15、花落誰家

    三月草長鶯飛，雜樹生花，春意盎然。何直方帶一幫人來東方小學召開職稱改革專題會議。至于為何把會開到東方小學，就不可得而知。那天是周六下午，其他班放假，會議人多臨時決定在二年級教室召開。因為五年級要升學，所以高初飛決定留學生在校上課，由程庸負責。程庸對會議內(nèi)容和形式不甚清楚。可當下課經(jīng)過臨時會議室時，何直方突然提高聲音：“像程庸這樣新分的老師，過一年后就可以定職稱等級……”眾人扭頭眼光齊集，弄得程庸不知所措。

    程庸忽然想到去年師范評職稱的那場鬧?。?br/>
    星期六晚上，程庸被一陣叫罵聲，從波譎云詭的武打世界中拉回現(xiàn)實。靜心一聽是幾個中年婦女在互相指責。不知具體講什么。但從語言中明顯聽出不滿、憤怒和責備。哦，出門一看原來是師范學校幾個校領(lǐng)導的內(nèi)當家，她們平時在學校只作些收發(fā)、送水等輕松活。關(guān)系說好不好，說壞不壞，見面點個頭。按關(guān)系親疏進行不同層次來往。今天怎么吵上了。仔細一聽，居然聽出原委。

    “你家老袁和我家老馬一起參加工作，憑什么，他評上了，老馬評不上。”老馬太太大嗓門，平時就大大咧咧。說真話老馬雖在學校是后勤主任，可實事他包了，而老袁是副校長主持工作，也不輕松，真不能分出個子丑寅卯來。

    “我家老袁畢竟主持學校工作，你家老馬只是部門工作?！崩显创较嘧I。

    “我家老楊都是快退休的人了，怎么也評不上？職稱評定不是要考慮一線老師嗎？”老楊太太年齡大，已退了，老楊是名普通的文選老師，也即將退休，她替老楊鳴不平，當然也是從普通一線老師的角度來尋找支持者。

    “是啊，是啊?？偛荒苁裁词露碱I(lǐng)導沾光?！迸杂^者有人幫腔。各人說著各自理由，越說越氣憤，言辭越來越激烈。

    “不要說那話了，老袁的校長是怎么來的，不是你家有個闊親戚嗎？怎么不給他扶正啊。在別人面前當兒子孫子，換來的東西，當海螺吹?！贝蛉四蚰?，罵人莫揭短，老袁太太一下臉色如醬，噎得說不出話來?！澳悖恪睕_向老馬太太，被人攔住。

    “怎么，還想打人啊，你打一下試試看，挨上了，事就到了？”老馬太太叉腰而立，充分展示一個潑婦形象。

    “難道真的是民不與官爭利，我家老楊可苦了一輩子，都是當老師，這最后一次機會都不讓給他，你們做事也講點良心，也積點陰德?！崩蠗钐回灥驼{(diào)做人，她更多的是乞求。周遭看熱鬧的人，臉上有難過、憤恨、鄙夷、仇視等種種神情。

    “不行，要不大家都不要，個個都……”老袁太太話沒講完。一聲怒吼從廚房方向傳來：“你們當官也太不像話了，把我不當人，居然連評選的資格都不給?！卑?，是體育老師朱壯飛。他是個退伍軍人，一直借調(diào)在學校當體育老師，平時帶著大家在運動場上揮灑汗水，是個實誠人。他說著奔過來了，滿臉通紅，渾身酒氣，發(fā)起酒瘋。老太們一見渾人來了不好惹，便作鳥獸散。幾個一起聚餐人緊跟其后。

    朱壯飛叫著：“憑什么不給我評，從78年辦師范時，我就在這當老師，現(xiàn)在說我不是在編老師，怎么早不說。今天我放過你們，就是你們養(yǎng)的。”“砰、砰”將校長室門踹開，發(fā)現(xiàn)沒人又罵罵咧咧地出來，“今天不是你死就是我亡。”放出狠話?？礋狒[的紛紛避開，免受池魚之殃，可剛走幾步，一個趔趄，倒下了……尾追者趕緊扶起，拖拽而去。嘴里還在不停地咒罵。

    “都是職稱惹的，大家都在做事，干嗎要分個三六九等?！崩蠗顕@了口氣。

    “評一下職稱也是有好處的，可以激發(fā)工作熱情，催人上進?！崩蠗钐吘故莻€明白人，還是從工作實際出發(fā)，談到其激勵作用。

    “好事要作好，大家都撇開工作實際，從個人利益出發(fā)，不評也好?！睏罾蠋煋u搖頭。

    程庸突然一怔，《雪山飛孤》中程靈素的話從書中迸出：“天下掌門人大會，是仿效晏嬰‘二桃殺三士’，帶來的是紛爭與血腥。”職稱評定操作不當，真的是弊大于利。

    而今職稱與小學教師不期而遇，到底是福還是禍？再也沒聽到何直方講些什么。一片烏云過來下場春雨，潤物無聲，也讓本來泥濘的鄉(xiāng)村小路油滑難行。

    果然 花落誰家只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進去后再搜：心隨花開