?大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志13

    大清道光十七年二月初二，大爺楊天祐領(lǐng)著楊肇基到遷安縣學(xué)也就是文峰書院報了名。文峰書院，是遷安縣唯一的一座官辦學(xué)堂。因為遷安東南20里處的團(tuán)子山上有一座文峰塔而得名，又代表遷安的文運，所以學(xué)堂起名文峰書院。

    在文峰書院報名后，書院訓(xùn)導(dǎo)告之天祐父子三天后在文峰書院準(zhǔn)備入學(xué)考試，學(xué)院將擇優(yōu)錄取四十名童生，讓楊肇基回家好好準(zhǔn)備。

    對于一個急于想上學(xué)的孩子來說，三天的時間無疑有些漫長。經(jīng)過三天的準(zhǔn)備，第三天下午大爺楊天祐接兒子楊肇基到楊家的當(dāng)鋪住下，食宿有當(dāng)鋪的伙計照顧周到。一夜無話，二月初六辰時，大爺天祐準(zhǔn)時將兒子楊肇基送到文峰書院的大門之外。天祐對兒子楊肇基說：“兒啊，別緊張，能答啥樣就啥樣，爹相信你是最棒的。”肇基對大爺天祐說：“放心吧，爹你先回去忙吧，我進(jìn)考場了?！闭f完話，楊肇基隨著等候的童生，一起進(jìn)入文峰書院選拔童生的考場。

    望著立本進(jìn)入考場，天祐有一種說不出的感覺。這種心情是既緊張又激動。緊張的是不知道孩子能不能通過入學(xué)考試，激動的是立本經(jīng)過十一年的養(yǎng)育，從一個呱呱墜地的嬰兒被撫養(yǎng)成一名即將入學(xué)的童生了。心一動，眼一熱，大爺楊天祐眼淚差點滴了下來。撥轉(zhuǎn)馬頭向西，翻身上馬回當(dāng)鋪等消息。

    再說楊肇基，進(jìn)入文峰書院的第一考場。本次考試都是來自遷安各地的童生，共有六十多名，分兩個考場進(jìn)行初試。進(jìn)入考場，楊肇基發(fā)現(xiàn)在座的考生均比他年齡大，有的甚至有十五六歲了。監(jiān)考的訓(xùn)導(dǎo)檢查考生所帶的柳筐內(nèi)是否有夾帶、小抄等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)驅(qū)逐出考場，視情節(jié)限一至三年不得報考。第一遍鐘聲后，三名訓(xùn)導(dǎo)發(fā)卷，第二遍鐘聲過后，考生開始答題。接過考卷，肇基一看題目，不過是考四書五經(jīng)中的一些皮毛的東西。最后一個題目是用一首七言詩夸遷安。看過題目后，楊肇基心里有了底數(shù)，提前筆來，開始?xì)_歘點點的答題。

    考試過程中，縣學(xué)的教諭在兩個考場巡視，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者當(dāng)場逐出考場。所謂考題，是會者不難，難者不會。楊肇基答完試題，從前到后檢查一遍，沒有發(fā)現(xiàn)疏漏，起身交卷，兩個考場第一個交了卷子。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志14

    楊肇基交了考卷，離開考場回家不提。本縣的教諭也就是文峰書院的院長正好看到楊肇基交了卷子離開考場。教諭心里納悶，心想這個小孩怎么這么快就答完了試題。出于職業(yè)的敏感，他認(rèn)定這孩子一定聰慧過人，所以就和第一場的訓(xùn)導(dǎo)問了問這個考生的名字?？荚嚱Y(jié)束后，這位周教諭調(diào)來楊肇基的卷子親自查看。

    接過王訓(xùn)導(dǎo)送來的考卷，周教諭仔細(xì)查看。首先映入周教諭眼簾的是一張整潔、筆跡清楚的試卷。再看四書五經(jīng)基礎(chǔ)知識部分，訓(xùn)導(dǎo)給了滿分。最后看的是贊美家鄉(xiāng)的七言詩，題目就叫家鄉(xiāng)贊，開門見山，并不多言。詩是這么寫的：濡水奔騰出塞邊，驛路梨花開滿崖。民風(fēng)淳樸敦厚地，二圣讓國傳華夏。周教諭一看拍案說：“好詩，好詩?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“我也看了，在下也認(rèn)為這是一首好詩，楊肇基的確是個可塑之才?！?br/>
    周教諭說：“這首詩歌好在，開頭兩句點明我們家鄉(xiāng)的所在地和特點。我們地處燕山邊塞，濡水從城西奔騰流過。我們縣早在春秋戰(zhàn)國時期就被稱為山戎令支國，這令支兩字通假梨枝。在我看來楊肇基知道的鄉(xiāng)土歷史還真不少。第三句交代了我縣地處北邊，民風(fēng)古樸敦厚，寫出了我們當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民情。最難得的是他寫出了我們這個地區(qū)在歷史上揚名華夏的兩個歷史人物伯夷和叔齊讓國的故事。這就是詩詞里的用典。想我山戎古國，殷商時期就出了兩位文明華夏的先賢，實在是祖先的光榮。他伯夷叔齊即是我們學(xué)習(xí)的楷模，又是我輩引以為自豪的精神財富啊。楊肇基能博古通今，小小年紀(jì)實在難得?！?br/>
    王訓(xùn)導(dǎo)說：“周教諭，你的意思是。”周教諭說：“再加一分，滿分?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“自古文科滿分的極少，楊肇基首創(chuàng)我縣的先河了?！敝芙讨I說：“你我身受皇恩，主持一縣教育考試，理應(yīng)為朝廷發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)可塑之才，這樣才不辜負(fù)皇帝對我們的信任。”王訓(xùn)導(dǎo)說：“就依照恩師的意思辦?！?br/>
    王訓(xùn)導(dǎo)拿著楊肇基的卷子，離開周教諭的辦公室，落實招生事宜去了。這樣楊肇基就以滿分的成績被文峰書院錄取，考試三天后發(fā)榜。又過一天，新錄取的童生正式到文峰書院報到上課。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志15

    遷安縣的文峰書院坐落于遷安縣城的東南角，坐北朝南。東側(cè)是散居住戶，南側(cè)是條大道，大道的南側(cè)是一個大水坑，水坑與城外護(hù)城河相通，起溝通城內(nèi)外水系，排放污物的作用。西側(cè)也是散居住戶，北側(cè)臨城內(nèi)東西大街。書院的南側(cè)是生活區(qū)，北側(cè)是教學(xué)區(qū)和操場，這就是文峰書院最早的模樣。生活區(qū)和教學(xué)區(qū)都是一排排的灰磚灰瓦房，前后共有十排房子。十排房子的中間是一條南北向的大道，把校區(qū)分成東西兩個部分，整個文峰書院能容納240名師生共同學(xué)習(xí)生活。

    開學(xué)的第一天，主管楊肇基這屆童生的王海東王訓(xùn)導(dǎo)，也就是給肇基監(jiān)考的王訓(xùn)導(dǎo)為童生們講解了大清朝的科舉制度和學(xué)校制度。肇基簡單的記錄下來，主要是以下幾個方面的情況：

    書院基本是應(yīng)試教育，主要教授童生如何考子弟員和補(bǔ)子弟員，也就是考秀才和舉人。其中秀才和舉人是應(yīng)考書生兩個不同的階段。童生考秀才是初級階段，從秀才考舉人是高級階段?？贾行悴藕?，人們稱他們?yōu)橄喙贾信e人后，人們稱他們?yōu)槔蠣?。在大清朝，中舉后就有了做官的資格，可以到吏部注冊，當(dāng)全國各地有官員缺額，就可以補(bǔ)充去做官。文峰書院同時培養(yǎng)秀才和舉人，為大清朝廷服務(wù)，屬于官府辦的教育機(jī)構(gòu)，書院的教諭和訓(xùn)導(dǎo)都是由上級委派，書院的開支從國庫列支。書院的學(xué)員分為廩生、增生和附生三種。其中廩生就由國家發(fā)放助學(xué)金的公助生，每年發(fā)放助學(xué)金紋銀四兩。廩生有為童生具保的責(zé)任。

    楊肇基剛剛進(jìn)入書院學(xué)習(xí)，要修滿三年學(xué)業(yè)后，才能具?？夹悴牛悴趴己蟮牡诙甏禾?，就具備考舉人的資格，如果條件順利正好趕上三年的大考，本年就可以具備考進(jìn)士的資格，不過這種情況很少見，也很少有人一步步的順利考到進(jìn)士。進(jìn)士考中后就是科考的最后一關(guān)殿試，由皇帝出題，皇帝考試，考中的頭三甲，狀元、榜眼、探花就直接授予翰林院編纂、編修等學(xué)位，直接具備了做官的資格。對于三甲副榜的進(jìn)士在翰林院學(xué)習(xí)3年滿后，經(jīng)過考核也授予翰林院編修等學(xué)位，同時直接派往全國各地去做官。大清朝分文科場和武科場，無論是文科還是武科都要通過禮部的考試考核，才能進(jìn)入殿試這一環(huán)節(jié)。

    楊肇基是文科童生，主要學(xué)習(xí)四書五經(jīng)、八股文、詩詞歌賦、書畫、數(shù)術(shù)、天文、地理、氣象，也學(xué)習(xí)駕馭、騎射、劍術(shù)等實用的技術(shù)技巧，以保證培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠建設(shè)國家，保衛(wèi)國家的任務(wù)。不但要有高深的學(xué)問，還要有健康的體魄，從這方面講，這和中國的孔孟儒學(xué)的精神是一脈相通的。在校的學(xué)員，每個月要通過書院的月考和季考。通過這樣的考試，來考核和獎優(yōu)罰劣。

    學(xué)員每一個月有一次回家周，每旬有一天盥洗日。聽了王訓(xùn)導(dǎo)的這一套講解，學(xué)員們基本上知道了大清朝的科舉制度和學(xué)校制度，也知道了在校期間的上課、休息制度。從此楊肇基在文峰書院開始了三年的童生生活，每月回家和家人團(tuán)聚一次，然后馬上返回書院學(xué)習(xí)。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志16

    童生開學(xué)后楊肇基就離開家，過上了集體生活。同班的四十名學(xué)員一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，緊張而又忙碌。按道理說該沒有時間想別的事情，但是往往有些事情出人意外。楊肇基年齡小，個子也矮，好多年齡長，個子高的童生楊肇基都能和諧相處。同學(xué)中有一個叫楊寶才的壞孩子，年齡比楊肇基大一歲，個子也高上一頭。他經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，讓小同學(xué)給他買飯，給他打洗腳水，跟小同學(xué)要飯票。好多小同學(xué)都不敢惹這個壞孩子，內(nèi)心即使不愿意，也要忍著含笑把事情給辦了，所以說好多同學(xué)對他都有意見。

    開學(xué)后的第七天下午，同學(xué)們有的已經(jīng)來到教室，有的還沒有來到教室。黑板還沒有擦，本來該楊寶才值日擦黑板。楊寶才在后排坐，他大聲說：“楊肇基，你把黑板擦了?！闭Z氣很強(qiáng)硬。楊肇基說：“今天是你值日，干嘛要我替你擦黑板?！睏顚毑耪f：“怎么著，老子讓你擦黑板，你敢不擦?！睏钫鼗f：“我就不替你擦，你能怎么著?！边@時候楊寶才已經(jīng)氣勢洶洶的朝著楊肇基走過來，楊肇基見楊寶才要下手打他，也不示弱，從講臺角落里抄起笤帚準(zhǔn)備自衛(wèi)。

    楊寶才已經(jīng)走到楊肇基的近前，把拳頭伸過來，照著肇基的胸口就打來。嘴里還說：“媽的，我打死你。”楊肇基，身子往后一撤，右手掄起笤帚把朝著楊寶才的頭就打了過去。楊寶才忙抬右臂往外一擋，隨后伸左手把笤帚把搶到手中，硬從楊肇基手中奪走了笤帚，往墻角一撇。這時候，高一頭的楊寶才已經(jīng)抱住了楊肇基的身子，兩個人扭打在一起。

    看兩人打了起來，同學(xué)們都湊了過來。楊寶才畢竟身高力不虧，將楊肇基摔倒在地上，用身子把楊肇基壓在了身下。楊肇基的頭已經(jīng)磕到了地上，磕得頭直響。雖然這樣楊肇基還緊緊的抓住楊寶才的耳朵不放。這時候有個叫王大友的大個子同學(xué)過來，把楊寶才和楊肇基勸開。

    從此楊肇基對王大友多了一份好感，對楊寶才總是沒有好印象。楊寶才知道楊肇基雖然個子小，也不是好欺負(fù)的。所以總和楊肇基面和心不合，但又對楊肇基有無可奈何。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志17

    書院正式開課后不久的一天下午，王海東訓(xùn)導(dǎo)來到新生班對新童生們說：“我想問一下，咱們新生班有沒有擅長書畫的學(xué)員，如果有咱們書院有書畫興趣小組，有擅長或是喜歡書畫的同學(xué)可以報名參加咱們書院的書畫興趣小組。”這時候有個叫陳登鰲的童生站起來問：“王訓(xùn)導(dǎo)，我能問一下書畫興趣小組是如何活動的，有什么特點呢?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“我們書院的書畫興趣小組，每旬末盥洗日前一天下午活動一次。主要是培養(yǎng)書畫方面的特長生。我們書院也經(jīng)常組織書畫比賽，比賽的優(yōu)勝者有機(jī)會代表我們書院到外地搞些藝術(shù)交流。”聽了王訓(xùn)導(dǎo)的這么一說，孩子們就明白了書畫特長生的意義了。

    陳登鰲說：“王訓(xùn)導(dǎo)，我沒什么基礎(chǔ)，不過我很喜歡書畫藝術(shù)?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“沒關(guān)系，都說興趣是人生最好的老師，只要你有興趣，就可以報名試試。”王訓(xùn)導(dǎo)鼓勵的說。陳登鰲說：“王訓(xùn)導(dǎo)，算我一個?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“好，那我就把你記上了?！标惖泅椪f：“好?！蓖跤?xùn)導(dǎo)又問：“其它同學(xué)有沒有報名的?！蓖醮笥褜钫鼗f：“肇基，你不是也很喜歡繪畫嗎?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“楊肇基，你想不想加入書畫興趣小組?！睏钫鼗纯赐跤?xùn)導(dǎo)，又看了看王大友說：“算我一個?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“好，我把你也記上?！睏钫鼗鶎ν醮笥颜f：“大友，你也參加吧，陳登鰲我們?nèi)齻€有伴?！蓖醮笥褜ν跤?xùn)導(dǎo)說：“訓(xùn)導(dǎo)，也算我一個。”王訓(xùn)導(dǎo)說：“好，也算王大友一個，還有沒有報名的。”王訓(xùn)導(dǎo)連問了兩聲，見沒有回音，對楊肇基等三人說：“明天下午就是書畫活動日，今天散學(xué)后，你們預(yù)備預(yù)備顏料、書畫紙和畫筆，明天下午到西五排書畫活動室參加活動?！?br/>
    楊肇基等說：“好的訓(xùn)導(dǎo)。”王訓(xùn)導(dǎo)離開東五排新生教室。

    文化課枯燥無味，八股文程式化的論調(diào)，但是這都是科考所必須學(xué)的東西，聰明的一學(xué)就會，笨拙者整天的之乎者也的米勒米勒的死背硬記，收效甚微。楊肇基，寬腦門、高顴骨窄臉，一看就是聰明的孩子。上了沒幾天的課，幾名任課的訓(xùn)導(dǎo)都有一個共識，楊肇基這孩子，是個可塑之才，訓(xùn)導(dǎo)們都很喜歡他。訓(xùn)導(dǎo)們在課堂上經(jīng)常找楊肇基回答問題，楊肇基每次回答的問題總能讓訓(xùn)導(dǎo)們滿意。一時之間書院里都知道新生里面有個品學(xué)兼優(yōu)的好童生。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志13

    大清道光十七年二月初二，大爺楊天祐領(lǐng)著楊肇基到遷安縣學(xué)也就是文峰書院報了名。文峰書院，是遷安縣唯一的一座官辦學(xué)堂。因為遷安東南20里處的團(tuán)子山上有一座文峰塔而得名，又代表遷安的文運，所以學(xué)堂起名文峰書院。

    在文峰書院報名后，書院訓(xùn)導(dǎo)告之天祐父子三天后在文峰書院準(zhǔn)備入學(xué)考試，學(xué)院將擇優(yōu)錄取四十名童生，讓楊肇基回家好好準(zhǔn)備。

    對于一個急于想上學(xué)的孩子來說，三天的時間無疑有些漫長。經(jīng)過三天的準(zhǔn)備，第三天下午大爺楊天祐接兒子楊肇基到楊家的當(dāng)鋪住下，食宿有當(dāng)鋪的伙計照顧周到。一夜無話，二月初六辰時，大爺天祐準(zhǔn)時將兒子楊肇基送到文峰書院的大門之外。天祐對兒子楊肇基說：“兒啊，別緊張，能答啥樣就啥樣，爹相信你是最棒的?！闭鼗鶎Υ鬆斕斓v說：“放心吧，爹你先回去忙吧，我進(jìn)考場了?！闭f完話，楊肇基隨著等候的童生，一起進(jìn)入文峰書院選拔童生的考場。

    望著立本進(jìn)入考場，天祐有一種說不出的感覺。這種心情是既緊張又激動。緊張的是不知道孩子能不能通過入學(xué)考試，激動的是立本經(jīng)過十一年的養(yǎng)育，從一個呱呱墜地的嬰兒被撫養(yǎng)成一名即將入學(xué)的童生了。心一動，眼一熱，大爺楊天祐眼淚差點滴了下來。撥轉(zhuǎn)馬頭向西，翻身上馬回當(dāng)鋪等消息。

    再說楊肇基，進(jìn)入文峰書院的第一考場。本次考試都是來自遷安各地的童生，共有六十多名，分兩個考場進(jìn)行初試。進(jìn)入考場，楊肇基發(fā)現(xiàn)在座的考生均比他年齡大，有的甚至有十五六歲了。監(jiān)考的訓(xùn)導(dǎo)檢查考生所帶的柳筐內(nèi)是否有夾帶、小抄等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)驅(qū)逐出考場，視情節(jié)限一至三年不得報考。第一遍鐘聲后，三名訓(xùn)導(dǎo)發(fā)卷，第二遍鐘聲過后，考生開始答題。接過考卷，肇基一看題目，不過是考四書五經(jīng)中的一些皮毛的東西。最后一個題目是用一首七言詩夸遷安?？催^題目后，楊肇基心里有了底數(shù)，提前筆來，開始?xì)_歘點點的答題。

    考試過程中，縣學(xué)的教諭在兩個考場巡視，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者當(dāng)場逐出考場。所謂考題，是會者不難，難者不會。楊肇基答完試題，從前到后檢查一遍，沒有發(fā)現(xiàn)疏漏，起身交卷，兩個考場第一個交了卷子。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志14

    楊肇基交了考卷，離開考場回家不提。本縣的教諭也就是文峰書院的院長正好看到楊肇基交了卷子離開考場。教諭心里納悶，心想這個小孩怎么這么快就答完了試題。出于職業(yè)的敏感，他認(rèn)定這孩子一定聰慧過人，所以就和第一場的訓(xùn)導(dǎo)問了問這個考生的名字。考試結(jié)束后，這位周教諭調(diào)來楊肇基的卷子親自查看。

    接過王訓(xùn)導(dǎo)送來的考卷，周教諭仔細(xì)查看。首先映入周教諭眼簾的是一張整潔、筆跡清楚的試卷。再看四書五經(jīng)基礎(chǔ)知識部分，訓(xùn)導(dǎo)給了滿分。最后看的是贊美家鄉(xiāng)的七言詩，題目就叫家鄉(xiāng)贊，開門見山，并不多言。詩是這么寫的：濡水奔騰出塞邊，驛路梨花開滿崖。民風(fēng)淳樸敦厚地，二圣讓國傳華夏。周教諭一看拍案說：“好詩，好詩?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“我也看了，在下也認(rèn)為這是一首好詩，楊肇基的確是個可塑之才?！?br/>
    周教諭說：“這首詩歌好在，開頭兩句點明我們家鄉(xiāng)的所在地和特點。我們地處燕山邊塞，濡水從城西奔騰流過。我們縣早在春秋戰(zhàn)國時期就被稱為山戎令支國，這令支兩字通假梨枝。在我看來楊肇基知道的鄉(xiāng)土歷史還真不少。第三句交代了我縣地處北邊，民風(fēng)古樸敦厚，寫出了我們當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民情。最難得的是他寫出了我們這個地區(qū)在歷史上揚名華夏的兩個歷史人物伯夷和叔齊讓國的故事。這就是詩詞里的用典。想我山戎古國，殷商時期就出了兩位文明華夏的先賢，實在是祖先的光榮。他伯夷叔齊即是我們學(xué)習(xí)的楷模，又是我輩引以為自豪的精神財富啊。楊肇基能博古通今，小小年紀(jì)實在難得。”

    王訓(xùn)導(dǎo)說：“周教諭，你的意思是?！敝芙讨I說：“再加一分，滿分?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“自古文科滿分的極少，楊肇基首創(chuàng)我縣的先河了?！敝芙讨I說：“你我身受皇恩，主持一縣教育考試，理應(yīng)為朝廷發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)可塑之才，這樣才不辜負(fù)皇帝對我們的信任?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“就依照恩師的意思辦?！?br/>
    王訓(xùn)導(dǎo)拿著楊肇基的卷子，離開周教諭的辦公室，落實招生事宜去了。這樣楊肇基就以滿分的成績被文峰書院錄取，考試三天后發(fā)榜。又過一天，新錄取的童生正式到文峰書院報到上課。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志15

    遷安縣的文峰書院坐落于遷安縣城的東南角，坐北朝南。東側(cè)是散居住戶，南側(cè)是條大道，大道的南側(cè)是一個大水坑，水坑與城外護(hù)城河相通，起溝通城內(nèi)外水系，排放污物的作用。西側(cè)也是散居住戶，北側(cè)臨城內(nèi)東西大街。書院的南側(cè)是生活區(qū)，北側(cè)是教學(xué)區(qū)和操場，這就是文峰書院最早的模樣。生活區(qū)和教學(xué)區(qū)都是一排排的灰磚灰瓦房，前后共有十排房子。十排房子的中間是一條南北向的大道，把校區(qū)分成東西兩個部分，整個文峰書院能容納240名師生共同學(xué)習(xí)生活。

    開學(xué)的第一天，主管楊肇基這屆童生的王海東王訓(xùn)導(dǎo)，也就是給肇基監(jiān)考的王訓(xùn)導(dǎo)為童生們講解了大清朝的科舉制度和學(xué)校制度。肇基簡單的記錄下來，主要是以下幾個方面的情況：

    書院基本是應(yīng)試教育，主要教授童生如何考子弟員和補(bǔ)子弟員，也就是考秀才和舉人。其中秀才和舉人是應(yīng)考書生兩個不同的階段。童生考秀才是初級階段，從秀才考舉人是高級階段?？贾行悴藕?，人們稱他們?yōu)橄喙?，考中舉人后，人們稱他們?yōu)槔蠣?。在大清朝，中舉后就有了做官的資格，可以到吏部注冊，當(dāng)全國各地有官員缺額，就可以補(bǔ)充去做官。文峰書院同時培養(yǎng)秀才和舉人，為大清朝廷服務(wù)，屬于官府辦的教育機(jī)構(gòu)，書院的教諭和訓(xùn)導(dǎo)都是由上級委派，書院的開支從國庫列支。書院的學(xué)員分為廩生、增生和附生三種。其中廩生就由國家發(fā)放助學(xué)金的公助生，每年發(fā)放助學(xué)金紋銀四兩。廩生有為童生具保的責(zé)任。

    楊肇基剛剛進(jìn)入書院學(xué)習(xí)，要修滿三年學(xué)業(yè)后，才能具?？夹悴?，秀才考后的第二年春天，就具備考舉人的資格，如果條件順利正好趕上三年的大考，本年就可以具備考進(jìn)士的資格，不過這種情況很少見，也很少有人一步步的順利考到進(jìn)士。進(jìn)士考中后就是科考的最后一關(guān)殿試，由皇帝出題，皇帝考試，考中的頭三甲，狀元、榜眼、探花就直接授予翰林院編纂、編修等學(xué)位，直接具備了做官的資格。對于三甲副榜的進(jìn)士在翰林院學(xué)習(xí)3年滿后，經(jīng)過考核也授予翰林院編修等學(xué)位，同時直接派往全國各地去做官。大清朝分文科場和武科場，無論是文科還是武科都要通過禮部的考試考核，才能進(jìn)入殿試這一環(huán)節(jié)。

    楊肇基是文科童生，主要學(xué)習(xí)四書五經(jīng)、八股文、詩詞歌賦、書畫、數(shù)術(shù)、天文、地理、氣象，也學(xué)習(xí)駕馭、騎射、劍術(shù)等實用的技術(shù)技巧，以保證培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠建設(shè)國家，保衛(wèi)國家的任務(wù)。不但要有高深的學(xué)問，還要有健康的體魄，從這方面講，這和中國的孔孟儒學(xué)的精神是一脈相通的。在校的學(xué)員，每個月要通過書院的月考和季考。通過這樣的考試，來考核和獎優(yōu)罰劣。

    學(xué)員每一個月有一次回家周，每旬有一天盥洗日。聽了王訓(xùn)導(dǎo)的這一套講解，學(xué)員們基本上知道了大清朝的科舉制度和學(xué)校制度，也知道了在校期間的上課、休息制度。從此楊肇基在文峰書院開始了三年的童生生活，每月回家和家人團(tuán)聚一次，然后馬上返回書院學(xué)習(xí)。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志16

    童生開學(xué)后楊肇基就離開家，過上了集體生活。同班的四十名學(xué)員一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，緊張而又忙碌。按道理說該沒有時間想別的事情，但是往往有些事情出人意外。楊肇基年齡小，個子也矮，好多年齡長，個子高的童生楊肇基都能和諧相處。同學(xué)中有一個叫楊寶才的壞孩子，年齡比楊肇基大一歲，個子也高上一頭。他經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，讓小同學(xué)給他買飯，給他打洗腳水，跟小同學(xué)要飯票。好多小同學(xué)都不敢惹這個壞孩子，內(nèi)心即使不愿意，也要忍著含笑把事情給辦了，所以說好多同學(xué)對他都有意見。

    開學(xué)后的第七天下午，同學(xué)們有的已經(jīng)來到教室，有的還沒有來到教室。黑板還沒有擦，本來該楊寶才值日擦黑板。楊寶才在后排坐，他大聲說：“楊肇基，你把黑板擦了。”語氣很強(qiáng)硬。楊肇基說：“今天是你值日，干嘛要我替你擦黑板。”楊寶才說：“怎么著，老子讓你擦黑板，你敢不擦?！睏钫鼗f：“我就不替你擦，你能怎么著?！边@時候楊寶才已經(jīng)氣勢洶洶的朝著楊肇基走過來，楊肇基見楊寶才要下手打他，也不示弱，從講臺角落里抄起笤帚準(zhǔn)備自衛(wèi)。

    楊寶才已經(jīng)走到楊肇基的近前，把拳頭伸過來，照著肇基的胸口就打來。嘴里還說：“媽的，我打死你。”楊肇基，身子往后一撤，右手掄起笤帚把朝著楊寶才的頭就打了過去。楊寶才忙抬右臂往外一擋，隨后伸左手把笤帚把搶到手中，硬從楊肇基手中奪走了笤帚，往墻角一撇。這時候，高一頭的楊寶才已經(jīng)抱住了楊肇基的身子，兩個人扭打在一起。

    看兩人打了起來，同學(xué)們都湊了過來。楊寶才畢竟身高力不虧，將楊肇基摔倒在地上，用身子把楊肇基壓在了身下。楊肇基的頭已經(jīng)磕到了地上，磕得頭直響。雖然這樣楊肇基還緊緊的抓住楊寶才的耳朵不放。這時候有個叫王大友的大個子同學(xué)過來，把楊寶才和楊肇基勸開。

    從此楊肇基對王大友多了一份好感，對楊寶才總是沒有好印象。楊寶才知道楊肇基雖然個子小，也不是好欺負(fù)的。所以總和楊肇基面和心不合，但又對楊肇基有無可奈何。

    大清朝一品官楊畫虎傳奇之弱冠得志17

    書院正式開課后不久的一天下午，王海東訓(xùn)導(dǎo)來到新生班對新童生們說：“我想問一下，咱們新生班有沒有擅長書畫的學(xué)員，如果有咱們書院有書畫興趣小組，有擅長或是喜歡書畫的同學(xué)可以報名參加咱們書院的書畫興趣小組。”這時候有個叫陳登鰲的童生站起來問：“王訓(xùn)導(dǎo)，我能問一下書畫興趣小組是如何活動的，有什么特點呢。”王訓(xùn)導(dǎo)說：“我們書院的書畫興趣小組，每旬末盥洗日前一天下午活動一次。主要是培養(yǎng)書畫方面的特長生。我們書院也經(jīng)常組織書畫比賽，比賽的優(yōu)勝者有機(jī)會代表我們書院到外地搞些藝術(shù)交流?！甭犃送跤?xùn)導(dǎo)的這么一說，孩子們就明白了書畫特長生的意義了。

    陳登鰲說：“王訓(xùn)導(dǎo)，我沒什么基礎(chǔ)，不過我很喜歡書畫藝術(shù)?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“沒關(guān)系，都說興趣是人生最好的老師，只要你有興趣，就可以報名試試?！蓖跤?xùn)導(dǎo)鼓勵的說。陳登鰲說：“王訓(xùn)導(dǎo)，算我一個?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“好，那我就把你記上了?！标惖泅椪f：“好?！蓖跤?xùn)導(dǎo)又問：“其它同學(xué)有沒有報名的?！蓖醮笥褜钫鼗f：“肇基，你不是也很喜歡繪畫嗎?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“楊肇基，你想不想加入書畫興趣小組。”楊肇基看看王訓(xùn)導(dǎo)，又看了看王大友說：“算我一個?！蓖跤?xùn)導(dǎo)說：“好，我把你也記上?！睏钫鼗鶎ν醮笥颜f：“大友，你也參加吧，陳登鰲我們?nèi)齻€有伴?！蓖醮笥褜ν跤?xùn)導(dǎo)說：“訓(xùn)導(dǎo)，也算我一個。”王訓(xùn)導(dǎo)說：“好，也算王大友一個，還有沒有報名的。”王訓(xùn)導(dǎo)連問了兩聲，見沒有回音，對楊肇基等三人說：“明天下午就是書畫活動日，今天散學(xué)后，你們預(yù)備預(yù)備顏料、書畫紙和畫筆，明天下午到西五排書畫活動室參加活動?！?br/>
    楊肇基等說：“好的訓(xùn)導(dǎo)?！蓖跤?xùn)導(dǎo)離開東五排新生教室。

    文化課枯燥無味，八股文程式化的論調(diào)，但是這都是科考所必須學(xué)的東西，聰明的一學(xué)就會，笨拙者整天的之乎者也的米勒米勒的死背硬記，收效甚微。楊肇基，寬腦門、高顴骨窄臉，一看就是聰明的孩子。上了沒幾天的課，幾名任課的訓(xùn)導(dǎo)都有一個共識，楊肇基這孩子，是個可塑之才，訓(xùn)導(dǎo)們都很喜歡他。訓(xùn)導(dǎo)們在課堂上經(jīng)常找楊肇基回答問題，楊肇基每次回答的問題總能讓訓(xùn)導(dǎo)們滿意。一時之間書院里都知道新生里面有個品學(xué)兼優(yōu)的好童生。