中午，初三五班的班主任張煒吃過(guò)午飯，回到了自己的辦公室。
“張老師，王老師，成績(jī)單拿一下?！必?fù)責(zé)分發(fā)成績(jī)單的教務(wù)處老師走到辦公室門口，敲了敲門說(shuō)道。
“來(lái)了。”離門口比較近的王老師起身，接過(guò)兩張成績(jī)單。
隨后教務(wù)處老師就笑著說(shuō)道：“六班的成績(jī)挺不錯(cuò)的，有兩個(gè)附一中的苗子。”
“林淵和花秀秀吧？”王老師笑了笑，對(duì)這結(jié)果早有預(yù)料，隨后說(shuō)道，“肯定還是五班強(qiáng)一點(diǎn)?！?br/>
“五班確實(shí)稍微厲害一點(diǎn)?！苯虅?wù)處老師說(shuō)道，“這次有三個(gè)學(xué)生是穩(wěn)進(jìn)附一中了。”
此時(shí)張老師也起身走過(guò)來(lái)，從王老師手中接過(guò)成績(jī)單，對(duì)教務(wù)處老師說(shuō)的話也早有預(yù)料。
三個(gè)學(xué)生……那看來(lái)和他預(yù)料的沒(méi)什么差別。
肯定就是邵賀奇、許盈歡以及金玉婷了。
張煒這么想著，便往名單上看去。
第一名應(yīng)該是邵……
邵……
嗯？
李、李珞？
嗯嗯嗯？！
張煒看到李珞名字的那一刻，眼神稍微愣了一下，心想這名單難道不是按照成績(jī)高低來(lái)排列的嗎？
但李珞的學(xué)號(hào)也不是一號(hào)啊。
這么想著，張煒的視線已經(jīng)移動(dòng)到了分?jǐn)?shù)一欄。
語(yǔ)文110分……這么高？
數(shù)學(xué)112分……臥槽？騙鬼呢？
英語(yǔ)114分……確定沒(méi)寫錯(cuò)名字嗎？
科學(xué)142分……政史47分……
總分——555分！
班級(jí)第一。
全校第18，全區(qū)第86。
張煒看著這份成績(jī)單，沉默片刻，又往下看。
邵賀奇554分，許盈歡520分，金玉婷508分……
因?yàn)橥甑母揭恢蟹謹(jǐn)?shù)線，基本都在507分到515分之間，所以金玉婷的情況確實(shí)還不好說(shuō)，比較危險(xiǎn)。
但前三個(gè)那確確實(shí)實(shí)是穩(wěn)了的。
只是這穩(wěn)了的人里面，出現(xiàn)了一個(gè)張煒怎么都想不到的人。
“李老師。”張煒抬頭看向教務(wù)處老師，忍不住問(wèn)道，“咱們班李珞這個(gè)成績(jī)，確定沒(méi)搞錯(cuò)吧？”
“嗯？李珞怎么了？”旁邊王老師一臉好奇的湊過(guò)去，瞅了一眼張煒手中的成績(jī)單，然后一眼就看到了李珞的成績(jī)，“臥槽！555分？語(yǔ)文110分？真的假的？”
王老師就是五班和六班的語(yǔ)文老師，看到這個(gè)語(yǔ)文成績(jī)，頓時(shí)被震驚了一臉。
要知道，他們班除了語(yǔ)文課代表花秀秀，中考語(yǔ)文考到了111分，其余沒(méi)有一個(gè)是上了110分門檻的。
而在他的印象中，李珞這小子的語(yǔ)文成績(jī)，就沒(méi)上過(guò)90分！
“喔，李珞是吧。”教務(wù)處老師明顯也知道這個(gè)學(xué)生，忍不住搖頭失笑，“你們班這個(gè)叫李珞的啊，實(shí)在是厲害，分?jǐn)?shù)比三模提高了整整130分吧？”
“這個(gè)呢，學(xué)校這邊已經(jīng)查過(guò)了的，分?jǐn)?shù)就是這么個(gè)分?jǐn)?shù)?！?br/>
“而且……”
“而且？”張煒眨眨眼，好奇追問(wèn)。
“而且他的語(yǔ)文作文，還得了40分滿分！”教務(wù)處李老師這么說(shuō)道，“一會(huì)兒下午有個(gè)會(huì)議，班主任都要參加，可能會(huì)臨時(shí)添加一名優(yōu)秀畢業(yè)生的名額?！?br/>
……
另一邊，午飯結(jié)束從早餐店里出來(lái)后，應(yīng)禪溪便問(wèn)道：“畢業(yè)典禮要穿校服的吧？先回家換下衣服？”
“嗯，走吧。”李珞點(diǎn)頭應(yīng)道。
趙榮軍是已經(jīng)穿著校服過(guò)來(lái)的，就跟著李珞去了他家。
等李珞換好一身校服后，對(duì)面的應(yīng)禪溪也走了出來(lái)，還背著一個(gè)書包。
“你背書包干嘛？”李珞好奇問(wèn)道。
“帶了這個(gè)。”應(yīng)禪溪從書包里掏出一個(gè)攝像機(jī)，搖晃了兩下，“這可能就是最后一次去學(xué)校啦，我想拍點(diǎn)照片紀(jì)念一下，一會(huì)兒咱們多拍點(diǎn)合照吧？”
看著應(yīng)禪溪手里的攝像機(jī)，李珞難得陷入沉默。
他想到上一世的時(shí)候，自己在中考前一天跟應(yīng)禪溪決裂。
后來(lái)參加畢業(yè)典禮時(shí)，確實(shí)有看到應(yīng)禪溪帶著攝像機(jī)，在學(xué)校里拍照留念。
那時(shí)候兩個(gè)人雖然關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入僵化的階段，但其實(shí)彼此都還算有點(diǎn)想要緩和與挽回的念頭。
只不過(guò)李珞那個(gè)時(shí)候要面子得很，根本不會(huì)有什么實(shí)際行動(dòng)。
而應(yīng)禪溪為了合情合理的找李珞拍合照緩和關(guān)系，便抱著攝像機(jī)，一個(gè)一個(gè)的找了班上的所有同學(xué)，都拍了一張照片。
但當(dāng)時(shí)的李珞，在看到這一幕的時(shí)候，心里想的卻是，應(yīng)禪溪跟每一個(gè)人都拍了照，那自己大概在對(duì)方心里，其實(shí)也沒(méi)有多特別。
所謂的青梅竹馬，只不過(guò)就是正常的普通朋友而已。
于是李珞最后直接拒絕了對(duì)方的合照邀請(qǐng)。
現(xiàn)在想想，李珞還真想給自己來(lái)兩個(gè)大逼兜。
“那就早點(diǎn)去學(xué)校吧。”李珞說(shuō)道，“下午三點(diǎn)畢業(yè)典禮，早點(diǎn)過(guò)去還能多拍點(diǎn)照片?！?br/>
三個(gè)人出發(fā)去往學(xué)校。
育才中學(xué)就在離家兩個(gè)街口的地方，走上幾分鐘就到了校門口。
穿著校服的三人徑直走入其中，沒(méi)有急著去教室報(bào)到，而是先在校園里逛了起來(lái)。
“老校門門口那條路，好像快修好了吧?！崩铉髲男滦ｉT走進(jìn)來(lái)后，不由說(shuō)道，“那邊新的寢室樓也修好了，籃球場(chǎng)也踏馬要在暑假翻新了?！?br/>
也不知道是為什么，每次上學(xué)期間，學(xué)校各個(gè)設(shè)施就會(huì)開(kāi)始翻新或者擴(kuò)張。
但往往等到畢業(yè)的時(shí)候，這些好東西才會(huì)正式派上用場(chǎng)。
李珞依稀記得，他們上初中的時(shí)候，從初一開(kāi)始，就在學(xué)校的河對(duì)面開(kāi)始修新的教學(xué)樓。
結(jié)果一直到他們初三下半學(xué)期才修好。
然后為了保證初三學(xué)生的日常學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有太大的變動(dòng)，影響到中考發(fā)揮。
于是只有初一初二的學(xué)生搬去了新教學(xué)樓，初三的學(xué)生還是留在了老教學(xué)樓里上完了最后一個(gè)學(xué)期。
如今新的寢室樓也建成了，下個(gè)學(xué)期就能正式投入使用。
據(jù)說(shuō)不僅從八人寢變成了六人寢，而且還安裝了空調(diào)，廁所也變大了。
只是跟他們這幫畢業(yè)生已經(jīng)沒(méi)啥關(guān)系了。
“聽(tīng)說(shuō)后面老教學(xué)樓也要翻新一遍呢?！睉?yīng)禪溪捧著攝像機(jī)，開(kāi)始尋找合適的位置，“感覺(jué)還是以前的學(xué)校有味道，翻修之后雖然看著變新了，但也變得有點(diǎn)陌生了?！?br/>
李珞點(diǎn)點(diǎn)頭：“所以正好嘍，拍些照片保存下來(lái)吧?！?br/>
另一邊，扭頭看了看李珞跟應(yīng)禪溪，趙榮軍眨眨眼睛思考了一下，隨后說(shuō)道：“要不你倆去拍照吧？我先去教室了，看看張老師那邊有沒(méi)有什么事要幫忙?！?br/>
“你逃哪里去？”李珞一把摁住他的肩膀，“就我們兩個(gè)人怎么拍合照？”
原本想要溜走的趙榮軍被強(qiáng)留了下來(lái)，乖乖成為了一名合格的攝像師。
不過(guò)也不都是李珞跟應(yīng)禪溪拍合照，大家都是同學(xué)一場(chǎng)，自然都是要一起拍照留念的。
只是相比李珞和趙榮軍勾肩搭背的照片，以及應(yīng)禪溪貼近李珞身邊，兩個(gè)人胳膊校服都貼到一起，應(yīng)禪溪的腦袋還微微朝李珞那邊傾斜的照片。
趙榮軍和應(yīng)禪溪的合照就規(guī)矩很多了。
兩個(gè)人中間至少還能再插進(jìn)去半個(gè)人，趙榮軍緊張的臉色繃緊，連比個(gè)耶都畏畏縮縮的。
“還記得你以前爬下去的事情不？”應(yīng)禪溪站在小溪邊的圍欄處，朝下方指了指。
李珞點(diǎn)點(diǎn)頭，自然是記得的。
學(xué)校中間有一條小溪流淌而過(guò)，但為了學(xué)生安全，都是用高高的圍欄給圍起來(lái)的。
只有中間兩座橋的地方，圍欄稍微矮了一點(diǎn)，硬要爬的話，還能翻進(jìn)去。
當(dāng)初應(yīng)禪溪的校服外套不小心從橋邊掉下去，李珞就爬進(jìn)去過(guò)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，還全校通報(bào)批評(píng)了一番。
不過(guò)校服倒是被他給撿回來(lái)了。
“咦，你們?cè)谶@兒干嘛呢？”
就在他們站橋邊拍照的時(shí)候，班主任張煒開(kāi)完會(huì)后，正好路過(guò)這邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)應(yīng)禪溪他們?cè)谶@里，便走過(guò)來(lái)好奇問(wèn)道。
“張老師?！睉?yīng)禪溪放下攝像機(jī)，朝班主任問(wèn)好，隨后說(shuō)道，“我們?cè)谂恼?，老師要?lái)一起合照嗎？”
“可以啊?！睆垷樞α诵ΓS后目光落在李珞身上，腳步頓時(shí)一停，“呦，李珞也在?！?br/>
說(shuō)著，張煒快步走上前來(lái)，哈哈笑著一掌拍在李珞肩膀：“你小子，這次可是厲害了啊，剛才辦公室里不少老師都在提起你呢?！?br/>
“張老師好?！崩铉蠛俸傩α藘陕?，厚著臉皮問(wèn)道，“都說(shuō)我什么了啊？我就愛(ài)聽(tīng)這個(gè)?！?br/>
有一說(shuō)一，雖然身為班主任，平日里對(duì)班上那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生最為頭疼。
但要說(shuō)學(xué)生畢業(yè)以后，老師對(duì)哪些學(xué)生印象最深，那肯定還是這幫事兒多的小家伙們。
畢竟學(xué)習(xí)好的乖學(xué)生往往好的千篇一律，而調(diào)皮的學(xué)渣則各有各的奇葩事跡。
李珞雖然沒(méi)有那么離譜，但初中三年也干出過(guò)不少讓張煒頭疼的事情。
如今李珞一朝得道，直接從原本普高分?jǐn)?shù)線都難摸的境界，一下子躥升到超過(guò)附一中分?jǐn)?shù)線幾十分的水平，著實(shí)是給了張煒一個(gè)天大的驚喜。
“你這家伙，著實(shí)是把我們幾個(gè)老師都嚇了一跳?！睆垷槗u頭失笑，“看到成績(jī)單的時(shí)候，我都以為看錯(cuò)了，你這數(shù)學(xué)112分是怎么給你考出來(lái)的？”
張煒是數(shù)學(xué)老師，對(duì)這門課的了解自然最深。
他確實(shí)是有點(diǎn)難以理解，之前正常只有七八十分的李珞，到底是怎么在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，提高到這個(gè)分?jǐn)?shù)水平的。
要知道，在中考前一半個(gè)月左右，他們才剛進(jìn)行了一次三?？荚?，李珞數(shù)學(xué)只有82分。
這才過(guò)去多久？
中考數(shù)學(xué)就提高了整整30分！
“這當(dāng)然得感謝咱們親愛(ài)的趙榮軍啦?！崩铉蟛灰樀睦w榮軍，用力拍打他的肩膀，嬉笑說(shuō)道，“都是他教得好?！?br/>
“那其他科目呢？語(yǔ)數(shù)英和科學(xué)，你幾乎門門都提高了三四十分！”
“這還用問(wèn)？”李珞毫不猶豫，又用力拍打了幾下趙榮軍的肩膀，給他拍的嘴角一陣抽搐。
張煒一臉詫異的看著趙榮軍，上看下看，左看右看，最后忍不住說(shuō)道：“看不出來(lái)啊，要不我把優(yōu)秀教師的稱號(hào)還給你吧？”
“不不不，張老師你別開(kāi)玩笑了?！壁w榮軍連連擺手，一臉無(wú)奈，“主要還是李珞自己學(xué)進(jìn)去了，跟我沒(méi)什么關(guān)系?！?br/>
“好啦，先拍照吧?！睉?yīng)禪溪適時(shí)插嘴說(shuō)道，“張老師肯定還有事要忙呢，我們快點(diǎn)拍完吧?！?br/>
三個(gè)人拉著張煒，在橋邊背對(duì)著教學(xué)樓的方向，拍了幾張合照。
隨后，張煒便朝著教室那邊走去，臨走前還不忘回頭朝李珞笑著說(shuō)道：“待會(huì)兒畢業(yè)典禮你認(rèn)真聽(tīng)，別開(kāi)小差，有個(gè)驚喜給你。”