“這是第三次模考的成績(jī)，你們都自己看看吧，如果分?jǐn)?shù)在450分以下的同學(xué)，就需要注意了，這可是去年的大專分?jǐn)?shù)線，如果連大專線都過不了的話，還想讀什么大學(xué)，直接去藍(lán)翔吧…”

    班主任王老師是個(gè)中年婦女，正直更年期，她一邊說，一邊面色陰冷的推了推鼻梁上的黑框眼鏡。

    云揚(yáng)看著手里還不到三百分的成績(jī)單，羞愧的低下了頭。

    十六中是市里的重點(diǎn)高中，云揚(yáng)曾以全校第一的優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)了這里，是家人的驕傲，他的夢(mèng)想是考上臨海大學(xué)的影視編導(dǎo)專業(yè)，將來成為一名可以拍下不朽名著的影視導(dǎo)演！

    然而高二的一場(chǎng)車禍，卻徹底改變了他的命運(yùn)。

    為了救一個(gè)過馬路的小女孩，云揚(yáng)被飛馳而過的汽車撞斷了雙腿和肋骨，動(dòng)脈大出血，醫(yī)生甚至還給下過病危通知書。

    勉強(qiáng)搶救回來的云揚(yáng)雖然保住了性命，但渾身纏滿了繃帶，在病床上足足躺了一年多的時(shí)間，才漸漸恢復(fù)。

    身體康復(fù)了，但成績(jī)卻落下了。

    高中三年是最緊張最寶貴的三年，為了迎接高考，家長(zhǎng)們恨不得把一天拆成兩天過，學(xué)生們自然也不敢有絲毫的懈怠，因?yàn)樗麄兪艿降慕逃褪沁@樣，想要一份體面的工作，可觀的收入，就必須考上一所不錯(cuò)的大學(xué)！

    但是大學(xué)的招生人數(shù)是有限的，尤其是重點(diǎn)的大學(xué)，好的專業(yè)總是有大量的優(yōu)等生報(bào)名，所以它的分?jǐn)?shù)線也是一漲再漲，這就像千軍萬馬在擠獨(dú)木橋，并不是所有人都有機(jī)會(huì)順利的過河，更多的人是在橋下湍急的河水里掙扎。

    這是一場(chǎng)殘酷的競(jìng)賽，不見血的戰(zhàn)場(chǎng)。

    云揚(yáng)這在醫(yī)院養(yǎng)傷的一年多時(shí)間里，不但沒有絲毫的進(jìn)步，反而還遺忘了很多之前學(xué)到的知識(shí)，但是周圍的同學(xué)們卻是在一刻不停的努力，此消彼長(zhǎng)，一個(gè)戰(zhàn)無不勝的將軍，就這樣被拉下了神壇。

    曾經(jīng)有人問過他，這樣做值得么？

    云揚(yáng)堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，如果時(shí)間重來，他肯定還會(huì)毫不猶豫的選擇救人，這是他的秉性，他無法接受自己眼看著一個(gè)幼小的生命在自己眼前消失，而無動(dòng)于衷。

    然而距離高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，就算他的天分再高，也絕對(duì)不可能在這么短的時(shí)間里，將分?jǐn)?shù)提升三百分――這是臨海大學(xué)去年的錄取分?jǐn)?shù)線。

    王老師目光冷峻的從教室后排開始向前排掃視，目光越來越柔和，當(dāng)看到班長(zhǎng)李俊的時(shí)候，甚至還微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    從高中開始，社會(huì)等級(jí)制度就開始分化了，整個(gè)班級(jí)座位的排序就是按照成績(jī)來劃分，考試前八名做第一排，第九到十六名做第二排，十七到二十四名坐第三排…以此類推，最后一排坐的全是班級(jí)成績(jī)倒著數(shù)的學(xué)生。

    只有李俊是個(gè)例外，他的成績(jī)一直在十幾名徘徊，偶爾能沖到第九或者第十名，前八名素來與他無緣，但他卻是第一排的常駐人口，用老師的話來講，這個(gè)人有內(nèi)秀，是個(gè)可塑之才，這一點(diǎn)從他的一篇作文中就有體現(xiàn)。

    雖然到現(xiàn)在，對(duì)作文內(nèi)容的記憶有些模糊了，但是標(biāo)題卻讓人過目不忘，《我的教育局長(zhǎng)爸爸》。

    “云揚(yáng)，你來我辦公室一下！”

    王老師示意大家把錯(cuò)的題都重新做一遍，然后帶著云揚(yáng)來到了教學(xué)辦公室，現(xiàn)在正是上課的時(shí)間，所以辦公室沒什么人，只有英語老師劉老師在一旁批改作業(yè)。

    “云揚(yáng)，我知道你是個(gè)很有天分的學(xué)生，而且也很努力，心地又善良，但是這次?？嫉某煽?jī)你也看到了，非常不理想，距離高考只剩下二十三天了，你打算怎么辦？”

    王老師一副語重心長(zhǎng)的口氣。

    “王老師，說實(shí)話我也不知道，這個(gè)成績(jī)確實(shí)差的有些遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄的，一定會(huì)努力到最后一刻，我相信會(huì)有奇跡出現(xiàn)的！”

    “唉，云揚(yáng)啊云揚(yáng)，你怎么就死腦筋呢！二十三天提升三百分，你覺得可能么?如果是差三十分，也許還能拼一拼，三百分…根本沒可能的！這樣吧，你回去跟你父母商量商量，今年別參加高考了，等到明年再來，古人都十年寒窗呢，你也不差這一年，準(zhǔn)備充分了再來，就這樣，你考慮考慮吧！”

    王老師說到最后，似乎有些生氣，語氣也嚴(yán)厲了起來，說完話連看都不看云揚(yáng)一眼，低頭開始填表，上面寫著優(yōu)秀教師申請(qǐng)表。

    “沒什么事就出去吧，老師要忙工作了！”

    云揚(yáng)垂頭喪氣的走出了辦公室，他以前一直是優(yōu)等生，所有的老師見到他都是笑呵呵的，尤其是王老師，經(jīng)常當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)，號(hào)召同學(xué)們像他學(xué)習(xí)，然而這次卻把他單獨(dú)叫到了辦公室，這一般都是差等生的待遇，從天堂到地獄，這樣的落差讓他有些失落。

    他也知道王老師這話說的有道理，而且能這么說就已經(jīng)算是很客氣了，她平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生所說的那些經(jīng)典語錄，如今還歷歷在目，那真叫罵人不帶臟字，殺人不見血。

    出門走了十幾步，云揚(yáng)忽然停了下來，不就是復(fù)讀一年么，這有什么大不了的，明年老子還是一條好漢！

    他轉(zhuǎn)過身，再次回到教學(xué)辦公室的門前，正準(zhǔn)備敲門，把這個(gè)決定告訴王老師，忽然聽到里面王老師和劉老師的對(duì)話，正巧提到了自己。

    劉老師：“云揚(yáng)這個(gè)孩子也挺可憐的，為了救人，把自己的學(xué)業(yè)給耽誤了！”

    王老師：“他耽誤了學(xué)業(yè)也就罷了，可別耽誤了我們班的升學(xué)率！虧我以前還拿他當(dāng)榜樣，結(jié)果現(xiàn)在連個(gè)屁也不是，我這優(yōu)秀教師的申請(qǐng)表都填好了，結(jié)果他早不出院，晚不出院，偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上出院了，這不是給人添堵么！”

    “云揚(yáng)是個(gè)要強(qiáng)的孩子，一直都是品學(xué)兼優(yōu)的，忽然讓他復(fù)讀一年和小一歲的學(xué)弟學(xué)妹們一起競(jìng)爭(zhēng)，心里肯定是有落差的，更何況你們班不是還有四五個(gè)分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生么？沒必要非讓云揚(yáng)復(fù)讀一年吧！”

    “那能一樣么？我班那幾個(gè)差生都是從別的學(xué)校過來借讀的，學(xué)籍不落到我們班，他們升不升大學(xué)對(duì)我都沒影響，還有兩個(gè)學(xué)習(xí)差的，我已經(jīng)給他們勸退了，根本就不是讀書的料，就別費(fèi)那時(shí)間了，去學(xué)個(gè)挖掘機(jī)，美容美發(fā)什么的多好，只要云揚(yáng)同意復(fù)讀，我班這升學(xué)率就算是保住了！”

    “但這樣好像對(duì)他有些不太公平…”

    “社會(huì)就是這樣，對(duì)他公平了，那我呢？今年的評(píng)優(yōu)就又落空了，明年不一定給分個(gè)什么樣的班級(jí)呢，他不復(fù)讀誰復(fù)讀？”

    王老師頓了一頓，好像忽然想起了什么，一拍大腿道：“哎呀，我得趕緊給云揚(yáng)父母打個(gè)電話，好好做做工作，只要他的父母同意了，這事就八九不離十了！”

    剛說到這里，嘭的一聲，門被推開了，云揚(yáng)一臉憤怒的站在門口。

    “?。吭茡P(yáng)啊…”

    王老師慌亂了兩秒鐘，但很快又?jǐn)[出了一副盛氣凌人的架勢(shì)：“你這孩子有沒有家教啊？怎么這么沒有禮貌，來老師的辦公室都不懂敲門的么？”

    “你這樣的老師也配跟我談家教么？也配教書育人么？難道學(xué)生們都是你升官發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ呙矗磕愕难劾镏挥心阕约?，從來都不為學(xué)生考慮，這樣的老師也配叫做老師么？我告訴你，這個(gè)高考我還真就考定了！”

    云揚(yáng)這一頓搶白，嗆得王老師臉上青一陣紅一陣，好半天才絆絆磕磕的還擊道：“參加高考？就憑你這不到三百分的成績(jī)？做夢(mèng)吧你，你要是能考上大學(xué)，母豬都能上樹，公雞都能下蛋，我直播吃翔！”

    “這可是你說的！”云揚(yáng)晃了晃手里的手機(jī)，“我可都錄下來了！”

    “錄吧錄吧，你要是考不上，就別在十六中上學(xué)，簡(jiǎn)直是丟我們學(xué)校的臉！”

    王老師氣急敗壞的大喊道，聲音尖銳刺耳。

    “咱們一言為定！”

    云揚(yáng)說完頭也不回的向教室走去，他也知道想要在二十三天內(nèi)提升三百分的成績(jī)，簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)，但是男人可以輸陣，卻絕不能輸了氣勢(shì)，連嘗試都不嘗試就放棄，這不是云揚(yáng)的性格。

    “叮咚，系統(tǒng)已綁定，抽獎(jiǎng)系統(tǒng)正式啟動(dòng)！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。