?“是誰(shuí)!”袁曼叫著,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)自己的脖頸,掃視整個(gè)房間。她剛才的確聽(tīng)到了什么聲音,只是不清楚那聲音到底從何而來(lái),因?yàn)樵诼?tīng)見(jiàn)聲音的一刻,她被恐懼遮蔽了理智,沒(méi)能分辨聲音的來(lái)源。
“誰(shuí)在說(shuō)話,快給我出來(lái)!”色厲內(nèi)荏,即使身體在輕輕地顫抖,袁曼依舊咬著牙,臉上強(qiáng)撐出一副并不害怕的樣子。
沒(méi)有回答。
那一聲突然出現(xiàn)的聲音,就像是袁曼一個(gè)人的幻覺(jué)一樣,在那一刻出現(xiàn),就消失了。無(wú)論怎么詢問(wèn),都得不到回答。
站在桌邊等了半晌,都沒(méi)有得到任何回應(yīng),袁曼終于站直了自己的身體,想要離開(kāi)桌邊,卻因?yàn)橹w的繃緊而僵硬,趔趄了一下。
她怕。
她顧不得收拾東西,沖出房間就下樓,媽媽在那里。而母親總會(huì)給人一種安全感。
人類總是對(duì)自己所不知道的事情抱有深刻的恐懼感。
反復(fù)反復(fù)復(fù)向媽媽解釋說(shuō)自己的確遇到了不可思議的事情,袁曼祈盼能夠有一個(gè)人幫助她。一開(kāi)始媽媽只是認(rèn)為這大概是袁曼的又一次撒嬌之類的活動(dòng),或者只是小女孩的幻想。畢竟她當(dāng)年也有這樣的行為,即使是看著墻角的一顆釘子都能夠幻想出綺麗的故事。這并不令人驚訝。
但一次兩次還好說(shuō),當(dāng)袁曼反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)自己是真的感覺(jué)到了奇怪的事情的時(shí)候,媽媽有些不耐煩了。
“你走之后我會(huì)幫你檢查房間的,這樣行了吧?再大不了,今天晚上我和你一起睡?”
并不是不重視,只是袁曼說(shuō)的一切都顯得不像是真話,在這樣的情況下,媽媽雖然關(guān)心自己的孩子,卻會(huì)選擇這樣的方式先應(yīng)付過(guò)去再說(shuō)。如果檢查之后沒(méi)有什么問(wèn)題的話,大概就是典型的成長(zhǎng)中的孩子會(huì)想方設(shè)法吸引大人的注意了。說(shuō)起來(lái)。不是有那種因?yàn)橄胍桓改戈P(guān)心,孩子總是感覺(jué)自己身上的某個(gè)部位疼痛,最后查出來(lái)就是在想要吸引父母注意的時(shí)候產(chǎn)生的心理性疼痛嗎?
袁曼是怎么樣都拗不過(guò)媽媽的。所以她只能再度背著書(shū)包出了門(mén),去學(xué)校。
往日里她去往學(xué)校的行程總是平靜的。眼睛看著前方直接往前走就好了。但這一天,袁曼的表現(xiàn)維持了近一段時(shí)間以來(lái)的反常。
鏡頭快速地從路途上的景色掃過(guò),是袁曼在不斷掃視周?chē)沫h(huán)境,充滿了疑神疑鬼的情緒。她狐疑地端詳著坐在椅子上讀報(bào)的中年人,知道對(duì)方發(fā)現(xiàn)她的目光,遞過(guò)來(lái)一個(gè)疑問(wèn)似的表情,方才移動(dòng)了自己的目光。路過(guò)小巷的時(shí)候,幾乎是下意識(shí)地,她盯著那臟污的垃圾桶,幾乎想要自己上去檢查一番。看清楚里面是不是躲著什么東西,半晌方才重新邁步。每走一段路,她都要下意識(shí)地回頭去看背后,好像隨時(shí)會(huì)有人要從后面上來(lái),用沾了迷藥的手帕捂住她的口鼻?;蛘哂脠?jiān)固的東西把她砸暈。
每一片陽(yáng)光下的陰影,每一件普通的東西,都讓她充滿了疑慮。
甚至于那墻頭上的貓突然落在前方的道路上,她都嚇得一跳,瞪著那貓。
掃過(guò)來(lái)一眼,貓咪好像不太在意的樣子。舔了舔自己的爪子,幾步躥到了另一邊的灌木叢中。
枝葉遮擋下的灌木叢。看不清底下有什么東西。袁曼愣愣地看著那里,神色慌張。
很少人能夠想象自己處于這樣的環(huán)境,原本生活中那些再平常不過(guò)的東西,好像都藏著深刻的秘密,你所熟悉的安全的環(huán)境,卻有未知的東西注視著你。蠢蠢欲動(dòng)。
但終究,這一段讓袁曼充滿膽戰(zhàn)心驚感的路終于走過(guò)了。她沒(méi)有再一次地在公園的長(zhǎng)椅上醒過(guò)來(lái),而是坐在了教室里,安安穩(wěn)穩(wěn)地接受同學(xué)的注目。就好像這段時(shí)間以來(lái)的那些奇怪的事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
但她不敢有一丁點(diǎn)放松。
第一件事,是要詢問(wèn)關(guān)于昨天的事情。
袁曼平時(shí)是不怎么和同學(xué)搭話的。因?yàn)樗哉J(rèn)為和這些同學(xué)不是一個(gè)世界的人。為什么要和他們交流呢?他們根本就不會(huì)明白袁曼的驕傲。但是今天,如果不搭話的話,她要怎么問(wèn)出關(guān)于昨天發(fā)生的事情?所以即使猶豫,袁曼還是遲疑著轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)隔壁桌交談得挺愉快的兩個(gè)人詢問(wèn)道:“那個(gè)……你們覺(jué)得,我昨天有沒(méi)有什么不對(duì)的地方?”
袁曼竟然會(huì)主動(dòng)找人說(shuō)話?隔壁桌的同學(xué)第一時(shí)間差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),然后對(duì)方卻還是友善地回答了她:“昨天?昨天發(fā)生了什么事情嗎?你和平時(shí)沒(méi)有什么兩樣。倒是今天有點(diǎn)不一樣。”居然會(huì)主動(dòng)找人說(shuō)話了,這未免也太難得了一點(diǎn)。
袁曼不再回答他。
所以,竟然沒(méi)有人覺(jué)得自己昨天有什么問(wèn)題嗎?那個(gè)不知道是什么東西的,真的成功取代了自己整整一天。
而昨天夜里,它又是怎么把自己的本子從枕頭底下拿出來(lái),怎么嘲弄似的寫(xiě)下那樣的文字。誰(shuí)敢說(shuō)自己比別人差了?她明明就是最最優(yōu)秀的,為什么還要被這種詭異的東西取代身份?就因?yàn)闆](méi)有得到一等獎(jiǎng),就因?yàn)槔蠋煵豢洫?jiǎng)她,她比不上別人了,所以就要被更優(yōu)秀的取代嗎?
憑什么呢?為什么呢?
袁曼感到恐懼。
她眉梢下拉,眼睛瞇起,嘴角不自覺(jué)地向下垂,那是一個(gè)哭泣的前奏,可是到了最后,她并沒(méi)有哭出聲。
她一點(diǎn)一點(diǎn)強(qiáng)行將下垂的嘴角拉起來(lái),甚至勾出了一點(diǎn)笑容的弧度,眼睛也重新睜大,下巴抬起一點(diǎn),驕傲的模樣,是其他人所熟悉的那個(gè)袁曼。她已經(jīng)遇到了這么糟糕的事情了,不愿意一切變得更加糟糕??奁?,就是對(duì)那個(gè)東西認(rèn)輸服軟。
“你的小聰明對(duì)我沒(méi)用,因?yàn)槲冶饶銉?yōu)秀。”
袁曼記得那張紙條上寫(xiě)的文字,那些帶著輕蔑,嘲弄的語(yǔ)句,即使在極度的恐懼之中,也讓她感到被侮辱了。好像她的努力,她的天資根本不被人放在眼里一樣。而袁曼的驕傲不允許她在這種時(shí)候低頭認(rèn)輸。無(wú)論是出于袁曼自己絕對(duì)不甘心被一個(gè)不知道是什么東西的玩意兒取代的心情,還是她那根深蒂固的驕傲情緒。
所以她寧可把眼淚憋回去。
或許,或許今天晚上就能夠解決這個(gè)問(wèn)題了?
如果是媽媽的話,一定能夠解決吧。
又是一天的課程。袁曼迫不及待地回家。
理所當(dāng)然,即使媽媽檢查過(guò)房間,卻沒(méi)有在房間里找到任何可疑的東西。就像是袁曼自己也檢查過(guò)房間,結(jié)果同樣不樂(lè)觀一樣。她并沒(méi)有指望那個(gè)奇怪的東西會(huì)在這種時(shí)候主動(dòng)蹦出來(lái)被逮住。它既然號(hào)稱要取代袁曼,那就意味著絕對(duì)不會(huì)讓媽媽和同學(xué)等等人發(fā)現(xiàn)任何破綻。
可是如果和媽媽一起睡的話,就不會(huì)發(fā)生昨天那樣,即使自己將筆記本壓在枕頭下面睡覺(jué),卻依舊出現(xiàn)了那樣詭異的字條的情形吧?
所以這天晚上,袁曼和媽媽一起睡在了客房。不像是袁曼自己的房間,每一處都顯得那么精準(zhǔn)。這個(gè)房間就像是普通家庭中的女兒的房間。有著粉色的墻面,米色的床鋪,一切都顯得暖融融的。
在這樣的環(huán)境里,袁曼沒(méi)有再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,她顯得平靜了很多。她把那個(gè)筆記本也帶上了,放在客房的床頭柜上。因?yàn)橛袐寢屧谏磉叺木壒?,她沒(méi)有如同昨天夜里那樣,無(wú)論看見(jiàn)了什么東西,都覺(jué)得有著莫大的恐怖。
躺下,關(guān)燈,袁曼在黑暗中眨眼。對(duì)于袁曼來(lái)說(shuō)。睡在這里,是這一段時(shí)間都難得的安穩(wěn)。
在不斷的蒙太奇閃現(xiàn)鏡頭之中,神經(jīng)被快節(jié)奏的鏡頭繃緊的觀眾,在這個(gè)時(shí)候方才稍微舒緩起來(lái)。
因?yàn)椋赣H,這就是人深扎于基因記憶中。代表著溫暖,舒適,安全和保護(hù)的代名詞。
黑暗中,鏡頭對(duì)準(zhǔn)袁曼的雙眼特寫(xiě)。
那雙眼睛緩緩閉上,周?chē)墓饷㈦S之變暗。兩三秒之后。它重新睜開(kāi),而光線已經(jīng)切換成了清晨的明朗。
鏡頭拉遠(yuǎn)。媽媽已經(jīng)不在客房里了。袁曼睡在床的半邊,神色安寧。
她坐起來(lái),看了看放在床頭柜上,和昨夜并沒(méi)有變化的筆記本,伸手拿起它,翻開(kāi)來(lái)。
那里面并沒(méi)有被撕下新的紙張,沒(méi)有變化。
臉上終于露出了一個(gè)笑容,袁曼下床,穿上拖鞋直接走到自己的房間去。她要收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備去上課。
打開(kāi)房門(mén),走進(jìn)房間。黑白分明的房間是她自己選擇的裝飾,理性而嚴(yán)謹(jǐn)是她對(duì)自己房間的評(píng)價(jià)。
事情似乎已經(jīng)恢復(fù)了正常,把帶過(guò)來(lái)的筆記本收進(jìn)書(shū)包的時(shí)候,袁曼下意識(shí)地按照這幾天的習(xí)慣去看了一眼空無(wú)一物的書(shū)桌。
然后她看見(jiàn),在書(shū)桌的正中央,寫(xiě)了一行字。
桌面是黑色的,那行字也是黑色的,辨認(rèn)有些困難,但是袁曼依舊看見(jiàn)了。
“別以為這樣就能逃過(guò)?!?br/>
別以為,這樣就能逃過(guò)。
“媽媽!”跌跌撞撞地沖到門(mén)邊,袁曼大聲地喊,神色慌張。
ps:
什么都不想說(shuō)了。我昨天那一章寫(xiě)下來(lái)之后……我房間里既有有縫隙的衣柜,又有大鏡子,隔了一層簾子是看不見(jiàn)具體情況的書(shū)房,有夜風(fēng)吹的……然后我腦補(bǔ)能力又強(qiáng)……害怕、死活不敢睡,熬到四點(diǎn)多才睡著了的,嚶嚶嚶我是哪根神經(jīng)出了毛病這樣自己為難自己……所以今天就默默減少了渲染的部分。對(duì)不起不是我不注重氣氛,但是我自己真的很害怕??!qaq
“是誰(shuí)!”袁曼叫著,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)自己的脖頸,掃視整個(gè)房間。她剛才的確聽(tīng)到了什么聲音,只是不清楚那聲音到底從何而來(lái),因?yàn)樵诼?tīng)見(jiàn)聲音的一刻,她被恐懼遮蔽了理智,沒(méi)能分辨聲音的來(lái)源。
“誰(shuí)在說(shuō)話,快給我出來(lái)!”色厲內(nèi)荏,即使身體在輕輕地顫抖,袁曼依舊咬著牙,臉上強(qiáng)撐出一副并不害怕的樣子。
沒(méi)有回答。
那一聲突然出現(xiàn)的聲音,就像是袁曼一個(gè)人的幻覺(jué)一樣,在那一刻出現(xiàn),就消失了。無(wú)論怎么詢問(wèn),都得不到回答。
站在桌邊等了半晌,都沒(méi)有得到任何回應(yīng),袁曼終于站直了自己的身體,想要離開(kāi)桌邊,卻因?yàn)橹w的繃緊而僵硬,趔趄了一下。
她怕。
她顧不得收拾東西,沖出房間就下樓,媽媽在那里。而母親總會(huì)給人一種安全感。
人類總是對(duì)自己所不知道的事情抱有深刻的恐懼感。
反復(fù)反復(fù)復(fù)向媽媽解釋說(shuō)自己的確遇到了不可思議的事情,袁曼祈盼能夠有一個(gè)人幫助她。一開(kāi)始媽媽只是認(rèn)為這大概是袁曼的又一次撒嬌之類的活動(dòng),或者只是小女孩的幻想。畢竟她當(dāng)年也有這樣的行為,即使是看著墻角的一顆釘子都能夠幻想出綺麗的故事。這并不令人驚訝。
但一次兩次還好說(shuō),當(dāng)袁曼反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)自己是真的感覺(jué)到了奇怪的事情的時(shí)候,媽媽有些不耐煩了。
“你走之后我會(huì)幫你檢查房間的,這樣行了吧?再大不了,今天晚上我和你一起睡?”
并不是不重視,只是袁曼說(shuō)的一切都顯得不像是真話,在這樣的情況下,媽媽雖然關(guān)心自己的孩子,卻會(huì)選擇這樣的方式先應(yīng)付過(guò)去再說(shuō)。如果檢查之后沒(méi)有什么問(wèn)題的話,大概就是典型的成長(zhǎng)中的孩子會(huì)想方設(shè)法吸引大人的注意了。說(shuō)起來(lái)。不是有那種因?yàn)橄胍桓改戈P(guān)心,孩子總是感覺(jué)自己身上的某個(gè)部位疼痛,最后查出來(lái)就是在想要吸引父母注意的時(shí)候產(chǎn)生的心理性疼痛嗎?
袁曼是怎么樣都拗不過(guò)媽媽的。所以她只能再度背著書(shū)包出了門(mén),去學(xué)校。
往日里她去往學(xué)校的行程總是平靜的。眼睛看著前方直接往前走就好了。但這一天,袁曼的表現(xiàn)維持了近一段時(shí)間以來(lái)的反常。
鏡頭快速地從路途上的景色掃過(guò),是袁曼在不斷掃視周?chē)沫h(huán)境,充滿了疑神疑鬼的情緒。她狐疑地端詳著坐在椅子上讀報(bào)的中年人,知道對(duì)方發(fā)現(xiàn)她的目光,遞過(guò)來(lái)一個(gè)疑問(wèn)似的表情,方才移動(dòng)了自己的目光。路過(guò)小巷的時(shí)候,幾乎是下意識(shí)地,她盯著那臟污的垃圾桶,幾乎想要自己上去檢查一番??辞宄锩媸遣皇嵌阒裁礀|西,半晌方才重新邁步。每走一段路,她都要下意識(shí)地回頭去看背后,好像隨時(shí)會(huì)有人要從后面上來(lái),用沾了迷藥的手帕捂住她的口鼻?;蛘哂脠?jiān)固的東西把她砸暈。
每一片陽(yáng)光下的陰影,每一件普通的東西,都讓她充滿了疑慮。
甚至于那墻頭上的貓突然落在前方的道路上,她都嚇得一跳,瞪著那貓。
掃過(guò)來(lái)一眼,貓咪好像不太在意的樣子。舔了舔自己的爪子,幾步躥到了另一邊的灌木叢中。
枝葉遮擋下的灌木叢。看不清底下有什么東西。袁曼愣愣地看著那里,神色慌張。
很少人能夠想象自己處于這樣的環(huán)境,原本生活中那些再平常不過(guò)的東西,好像都藏著深刻的秘密,你所熟悉的安全的環(huán)境,卻有未知的東西注視著你。蠢蠢欲動(dòng)。
但終究,這一段讓袁曼充滿膽戰(zhàn)心驚感的路終于走過(guò)了。她沒(méi)有再一次地在公園的長(zhǎng)椅上醒過(guò)來(lái),而是坐在了教室里,安安穩(wěn)穩(wěn)地接受同學(xué)的注目。就好像這段時(shí)間以來(lái)的那些奇怪的事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
但她不敢有一丁點(diǎn)放松。
第一件事,是要詢問(wèn)關(guān)于昨天的事情。
袁曼平時(shí)是不怎么和同學(xué)搭話的。因?yàn)樗哉J(rèn)為和這些同學(xué)不是一個(gè)世界的人。為什么要和他們交流呢?他們根本就不會(huì)明白袁曼的驕傲。但是今天,如果不搭話的話,她要怎么問(wèn)出關(guān)于昨天發(fā)生的事情?所以即使猶豫,袁曼還是遲疑著轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)隔壁桌交談得挺愉快的兩個(gè)人詢問(wèn)道:“那個(gè)……你們覺(jué)得,我昨天有沒(méi)有什么不對(duì)的地方?”
袁曼竟然會(huì)主動(dòng)找人說(shuō)話?隔壁桌的同學(xué)第一時(shí)間差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),然后對(duì)方卻還是友善地回答了她:“昨天?昨天發(fā)生了什么事情嗎?你和平時(shí)沒(méi)有什么兩樣。倒是今天有點(diǎn)不一樣?!本尤粫?huì)主動(dòng)找人說(shuō)話了,這未免也太難得了一點(diǎn)。
袁曼不再回答他。
所以,竟然沒(méi)有人覺(jué)得自己昨天有什么問(wèn)題嗎?那個(gè)不知道是什么東西的,真的成功取代了自己整整一天。
而昨天夜里,它又是怎么把自己的本子從枕頭底下拿出來(lái),怎么嘲弄似的寫(xiě)下那樣的文字。誰(shuí)敢說(shuō)自己比別人差了?她明明就是最最優(yōu)秀的,為什么還要被這種詭異的東西取代身份?就因?yàn)闆](méi)有得到一等獎(jiǎng),就因?yàn)槔蠋煵豢洫?jiǎng)她,她比不上別人了,所以就要被更優(yōu)秀的取代嗎?
憑什么呢?為什么呢?
袁曼感到恐懼。
她眉梢下拉,眼睛瞇起,嘴角不自覺(jué)地向下垂,那是一個(gè)哭泣的前奏,可是到了最后,她并沒(méi)有哭出聲。
她一點(diǎn)一點(diǎn)強(qiáng)行將下垂的嘴角拉起來(lái),甚至勾出了一點(diǎn)笑容的弧度,眼睛也重新睜大,下巴抬起一點(diǎn),驕傲的模樣,是其他人所熟悉的那個(gè)袁曼。她已經(jīng)遇到了這么糟糕的事情了,不愿意一切變得更加糟糕。哭泣,就是對(duì)那個(gè)東西認(rèn)輸服軟。
“你的小聰明對(duì)我沒(méi)用,因?yàn)槲冶饶銉?yōu)秀?!?br/>
袁曼記得那張紙條上寫(xiě)的文字,那些帶著輕蔑,嘲弄的語(yǔ)句,即使在極度的恐懼之中,也讓她感到被侮辱了。好像她的努力,她的天資根本不被人放在眼里一樣。而袁曼的驕傲不允許她在這種時(shí)候低頭認(rèn)輸。無(wú)論是出于袁曼自己絕對(duì)不甘心被一個(gè)不知道是什么東西的玩意兒取代的心情,還是她那根深蒂固的驕傲情緒。
所以她寧可把眼淚憋回去。
或許,或許今天晚上就能夠解決這個(gè)問(wèn)題了?
如果是媽媽的話,一定能夠解決吧。
又是一天的課程。袁曼迫不及待地回家。
理所當(dāng)然,即使媽媽檢查過(guò)房間,卻沒(méi)有在房間里找到任何可疑的東西。就像是袁曼自己也檢查過(guò)房間,結(jié)果同樣不樂(lè)觀一樣。她并沒(méi)有指望那個(gè)奇怪的東西會(huì)在這種時(shí)候主動(dòng)蹦出來(lái)被逮住。它既然號(hào)稱要取代袁曼,那就意味著絕對(duì)不會(huì)讓媽媽和同學(xué)等等人發(fā)現(xiàn)任何破綻。
可是如果和媽媽一起睡的話,就不會(huì)發(fā)生昨天那樣,即使自己將筆記本壓在枕頭下面睡覺(jué),卻依舊出現(xiàn)了那樣詭異的字條的情形吧?
所以這天晚上,袁曼和媽媽一起睡在了客房。不像是袁曼自己的房間,每一處都顯得那么精準(zhǔn)。這個(gè)房間就像是普通家庭中的女兒的房間。有著粉色的墻面,米色的床鋪,一切都顯得暖融融的。
在這樣的環(huán)境里,袁曼沒(méi)有再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,她顯得平靜了很多。她把那個(gè)筆記本也帶上了,放在客房的床頭柜上。因?yàn)橛袐寢屧谏磉叺木壒?,她沒(méi)有如同昨天夜里那樣,無(wú)論看見(jiàn)了什么東西,都覺(jué)得有著莫大的恐怖。
躺下,關(guān)燈,袁曼在黑暗中眨眼。對(duì)于袁曼來(lái)說(shuō)。睡在這里,是這一段時(shí)間都難得的安穩(wěn)。
在不斷的蒙太奇閃現(xiàn)鏡頭之中,神經(jīng)被快節(jié)奏的鏡頭繃緊的觀眾,在這個(gè)時(shí)候方才稍微舒緩起來(lái)。
因?yàn)?,母親,這就是人深扎于基因記憶中。代表著溫暖,舒適,安全和保護(hù)的代名詞。
黑暗中,鏡頭對(duì)準(zhǔn)袁曼的雙眼特寫(xiě)。
那雙眼睛緩緩閉上,周?chē)墓饷㈦S之變暗。兩三秒之后。它重新睜開(kāi),而光線已經(jīng)切換成了清晨的明朗。
鏡頭拉遠(yuǎn)。媽媽已經(jīng)不在客房里了。袁曼睡在床的半邊,神色安寧。
她坐起來(lái),看了看放在床頭柜上,和昨夜并沒(méi)有變化的筆記本,伸手拿起它,翻開(kāi)來(lái)。
那里面并沒(méi)有被撕下新的紙張,沒(méi)有變化。
臉上終于露出了一個(gè)笑容,袁曼下床,穿上拖鞋直接走到自己的房間去。她要收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備去上課。
打開(kāi)房門(mén),走進(jìn)房間。黑白分明的房間是她自己選擇的裝飾,理性而嚴(yán)謹(jǐn)是她對(duì)自己房間的評(píng)價(jià)。
事情似乎已經(jīng)恢復(fù)了正常,把帶過(guò)來(lái)的筆記本收進(jìn)書(shū)包的時(shí)候,袁曼下意識(shí)地按照這幾天的習(xí)慣去看了一眼空無(wú)一物的書(shū)桌。
然后她看見(jiàn),在書(shū)桌的正中央,寫(xiě)了一行字。
桌面是黑色的,那行字也是黑色的,辨認(rèn)有些困難,但是袁曼依舊看見(jiàn)了。
“別以為這樣就能逃過(guò)?!?br/>
別以為,這樣就能逃過(guò)。
“媽媽!”跌跌撞撞地沖到門(mén)邊,袁曼大聲地喊,神色慌張。
ps:
什么都不想說(shuō)了。我昨天那一章寫(xiě)下來(lái)之后……我房間里既有有縫隙的衣柜,又有大鏡子,隔了一層簾子是看不見(jiàn)具體情況的書(shū)房,有夜風(fēng)吹的……然后我腦補(bǔ)能力又強(qiáng)……害怕、死活不敢睡,熬到四點(diǎn)多才睡著了的,嚶嚶嚶我是哪根神經(jīng)出了毛病這樣自己為難自己……所以今天就默默減少了渲染的部分。對(duì)不起不是我不注重氣氛,但是我自己真的很害怕??!qaq