按照節(jié)氣來講，現(xiàn)在已經(jīng)快到秋分日了。
然而南方樹木常綠，后山上一片蒼翠的植物林，朝著天空呈傘狀生長，枝葉與枝葉之間生存空間不足，相互擠壓蔓延。
而后在某一個高度，忽然成堆鋪開來。
如果此刻站在后山上抬頭向上看，視野里一定是鋪天蓋日的綠色吧。
蒔音這樣想著。
后排三個女生正在玩塔羅牌，解牌的姑娘神神叨叨地念著，
“力量逆，命運之輪正，世界正。從牌面上來看，你們還是挺合適的，目前的狀態(tài)正好，過去也許有過一些小波折，我的建議是順其自然......”
同桌的江妙用胳膊拱了拱她，
“你相信命運啊神神鬼鬼啊因果啊這些東西嗎？你覺得這個世界上會不會真的有一些神秘莫測的力量？”
“不知道，我沒見過。”
“我也沒見過啊。我就想問問你信不信嘛？”
蒔音用手撐著腦袋，看一只鳥在枝椏上振翅，拖著長長的尾羽飛出視野，
“我相信吧?！?br/>
“真的啊？！”
真的。
神秘莫測的力量，命運，鬼神，因果輪回。
這些，蒔音通通都相信。
但是她不信塔羅牌這種占卜方式。
不，應該說，她不信任何占卜方式。
她只相信自己的直覺。
與某些人對視的第一眼，就能接受到莫名的磁場反應。
就算這個人平凡無奇，寡淡少語，前后左右翻來覆去地判斷，都覺得仿佛一輩子不會和自己有任何交集。
她也篤定，此后兩條命運線必定會糾結(jié)在一起。
而最讓人不安又神奇的是，從小到大，第一眼就讓蒔音有強烈磁場反應的人。
往往都會給她帶來厄運。
.......
.
七點多，太陽逐漸照亮了整個天空。
一團又一團的云卷成棉花糖，漂浮在湛藍的天空上。
陽光撒滿了教學樓長長的走廊。
寧詞跟著教導主任走過長長的走廊，路過一個又一個班級，最后停在二樓的末尾。
教室后門關(guān)了，前門朝著圓弧形的小陽臺開，窗戶都大開著。
從窗外望進去，班主任是個中年男人，圓臉，長相和藹。
底下坐著滿目的灰色校服，一眼看去整齊又漂亮。
最引人注目的是講臺邊上站著的少年。
長相帥氣，神情卻不耐煩，把手里的試卷甩的嘩嘩響。
看上去就是愛調(diào)皮搗蛋的壞學生。
——如果是在育海，早就被叫出去罰站了。
教導主任帶著她在前門口停下，敲了敲門框，
“楊老師，你的學生到了?！?br/>
滿室的竊竊私語頓時安靜下來，無數(shù)道目光同時投向教室門口。
女生忍不住瑟縮了一下，但教導主任已經(jīng)拍了拍她的肩離開，想躲也無處可避。
她只能向前一步，垂下眼眸，聲音單薄，卻帶著一種獨特的倔強，
“老師好。我......我剛才去領了校服，所以遲到了?！?br/>
因為太過緊張，呼吸沒調(diào)節(jié)好，語氣極其不穩(wěn)，上下顛簸，尾音發(fā)顫。
“這是誰？怎么感覺以前從來沒見過?！?br/>
“我也沒見過，不過不是說有一個從外省轉(zhuǎn)過來的轉(zhuǎn)校生嗎，說不定就是她?！?br/>
“靠，轉(zhuǎn)校生也能進試驗班，這后臺比裴時榿還大啊?！?br/>
“不見得，你看她腳上的鞋子，明顯就是雜牌，而且前面都蹭破皮了，看上去就不像是很有錢的樣子吧?！?br/>
......
學生也跟育海的學生完全不一樣。
更活潑，更大膽，并且，似乎比起轉(zhuǎn)校生的成績，更注重轉(zhuǎn)校生的家境。
“哦，你就是寧詞吧，進來吧，隨便找個座位坐?！?br/>
班主任看了她一眼，點點頭就沒再搭理，忙著吩咐熟悉的學生，
“蒔音啊，你來，找?guī)讉€男生去資料室搬新書，就說是高二試驗班要領的新書......行了行了，裴時榿，你也別數(shù)試卷了，數(shù)半天了就數(shù)這么幾張，跟蒔音去搬書去！”
寧詞在門口站了一會兒，發(fā)現(xiàn)老師好像并沒有讓她自我介紹的意思。
整個教室坐的滿滿當當，也找不到任何空出來的位置。
班主任忙碌地處理著手頭的資料，沒有發(fā)現(xiàn)這位新同學的窘境，反而更關(guān)注底下的學生們有沒有在認真早讀。
腳跟忍不住相互蹭了蹭，抿著唇，不知所措。
頗有些孤立無援的感覺。
“你先坐我的位置吧?！?br/>
耳邊忽然傳來一道溫柔的女聲。
寧詞抬起頭，就看見一個女生正對著她微笑，伸手指了指靠窗第三排的空位。
“我的座位就在那里，剛好我要去拿書，離下課也沒幾分鐘了，你先坐著吧。”
女生手里拿著書單，大概就是班主任喊的那個“蒔音”。
很好聽的名字。
人也長的非常漂亮。
長頭發(fā)扎成了馬尾，高高束起在腦后，而且很高，很白，笑容很溫暖，撲面而來柔和恬淡的氣息。
從進一中起，見過的人里面最漂亮。
——但如果，如果是在育海的話，就得剪掉長發(fā)，穿老土的運動服，不允許戴手鏈......
不，就算是在校風嚴謹?shù)挠Ｖ袑W，這樣的女生，應該也還是會很受歡迎的吧。
相貌出眾，性格溫柔，能進最好的班級，成績也一定不差，還是老師得力的左右手。
只要站在那里，天生就有一種舒服的氣質(zhì)，讓人忍不住多看兩眼。
無論如何，這樣的女生，不論在哪所學校，都會成為眾星捧月的存在。
和自己不是一路人。
寧詞抿了抿唇，低聲說了句謝謝，就背著書包默默走進了教室。
她的背影很瘦弱，身上也沒穿校服，陷入一中的尖子生堆里，突兀的就像一道劃開云層的尖銳利刃。
——比對視的那一眼，帶來更強烈的磁場反應。
“鯊魚同學，你到底還走不走了？”
腳后跟被輕輕踢了一下，蒔音回過神，就看見男生兇神惡煞的臉。
靠著墻，大爺似的催促她，
“快點兒走行不行，同學們都還等著發(fā)新書呢。”
.......那同學們都還等著發(fā)試卷呢。
您老大爺數(shù)了半個小時數(shù)出來七張，到底是誰比較沒有效率啊。
眾目睽睽之下，女生很慫地沒有還嘴，反而表現(xiàn)出一副豪不計較的大度模樣，
“哦，書有點多，我再去叫個人過來吧?！?br/>
“不是說就百來本嗎，你三我七，兩個人夠了?！?br/>
“??？”
“那你二我八成了吧，別墨跡了，快走吧?！?br/>
“......”
這就是蒔音不懂男性生物的地方。
明明可以3+3+4輕松解決，他們卻非得要多承擔一點來顯示自己的強大。
世人稱這為勇武，蒔音卻覺得愚鈍。
而更可怕的是，這種愚鈍，在某些時候，已經(jīng)成為了他們的本能。
.
資料室在實驗樓的后面。
從教學樓二樓走過去，需要橫跨一座天橋，再路過一棟行政樓，最后穿越草坪，才能看見一棟仿佛廢棄了的老舊平房。
裴時榿是第一次去資料室，越走越不耐煩，路過行政樓時，終于擰著眉毛拽住了前方女生的帽子，
“停一下。”
女生被拽的一個趔趄，差點沒摔了，費力地往后扭著脖子，怒目而視，
“你干嘛??！”
“你是不是迷路了？”
“沒有！”
“同學，迷路了就及時止損，沒什么不好意思說的，但是千萬別拉著我陪你瞎晃悠?！?br/>
“我說了我沒有迷路！”
“你睜大你的鯊魚眼看看，這里明明就是行政樓，再往后走就是圍墻了，翻墻出去一條路上全是飯館，走五百米才能看見網(wǎng)吧，你欺負我沒在這個學校讀過書還是欺負我沒翻過墻啊？”
“.......”
“怎么？沒話說了吧，那還瞎愣著干什么，趕緊找個人問路啊。”
問個毛線路！
蒔音一直被扯著帽子，領口往后拉緊，感覺自己都要窒息了，揮著手撲騰了幾下，氣急敗壞，
“你能不能放開我的帽子再說話！”
......
男生這才意識到面前是個嬌弱的姑娘，而不是他那些皮糙肉厚的兄弟。
輕咳一聲，放開手，毫無誠意地道歉，
“不好意思啊?！?br/>
蒔音扯回自己的帽子，抬腳繼續(xù)往前走，丟給他硬梆梆的一句，
“資料室在行政樓草坪那邊，你們翻墻的時候，都沒有注意到旁邊有座小平房嗎?！?br/>
男生挑眉回憶了一下，提出質(zhì)疑，
“行政樓旁邊哪兒有草坪？”
“哎呦，你是沒在這所學校讀過書還是沒在這所學校翻過墻啊，連行政樓的布局都不知道?！?br/>
......
一模一樣的話直接甩回來，嘲諷技能滿格。
就讓人覺得不是那么開心。
并且一拐彎，行政樓左側(cè)就出現(xiàn)一片小草坪和郁郁蔥蔥的綠植，綠植的空隙里還能隱隱看見圍墻邊上的小平房。
裴時榿自知理虧，摸摸鼻子，難得沒有反駁。
“還有，”
然而對方?jīng)]反駁，蒔音卻越想越生氣了，脖子現(xiàn)在還隱隱作痛，她忽然停下腳步，轉(zhuǎn)過身。
要不是男生剎車及時，兩個人就直接撞上，到時候摔得八成又得是蒔音。
“你怎么回事??！”
女生面無表情，從口袋里掏出一枚黃澄澄的硬幣，塞進他的手心里。
“你的饅頭我扔掉了，給你五毛，多給的一毛也不用你還。”
“我告訴你，一笑泯恩仇沒有那么容易，就憑你現(xiàn)在的態(tài)度，我絲毫找不到原諒你的理由。”
“原諒我？”
裴時榿輕嗤一聲，
“我不過就是用饅頭砸了你一下，你當初直接整個人就砸了上來，我原諒你還差不多吧?！?br/>
“我說的不是這個！”
“那你倒是說清楚小爺我哪里需要你原諒了。”
“在我的試卷上亂涂亂畫的難道不是你嗎！”
“呵，小爺?shù)脑嚲砩想y道不也全都是你的狗皮膏藥嗎！”
“但是我是在一片好心地給你寫解析而你是在罵我！”
“搞清楚明明是你先人身攻擊的我！”
“我人身攻擊你什么了！”
“你.......”
男生突然卡殼。
剛才還劍拔弩張的氛圍，一下子變得詭異起來。
“你說啊，我攻擊你什么？”
——后面那個人一直在踢我的椅子，好討厭哦。
——都快下課了，后面那個人怎么還沒做完，他昨天不是還提前交卷了嗎？
——又踢我凳子，腿長了不起?。?br/>
“你踢我凳子我偷偷委屈一下，還擔心你做不完英語試卷，我還夸你腿長了?！?br/>
蒔音踩上草坪的大石塊，居高臨下地望著他，語氣里甚至帶了幾分贏了的神靈活現(xiàn)，
“你說說看，我到底哪里攻擊你了？”
“.......”