古代和現(xiàn)代不同，古代趕路坐馬車，大秦的路雖然修過了部分，但大部分的路還是比較難行的，行進速度并不快，要是稍稍耽擱的話一天基本就不用趕路了。
皇宮中。
“陛下，您今天可真精神?！?br/>
“哈哈哈哈，畢竟是巡視天下，儀表上也須得注意些，總不能讓百姓看朕的笑話吧？”
嬴政大笑。
一旁的趙高也是賠笑。
趙高能夠深受始皇帝恩寵是有道理的，就光這不動聲色拍馬屁的功夫就是一絕。
切莫小看了這拍馬屁的功夫，各行各業(yè)皆有學問，每一門技術(shù)都有其中的講究。
拍馬屁最重要的是要分場合，分力度。
馬屁拍的重了，那就會顯得浮夸反而不美，但要是馬屁拍的過于委婉，那愚鈍者可能就反應(yīng)不過來。
拍馬屁需要因人而異，因地制宜，分場合，分情況，如果再準確點說的話，那就是需要察言觀色。
這是一門極為高深的技術(shù)。
而趙高，顯然深諳此道。
能力是一方面，但這察言觀色的本事，在大秦也算是一絕了。
有的人就是這樣，你明明知道他這個人有些不對，但卻偏偏生不起什么討厭的心思。
就如古代的諸多奸臣，難不成皇帝都是傻子嗎？不知道這些人的缺點？
不！
他們真正高明的地方就在于并不隱藏自己的缺點，只要這個缺點不致命，那就不用隱藏，要做的只是將這個缺點弱化罷了。
大缺點變成小缺點，然后被皇帝所知道，如此一來反倒是取得了皇帝的信任。畢竟一個完美無瑕的人，是極為讓人不放心的，有把柄在手才好拿捏不是？
而這些小缺點不光不會讓皇帝的心中不快，反而可以起到一種加深兩人之間關(guān)系的作用。
我知道你的缺點，但我沒有處理你，你只能依靠我，你感激涕零，這一來二去的，兩人關(guān)系能不親近嗎？
這便是人性.......
...........
嬴政一番穿著之后，準備出發(fā)了。
腳步剛準備邁出房門，忽然又駐足，扭頭看向趙高。
“把扶蘇那小子叫來，朕還是不太放心，有些話得囑咐兩聲......”
“是。”
在始皇帝面前，趙高儼然就是一個聽話的乖寶寶。
正準備前往喊人呢。
忽有一侍衛(wèi)前來........
“陛下，長公子在外求見！”
“哦？”
聽到侍衛(wèi)的稟報，趙高駐足，始皇帝不由露出了愕然之色。
“這倒是巧了，正好朕有幾句話想囑咐一下，讓他進來吧?！?br/>
“是。”
.........
少頃.......
侍衛(wèi)帶著扶蘇就來到了嬴政的面前。
在這期間，嬴政強行給自己做了一番心理工作.......
“不生氣不生氣.......”
“世界如此美妙，我不應(yīng)該暴躁，冷靜......冷靜......”
“今日就是出發(fā)的日子了，生氣不吉利，不生氣不生氣.......”
一番操作之后，嬴政頓時感覺自己的心情還真平復(fù)了不少。
他盡量讓自己不去想昨天的事情，保持心平氣和的狀態(tài)......
“父皇?！?br/>
扶蘇躬身行禮。
“嗯。你入宮何事？朕正好也有幾句話想要囑托給你，你先說吧。”
嬴政開口道。
“父皇，是這樣的，您走之后兒臣不是要監(jiān)國了嗎？兒臣想向父皇討要一人！”
“哦？”
聽到扶蘇的話，嬴政不由一臉的訝異。
他仿佛重新認識了自己的這長子一般，目光在扶蘇的身上上下打量，心中不由愕然。
這小子怎么回事？
開竅了？
嬴政很是錯愕。
要說扶蘇的性子那是很執(zhí)拗，對于自己的理想，對于自己的堅持很是堅持，但平日里的時候所作所為卻是深受了儒家的影響，非常的遵循規(guī)矩。
正常來說遇到兩人同時都有話想說的情況下，扶蘇必然是會謙讓，讓自己先說的?？蛇@次顯然沒有，此其一。
而第二，就更讓人驚訝了。
主動要人？
什么時候扶蘇這孩子會主動提出條件了？
嬴政很是驚訝。
除了反對政策的時候很主動，除了為了百姓的時候很主動，除了給人求情的時候很主動，為了自己的時候扶蘇這小子可從來沒有主動過！
“竟然有人能讓我兒如此重視？你想討要何人？只要你開口，朕一定給你招來！”
嬴政拍著胸脯保證道。
雖然他一直都對自己的這長子很不滿意，但是始終都沒有放棄希望。
倘若真的死心的話，早就廢了扶蘇了，更不會因為扶蘇的所做所為生氣。
之所以生氣那是怒其不爭，恨鐵不成鋼?。?br/>
嬴政的心里始終都有一絲絲希望，萬一....萬一扶蘇這娃開竅了呢？
曾經(jīng)聽聞過很多的傳說，有人本愚鈍，大器晚成，忽然開竅，隨后一鳴驚人。
別人可以，我嬴政之子沒道理不行?。?br/>
想我嬴政，橫掃六國，一統(tǒng)天下，所謂老子英雄兒好漢，扶蘇乃是實打?qū)嵉拈L子，焉能沒有朕的風范？
那必然是沒有被開發(fā)，被那群腐儒給坑害了！
說不定......萬一.......什么時候開竅了呢？
嬴政讓扶蘇監(jiān)國也正是出于這種心思。
事實上誰都不知道，這一次的監(jiān)國非同以往。
之前東巡的時候也讓扶蘇監(jiān)國過，但實際上的大權(quán)始終都是攥在嬴政手上的，基本上就等于遙控指揮。
而這一次，嬴政決定進行一次大膽的嘗試！——將大權(quán)交給扶蘇！
在教導扶蘇長期未果的情況下，嬴政苦思之下有了一個想法！
想當年，為什么自己年幼便能治理天下？
為什么扶蘇會變得如此迂腐？
顯然，是環(huán)境導致的！
自己從小生長就充滿了斗爭，充滿了爾虞我詐，接觸到了各種權(quán)力，見識過了各種人。
但扶蘇不同，之前自己錯誤地讓他全身心地投入到了儒家的懷抱以至于釀成大禍。
他在自己的羽翼下，一直都在自己的羽翼下！
如此一來，如何成長？
無法成長??！
雛鷹想要起飛，那必然要掙脫父母的懷抱，所以一番思索之下，再考慮到自己的身體和年齡，嬴政決定在這一次監(jiān)國的時候?qū)?quán)力交托一部分給扶蘇，真正用實戰(zhàn)，鍛煉自己的兒子！