “是。”

    尹老師知道自家課代表就這么個(gè)性子，在老師們面前不愛多言，也不介意她老用一個(gè)字回答自己，繼續(xù)說道：“既然這樣，那我同意了，就不考你什么了。莫老師那關(guān)你都過了，我自然也沒意見。不過作業(yè)還是每天跟著寫比較好，你也得知道咱們課堂進(jìn)度不是？——唔……我聽說你在背《牛津詞典》？”

    “是?！?br/>
    “嗯，那你只跟著每天做練習(xí)就好，像抄單詞抄課文什么的就不用寫了。”頓了頓，又說道：“咱們相處已經(jīng)有一年了，老師知道你自制力強(qiáng)，也有分寸，但還是要囑咐你幾句?！?br/>
    見莫紫曦表情誠懇地點(diǎn)頭，尹老師心情更加好了，“英語上記憶性的知識(shí)有不少，你雖然現(xiàn)在記住了，但也不要大意，要勤復(fù)習(xí)。至于單詞，你想多背一些是好的，但不要舍本逐末，忽略了現(xiàn)在學(xué)的。嗯？”

    “是，學(xué)生記住了?！痹掚m少，表情卻極認(rèn)真。

    對這位僅僅三十出頭的年輕老師，莫紫曦卻是極敬重的，只因尹老師從不因莫紫曦有一個(gè)英語組組長的姑姑而對她特殊對待。該叮囑的一定會(huì)殷殷叮囑，該批評的也一定會(huì)嚴(yán)厲批評。

    “好，那今天就這樣，時(shí)間也不早了，你快去找別的老師吧！——作業(yè)我已經(jīng)讓雅琳帶過去了?！睆堁帕帐橇硪粋€(gè)英語課代表。

    “是，那老師再見?！蹦详匚⑽⒐?。

    “嗯嗯，再見?！?br/>
    莫紫曦出了英語組，又分別去了語文組、歷史組、地理組和生物組。四位老師也沒人難為她，隨便問了兩個(gè)問題就讓她過了，也是給莫曉虹面子的意思。

    現(xiàn)在就只剩政治組沒去過了。

    政治組一共就四位老師，其中一個(gè)還是班主任，所以這個(gè)點(diǎn)兒，辦公室中只有莫紫曦的目標(biāo)人物鄭老師在。

    “鄭老師?！蹦详毓Ь吹鼐瞎獑柡?。

    “喲，大課代表來啦！”鄭老師似笑非笑地沖莫紫曦說了這么一句，就又轉(zhuǎn)回頭做自己的事情去了。

    莫紫曦一看這情況就知道大事不妙，卻因?yàn)椴恢类嵗蠋熍瓘暮蝸矶鴽]辦法對癥哄人，又不敢隨意開口恐火上澆油，只好老老實(shí)實(shí)地低頭垂手站在旁邊，沒說話。

    半晌，聽到耳邊傳來重重地冷哼聲，莫紫曦才松了一口氣。

    鄭老師心里本是十分不高興的，然而見到這個(gè)自己最為喜愛的學(xué)生，站了足有十分鐘了，依舊低眉順眼，沒有任何不滿的情緒，到底氣消了不少。

    “你說說你，有事兒為什么不自己來和我說？！干嘛要請莫老師親自出面？！難道我會(huì)難為你？！你讓莫老師怎么想我？！”鄭老師氣呼呼地?cái)?shù)落道。

    莫紫曦聞言才知道問題出在哪兒，連忙端起桌上的杯子，雙手捧著送到鄭老師面前，一臉討好地說道：“您先喝口水消消氣，事情真不是您想的那樣?！?br/>
    見鄭老師接過水喝了一口，莫紫曦便將自己一時(shí)沖動(dòng)惹了金老師生氣，被自家姑姑教訓(xùn)，最后得到自家姑姑允諾親自出面的事兒挑著能說的說了。

    見鄭老師面色有所緩和，莫紫曦才接著解釋道：“當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲乙婚_始便出師不利，莫老師擔(dān)心我再遇到什么麻煩，才決定親自出面將八位老師一起搞定的，并不是故意針對您，自然也沒必要特意將您摘出來。而且您和莫老師也是近十年的交情了，您覺得莫老師會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒就懷疑您的為人？”

    “唔，”鄭老師含糊地應(yīng)了一聲，“既然是這樣，那我就不計(jì)較了?！鳖D了頓，才說起了正事兒，“你上課不愿意聽講就不聽吧，作業(yè)跟著做就行了。還有，每周五都過來一次，把你一周之內(nèi)做的題拿給我看，我?guī)湍阏艺夷阍诖痤}方面有沒有什么問題?！?br/>
    “是。”莫紫曦眉開眼笑地應(yīng)了。

    之后鄭老師也沒再多說什么便讓莫紫曦離開了。

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    鄭老師是初中時(shí)代和莫紫曦關(guān)系最為親近的老師。

    鄭老師全名鄭雯慧，今年三十五，比莫曉虹小十歲。

    當(dāng)年鄭雯慧剛剛參加工作的時(shí)候，因著她大大咧咧的性子，吃過不少虧，幸好遇見了喜歡提攜后輩的莫曉虹。雖因兩人執(zhí)教的科目不同，莫曉虹并沒有親自帶過她，但卻給了她不少提點(diǎn)，讓她少走了不少彎路。真要算起來，莫曉虹于鄭雯慧，有半師之誼。

    ——這就是之前鄭雯慧生氣的原因了，她不想給莫曉虹留下不好的印象。

    因著鄭雯慧對莫曉虹極為感激，所以在莫紫曦升到初中后對她這個(gè)莫老師的侄女兒很是照顧。然而隨著相處的時(shí)間越來越長，鄭雯慧卻是真心地喜歡上了這個(gè)懂事乖巧的學(xué)生。而莫紫曦也很喜歡這位有什么說什么的老師。兩人也算是是一拍即合了。

    說起來，因鄭雯慧視莫紫曦的姑姑如老師般敬重，所以兩人除了師生關(guān)系，相處得反而更是像朋友。

    ——正因如此，鄭雯慧心里不滿才會(huì)直接沖莫紫曦發(fā)脾氣，并將理由直白地說出來。朋友之間的顧慮總會(huì)少些。

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    解決了所有老師，莫紫曦便回了教室。當(dāng)時(shí)已經(jīng)臨近下課，莫紫曦只來得及應(yīng)付完一眾小伙伴的紙條，放學(xué)的鈴聲就響了，莫紫曦也收拾東西打道回府了。

    出了校門，莫紫曦便主動(dòng)打電話向莫曉虹匯報(bào)了一下事情經(jīng)過及結(jié)果，收獲了來自自家姑姑愛的絮叨若干。

    截止目前為止，莫紫曦的這一計(jì)劃算是圓滿完成啦^_^