盛苑找到了做題的樂趣，一邊兒腹誹一邊兒答題的感覺還不錯(cuò)啊！
第三幅畫更簡(jiǎn)單了，城門前立了一根木頭，周圍許多人圍看，木頭旁邊有倆人，一人抱著木頭，另外一個(gè)人則拿著個(gè)盤子，盤子上寫著“賞銀”倆字。
“……”盛苑的視線在“賞銀”倆字賞徘徊。
這是出卷先生偷懶了吧？
不過這倆字筆畫也不少?。?br/>
所以……先生，這是懶，還是不懶呢？
心里嘀咕兩句，盛苑的小手可沒停著，答案顯而易見，出自《史記》的立木為信啊。
“趕緊看第四幅！”盛苑胸有成竹的看向那副買家拿著木匣，將珍珠遞給賣家的圖，不假思索的寫上答案，“買櫝還珠，《韓非子》?！?br/>
唰唰唰些好釋義之后，盛苑志得意滿，只覺自己距離博聞廣識(shí)又近了一些呢！
不過，她這自夸在看到第五張畫的時(shí)候不見了，她目光閃爍著，感覺到了一絲絲的心虛。
雖說知曉考試的時(shí)候不能亂看，她還是忍不住瞄了安嶼一眼。
不知道安嶼是不是也趕上來了，竟然在同一時(shí)間也看了回來。
倆人目光接觸的剎那，看清楚了對(duì)方的心虛。
嗯……好像記憶又回到了剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。
“刻舟求劍，出自《呂氏春秋》?！笔⒃穼懘鸢傅臅r(shí)候，還能感覺到當(dāng)初姐姐的笑聲。
不過她盛小九想來最會(huì)排解自己，一點(diǎn)點(diǎn)兒的難為情對(duì)她而言就不是事兒！
仔細(xì)答題就能解決問題！
所以，第六張圖過來吧！
盛苑忙不迭的將視線鎖定到最后一幅畫上，立正余光也不往剛剛那幅畫上瞅。
畫上的人頭發(fā)懸在屋梁上，大腿上還扎著根錐子。
嘖嘖，好可憐??！
這讀書弄的跟用刑似的，竟有種威脅小朋友似的！
有些粗魯啊。
盛苑晃著小腳丫，信心滿滿的寫下“懸梁刺股”，剛要繼續(xù)往下寫，忽然反應(yīng)過來！
不對(duì)！
俗話說的頭懸梁、錐刺股，說的是倆人！
前者出自東漢班固的《漢書》；
后者出自西漢劉向的《戰(zhàn)國(guó)策》。
“像這種情況，一般要專門做出說明?！笔⒃肪X起來，這種二合一的成語，讓她有種面對(duì)八股文解題的感覺。
雖然她也沒解過八股文，但是這不是重點(diǎn)啊，重點(diǎn)是，作為前世考了十幾載的專業(yè)做題人士，習(xí)慣于在發(fā)現(xiàn)考題陷阱時(shí)，將用得著用不著的答案，一股腦的填進(jìn)去，好把陷阱填平。
如此想著，盛苑將這種結(jié)構(gòu)為聯(lián)合式的成語，特別做了解釋，從她答案的字?jǐn)?shù)可知，她盛小苑，是個(gè)謹(jǐn)慎之人！
“呼！”自覺踢翻了陷阱全身而退的盛苑，將毛筆放到一邊兒，一邊等著試卷筆墨晾干，一邊揉著小手。
當(dāng)個(gè)小學(xué)生也不易！
“就剩最后一道題了！再接再厲！”盛苑給自己打打氣，一鼓作氣的看向第三道大題。
欸？這是……作詩(shī)？
盛苑不可思議的看向監(jiān)考先生。
和她反應(yīng)一樣的還是十幾個(gè)考生。
雖然她時(shí)常喜歡自編首打油詩(shī)，但、但那是讓她姐姐影響的！幼學(xué)班可從沒教過！
這時(shí)讓她們寫詩(shī)，是不是不大合適啊！
不知是不是小考生的眼里譴責(zé)意味太明顯，監(jiān)考先生笑著說起了話：“不要緊，不一定非要你們自己寫詩(shī)……你們?cè)谟讓W(xué)班時(shí)應(yīng)該是讀過些試的，只要將你們記得的講述勤奮學(xué)習(xí)的詩(shī)默寫出來就好。”
盛苑一聽就懂了，這是讓她們默寫《神童詩(shī)》、《勸學(xué)詩(shī)》啊！
那她懂得可多了！
像是“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人”；“萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝”；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。
還有“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”，“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”，“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”。
盛苑撓撓臉頰，總覺得這樣寫，就有些平常了。
若是有同學(xué)答卷時(shí)，跟她的思路一致了，那豈不是看著她格外平庸？
不成！還是得自己寫！
寫詩(shī)這種詩(shī)，盛苑前世沒怎么接觸過，現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)全來自于她姐姐。
作為曾經(jīng)常年充當(dāng)姐姐作詩(shī)工具人的盛苑，倒是有些心得。
說起來，也算是個(gè)熟能生巧的技藝。
就算沒有靈感，使勁兒的憋憋，大概率也是可以給憋出來的。
如此想著，盛苑搓搓小臉兒，開始醞釀詩(shī)意。
當(dāng)然，最主要的還是要表現(xiàn)出她盛小九的刻苦努力。
還要表現(xiàn)的大家都沒她努力！
“夸張是肯定要夸張些的?！睂?duì)于即將展開詳細(xì)的自夸，盛苑倒是坦然，畢竟作為文人，大多數(shù)自夸起來都不會(huì)臉紅。
她就是猶豫自夸時(shí)，是豪邁奔放些，還是要略微的含蓄委婉些。
思來想去，半盞茶工夫，她還猶豫不定，就差用骰子來說話了。
“諸位小學(xué)子們，若是有未完成的答題請(qǐng)盡快完成，距離你們交卷只有半盞茶的工夫，請(qǐng)諸位斟酌，仔細(xì)安排時(shí)間。”
監(jiān)考先生這句提醒，讓盛苑為之一驚！
時(shí)間過的怎么這樣快！她這還沒有思緒呢！
盛苑一著急，小腦袋就忍不住來回瞅周圍的同考。
不說安嶼和盧晟也開始著手寫詩(shī)了，就是周圍其他同學(xué)，也大多已經(jīng)落筆。
甚至還有人都準(zhǔn)備交卷兒咯！
“?。。 彼麄?cè)趺催@樣利索！
盛苑的小腦袋瓜委實(shí)想不出緣由，不過，她可能還真是有些急智，這不，一著急，腦子里就浮現(xiàn)出幾句詩(shī)來。
“算咯！就這首咯！”盛苑也不敢像之前那樣挑三揀四，既然腦海里已經(jīng)有這首詩(shī)的雛形，那還等啥啊！趕緊寫上好咯！
盛苑如此想著，趕緊將毛筆拿起來，仔細(xì)蘸好墨，調(diào)整了下筆尖，這才一手扶起袖子，一手快速落筆。
片刻間，她肉嘟嘟的小手展現(xiàn)出了她哥哥之前集訓(xùn)的成效！不多時(shí)，一首簡(jiǎn)單小詩(shī)躍然卷上。
【捧書苦讀效圣賢，枝搖葉動(dòng)聞不見。明朝皆曉北風(fēng)起，誰人知從五更寒。】
“好咯，請(qǐng)諸位小學(xué)子前來交卷。”
隨著盛苑最后一句詩(shī)完成，監(jiān)考先生也出聲發(fā)話了。