華夏科學(xué)技術(shù)信息研究所。

    “老賀，你剛剛讓思璇去接什么人啊，我們這些人不是都到齊了嗎？”

    趙躍教授看了一眼出去的董思璇，又打量了一下在場(chǎng)的人，不由詢問(wèn)道。

    賀武教授笑著道：“是贊助過(guò)我實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)帥小子，他啊，不僅人長(zhǎng)得帥，還和我很聊得來(lái)。誒，你看人到了?！?br/>
    陸寧和董思璇走了進(jìn)來(lái)。

    “咦，是你?！?br/>
    趙躍教授一眼認(rèn)出陸寧。

    這不就是上回和自己握手那小伙子，他還夢(mèng)見(jiàn)過(guò)幾次。

    “原來(lái)趙躍教授你也在這里。”陸寧禮貌問(wèn)候道。

    “你們認(rèn)識(shí)啊?！?br/>
    董思璇對(duì)兩人會(huì)認(rèn)識(shí)也有些驚訝。

    “有見(jiàn)過(guò)一面?！?br/>
    “我認(rèn)識(shí)趙躍教授，趙躍教授不認(rèn)識(shí)我啊?！?br/>
    眾人笑了。

    “對(duì)了，你叫什么名字啊。”趙躍教授看著陸寧詢問(wèn)道。

    “趙躍教授，我叫陸寧?！?br/>
    “等會(huì)參觀結(jié)束后，我有點(diǎn)事情找你，不要那么快走?！壁w躍教授輕聲道。

    “好?！?br/>
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    “這位是陸寧，是我們所里的贊助商，也是我們賀武教授的朋友?！?br/>
    董思璇在大家面前介紹道。

    “這位是我們的范云平教授，教授現(xiàn)在任南河師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院兼職導(dǎo)師。”

    董思璇然開(kāi)始依次為陸寧介紹其他幾位教授。

    到場(chǎng)的教授有十人，除了兩三個(gè)年輕的外，其他都是和賀武教授一般大的年紀(jì)。

    “你好。”

    “你好?！?br/>
    陸寧熱情主動(dòng)的和他們握手，暫時(shí)是混了個(gè)眼熟。

    接下來(lái)眾人換好衣服，消毒，通過(guò)走廊。

    當(dāng)陸寧還以為要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，眾人卻來(lái)到了一個(gè)空曠的場(chǎng)內(nèi)。

    這里似乎不像實(shí)驗(yàn)室，更像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)館。

    因?yàn)橛腥嗽谀沁叴蚱古仪颉?br/>
    陸寧一眼就瞧見(jiàn)那邊兩個(gè)男的在打乒乓球，而唯一不同之處在于，其中一個(gè)人的手和常人的手不同。

    是機(jī)械義肢！

    “左邊那個(gè)叫段漢明，二十多年前，當(dāng)時(shí)只有十歲的段漢明在村里一次違規(guī)炸藥事故中失去了雙臂。給殘疾人安裝的傳統(tǒng)假手，能讓他看起來(lái)和常人一樣，但關(guān)節(jié)手指都不能動(dòng)，因此被俗稱為“美容手”，段漢明覺(jué)得沒(méi)啥用，不愿意戴。直到今年，段漢明自愿當(dāng)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，第一次接觸到了仿生智能假手?！?br/>
    董思璇在一旁給陸寧介紹道。

    “有觸覺(jué)嗎？”

    這才是陸寧關(guān)心的。

    “沒(méi)有?！?br/>
    “還在研究中?！倍艰瘬u搖頭道。

    很顯然，鏈接神經(jīng)，進(jìn)行觸覺(jué)傳遞依舊是一個(gè)巨大的難關(guān)。

    其他教授對(duì)眼前的這一幕似乎司空見(jiàn)慣，看樣子之前就有來(lái)看過(guò)。

    眾人繼續(xù)前行。

    這回步入實(shí)驗(yàn)室。

    在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。

    一只可愛(ài)的小老鼠，顱內(nèi)植入了一片神經(jīng)元幾乎感受不到的超薄、超柔、高通量神經(jīng)信號(hào)采集芯片。當(dāng)小鼠運(yùn)動(dòng)、進(jìn)食時(shí)，與神經(jīng)信號(hào)處理接口電路直接相連的電腦將實(shí)時(shí)反映其腦電信號(hào)的變化情況。

    幾個(gè)實(shí)驗(yàn)人員在認(rèn)真查看數(shù)據(jù)。

    哪怕陸寧他們的到來(lái)，也沒(méi)有影響到他們。

    陸寧看到，實(shí)驗(yàn)人員已經(jīng)可以通過(guò)遙控，來(lái)控制小老鼠的行動(dòng)。

    眾人沒(méi)有打擾，只是在旁邊看著，好像視察的上級(jí)。

    沒(méi)一會(huì)，賀武教授又帶著眾人來(lái)到另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。

    這個(gè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的對(duì)象竟然是普通人。

    一位年輕男子躺在監(jiān)測(cè)床上，全身密布電極、線路，這是傳統(tǒng)用于睡眠障礙監(jiān)測(cè)診療的PSG設(shè)備。

    而一邊的年輕女孩，僅僅只需在頭上貼著一片薄薄的電極貼，就可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)睡眠腦電、呼吸、心跳等多個(gè)重要指標(biāo)。

    賀武教授介紹說(shuō)：“TCCI致力于研發(fā)家用的便攜式睡眠設(shè)備，并通過(guò)與白噪聲、嗅覺(jué)等數(shù)字化干預(yù)手段結(jié)合，提升健康人群的睡眠質(zhì)量。華夏著名云計(jì)算公司優(yōu)刻得提供了睡眠監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)AI分析的支持?！?br/>
    在實(shí)驗(yàn)室里，5位受試者頭戴腦電設(shè)備共同觀看一段視頻。

    起初，5人腦電活動(dòng)差異很大，當(dāng)出現(xiàn)令人憤怒的情節(jié)時(shí)，所有人腦電活動(dòng)幾乎同時(shí)高度一致，顯示關(guān)注度和負(fù)面情緒達(dá)到了峰值，當(dāng)出現(xiàn)了令人愉悅的情節(jié)時(shí)，5人腦電活動(dòng)顯示關(guān)注度和正面情緒達(dá)成峰值。

    賀武教授說(shuō)：“TCCI支持的這項(xiàng)研究致力于了解視頻、游戲、音樂(lè)以及各類數(shù)字產(chǎn)品等對(duì)人腦認(rèn)知和情緒的影響，取得了令人滿意的結(jié)果?！?br/>
    等參觀完結(jié)束，幾個(gè)工作人員拿著幾個(gè)禮盒走了出來(lái)。

    “竟然還有送禮物的嗎？”陸寧驚訝。

    旁邊的董思璇看出陸寧的驚訝的表情，笑著解釋道：“這是我們和各研究所一同研制出來(lái)的一種新的抗衰老藥物-pcc1，想必陸寧你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。”

    “原來(lái)這就是pcc1啊，聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！标憣廃c(diǎn)頭。

    是從特定葡萄籽提取物中發(fā)現(xiàn)了PCC1（原花青素C1），PCC1能夠高效且安全地清除衰老細(xì)胞，單獨(dú)對(duì)衰老小鼠使用PCC1，助其延長(zhǎng)健康中位壽命64.2%。

    “原來(lái)思璇姐你一直都在用PCC1啊，難怪你這么年輕。”陸寧看著對(duì)方的臉，夸贊道。

    要知道董思璇已經(jīng)31歲，但是看上去和陸寧差不多，甚至不仔細(xì)看，還以為是他妹妹呢，原來(lái)是一直使用PCC1的緣故。

    董思璇聽(tīng)到陸寧夸她年輕，笑得合不攏嘴：“我可沒(méi)有少當(dāng)小白鼠呢?！?br/>
    這次來(lái)的人，全部都領(lǐng)了一小盒PCC1回去。

    難怪。

    難怪來(lái)了這么多的老教授，原來(lái)是另有所圖啊。

    參觀后完后，其他老教授開(kāi)始一一離開(kāi)。

    那邊趙躍教授突然向陸寧招招手。

    “我過(guò)去一下?！?br/>
    陸寧和董思璇說(shuō)了一聲。

    董思璇看了那邊的趙躍教授一眼，似乎覺(jué)得兩人有什么秘密，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “趙教授?！?br/>
    “你是叫陸寧對(duì)吧?！?br/>
    “是的趙躍教授?！?br/>
    “你今年多大啊?！?br/>
    “我今年25歲?！?br/>
    “哪怕以我的眼光來(lái)看，陸寧你長(zhǎng)得也是可以的，有女朋友了嗎？”

    “前陣子剛剛交了一個(gè)，還在相處中?！?br/>
    “這樣子啊?！壁w躍教授面露遺憾。

    “你電話多少，我們互相留個(gè)電話，以后你如果有什么不懂的，可以來(lái)找我?！?br/>
    “好的，謝謝趙教授。”

    陸寧大喜。

    兩人互相留了電話，加了微信，然后趙躍教授也先行離開(kāi)了。

    董思璇這才走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你好像和趙躍教授不熟吧，你們都聊了什么？”

    “沒(méi)聊什么啊。”

    陸寧笑了笑。

    總不可能說(shuō)喊他過(guò)去就問(wèn)了他有沒(méi)有女朋友吧，不要影響到趙躍教授的名譽(yù)才是。

    看到陸寧不愿意說(shuō)，董思璇也沒(méi)再追問(wèn)。

    這時(shí)，陸寧打了個(gè)哈欠。

    復(fù)制了董思璇的能力后，他又開(kāi)始有些犯困了。

    “我剛剛已經(jīng)加了你的微信，以后如果有提前來(lái)，可以先告訴我，我出來(lái)接你。”

    “好的，謝謝思璇姐?！?br/>
    “不用謝，陸寧弟弟?！?br/>
    董思璇這時(shí)似乎有些放開(kāi)了，伸出手摸了摸陸寧的頭發(fā)。

    陸寧露出一絲尷尬的笑容。

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