?兩天過(guò)后，更改好的劇情被發(fā)到了蘇清河的郵箱。
依然是湯川學(xué)與內(nèi)海熏的組合，依然是利用激光導(dǎo)致的人體自燃案件，但整個(gè)故事內(nèi)容卻發(fā)生了極大的變動(dòng)。
學(xué)生今里茜在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)自燃而死，時(shí)間是凌晨?jī)牲c(diǎn)，當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有她一人。
第二天早上，尸體被同實(shí)驗(yàn)室的另一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝的攝像頭也記錄了該案件發(fā)生的全過(guò)程。
由于事件離奇，負(fù)責(zé)該案的內(nèi)海熏在案件調(diào)查上陷入了僵局，便前往尋求警校時(shí)期的前輩草薙俊平的幫助，在后者的建議下找到了他的“破案秘訣”——某大學(xué)物理系13實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)教授，湯川學(xué)。
在一番簡(jiǎn)單的爭(zhēng)辯之后，湯川同意了協(xié)助調(diào)查——不過(guò)他堅(jiān)稱“自己只是對(duì)人體自燃現(xiàn)象有興趣而已”。
兩人結(jié)伴來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，內(nèi)海一邊簡(jiǎn)單地介紹著情況一邊四下探查，湯川學(xué)卻只是若有所思地站了一會(huì)兒，瞇著眼看了一會(huì)對(duì)面的實(shí)驗(yàn)室，便負(fù)著手離開(kāi)了。
——這就是蘇清河到手的所有劇本，至于剩下的部分，凱琳表示負(fù)責(zé)劇本的那位同學(xué)正在加班加點(diǎn)地趕，每?jī)商炀湍苋颗鰜?lái)。
反正蘇清河也不了解這種東西的操作過(guò)程具體應(yīng)該是怎么樣的，所以他便干脆地將決定權(quán)都交給了凱琳，自己只要聽(tīng)她的指令行動(dòng)就好。
現(xiàn)在凱琳讓他背臺(tái)詞，那就背臺(tái)詞吧。
前文已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，蘇清河記東西很慢，這種慢不是天才式的謙虛，而是真的慢。
那么他慢到什么程度呢？
普通人讀兩遍就能記下來(lái)的話，他得用五分鐘以上，并輔以不斷的背誦和書(shū)寫(xiě)，并且還不一定能記住很長(zhǎng)時(shí)間。
這樣一來(lái)…問(wèn)題就出來(lái)了。
“——停！”凱琳做了個(gè)大大的x的手勢(shì)，“蘇你為什么又不說(shuō)話！”
“我不記得了?！?br/>
“…可是你不是剛剛才看過(guò)十分鐘劇本的嗎？”
“我記性很差，所以沒(méi)有記住?！碧K清河好脾氣地解釋道，臉上沒(méi)有一點(diǎn)類似于不好意思的情緒。
所有人都是一副吃了狗屎的表情。
他們這下算是想起來(lái)了。
在第一次見(jiàn)面的時(shí)候，蘇清河就已經(jīng)著重說(shuō)了自己的記性不好可能記不住臺(tái)詞的這回事。
但當(dāng)時(shí)大家都沉浸在一種“天啊蘇老師你是最棒的”的情緒之中，對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有多加在意，現(xiàn)在乍一暴露出來(lái)…他們果然還是很難接受一個(gè)天才物理學(xué)家記性很差的這回事…
陳椿由于是中國(guó)人，心理上對(duì)蘇清河更為親近一點(diǎn)，便主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道，“用你平常記物理的方法不行嗎？”
“我平常就是這樣記的?！碧K清河淡淡答道。
一群人心想：你騙鬼呢。
凱琳本以為蘇清河是她給這出戲找的一個(gè)大外掛，卻沒(méi)想到這外掛的漏洞居然這么大，大到會(huì)讓這片子拍不下來(lái)的程度。
——如果片子出不來(lái)，這家伙就是長(zhǎng)得再帥人再天才也沒(méi)什么用??！
一群人急得肝痛，蘇清河卻沒(méi)什么反應(yīng)。
他只是趁一群人著急上火的時(shí)候走到邊上拿起了劇本，翻到自己的臺(tái)詞默念了起來(lái)。
在劇中飾演內(nèi)海的佐倉(cāng)悄悄看了他一眼，也跟著他走到一旁翻看起了自己的臺(tái)詞。
蘇清河看得很認(rèn)真。
他骨骼分明的手指逐行掃過(guò)自己的臺(tái)詞，口中也跟著念念有詞。
他這樣認(rèn)真不計(jì)較的態(tài)度，倒是讓那因多次ng而心懷怒火的幾人立馬尷尬了起來(lái)。
——對(duì)方可是老師啊。
況且就算他不是老師，他們也沒(méi)什么立場(chǎng)能對(duì)他發(fā)火——畢竟人家可是來(lái)無(wú)償幫忙的。
他們都還是二十來(lái)歲的青年人，又是能進(jìn)mit的尖子生，人生的大半心思都投進(jìn)了學(xué)習(xí)之中，還沒(méi)能學(xué)到社會(huì)上成年人那種吃人不吐骨頭的兇狠勁兒，當(dāng)下便有些愧疚。
凱琳也是一樣。
于是她咳嗽了一聲，招呼大家休息一下。
“蘇你繼續(xù)看著，能把這一幕記住了就叫我們——實(shí)在記不住的話，我們就拆成兩幕來(lái)拍。”
蘇清河點(diǎn)了點(diǎn)頭，視線依舊沒(méi)離開(kāi)手中的劇本。
其實(shí)蘇清河的臺(tái)詞很簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么特別需要演繹的部分。
但問(wèn)題就在于…太長(zhǎng)了。
這一幕是湯川學(xué)和內(nèi)海熏在實(shí)驗(yàn)室里初次見(jiàn)面，被內(nèi)海熏一句“話說(shuō)回來(lái)，人體自燃這種事情怎么看都是不可能的吧”給打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，巴拉巴拉地說(shuō)了一長(zhǎng)串世界上關(guān)于人體自燃的記載。
特別是劇本上還對(duì)這段話用紅筆標(biāo)了個(gè)“又急又快”。
這可真是難倒蘇清河了。
蘇清河又練了十分鐘，覺(jué)得這樣下去估計(jì)還是會(huì)忘，想了想便掏出手機(jī)打開(kāi)了錄音功能，照著劇本用平常說(shuō)話的語(yǔ)速念了一遍，再將錄下來(lái)的信息加了1.4倍速，插上耳機(jī)開(kāi)始循環(huán)播放。
凱琳等人看著他的舉動(dòng)，突然有點(diǎn)相信他那句“我平常就是這樣記的”了。
“…真勵(lì)志啊?！笨钢鴶z像機(jī)的胖子突然小聲感慨道。
凱琳瞪了他一眼，示意他不要亂說(shuō)。
又是二十分鐘過(guò)去。
蘇清河摘下了耳機(jī)，示意自己已經(jīng)背好了。
一群人長(zhǎng)舒了一口氣，心中祈禱這次能過(guò)——這一幕拍了太多次，要是再拍下去，他們都要想吐了。
所有人迅速地各就各位：學(xué)生abcd站在上一幕結(jié)束的地方，助手?jǐn)r著內(nèi)海身前不讓她靠近湯川，而湯川正面對(duì)著黑板寫(xiě)著關(guān)于等離子物理的一些東西。
凱琳做了個(gè)開(kāi)拍的手勢(shì)，助手立馬就夸張地將內(nèi)海往外推，一邊推還一邊說(shuō)著，“哎呀你真不能過(guò)去…湯川教授真的很忙的…之前那是看在草薙是同學(xué)的份上才幫忙…現(xiàn)在草薙都要走了…”
而內(nèi)海則是一邊掙扎一邊大喊著，“學(xué)校里發(fā)生了奇怪的案件！在實(shí)驗(yàn)室里的學(xué)生突然燃燒起來(lái)了，整個(gè)頭部都被燒成了灰燼！”
“不行不行請(qǐng)你離開(kāi)吧，”助手一邊攔阻著內(nèi)海一邊還回頭提醒湯川，“教授，不要管她說(shuō)什么，請(qǐng)集中在實(shí)驗(yàn)的講解上。”
于是湯川偏了偏頭，將注意力又集中在了正在書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容之上。
“在一個(gè)人都沒(méi)有的地方突然燒起來(lái)了哦！這樣的事情是不可能發(fā)生的吧！”
聽(tīng)到這句話，湯川握著粉筆的手停了下來(lái)，“…不可能發(fā)生的？誰(shuí)證明了？”
內(nèi)海：“誒？”
接下來(lái)，就是湯川關(guān)于人體自燃現(xiàn)象的長(zhǎng)篇大論了。
而這也是一下午ng不斷的問(wèn)題所在。
一群人的心頓時(shí)提到了嗓子眼。
湯川將粉筆放下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“1951年7月2日，美國(guó)佛羅里達(dá)州圣彼得堡，67歲的瑪麗里瑟在自己的房間里自燃，僅幾分鐘就化為灰燼；1982年9月4日，英國(guó)阿德門(mén)特市，一位名叫珍妮的女士突然口吐火球后自燃而死；1998年8月24日，悉尼的一位女性在汽車(chē)內(nèi)突然自燃。”他一邊走一邊說(shuō)，吐字又快又清晰，“世界上有記錄的自燃現(xiàn)象至今已超過(guò)200起——”
“——而現(xiàn)在也正是發(fā)生了這樣的超自然現(xiàn)象！”內(nèi)海開(kāi)心地接口道。
卻不料湯川只是偏了偏頭，“超自然現(xiàn)象？你在說(shuō)樂(lè)隊(duì)名嗎？——現(xiàn)象之下必有原因?！彼觳阶呋氐搅撕诎逯埃闷鹬氨凰畔碌哪侵Х酃P，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)道，“對(duì)于人體的自燃現(xiàn)象現(xiàn)在有幾種假設(shè)：磷的假設(shè)、細(xì)菌的假設(shè)、人體燈芯效應(yīng)的假設(shè)、球形閃電的假設(shè)以及——”他在黑板原先的實(shí)驗(yàn)標(biāo)題下畫(huà)了一道粗粗的橫杠，“…等離子體的假設(shè)。”
湯川的動(dòng)作停在了最后的那一刻。
“完美！”凱琳興奮地大喊道。