走到無(wú)人注意的羊腸小道，李玥便打開(kāi)商城。
想要在商城信息中嘗試給系統(tǒng)留下留言。
點(diǎn)擊系統(tǒng)提示的消息，她試著將想要詢問(wèn)關(guān)于心理幻陣內(nèi)容和植物生長(zhǎng)劑內(nèi)容輸入文字框。
沒(méi)想到真的成功了。她等待一會(huì)兒，眼睛眨也不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)系統(tǒng)回復(fù)。
估計(jì)也就十多分鐘，她有些泄氣，想要關(guān)閉商城。
就在這時(shí)，彈出一個(gè)新的消息框。
恭喜宿主再次發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)妙處，還以為宿主要等恢復(fù)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
看到這兒李玥又想將系統(tǒng)拖出來(lái)打一頓。
心理幻陣：來(lái)源于魔法世界?？稍谝恍r(shí)內(nèi)對(duì)五人使用。無(wú)副作用，使用后被指定人員不會(huì)有相關(guān)記憶。（對(duì)意志堅(jiān)定、內(nèi)心封閉人員無(wú)效）
植物生長(zhǎng)藥劑：來(lái)源于魔法世界。一瓶即可使五十平米內(nèi)植物加速生長(zhǎng)至成熟階段或者是最佳時(shí)間。無(wú)副作用。
請(qǐng)宿主謹(jǐn)慎使用。
這一次終于將系統(tǒng)派上用場(chǎng)，李玥心里正高興。
屏幕上又彈出一則消息。
系統(tǒng)將要再次進(jìn)入修復(fù)。使用系統(tǒng)次數(shù)有限，請(qǐng)宿主謹(jǐn)慎使用！
冷笑一聲，她淡定將消息關(guān)閉。
這下倒是知道幻陣和生長(zhǎng)劑作用，她也能放下心。
不過(guò)她就知道系統(tǒng)沒(méi)有這么好心。目前也只能走一步看一步，逼不得已之時(shí)再尋求系統(tǒng)幫助。
再次回到常走的回家之路，現(xiàn)在她人氣值在手也不慌了。
哼著小曲兒，跨進(jìn)家門(mén)。
沈澤在院中來(lái)回踱步著急的樣子就映入眼中。
“有大事發(fā)生？”
見(jiàn)他申請(qǐng)嚴(yán)肅，她也收起臉上笑意。
將院門(mén)關(guān)上，將李玥帶到堂屋內(nèi)坐下。他才仔細(xì)地講述起今天在公社遇到宋麗華三兄妹的情況。
并將聽(tīng)到的內(nèi)容也都全盤(pán)告知李玥。
畢竟上次野豬事件，他已經(jīng)展示過(guò)聽(tīng)力驚人，倒是不怕她懷疑。
等說(shuō)到最后，緊緊皺在一起的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
“不愧是我好朋友?！?br/>
她拍拍沈澤肩膀，一副將他當(dāng)成莫逆之交的樣子。讓沈澤苦笑不得。
原來(lái)他以為近了一步，方向卻是沒(méi)對(duì)。
罷了，等試驗(yàn)田事情一確認(rèn)，他還是盡快將房子建起搬出去。
離開(kāi)她后，看她是否能再次明白。也方便他后續(xù)行動(dòng)。
她已經(jīng)明白事情嚴(yán)重性，但眼下最焦急的還是試驗(yàn)田問(wèn)題。
宋麗華三人的事情，還是往后推遲再說(shuō)。或許對(duì)他們使用心理幻陣也可以？
來(lái)到廚房將生長(zhǎng)劑滴進(jìn)裝好水的桶里。讓沈澤幫忙拿給種植新糧種的大爺爺李家祥。
想要觀察一下稀釋幾滴生長(zhǎng)劑效果。
知道她手腕不便承重，他的肱二頭肌力量又在此時(shí)派上用場(chǎng)。
笑著默默她頭發(fā)，他才提著桶往院外走去。
李玥也趁機(jī)將水竹筒背上，滴上一滴生長(zhǎng)劑，腳步?jīng)_沖地往山上趕去。
背上還背著一個(gè)包袱，是她之前就在商城兌換好的粗布衣裳還有吃食。這次每位老師都有，她在路過(guò)牛棚時(shí)往里望了一眼。
看見(jiàn)嚴(yán)老師正在屋內(nèi)整理，便敲門(mén)，等回應(yīng)之后再進(jìn)入屋內(nèi)。
“嚴(yán)老師，快來(lái)搭把手。手腕使不上力?！?br/>
她想要將背上的包袱先放在牛棚，等老師們回來(lái)后自己分。
沒(méi)想到卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)已經(jīng)大變樣。有了木板床，不用在睡在地上。
屋內(nèi)東西也添置不少。有棉被，還有衣服，當(dāng)然最多還是一些吃食。
“這些都是那些學(xué)識(shí)字、學(xué)專業(yè)知識(shí)的人送的。都多虧了你。被套和衣服洗過(guò)后曬曬就能穿。冬天也不用害怕了。”
注意到她眼中驚喜。嚴(yán)成華卻樂(lè)得開(kāi)懷。
這日子并沒(méi)有他想象中那么難過(guò)。天地也越發(fā)晴朗，他也當(dāng)成是下鄉(xiāng)考察支教來(lái)著。
大家心態(tài)都開(kāi)始轉(zhuǎn)變，人一樂(lè)觀，整個(gè)精神狀態(tài)就變得不一樣起來(lái)。
“那我這就是來(lái)恭喜老師們又收獲更多虛心好學(xué)的學(xué)生。你回頭給老師們發(fā)發(fā)。都是衣裳。還有一些常用藥品，都注明了。糕點(diǎn)不要留給其他人，沒(méi)有多少，你們也就將就著吃?！?br/>
她哪能沒(méi)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師精神狀態(tài)轉(zhuǎn)變，這是她喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
輕拍桌上的包袱，跟嚴(yán)老師說(shuō)著，腳步輕松地跑出門(mén)外。
重要任務(wù)還是要將生長(zhǎng)水交給老師們。
不然都是一批糧種，卻出現(xiàn)糧種狀態(tài)，哪里能行。
“于老師，幫忙解下竹筒。這里面的水記得都在新糧種上灑上一些。這水可不能喝。”
來(lái)到山上看到于美華，她求救般讓于美華將竹筒取下。
被竹筒背帶卡住的樣子，讓周圍人抱著肚子哄笑作一團(tuán)。
“你呀?！?br/>
擦拭掉眼角淚水，于美華上前將竹筒取下。
“我這是彩衣娛親。老師們高興就好。”
沒(méi)有在意大家取笑，她整理兩下衣服，將頭發(fā)重新理好。
這話一出，滿堂哄笑轉(zhuǎn)眼就變成滿堂抹淚。
當(dāng)然全是喜極而泣。
“高興的事兒，可別哭了。老師們一會(huì)兒回去，棚里還有驚喜等著大家。”
故意做出搞怪的表情，眾人臉上又重新露出笑意。
逗樂(lè)一番，了解到老師們情況都好。她才準(zhǔn)備下山回家。
快要走到山腳，不遠(yuǎn)處一個(gè)小小身影，在林間晃動(dòng)著。
“二狗？”
語(yǔ)氣中有些不確定。只是想到之前來(lái)探望軒軒的小朋友說(shuō)起的話，她嘗試地喊了一聲。
就注意到那身影呆愣在原地。
身子直發(fā)抖，就是沒(méi)有挪開(kāi)步子跑開(kāi)。
嚇得李玥還以為他附近有蛇，撿起一根長(zhǎng)棍，就往二狗那邊跑去。
“你別動(dòng)，如果是有蛇，你可千萬(wàn)別動(dòng)，也別盯著它眼睛。我馬上來(lái)救你。別擔(dān)心！”
她邊說(shuō)邊往他那里沖過(guò)去。
沒(méi)想到卻什么都沒(méi)看見(jiàn)，用長(zhǎng)棍在周圍一掃，確實(shí)沒(méi)有蛇蟲(chóng)的身影。
她才放下心，抱住二狗，手在他背上輕輕拍著，安撫他。
過(guò)了一陣，感覺(jué)他情緒已經(jīng)平復(fù)下來(lái)。
李玥才打算問(wèn)他，發(fā)生什么事情。
拉開(kāi)兩人距離，就見(jiàn)他從包里拿出東西。
靜靜躺在掌心的是一條紅繩。
她知道他這是將當(dāng)時(shí)在河邊找到的東西拿給她了。
從他手中接過(guò)紅繩，便將他拉著離開(kāi)危險(xiǎn)之地。
他們之間需要聊聊，但山腳并不是個(gè)好地方。
那紅繩，她之前在李少華手腕上見(jiàn)過(guò)。