在很早很早以前，白無(wú)常就懂得了一個(gè)道理，死亡從來(lái)是無(wú)可避免的，它是這個(gè)世上萬(wàn)靈最終的歸宿，它是一切之果，就好像百川入海一樣，無(wú)論百川來(lái)自哪里，路途上多么崎嶇，最終它還是會(huì)匯流入海，而死亡就是那一片海，每個(gè)生靈都是一條通向那大海的支流，只是河道路途長(zhǎng)遠(yuǎn)而已，所以嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，早死、橫死、意外死…之類(lèi)的都屬于早已注定。
盡管有的人信運(yùn)不信命，有的人信命不信運(yùn)，或者命和運(yùn)都不信，口里常常喊著人定勝天。
但，說(shuō)穿了，這也就是一個(gè)口號(hào)而已，當(dāng)不得真。
不管你信不信，它就在那，不偏不倚。時(shí)辰到了，路途盡了，每個(gè)生靈最終都會(huì)步入它的懷抱！
死亡從來(lái)都是世間最大的公平！
嚴(yán)格算起來(lái)，時(shí)間才是本質(zhì)，所以，想救一個(gè)時(shí)辰到了的人，那絕對(duì)是難如上天，比如你想要救一個(gè)溺水的人，你可能會(huì)成功將這個(gè)人救上岸，但時(shí)間一到，這個(gè)人還是會(huì)死，可能死于心肌梗塞，可能死于驚嚇過(guò)度，甚至被自己的口水嗆死也不是不可能，世上死法千千萬(wàn)，總有一樣會(huì)奏效！
由果及因，死亡才是根本！
方法？
誰(shuí)在乎？
至于白無(wú)常是怎么知道這些的，那是因?yàn)樗c生俱來(lái)便擁有著一雙可以直視死亡的雙眼，每個(gè)落入他眼底的人，他或她人生最后的一幕的信息自然而然的就出現(xiàn)在了他的腦海中，就像觀看一部彩色默片一樣，盡管那就只是一段一瞬而逝的小片段，長(zhǎng)的十幾秒，短的兩三秒…但這種能力卻不能拒絕，也不能關(guān)閉。
這雙直視死亡的雙眼強(qiáng)迫著的讓他凝視每個(gè)人的死亡！
白無(wú)常不知道他為什么會(huì)擁有這雙奇怪的眼睛，更不知道為什么他的族人會(huì)給他取名叫無(wú)常，有時(shí)候消極的想想，或許自己真是一個(gè)‘勾魂使者’也說(shuō)不一定？
伴隨死亡而生，歸于死亡而去，路途中所見(jiàn)所聞也盡是死亡…
詛咒？
天賦？
白無(wú)常不知道該怎么評(píng)價(jià)自己這獨(dú)有的能力，至今他都還清楚的記得他人生中第一次預(yù)見(jiàn)死亡的光景，那時(shí)他才三歲，也不知道是突然開(kāi)了眼的緣故，還是詛咒或天賦被開(kāi)啟了，他在照鏡子時(shí)，這預(yù)見(jiàn)死亡的能力就那么無(wú)端端的爆發(fā)了…
鏡子中一片灰茫茫，二十歲的他慢慢從中浮現(xiàn)出了身影，臉色蒼白，瘦骨嶙峋。眼神中帶著遺憾就這么靜悄悄的坐在一個(gè)古香古色的藤椅上閉目而逝。
當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的他，在那個(gè)幻像出現(xiàn)的瞬間就真真切切的知道了這是屬于他人生的最后一幕，而他能生存的時(shí)間卻只有短短二十年…
甚至短暫的還比不上一個(gè)猩猩。
預(yù)見(jiàn)死亡者，必先預(yù)見(jiàn)自己？
也是從那以后，白無(wú)常就開(kāi)始著重關(guān)注那些命運(yùn)跟他一樣的短命鬼，希冀有人能逃過(guò)死亡的審判，能為他找到生的出路，他試著去救那些短命鬼，試著去改寫(xiě)他們注定的一死，但奈何死亡時(shí)間一到，那些短命鬼還是在注定的時(shí)間內(nèi)死掉了。
這一切行動(dòng)看似徒勞無(wú)功，但經(jīng)過(guò)幾次出手的白無(wú)常還是從中找到了幾點(diǎn)特別之處。
比如，死亡的方式可以被更改！又比如，如果時(shí)間沒(méi)到，就算想死也死不掉。
當(dāng)然，不是說(shuō)死不掉就一定沒(méi)事，在白無(wú)常讀小學(xué)時(shí)就發(fā)生過(guò)這么一出悲劇，當(dāng)時(shí)在學(xué)校里，他有個(gè)比較玩的攏的小玩伴，那個(gè)小玩伴也是個(gè)短命鬼，在白無(wú)常的預(yù)見(jiàn)里，那小玩伴的大限之日在他十四歲的時(shí)候，猶豫了一段時(shí)間后，白無(wú)常還是選擇告訴了那個(gè)小玩伴，而那個(gè)小玩伴也是屬于比較單純，比較犟的那種人，當(dāng)時(shí)就說(shuō)如果真的只能活到十四歲，不如現(xiàn)在就去死，說(shuō)完就從六樓上義無(wú)反顧的跳了下去，結(jié)果，人沒(méi)摔死，摔成了半身不遂，一直在病床上拖到十四歲，這才在傷風(fēng)感冒下死去。
還有一次，剛讀高一的白無(wú)常夜跑時(shí)無(wú)意中在河邊碰到一群古惑仔打群架，其中一個(gè)古惑仔在白無(wú)常預(yù)見(jiàn)里還可以多活一年，然后病死在病床上，結(jié)果那天當(dāng)場(chǎng)就被一刀砍在腦袋上，砍成了一個(gè)植物人…然后就沒(méi)有然后了。
由此種種，白無(wú)常這才算明白過(guò)來(lái)，死亡可以被欺騙，但是不能被逾越！
不過(guò)螻蟻尚且偷生，更遑論人？
白無(wú)常自己想不出來(lái)辦法，不代表其他人也想不出來(lái)，所以從高一后，白無(wú)常就不再直接干涉那些短命鬼的命運(yùn)，而是選擇將命運(yùn)告訴那些短命鬼，看他們自己怎么去求生。
至于那些短命鬼信不信他的話(huà)。白無(wú)常表示無(wú)所謂，世界那么大，短命鬼那么多，街上一碰一大把，總會(huì)有人相信他的！
這不，現(xiàn)在跟他鬧脾氣的外班女生的姐姐，之前不就是相信他了嗎？
“你等著??！”外班女生氣鼓鼓的推了一下白無(wú)常，轉(zhuǎn)身就跑出了教室。
白無(wú)?？戳艘谎弁獍嗯h(yuǎn)去的背影，而后若無(wú)其事的坐在了座位上，看著手中那之前送給那名外班女生姐姐的畫(huà)，一時(shí)間若有所思，盡管同樣的畫(huà)，他還有一幅。
沙沙沙…
折好手中的畫(huà)，白無(wú)常將它平整的放進(jìn)了自己的褲包里，對(duì)于每個(gè)想要自救的人的畫(huà)，他都會(huì)好好收藏，一幅畫(huà)一個(gè)人，如果人最后還是死了，那么就把畫(huà)就燒給他，算是祭品，如果真的有人能逾越了死亡，那么那幅畫(huà)就是見(jiàn)證死亡能被逾越最好的禮物！
“也不知道我的畫(huà)在三年后是被珍藏呢？還是被燒掉…”
嘀咕了一句，白無(wú)常很快便收拾好了有些發(fā)散的思緒，他從課桌上壘砌的‘書(shū)山’里掏出了高中物理，然后認(rèn)真研讀了起來(lái)。
盡管他總體成績(jī)馬馬虎虎，但他的理綜一直是強(qiáng)項(xiàng)，尤其是物理和生物，這方面的知識(shí)可以說(shuō)是很有幫助，力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、波粒二象性、化學(xué)元素與生物體的關(guān)系…等等等等，
什么？學(xué)好這些東西有什么用？
說(shuō)個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你知道如何用最方便的做功對(duì)身體施加最大的傷害造成最小的痛苦嗎？
知道？
安樂(lè)死？
那去買(mǎi)買(mǎi)，看能不能買(mǎi)到！
都說(shuō)學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。
以為這句話(huà)就是說(shuō)說(shuō)而已？
學(xué)好這方面的知識(shí)，退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，至少死亡的時(shí)候可以選擇一個(gè)輕松愉快的方法，當(dāng)然，萬(wàn)一求生成功呢？這些知識(shí)難道不能讓你好好的生存下去？
所以，平日間白無(wú)常都很用心的在學(xué)，至于他總體成績(jī)?yōu)槭裁催€馬馬虎虎，大概可能…是英語(yǔ)和語(yǔ)文拖了后腿吧。
不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，對(duì)自己有用的知識(shí)才叫知識(shí)，不然學(xué)了也白搭，過(guò)幾年一樣忘的干干凈凈。至少，白無(wú)常從來(lái)沒(méi)想過(guò)出國(guó)發(fā)展什么的…
鈴鈴鈴…??！
上課鈴聲響起，就在白無(wú)常準(zhǔn)備拿出這節(jié)課的書(shū)本時(shí)，教室門(mén)口突然傳來(lái)了白無(wú)常班主任的聲音：“白無(wú)常，滾到辦公室來(lái)！警察找你！”
愕然的白無(wú)常無(wú)語(yǔ)嘀咕道：“那短命鬼居然還真報(bào)警了！”
“快點(diǎn)！！磨磨蹭蹭的！”
“……”手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。