?同學(xué)們顯然對(duì)這個(gè)新班級(jí)很是好奇，對(duì)新的老師很是好奇，對(duì)我也是很好奇。有許多同學(xué)踴躍提問，許多同學(xué)去問老師，也有許多同學(xué)來(lái)問我。對(duì)于那么多同學(xué)圍在我的周圍，特別是有幾個(gè)女孩子也圍在我周圍，我還是很不適應(yīng)，我顯得有些拘謹(jǐn)，臉有些紅，有些不知道怎么去應(yīng)對(duì)。我抬起頭看向老師，用目光向老師求助，老師好像也被我的窘迫的樣子給逗笑了，但是，老師只是看著我笑，卻不去幫我。我好郁悶??！

    我只得一個(gè)人應(yīng)付周圍的每一個(gè)人的提問，包括有些女生問的根本就不是那個(gè)方案的問題，而是問的關(guān)于我自己的事兒，連男生都是這樣，我有些不知道怎么去回答，因?yàn)橛行┦虑槲乙膊恢朗菫槭裁础２皇鞘裁词虑槎寄軌蚪忉尀槭裁吹?，不過還好，老師終究還是幫我解圍了。

    老師說(shuō)：“這樣吧，我讓許羅蘭同學(xué)把他剛才講的那個(gè)方案寫在教室后面的黑板上，然后大家有時(shí)間都可以去看看，然后有什么想法的話，就自己寫下來(lái)，那么也可以相互交流，有什么問題可以問許羅蘭或者問我，或者下次我們?cè)僖黄鹩懻摰臅r(shí)候提出來(lái)。恩，今天是9月3號(hào)，5號(hào)開始軍訓(xùn)，為期一周，11號(hào)上午舉行閱兵式，下午放假，11號(hào)晚上我們開班會(huì)討論這個(gè)方案，12號(hào)就要正式開始正式開始上課了。大家做好心理準(zhǔn)備啊要，！”

    一提到軍訓(xùn)，下面激動(dòng)興奮的同學(xué)們一瞬間就蔫了，一瞬間，教室就安靜了下來(lái)了，大家又都坐正了，垂頭喪氣的。

    我沒想到老師的一句話那么有效果，我站起身，走到講臺(tái)邊，拿起2支粉筆，又向老師投去了一個(gè)淺淺的笑容，然后就走到教室后面，準(zhǔn)備寫下我的方案了。

    我站在黑板下面想了一會(huì)兒，才開始提筆寫道。

    高一（3）班班級(jí)策劃方案

    目標(biāo)：提升全班同學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力，記憶力，理解能力，邏輯能力，生活能力，人際關(guān)系處理能力，擴(kuò)大全班同學(xué)的知識(shí)面，培養(yǎng)全班同學(xué)更廣泛的興趣愛好，幫助同學(xué)們塑造個(gè)人的性格、行事方式、目標(biāo)、理想、人生觀、價(jià)值觀、世界觀，幫助同學(xué)們更早的找到實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的道路。

    參與人員：本班全體學(xué)生。

    輔助人員：本班全體老師

    主負(fù)責(zé)人員：劉婉玉，許羅蘭

    方案生命周期：2004年9月12日－－－－2005年7月1日

    分組情況：全班54人，分為6小組，每個(gè)小組設(shè)一名組長(zhǎng)，1組到6組的組長(zhǎng)分別為蘇楊，艾云，杜夢(mèng)，許羅蘭，徐冰，祝謹(jǐn)。

    評(píng)比時(shí)間：每次月考之后三天內(nèi)

    獎(jiǎng)懲制度：

    ①小組平均總成績(jī)排名：第一名小組每人記三顆星，第二名小組每個(gè)人記一顆星，最后一名小組罰掃教室三天，并小組每人扣掉兩顆星。

    ②小組單科平均成績(jī)排名：規(guī)則同上。

    ③班級(jí)個(gè)人成績(jī)排名：第一名記三顆星，第二名記兩顆星，最后三名同學(xué)共罰掃教室三天，并每人扣掉兩顆星。

    ④班級(jí)總成績(jī)排名：規(guī)則同上。

    ⑤全年級(jí)排名：個(gè)人進(jìn)入全年級(jí)排名前十，個(gè)人記五顆星，同小組人員每人加兩顆星；

    個(gè)人進(jìn)入全年級(jí)排名前五十，個(gè)人記三顆星，同小組人員每人加一顆星；

    個(gè)人進(jìn)入全年級(jí)排名前一百，，個(gè)人記一顆星，同小組人員每人加一顆星。

    注：當(dāng)同小組有多人進(jìn)入前多少名，同小組人員加星可以疊加。

    ⑥進(jìn)步獎(jiǎng)：小組平均總成績(jī)排名進(jìn)步3名及3名以上者，小組每人加三顆星

    小組單科平均成績(jī)排名進(jìn)步3名及3名以上者，小組每人加兩顆星

    班級(jí)個(gè)人成績(jī)排名進(jìn)步20名及20名以上者，個(gè)人加星兩顆，小組每人加星一顆。

    班級(jí)總成績(jī)排名進(jìn)步20名及20名以上者，個(gè)人加星兩顆，小組每人加星一顆。

    全年級(jí)排名進(jìn)步暫不作獎(jiǎng)勵(lì)

    ⑦退步懲罰：同上，反之。

    ⑧小組有2人及2人以上者班級(jí)總成績(jī)退步達(dá)到或超過20名，組長(zhǎng)減五顆星。

    每月月考結(jié)算完之后，對(duì)各個(gè)小組的星星總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并排名，對(duì)每個(gè)個(gè)人的星星總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并排名。

    每半個(gè)學(xué)期，對(duì)各小組星星總數(shù)排名前三的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)各個(gè)個(gè)人星星總數(shù)排名前二十的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    對(duì)星星總數(shù)排名倒數(shù)一二名的小組進(jìn)行懲罰，對(duì)個(gè)人星星總數(shù)排名倒數(shù)十名的進(jìn)行懲罰。

    沒半個(gè)學(xué)期將星星清零一次，并開會(huì)討論對(duì)排名落后的小組進(jìn)行調(diào)整，可能情況包括重選組長(zhǎng)，調(diào)換組長(zhǎng)，打散小組重新組建等等情況。

    獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：班費(fèi)及各科老師捐獻(xiàn)，筆記本，筆，以及一些其他學(xué)習(xí)用具。

    懲罰事項(xiàng)：打掃教室及走廊，打掃寢室，做俯臥撐，給班級(jí)表演一個(gè)節(jié)目，圍操場(chǎng)跑步，男生4圈，女生2圈。

    主要內(nèi)容：

    ①小組幫扶計(jì)劃：成立6個(gè)小組，每個(gè)小組一名組長(zhǎng)，組內(nèi)在每一科至少分配一名尖子生，男女比例適當(dāng)，組內(nèi)相互幫助，互相學(xué)習(xí)，組間形成合作關(guān)系，組外形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，組內(nèi)成員關(guān)聯(lián)在一起，成績(jī)排名關(guān)聯(lián)計(jì)算，獎(jiǎng)懲關(guān)聯(lián)處理。

    ②興趣培養(yǎng)計(jì)劃：暫時(shí)設(shè)立14項(xiàng)興趣愛好，包括書法、繪畫、英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話、講課、乒乓球、羽毛球、足球、籃球、象棋、圍棋、俯臥撐、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。前五項(xiàng)里必選一項(xiàng)，后九項(xiàng)里必選一項(xiàng)，每人至少三項(xiàng)，每月定期舉行興趣愛好比賽，進(jìn)行排名，并記錄比賽過程，將有獎(jiǎng)懲。

    ③共同筆記計(jì)劃：不推薦個(gè)人記錄詳細(xì)筆記，建議大家上課時(shí)跟著老師的思路，理解了消化了，再做筆記。每小組9個(gè)本子，記錄9科筆記，記錄該章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，典型例題，每一個(gè)章節(jié)都將由一名組員主寫，并寫上主寫人的名字。每次月考結(jié)束，都進(jìn)行試卷講解的時(shí)候，老師不會(huì)參與太多，將由各組的成員自己上去給全班講解。每個(gè)月，月考期間，所有的筆記都將收上來(lái)，交由各科的老師去審閱，給出評(píng)價(jià)，然后評(píng)出優(yōu)劣，也會(huì)有獎(jiǎng)懲，優(yōu)秀的會(huì)掛在教室前排展覽。

    ④課外閱讀及演講計(jì)劃：每個(gè)月由大家投票，選出一本書來(lái)，大家自己去閱讀，并寫出評(píng)論，并進(jìn)行演講，優(yōu)秀者將有獎(jiǎng)勵(lì)。

    ⑤師生交流計(jì)劃：每月不定期舉行師生交流會(huì)，將由各科老師給大家分享老師在該科上的心得，并分享他們的人生故事，交流人生的故事，社會(huì)的故事，經(jīng)驗(yàn)的故事，哲理的故事。

    ⑥郊游計(jì)劃：每一個(gè)月或兩個(gè)月，組織一次郊游，一切由學(xué)生們自己安排，學(xué)生自己做飯，自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己，模擬野外生存。

    ⑦幫扶計(jì)劃：對(duì)家庭困難的同學(xué)進(jìn)行匿名幫助。

    ⑧心理輔導(dǎo)計(jì)劃：對(duì)個(gè)別思想上精神上有壓力有負(fù)擔(dān)的同學(xué)進(jìn)行匿名交流，安慰誘導(dǎo)，匿名幫助。

    備注：對(duì)于混日子，攪渾胡鬧的同學(xué)將進(jìn)行教育，屢教不改者困難會(huì)采取強(qiáng)力措施。

    關(guān)于戀愛問題，不禁止，不鼓勵(lì)。一切請(qǐng)以學(xué)業(yè)為重。

    草擬人：許羅蘭

    日期：2004年9月3日

    我寫完了這些，沒有修改一個(gè)字，寫完了之后我又站在黑板下面全部再看了一遍，才回到講臺(tái)，放下粉筆。老師俯下身子對(duì)我說(shuō)：“看不出來(lái)嘛，字寫得挺不錯(cuò)的啊，這個(gè)格式也不錯(cuò)，交待得也很清晰?？磥?lái)，選你做學(xué)習(xí)委員是我今年最正確的決定了。你總能給我驚喜，我好像已經(jīng)看到了今年我們班級(jí)將勇奪第一，大家一個(gè)個(gè)自信滿滿，收獲滿滿。到時(shí)候，你就是我們最大的功臣了。”

    我放下粉筆，看了看后面的黑板，才發(fā)現(xiàn)我寫的字竟然如此漂亮，娟秀的楷體字優(yōu)雅清新地印在黑板上，感覺好像不是人寫上去的，好像是印刷出來(lái)的似的，楷體字本來(lái)有些莊嚴(yán)端正，但我的楷體字，又微微帶些潦草，一些不仔細(xì)看都看不出來(lái)的潦草，然后個(gè)別地方的或是圓潤(rùn)，或是張揚(yáng)，又一下子讓我的文字變得人性化了起來(lái)了，變得調(diào)皮變得活潑了起來(lái)。一個(gè)個(gè)文字一下子變得那么地唯美，那么地誘人，好像恨不得一個(gè)個(gè)拓印下來(lái)，仔細(xì)模仿，練習(xí)。

    我沒有正面回答老師的話，我只是笑著說(shuō)：”看我們班的風(fēng)氣，再加上這些計(jì)劃，拿第一基本沒有什么問題了。不過這個(gè)計(jì)劃也有隱患，處理不好，會(huì)讓小組之間敵視，而且有可能組內(nèi)成員可能會(huì)出現(xiàn)談戀愛的情況，到時(shí)候就不是太好處理了。還有就是可能對(duì)一些成績(jī)比較落后的同學(xué)可能會(huì)壓力特別大，考不好的同學(xué)自尊心可能會(huì)受到打擊，不過，話又說(shuō)回來(lái)，這也算是一種鍛煉吧！”

    老師仍舊在仔細(xì)地看著黑板，我輕輕地和老師說(shuō)：“那我先下去了。”

    老師微微點(diǎn)點(diǎn)頭，我便下了講臺(tái)。

    過了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“這個(gè)方案暫時(shí)就這樣，就當(dāng)是公示吧，同學(xué)們有什么意見的，可以自己想想，下面討論下，到了11號(hào)晚上，我們?cè)僭敿?xì)地完善這個(gè)方案。那么沒什么事的話，大家就自己看看書，今天和明天都沒有課，大家都調(diào)整一下自己的狀態(tài)，后天要軍訓(xùn)了。大家要注意自己的身體?！?br/>
    .綺夢(mèng)星空最新章節(jié)第二十五章草擬方案

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