?第二天下午，江海中學召開全體教職工大會。(請記住我.56書.庫)請使用。全校一百多名新老職工紛紛走進位于圖書室二樓的會議室，擇位置坐定后，就交頭接耳地說起話來，會議室里一片嗡嗡聲。
朱錦鵬走進會議室，里面已經坐滿了人。他一眼就從會議室的一角找到了焦冬梅。她坐在幾個女教師中間，越發(fā)顯得清麗奪目，性感迷人，就禁不住認真地打量了她一眼。
她的鵝蛋臉白凈姣美，烏黑的頭發(fā)撩人地攏在腦后，明亮的大眼睛里閃著煙霧似的波光，頎長的身材迷人美妙。(請記住56書.庫.)尤其是白晰而富有彈性的肌膚，高聳豐滿的xiong部，真是讓人百看不厭。
焦冬梅文靜地端坐在椅子上，等待著會議的開始。目光卻仿佛不經意地掃過來，與他再次相遇，如朋友打招呼一般停頓了一下，“哧”地生出一串火花，就趕緊象關門一樣關下眼瞼，有些羞澀地垂下了頭。
朱錦鵬在心里對自己說，你不要胡思亂想好不好？這樣下去是很危險的，她這么漂亮，一定是男朋友的。你也有女朋友，不能跟漂亮女同事太曖昧，否則，你怎么對得起姚玉梅？于是，就強迫自己不再掉頭去看她。
許校長等領導紛紛走進來，在主席臺上坐下來，會場就安靜了下來。首先由許校長講話。他先傳達市教育局寒假工作會議精神，然后說了一些學校的人事變動、學校領導的分工、新學期新打算和近期工作安排等大事，接著就由兩個副校長講話。
大會結束以后，各教研組紛紛進行討論消化。討論非常熱烈，許多辦公室里都傳出教師們激烈爭論的聲音，還不斷伴有開懷的笑聲。
許校長在各個辦公室前面走來走去，最后走進了高中語文組辦公室。
“誰先發(fā)言？”頭發(fā)花白的教研組長丁俊超看了看沉默不語的教師們說，“對我們來說，大會上的意見，可是人人有責的大事，大家要重視，有什么想法，說出來，讓學校領導參考?！?br/>
過了一會，依然沒有人發(fā)言。辦公室的氣氛有些沉悶。
許校長看著老師們說：“為了振興我們東海，大家要暢所欲言，獻計獻策。有什么不同意見，盡管說出來，也可以爭論。”
朱錦鵬靜靜地坐在自己的辦公桌上，心里在翻騰。剛才聽了許校長的報告，他產生了一些想法。特別是對快班慢班這個問題，他有不同的看法。他想起在大學里學到過的一些西方國家在教育上的先進理念和做法，感到我們目前的這種應試式教育蔽端太多，對所謂的“差生”不公平，非常不利于人才的培養(yǎng)。
他真的不純粹是擔心自己帶不好慢班，而是覺得這個教育制度很不適應我國飛速發(fā)展的形勢，所以必須加以改革。
于是，他輕輕咳了一聲，以一個剛剛畢業(yè)的大學生所不常有的老練和智慧，開口說：
第二天下午，江海中學召開全體教職工大會。(請記住我.56書.庫)請使用。全校一百多名新老職工紛紛走進位于圖書室二樓的會議室，擇位置坐定后，就交頭接耳地說起話來，會議室里一片嗡嗡聲。
朱錦鵬走進會議室，里面已經坐滿了人。他一眼就從會議室的一角找到了焦冬梅。她坐在幾個女教師中間，越發(fā)顯得清麗奪目，性感迷人，就禁不住認真地打量了她一眼。
她的鵝蛋臉白凈姣美，烏黑的頭發(fā)撩人地攏在腦后，明亮的大眼睛里閃著煙霧似的波光，頎長的身材迷人美妙。(請記住56書.庫.)尤其是白晰而富有彈性的肌膚，高聳豐滿的xiong部，真是讓人百看不厭。
焦冬梅文靜地端坐在椅子上，等待著會議的開始。目光卻仿佛不經意地掃過來，與他再次相遇，如朋友打招呼一般停頓了一下，“哧”地生出一串火花，就趕緊象關門一樣關下眼瞼，有些羞澀地垂下了頭。
朱錦鵬在心里對自己說，你不要胡思亂想好不好？這樣下去是很危險的，她這么漂亮，一定是男朋友的。你也有女朋友，不能跟漂亮女同事太曖昧，否則，你怎么對得起姚玉梅？于是，就強迫自己不再掉頭去看她。
許校長等領導紛紛走進來，在主席臺上坐下來，會場就安靜了下來。首先由許校長講話。他先傳達市教育局寒假工作會議精神，然后說了一些學校的人事變動、學校領導的分工、新學期新打算和近期工作安排等大事，接著就由兩個副校長講話。
大會結束以后，各教研組紛紛進行討論消化。討論非常熱烈，許多辦公室里都傳出教師們激烈爭論的聲音，還不斷伴有開懷的笑聲。
許校長在各個辦公室前面走來走去，最后走進了高中語文組辦公室。
“誰先發(fā)言？”頭發(fā)花白的教研組長丁俊超看了看沉默不語的教師們說，“對我們來說，大會上的意見，可是人人有責的大事，大家要重視，有什么想法，說出來，讓學校領導參考?！?br/>
過了一會，依然沒有人發(fā)言。辦公室的氣氛有些沉悶。
許校長看著老師們說：“為了振興我們東海，大家要暢所欲言，獻計獻策。有什么不同意見，盡管說出來，也可以爭論。”
朱錦鵬靜靜地坐在自己的辦公桌上，心里在翻騰。剛才聽了許校長的報告，他產生了一些想法。特別是對快班慢班這個問題，他有不同的看法。他想起在大學里學到過的一些西方國家在教育上的先進理念和做法，感到我們目前的這種應試式教育蔽端太多，對所謂的“差生”不公平，非常不利于人才的培養(yǎng)。
他真的不純粹是擔心自己帶不好慢班，而是覺得這個教育制度很不適應我國飛速發(fā)展的形勢，所以必須加以改革。
于是，他輕輕咳了一聲，以一個剛剛畢業(yè)的大學生所不常有的老練和智慧，開口說：