?(貓撲中文)空間里還是和以前一樣，霧蒙蒙的空間，黑壓壓的烏云掩蓋了天卻奇異的不會(huì)讓人覺(jué)得黑暗。本書(shū)最新免費(fèi)章節(jié)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

    從正上面往下看，黑和白組成的土地上種著各色的植物，高大的樹(shù)木，飄香的蔬果，艷麗的花朵。

    只是......這個(gè)空間太古怪！沒(méi)有清脆的鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蝶蟲(chóng)飛舞的聲音。

    蘇流水不喜歡來(lái)到空間，即使這里放在他有著許多回憶的東西。這里除了植物，沒(méi)有生命，包括他。

    他的身體進(jìn)不了空間，能進(jìn)來(lái)的只有意識(shí)罷了。

    精致的竹樓靜靜的端坐在黑與白的交界中心處。翠綠的屋頂上爬滿(mǎn)了藤蔓，周?chē)蔷G意滾滾的荷葉。

    這個(gè)空間有這樣的景色，都是爺爺奶奶的功勞。蘇家被ZF□著，一有什么大動(dòng)作馬上就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以，想要向空間里偷渡東西十分困難。爺爺奶奶想著法給他弄來(lái)了多種多樣的種子。包括蘇家傳下來(lái)的珍惜種子。也不管能不能生長(zhǎng)全給了他。

    爺爺奶奶是愛(ài)著他的，他比誰(shuí)都清楚。

    推開(kāi)竹門(mén)，干凈的屋內(nèi)堆著一堆家具。大火燒起來(lái)的時(shí)候他太著急，生怕有家具被燒壞，所以搬的時(shí)候沒(méi)怎么去整理，全放這了。

    蘇流水用意念控制著將他們整理好放入收藏室。

    收藏室里面放著的東西都是蘇家代代傳下來(lái)的，東西很多，也很珍貴，所以那里畫(huà)的陣法很多，都是蘇家一代代積累下來(lái)的。在把東西搬進(jìn)來(lái)的時(shí)候蘇流水就把里面刻著陣法的地面、墻壁全給搬來(lái)了。

    走出收藏室，經(jīng)過(guò)一個(gè)狹窄的樓道后，絲絲光線(xiàn)透過(guò)刻著花紋的竹門(mén)。

    “吱呀——”竹門(mén)開(kāi)了，刺眼的光線(xiàn)一下灌入黑黝黝的小道中。

    意識(shí)并不會(huì)覺(jué)得光線(xiàn)刺眼，所以蘇流水絲毫沒(méi)有停滯的向前飄去。

    飄過(guò)刺眼的光團(tuán)，銀白色的湖水映入一種。百來(lái)畝的湖像一個(gè)工工整整的圓，除了顏色以外像極了縮小版的空間。

    蘇流水控制著意識(shí)潛入水中，銀白色的湖水下，五光十色的石頭散發(fā)出耀眼卻不刺人的光芒。石頭帶著內(nèi)斂的光，呆在湖底漸漸沉睡，等待著主人到來(lái)。

    這些石頭，有的是法器，有的是玉符，但更多的是未經(jīng)過(guò)雕琢的。

    蘇流水在白色的細(xì)沙中找到了一塊黑如夜幕的墨玉。內(nèi)斂而沉默的玉石很適合隱藏自身。

    墨玉有半個(gè)巴掌大小，是他十歲那年解出來(lái)的，自那時(shí)起一直就被放在了這里。

    整個(gè)空間是像太極那樣的陰陽(yáng)魚(yú)。這在黑水中的白，便是太極中的“眼”。這空間黑白二水的源頭便是這兩泉泉眼。至于為什么會(huì)這樣，蘇流水表示，他觀察了好久也沒(méi)觀察出來(lái)。

    黑水中能種植屬陰的植物，白水中能種植屬陽(yáng)的植物。但“白眼”和“黑眼”不同。或許是因?yàn)樗苁侨?，所以它們并不能夠種植植物，不過(guò)也有其他的用處?！鞍籽邸敝心莛B(yǎng)石，“黑眼”中能釀酒。

    自從蘇流水發(fā)現(xiàn)這“白眼”中能養(yǎng)石的時(shí)候，就將所以有玉、石組成的東西放到這里。然后蘇流水發(fā)現(xiàn)了泉眼的另一個(gè)秘密。石是天地間的靈物，無(wú)論廢石還是美玉，它們之中都能儲(chǔ)存一定量的靈氣。至于儲(chǔ)存的多少就是由它們體內(nèi)的雜質(zhì)來(lái)決定。雜質(zhì)越多，靈氣儲(chǔ)存量最好，方之，靈氣儲(chǔ)存量越多。

    將石頭放在泉眼中滋養(yǎng)后，石頭自身的雜志被水吸收了，而水中的靈氣不但沒(méi)變少反而增加。靈氣增加的越多石頭的雜志被吸收的也就越多，雜志多了水中靈氣含量就會(huì)增加。如此的良性循環(huán)讓空間中的靈氣越來(lái)越多，種出來(lái)的植物也越發(fā)的好。植物能通過(guò)呼吸作用將靈氣又增量的回贈(zèng)給空間。所以在雙重作用之下，空間的繁榮程度也越來(lái)越好的。

    不過(guò)，即使如此蘇流水還是不愿意在空間中多呆。獨(dú)自一人，太寂寞，太悲哀！

    萬(wàn)物皆有靈，但在空間濃郁靈氣的滋養(yǎng)下，沒(méi)有一樣植物或器玉產(chǎn)生靈智。哪怕是已經(jīng)有了靈智產(chǎn)生的法器，到了這里只有陷入沉睡。

    蘇流水想今早買(mǎi)到土地，不僅是為了能和小孩悠閑自在的生活，也是為了能讓這些東西有再見(jiàn)天日的一天。

    蘇流水拿好墨玉和爺爺傳給他的刻刀出了空間。墻上的時(shí)鐘正指向八點(diǎn)。

    下了床，出了門(mén)，廚房里魚(yú)湯的香味正向他飄來(lái)。蘇流水過(guò)去，打開(kāi)鍋蓋，魚(yú)湯已經(jīng)熬的乳白，魚(yú)肉的鮮香已經(jīng)飄滿(mǎn)了屋。添了點(diǎn)料，然后將火開(kāi)大一點(diǎn)繼續(xù)熬。

    離九點(diǎn)還有點(diǎn)時(shí)間，蘇流水把墨玉和刻刀拿出來(lái)。

    蘇流水的刻刀和別人的不一樣，墨家的雕已繁瑣精美為主。他們的刻刀就是一把長(zhǎng)十厘米的小刀，彎彎的小刀像月牙，黑色的刀上銹跡斑斑，刀刃看著也是鈍的?？删褪沁@一把刀，從墨家學(xué)派開(kāi)創(chuàng)到至今雕刻出了無(wú)數(shù)的作品。

    蘇流水拿著刻刀，將墨玉一點(diǎn)點(diǎn)雕琢成型。小小的圓形玉石被蘇流水一分為三弄成了水滴狀的掛墜。

    小孩背完書(shū)出來(lái)，準(zhǔn)備給哥哥檢查他的功課，卻不自覺(jué)的被蘇流水手上的動(dòng)作給吸引住了。

    彎彎的月牙刀在玉石上摩擦，隨著蘇流水的動(dòng)作，細(xì)細(xì)的像粉末一樣的碎塊隨著刀像水流一樣流瀉下來(lái)，落到桌上。小孩趴在桌子上，盯著“瀑布”看得入神。不知過(guò)了多久，“水”流盡了。

    小孩眨眨眼，抬頭對(duì)上了蘇流水的黑眸。

    蘇流水看到小孩，愣了愣。他在做事的時(shí)候一向認(rèn)真的很，從來(lái)不在意外面的事物。

    蘇流水向小孩招手，說(shuō)：“小伊過(guò)來(lái)看看，這個(gè)喜不喜歡？”

    小孩聽(tīng)話(huà)的坐到蘇流水的身邊，接過(guò)石頭，滑溜溜冰涼涼的手感很舒服。小孩揚(yáng)起了露出一個(gè)大大的笑容對(duì)蘇流水說(shuō)：“喜歡！哥哥，這個(gè)摸起來(lái)好舒服！”

    蘇流水將桌上的碎石收起，眼帶笑意的對(duì)小孩說(shuō)道：“小伊，拿起了對(duì)著光看看?！?br/>
    “嗯？”小孩雖然有疑惑，不過(guò)還是拿起了石頭，對(duì)著眼睛對(duì)著光。

    “哇！”小孩發(fā)出一聲驚呼，聲音里是隱藏不在的驚訝。

    從玉石外從里看去，大朵小朵的荷葉飄在中間，有的蜷曲，有的好似在伸腰，有的好似在翩翩起舞，沒(méi)有多少藝術(shù)細(xì)胞的小孩看不出其中的美，但他只是單純的覺(jué)得這些荷葉好看極了。

    蘇流水將所有的碎石和另外兩滴水滴收起，對(duì)小孩說(shuō)：“小伊，你再翻個(gè)面慢慢轉(zhuǎn)著試試看。”

    小孩聽(tīng)了馬上照做，將水滴翻了個(gè)面，然后順時(shí)針慢慢的旋轉(zhuǎn)。隨著小孩的動(dòng)作，玉石里面的荷葉中慢慢身處了一朵未開(kāi)的蓮花，花瓣一片一片的展開(kāi)，在光線(xiàn)下深淺不一的線(xiàn)條未他上演了一場(chǎng)蓮花開(kāi)放的美景。

    蓮花開(kāi)到極致時(shí)，蘇流水又道：“將他換個(gè)方向繼續(xù)轉(zhuǎn)。”

    盛開(kāi)的蓮花慢慢縮起了花瓣，像是盛開(kāi)時(shí)的慢鏡頭后退。小孩順順逆逆玩得不亦樂(lè)乎。

    蘇流水寵溺的看著小孩，然后將手上的東西放好，頭一抬，墻上的時(shí)鐘已經(jīng)指到了九點(diǎn)半。

    “小伊，快，把手上的東西放好，哥哥先檢查你的功課，然后再去玩游戲?！?br/>
    “哥哥，幾點(diǎn)了啊？”小孩戀戀不舍地放下了手的石頭，把它貼身放好。

    “九點(diǎn)半了?！碧K流水回答，然后坐在沙發(fā)上要檢查小孩背書(shū)背得怎么樣。

    小孩一聽(tīng)已經(jīng)九點(diǎn)半了，哭喪著臉說(shuō)道：“哥哥，能不能明天再背?。俊秱髌妗范家呀?jīng)開(kāi)服半小時(shí)了?！?br/>
    “不行。”蘇流水拒絕，然后開(kāi)始問(wèn)小孩問(wèn)題。

    小孩雖然著急，不過(guò)還是乖乖的回答了蘇流水問(wèn)的問(wèn)題。最后以小孩的全文背誦做為結(jié)束。

    蘇流水滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，讓小孩將玉貼身帶好。心里尋思著明天給小孩做個(gè)網(wǎng)兜帶上。

    小孩高興的歡呼一聲，蹦蹦跳跳地進(jìn)了房間。

    蘇流水在后面無(wú)奈地?fù)u頭笑笑，也不擔(dān)心。小孩雖然沒(méi)了記憶，可像這些東西可是比他精通的多。

    蘇流水站起身，去廚房看了看魚(yú)湯熬得怎么樣。火早就關(guān)了，砂鍋在機(jī)械的保溫下還是熱熱的。一揭鍋蓋，白蒙蒙的煙滾滾而來(lái)。深吸一口香得讓人流口水的魚(yú)湯。心里贊嘆道，現(xiàn)在的魚(yú)比二十一世紀(jì)的魚(yú)可好多了。

    像這些變異過(guò)后的動(dòng)物肉，鮮美的程度不知比以前好多少?？删退氵@樣，現(xiàn)在的人也沒(méi)那個(gè)能力將這些東西做得美味。蘇流水暗嘆可惜，然后將砂鍋整個(gè)拿去保溫，明早起來(lái)就能吃了。

    進(jìn)了游戲倉(cāng)，一進(jìn)入游戲叮叮咚咚的系統(tǒng)音就開(kāi)始不停的響著。睜開(kāi)眼睛，蘇流水出了屋，眼瞳一縮，蘇流水不敢置信的看著眼前的這一切。

    作者有話(huà)要說(shuō)：明天滾滾就要入V了，滾滾知道會(huì)有一部分的同學(xué)離我而去，不過(guò)滾滾也相信，還會(huì)有人一如既往的支持滾滾。那些將要離我而去的同學(xué)，不管你們是不是喜歡滾滾的文，滾滾都想說(shuō)，你們離我而去可以，但能不能不去看盜版？盜版很傷人心，作者們幾個(gè)月下來(lái)辛辛苦苦寫(xiě)的文卻被他們沒(méi)用幾分甚至只用了幾秒的時(shí)間盜走的時(shí)候，你們沒(méi)有沒(méi)心存內(nèi)疚過(guò)。滾滾在當(dāng)作者以前也是讀者，現(xiàn)在還是讀者，但滾滾不愛(ài)甚至是討厭盜文。滾滾也看過(guò)一段時(shí)間的盜文，然后遇到了一個(gè)盜文者后改邪歸正。所以在這里，滾滾想對(duì)那些看盜文的同學(xué)說(shuō)：“想要催更來(lái)我這里催吧。催多了，就真的會(huì)要加更的?！必垞渲形?br/>