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饕餮委屈：“……我有時(shí)候捏磚頭, 用來(lái)解壓。”
“噗噗……”
這下, 大家都忍不住了, 都笑起來(lái)。
饕餮跟朱厭同桌，英招跟當(dāng)康同桌，饕餮回答問(wèn)題的時(shí)候，就屬朱厭笑得最大聲。
……當(dāng)康笑得聲音次之。
英招低著頭悶聲笑。
在班里都是一片笑聲時(shí)候的，饕餮也意識(shí)到不妥, 他撇了撇嘴，小聲說(shuō), “我就是這么想的么！”
朱厭哈哈大笑，“饕餮輟學(xué)就是因?yàn)槔蠋焸儗?shí)在是忍受不了他了, 饕餮覺(jué)著自己答的可好了，偏偏把老師都給氣跑了！”
一頭紅毛的少年昂著頭，他知道自己的答案大家覺(jué)著不妥，卻始終認(rèn)為自己的想法沒(méi)錯(cuò)。
顧小魚(yú)頓了頓, 她說(shuō)話(huà)了, 班里的同學(xué)看向了她，想要聽(tīng)到她的意見(jiàn)。
難道，這次也會(huì)將老師起跑？這個(gè)人界老師, 會(huì)讓饕餮出去罰站，還是其他的懲罰呢？
“我覺(jué)著……”
顧小魚(yú)說(shuō)，“我覺(jué)著饕餮同學(xué)的想法很不錯(cuò)?！?br/>
“……？？”
“我們要學(xué)會(huì)開(kāi)拓性的看問(wèn)題, 比如說(shuō)在建筑材料方面, 磚頭呢, 就是可以造房子，但是用作武器方面的時(shí)候，就可以用作防身武器，還可以正當(dāng)防衛(wèi)，心情不好的時(shí)候捏磚頭解壓也不錯(cuò)，不過(guò)你的賬我給你記下來(lái)了，你需要賠償……饕餮的這種思路不但沒(méi)錯(cuò)，還非常具有創(chuàng)新性，我要表?yè)P(yáng)饕餮。”
饕餮：“?。 ?br/>
顧小魚(yú)鼓勵(lì)地看著他：“非常好，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，希望你繼續(xù)保持，請(qǐng)坐?！?br/>
他暈暈乎乎地坐下來(lái)，一頭紅毛都要炸起來(lái)了！
這是他入學(xué)生涯里，第一次得到夸獎(jiǎng)！
天地良心，雖然他一向不怎么樣配合老師們講課，可是他真的是這么想的。
原來(lái)，這就是創(chuàng)造性思維么？
顧小魚(yú)是第一次給他們上作文課，她不急不慢地肯定讓同學(xué)們多了幾分信心。
在確認(rèn)顧小魚(yú)不會(huì)打擊自信之后，英招也舉手了，“磚頭還可以當(dāng)啞鈴，鍛煉身體的時(shí)候根據(jù)需求綁定所需要的重量就可以了！”
“非常好！”
從固定的模式，到越來(lái)越離奇的答案，顧小魚(yú)都給與了肯定。
創(chuàng)造性思維非常難得，是人類(lèi)思維的高級(jí)形式，顧小魚(yú)就是想從平常的教學(xué)中啟發(fā)他們這種思維。只要埋下一粒種子，終有一日就會(huì)生根發(fā)芽，發(fā)展壯大。
“所以，同學(xué)們都對(duì)磚頭的用途有了一定的想象與聯(lián)想，但是今天我們的作文題目，不是這個(gè)?！?br/>
顧小魚(yú)用黑板擦將“磚頭的用處”擦掉，重新寫(xiě)上：
——“黑妖區(qū)的可利用物品”
幾個(gè)學(xué)生一怔，“這是？”
顧小魚(yú)說(shuō)，“這節(jié)作文課，就以這個(gè)為題目，想一想你平?？吹降摹⒂玫降?、聽(tīng)到的，有什么可以廣泛地利用起來(lái)呢？大自然給與了我們很多東西，只要開(kāi)動(dòng)腦子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處是寶藏?，F(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)吧，給你們兩節(jié)課的時(shí)間。”
原來(lái)如此！顧老師是以磚頭啟發(fā)他們寫(xiě)作文，并且，可利用物品這個(gè)……是想要以后將東西利用上么？
往日里覺(jué)著頭痛無(wú)比的語(yǔ)文作文，在此刻竟然覺(jué)著不難了。
條條框框的束縛被他們拋棄，反正顧老師不會(huì)責(zé)罵他們，這就是
——?jiǎng)?chuàng)造性思維！
顧小魚(yú)看著他們“沙沙沙”寫(xiě)著，坐在講臺(tái)上休息。
她一個(gè)人的力量太小了。
授人以魚(yú)不如授人以漁，他們比她生活在這里的時(shí)間長(zhǎng)久，肯定能發(fā)現(xiàn)不少她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。開(kāi)動(dòng)他們的腦子，是比開(kāi)發(fā)其他的更為明智的選擇。
-
在顧小魚(yú)上課的同時(shí)，白果樹(shù)村的村民們正在上山去種樹(shù)。
他們按照英招的要求，種樹(shù)的時(shí)候提了一桶白果樹(shù)小學(xué)井里打的水，栽種好之后每天過(guò)來(lái)看一次，記錄好種植情況。
有的妖精種著種著，反倒是種出來(lái)些真情實(shí)感了，看著樹(shù)苗與其他的山上土著樹(shù)一樣漸漸死了，嘆了一口氣，又去找英招要樹(shù)苗去了。
英招按照要求繼續(xù)給他們不同種類(lèi)的樹(shù)苗，并且將情況一一登記好。
然而情況卻不容樂(lè)觀，一周的時(shí)間，樹(shù)苗們幾乎沒(méi)有能撐過(guò)去的，幾乎都死了！
顧小魚(yú)從妖界帶來(lái)的樹(shù)苗即便是源源不斷地提供著，很快就種完了。
這讓跟著顧小魚(yú)來(lái)山上視察的英招有些沮喪。
他翻著記錄本，“都死了，他們根本抓不牢薄薄的土壤，在石頭上種樹(shù)，只會(huì)枯死啊！”
顧小魚(yú)蹲下來(lái)查看枯死的樹(shù)木，“沒(méi)關(guān)系，我心里有預(yù)料，凡事不是一蹴而就的，我這周再出去一次，再買(mǎi)點(diǎn)其他的樹(shù)苗?？偰苷业阶柚故臉?shù)種。”
“好。”
“菜籽種植情況怎么樣了？”
英招精神一振，“長(zhǎng)勢(shì)喜人！”
剛開(kāi)始每天要求他們來(lái)挑水澆菜，他們還覺(jué)著河里的水就能用，覺(jué)著麻煩。然而時(shí)間久了，用河里的水澆地的黑妖，家里的菜都蔫蔫的，用井水澆灌的菜地，則是綠油油的！
時(shí)間久了，大家都知道老老實(shí)實(shí)挑水種菜了！
這一周來(lái)，菜籽紛紛發(fā)芽，照著這樣的趨勢(shì)，很快就能結(jié)果了！
這是這段時(shí)間唯一的好消息，顧小魚(yú)松了一口氣，“等到收獲的時(shí)候，就可以緩解白果樹(shù)村食物稀少的情況，大家就能吃到飽飯了?！?br/>
英招的情緒也提高了，“太好了。對(duì)了，顧校長(zhǎng)，你讓大蟹他們拔了草，又劃分出來(lái)一部分是專(zhuān)門(mén)長(zhǎng)草的，這是為什么？”
在學(xué)校后面的荒地上，大蟹他們砍木頭圍柵欄，干了幾天的活了。
顧小魚(yú)抬腳返回學(xué)校，“哦，你們正是需要長(zhǎng)身體的時(shí)候，我想著周末出去買(mǎi)點(diǎn)雞仔、鴨仔、鵝仔，在學(xué)校養(yǎng)?！?br/>
“原來(lái)草場(chǎng)是給家禽準(zhǔn)備的。”英招想到香噴噴的雞肉，還有營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋，就想流口水了。
“對(duì)?！眱蓚€(gè)人邊走邊說(shuō)著。
顧小魚(yú)說(shuō)，“不知道關(guān)卡那邊讓不讓我一次帶這么多，我分批次帶進(jìn)來(lái)吧，就說(shuō)自己吃的、養(yǎng)的。另外，我還想買(mǎi)點(diǎn)豬仔養(yǎng)著，以后殺豬給大家吃?！?br/>
剛好走到學(xué)校門(mén)口，就被當(dāng)康給聽(tīng)到了。
他瞠目說(shuō)，“為什么要養(yǎng)我們豬？還要?dú)⒇i??？”
顧小魚(yú)一愣，“你原形是豬??？”
“是啊！”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“正好你比較了解豬的習(xí)性，大蟹飼養(yǎng)的時(shí)候你多指點(diǎn)指點(diǎn)他?！?br/>
說(shuō)著，她直接進(jìn)了學(xué)校里面。
當(dāng)康：“…………”
真殘忍！
顧小魚(yú)才是黑妖吧？？?。?！
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一周的時(shí)間，整個(gè)白果樹(shù)學(xué)校的氣氛就發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前上課糊弄過(guò)去的情況沒(méi)有了，閑到摳腳的孟極在顧小魚(yú)的感染下，也掏出來(lái)自己的老底去教課，白果樹(shù)學(xué)校，終于有了學(xué)校的樣子。
顧小魚(yú)周末，又出了一趟關(guān)。
出關(guān)的時(shí)候，文馬檢查到她的隨身空間，吃驚地說(shuō)：“還有那么多銀杏果？”
“是哦。”顧小魚(yú)還想給他抓，文馬拒絕了，“上周你給我的我忘記了，結(jié)果發(fā)臭了！差點(diǎn)把我熏了一個(gè)跟頭！”
“噗……”顧小魚(yú)表示抱歉，“得及時(shí)處理，不然果皮會(huì)臭?！?br/>
“趕緊去吧，早去早回?！?br/>
“好咧，”顧小魚(yú)收了空間，一溜煙地奔赴羽蒼城。
她這次就嫻熟多了，賣(mài)了兩千多斤的銀杏果，隨后去買(mǎi)了菜種，她還買(mǎi)了一些優(yōu)質(zhì)的麥種、玉米種。當(dāng)然種地先在學(xué)校種，黑妖們那邊要循序漸進(jìn)。
除此之外，這趟的重頭戲，當(dāng)然是買(mǎi)小雞雞，小鴨鴨，小鵝鵝和小居居啦！
隨身空間只能放死物，不能放置活物，顧小魚(yú)沒(méi)敢買(mǎi)多，各買(mǎi)了幾只先帶著，分別裝在籠子里。
得虧她最近開(kāi)始修煉功法，不然還真沒(méi)力氣提得動(dòng)！
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