?搖搖頭把關(guān)于黑魔法防御術(shù)教授的問(wèn)題放在一邊,哈利把注意力集中到面前的植物上來(lái)?！貉?文*言*情*首*發(fā)』這是他們第一次見(jiàn)識(shí)到第三溫室的植物，比起第一溫室，它們更有趣也更危險(xiǎn)。

    他安靜地站在一旁聽(tīng)著斯普勞特教授和赫敏之間的問(wèn)答，盯著深底盤(pán)子中曼德拉草的幼苗的眼神充滿興味——會(huì)使人喪命的哭聲，是因?yàn)橛惺裁刺厥獾哪Хψ饔媚?還是因?yàn)轭l率超出了人類(lèi)能夠接受的程度？

    “每人拿一副耳套?！彼蛊談谔亟淌谠谝贿呏笇?dǎo)說(shuō)，“一定要把耳朵嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋上。等到可以安全摘下耳套的時(shí)候,我會(huì)豎起兩根手指?！?br/>
    哈利猶豫了一下，決定還是不要拿自己去驗(yàn)證這種聲音的危險(xiǎn)性。他悄悄的把手伸進(jìn)褲兜里擺弄幾下,然后乖乖地把耳套帶好。斯普勞特教授已經(jīng)挽起袖子，牢牢抓住一叢草葉,使勁把它拔出來(lái)——沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音傳進(jìn)來(lái)。

    這耳套的質(zhì)量真是不錯(cuò),哈利想，他又看了看從土中拔出來(lái)的頭上長(zhǎng)著葉子的淺綠色皮膚嬰兒，認(rèn)真考慮著搞到一棵曼德拉草給父親做圣誕禮物的可能性。哦，還要記得配送多付耳套給爸爸和邁克伯伯，這樣才能避免世界第一咨詢偵探死于家庭暴力或者英國(guó)政府死于兄弟鬩墻的可能性。

    接下來(lái)課程的進(jìn)行可以說(shuō)異常順利，與其他小組別別扭扭、咬牙切齒，似乎對(duì)這次搬家活動(dòng)分外不滿的曼德拉草不同，他們這組的小嬰兒簡(jiǎn)直是自己迅速地躲進(jìn)了盆里?？磥?lái)魔法植物具有靈性的說(shuō)法是真的，哈利遺憾地瞥了教授一眼，又看看花盆——他剛剛想著要趁著挪盆的功夫摘一片葉子帶回去仔細(xì)看看呢，現(xiàn)在目標(biāo)太明顯，不好下手了。

    赫敏和羅恩對(duì)哈利各種奇怪想法已經(jīng)非常了解與適應(yīng)，面色平靜地一左一右的拉住還在花盆邊嘆氣的男孩兒。但是和他們同分到一組的一個(gè)已經(jīng)滿頭鬈發(fā)的赫奇帕奇男孩就顯得十分激動(dòng)了。

    “果然好厲害。”賈斯亭芬列里在嘴里反復(fù)念叨著。雖然霍格沃茲的學(xué)生對(duì)于哈利幾個(gè)的強(qiáng)大可以說(shuō)是有目共睹，但是這么近的和這群風(fēng)云人物接觸對(duì)他來(lái)說(shuō)可是第一回。更何況剛剛在給花盆堆肥的時(shí)候哈利還一下子就叫出了他的名字，而且在其他人的工作都還沒(méi)有做完，自己卻可以輕松地談話的感覺(jué)實(shí)在太棒了，這激起了他進(jìn)一步談話的**?！貉?文*言*情*首*發(fā)』

    “哈利，”他神神秘秘地湊過(guò)去，“你會(huì)說(shuō)蛇語(yǔ)的事情是真的啊?！?br/>
    哈利微不可見(jiàn)的皺了皺眉，然后微笑著大方承認(rèn)：“是的。不過(guò)這并不值得吃驚?！边?，分院儀式的行動(dòng)或許還是有點(diǎn)莽撞了，雖然這可以讓人重新去思考伏地魔的底牌價(jià)值，但是如果有心人故意把消息傳的語(yǔ)焉不詳，對(duì)他來(lái)說(shuō)可不是好事。

    “你知道的，遺傳有顯性遺傳和隱形遺傳，而隱形遺傳呢…”在搞清楚父親始終不肯告訴他的事實(shí)之前，就先給這群巫師補(bǔ)補(bǔ)生物常識(shí)吧。

    麥格教授的變形課哈利過(guò)的也很不錯(cuò)，比起經(jīng)過(guò)一個(gè)假期把上學(xué)期學(xué)過(guò)的東西忘到了腦后的大多數(shù)人，熱愛(ài)實(shí)踐并且有著西里斯和萊姆斯做課外老師的男孩兒水平反而提高了。羅恩在開(kāi)始做的也有些磕磕絆絆，但是在朋友們的幫助下也成功的把甲蟲(chóng)變成了一顆標(biāo)準(zhǔn)的紐扣。

    不過(guò)無(wú)數(shù)偉大人物的經(jīng)歷和各種歷史事件告訴我們，當(dāng)你覺(jué)得一切順利應(yīng)該可以松一口氣了的時(shí)候，厄運(yùn)就要到來(lái)了。先是中午吃飯的時(shí)候，從昨晚分院儀式就一直盯著哈利看的灰頭發(fā)小男孩科林捧著部相機(jī)跑到他面前求拍照，然后在哈利還沒(méi)來(lái)得及給他進(jìn)行關(guān)于個(gè)人肖像權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)的普及，洛哈特就不知道從哪里竄出來(lái)：“啊哈，哈利，在拍照啊，讓我來(lái)告訴你怎樣才能更好的在相機(jī)面前展現(xiàn)出自己的風(fēng)采…”

    好在這時(shí)候德拉科走過(guò)來(lái)了：“哈利，院長(zhǎng)說(shuō)有點(diǎn)事情要找你。”

    哈利立刻露出甜甜笑容：“那么洛哈特教授，我就先走了?！比缓罄吕埔黄痫w一般的消失在那位閃亮人士的面前了。

    “德拉科你就是我的救命恩人啊?！睌埳吓笥训募?，哈利深深的吐了一口氣，洛哈特對(duì)自己可真是執(zhí)著，“再在那里多呆一會(huì)兒我就要瘋掉了。”

    “哈利，”德拉科可沒(méi)半點(diǎn)因?yàn)楂@得的贊語(yǔ)而感到高興，相反，他給哈利一個(gè)非常嚴(yán)肅的表情：“就算是為了給你解圍，我也不敢隨便拿院長(zhǎng)做筏子啊。”

    “哦，天啊?！彼?jì)劃的時(shí)候竟然把斯內(nèi)普教授的反應(yīng)給漏掉了。倒吸一口涼氣，哈利忍不住為自己未來(lái)的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)。

    “你果然也沒(méi)有想到對(duì)吧?！钡吕埔苍谝贿厙@息，他結(jié)束了因?yàn)榻裨绲礁裉m芬多桌子上去的舉動(dòng)獲得的和院長(zhǎng)的“深度談心”之旅。

    ……

    “所以說(shuō)我們偉大的波特先生和他聰明的監(jiān)護(hù)人就決定在分院儀式上進(jìn)行一場(chǎng)那樣夸張的表演，嗯？”斯內(nèi)普從鼻子里哼出一聲。計(jì)劃理由都還算合理，但是這群家伙能在瘋狂點(diǎn)嗎？他們究竟明不明白蛇佬腔對(duì)于魔法界到底意味著什么？

    “所以教授…”哈利局促地對(duì)了對(duì)手指，“您看…”

    “回去好好醒醒你的腦子?！彼箖?nèi)普隨手丟給他一個(gè)小瓶子，“上學(xué)期末的運(yùn)氣可不會(huì)一直跟著你。”然后他轉(zhuǎn)頭對(duì)一直在旁邊沉默的聽(tīng)著的德拉科·馬爾福說(shuō)，“回去讓級(jí)長(zhǎng)們來(lái)我這一趟…”

    他話還沒(méi)有說(shuō)完，下午的上課鈴就響了。男孩兒們只得先趕去上課。

    “啊。”哈利突然停住腳步，讓跑在他后面的德拉科直接撞到了他身上。

    “怎么了？”

    “黑魔法防御術(shù)…”哈利捂住臉呻·吟出聲，“我現(xiàn)在回去請(qǐng)求斯內(nèi)普教授把我扣在他辦公室怎么樣？”

    那當(dāng)然是不可能的，所以他最終慢吞吞的挪到了洛哈特的教室，悄悄地在最后一排找到羅恩赫敏坐好。這次洛哈特到?jīng)]有盯上他，因?yàn)樗χ故咀约旱墓廨x形象。

    他像一個(gè)傻瓜一樣的舉著自己巨大的照片，然后讓他們填一份關(guān)于他書(shū)籍閱讀程度的卷子。哈利已經(jīng)可以確定他是一個(gè)徹頭徹尾的草包了，擁有洛哈特書(shū)上所寫(xiě)經(jīng)歷的教授會(huì)讓學(xué)生回答他最喜歡的顏色而不是遇到危險(xiǎn)生物的正確應(yīng)對(duì)方法——喜歡游歷的巫師們以他們真正戰(zhàn)勝過(guò)的危險(xiǎn)為傲，而不是只會(huì)展示他們燦爛的傻笑。不過(guò)，他的書(shū)到底是怎么回事，槍手？

    浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)之后，洛哈特終于把試卷收了上去，然后立刻翻看起來(lái)。哈利空白的卷子毫無(wú)疑問(wèn)的得了零分（他強(qiáng)忍著在上面寫(xiě)些什么刻薄話的沖動(dòng)），而赫敏竟然是滿分。

    洛哈特為自己有一個(gè)如此虔誠(chéng)的崇拜者感到得意洋洋，哈利則奇怪的看向赫敏。

    “你還喜歡他？”他能分析出來(lái)的問(wèn)題赫敏也能，現(xiàn)在竟然對(duì)洛哈特保持這么大熱情？

    “哦，哈利”赫敏壓低的聲音里流露出掩飾不住的笑意，“你要明白，滿臉寫(xiě)著人傻給分多的人手里的的分不拿白不拿。”這樣侮辱知識(shí)并且欺騙她的感情的人一定不能放過(guò)!

    羅恩在他們旁邊翻了個(gè)白眼，赫敏你尊重老師的好習(xí)慣已經(jīng)全被哈利帶沒(méi)了。雖然他也很討厭洛哈特，但是也不禁為他被哈利和赫敏盯上表示了一瞬的同情：“咳咳，他快要把那群‘危險(xiǎn)邪惡’的康沃爾郡小精靈放出來(lái)了！”

    這些鐵青色的小精靈異常的活潑，剛剛被放出來(lái)就扯著它們尖利的嗓子四處嘰嘰喳喳，并且在教室里橫沖直撞。開(kāi)始還不能適應(yīng)它們火箭一樣的飛行速度的學(xué)生們大部分都選擇了躲到桌子底下，企圖混過(guò)他們這堂看上去注定要?dú)У舻恼n。

    但最終這堂課的教學(xué)效果竟然還不錯(cuò)，雖然他們那位自稱(chēng)無(wú)所不能的教授一點(diǎn)兒也沒(méi)幫上忙——哈利和幾個(gè)朋友背靠背的聚在一起，每人負(fù)責(zé)一個(gè)方向，來(lái)遏制那群瘋狂的小精靈。雖然他們目前掌握的咒語(yǔ)還不夠多，但是良好的合作和施咒節(jié)奏讓他們能夠在較為輕松地應(yīng)對(duì)小精靈的同時(shí)看洛哈特的笑話——其他人后來(lái)也有樣學(xué)樣的組隊(duì)，但是教授自然不需要學(xué)生相助的不是？沒(méi)有誰(shuí)湊上去幫忙，洛哈特只好一個(gè)人和小精靈斗爭(zhēng)。甚至在他試圖要鉆到講臺(tái)桌底下的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生也非常湊巧的走到那前面擋住了他的去路。

    他們最后幾乎笑得上氣不接下氣地走出教室，那些心靈手巧的小精靈給洛哈特整個(gè)換了個(gè)發(fā)型——一半頭發(fā)被掀了起起來(lái)，一半少了三分之二的頭發(fā)，留下來(lái)的還參差不齊——如果巫師界也有什么時(shí)尚評(píng)比的話，最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)一定非它們莫屬