?十月第二個星期的第一天，原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)音樂平臺上慕青音樂工作室的歌曲在眾人期待中上場，與過去截然不同的抒情英文歌曲伴隨著富有節(jié)奏的鼓點，一下子就緊緊抓住了小清新聽眾的心，而許風(fēng)洋溫柔的唱腔，準確的咬字和連音也讓眾人慨嘆原來古風(fēng)公子唱英文歌也毫不遜色。

    一個歌者，并沒有硬性規(guī)定學(xué)歷必須有多高，但表現(xiàn)出來的水平如果能夠讓人驚喜，那么聽者的崇拜就會更上一層樓，這也是木青為許風(fēng)洋報了英語班的原因。

    她希望自己音樂工作室中的歌者，有所長，有所特色，能學(xué)起來的東西，一定要學(xué)起來，腹有詩書氣自華并不是瞎說說的，氣質(zhì)，就是從書里面跑出來的。

    在這首歌上傳后的第二天，慕青音樂工作室的個簽也改了：有邀歌請求，請聯(lián)系企鵝4——，手機13——。

    木青看著自己特意新開的企鵝上，不斷跳動的頭像和無數(shù)加友申請，不由一笑，慕青的音樂王國，要開始建造了。

    齊媛，你看到了嗎，我還活著。

    隨著音樂王國如火如荼地打造，木青的學(xué)校生活也愈發(fā)繽紛多彩起來。

    木青在班級里只能算是成績優(yōu)秀的小透明，何況同桌是個面上怯怯心藏王八之氣的偽女王呢？

    “怎么辦，我既要彈琴，可他們又說我唱歌好聽，我到底該怎么安排？……”

    李筱寧的喋喋不休已經(jīng)成為每節(jié)課后的噪音，木青朝她一笑，然后迅速戴上耳機，

    “木青，我到底做錯了什么，你怎么總是不理我，總是對我陰沉沉的?。俊?br/>
    李筱寧的聲音愈發(fā)得響，即使木青戴著耳機仍舊能清晰地聽到，那就不用說班級里突然安靜是怎么回事了。

    木青重重嘆了一口氣將耳機放了下來，對著陡然間梨花帶雨的李筱寧站了起來，哪想到這李筱寧竟然往椅子一縮，像是怕極了她，

    或許是這個小動物似的動作引起了眾人的同情，班級里同學(xué)的眼光落在木青身上已經(jīng)不好了很多，一想到平時木青也是寡言少語的，心里更是對她不滿，

    “木青，別欺負李筱寧了，坐下來叭。”不少人紛紛勸言，他們也不是覺得木青不好，但現(xiàn)在沒看到李筱寧已經(jīng)凝噎了嗎，總歸要幫幫弱者不是？

    木青不言不語，將書本和筆袋都放在書包里，然后重新在靠窗的一個空位上坐了下來。

    “木青，你不要這樣，我錯了……”

    李筱寧哭得更是厲害了，木青不由頭疼，心情也變得不好起來。

    “李筱寧，你為什么要哭？我從來沒有打擾過你也沒有欺負過你，文藝匯演之前你一直叫我不要去參加，可你自己去參加了，平時你只要一逮到空時間就告訴我你有多受歡迎，什么文藝匯演缺你不可，唱歌和彈琴都在拉你，讀書的時候也是，你每次都在我做練習(xí)看英語的時候打斷我要我陪你說話，一不陪你聊天你就要哭，你誰啊你，你林黛玉啊你??？我誰啊我，我三陪啊我??？我不說話不是我好欺負，我只是覺得，沒！必！要！本來我們一衣帶水的，現(xiàn)在我們遠遠相隔了，你還想禍害誰自個兒選吧，我會盡快和班主任說明并且早日脫離苦海的，大姐，別了！”

    一段話不帶喘氣的，但木青畢竟肺活量不咋的，臉上憋得通紅，說完話又漫不經(jīng)心地坐在了靠窗邊的位置上重新打開了英語詞典。

    絕對是平地一聲雷??！

    不說話的小木青爆發(fā)了簡直就是薛寶釵啊！

    全班都愣愣的盯著木青，好久都沒回過神兒來，尤其是李筱寧，這哭聲已經(jīng)止了，臉上又是尷尬又是晦暗不知道在想些什么。

    “啪啪啪——！”

    不知道誰不合時宜地鼓起掌來，一班級的人也呆若木雞地開始鼓掌，李筱寧的那些小毛病在男生看來是柔弱，在女生看來就相當不耐煩了，這不是裝可憐嗎？

    “木青，不錯嘛，還以為你就一包子呢！”

    幾個男女興致盎然地圍了過來，木青癟了癟嘴，她可沒想招惹更多人來打擾她。

    “我要看英語了。”

    逐客令下得不含糊，圍過來的眾男女也只能各自退散，最后只剩一個人，那就是坐在她前面的何莫，這人木青不熟悉，說來木青對誰都不熟，一個月下來也就能把臉和名字對上號，其他的，難說。

    “木青，原來你不是小白花啊~”挑釁的語氣讓木青莫名不舒服，不舒服怎么辦？無視之。

    “木青，你不說話是默認噢？”

    無視之。

    “木青，——”

    “木青，你怎么換座位了？”

    原來任課老師已經(jīng)進來了，木青大大方方對站起身略帶為難和尷尬地說道，“老師，我覺得我不能再禍害美麗可愛善良‘柔弱’的李筱寧同學(xué)了！”

    英語老師一愣，這孩子說什么傻話，木青英語好態(tài)度也好她不要太疼愛哦，她怎么會禍害她同桌呢？

    英語老師一個腦回路打結(jié)，問道：“此話怎講？”

    “噗哈哈哈哈——”當洋文老師文縐縐地說此話怎講，全班都笑翻了，然后都興致勃勃地看木青怎么解釋，課間發(fā)生的事情眾人都親眼目睹，所以也好奇木青的說辭。

    “老師，你大概不知道我有個壞習(xí)慣，那就是上課只能聽一人說話，那就是您，只要一有別人上課和我打岔說話，我就頭暈，眼花，腿抽筋，可李筱寧同學(xué)是那么熱情和好動，她怕我上課寂寞，總是來和我聊聊天，我覺得自己的不耐煩深深地傷害到了李筱寧內(nèi)心最深處的脆弱，所以，我愿意孤寂一人，坐在窗邊?！?br/>
    木青一段話□迭起，全班都已經(jīng)笑得前仰后附了，

    “以前怎么沒發(fā)現(xiàn)木青那么幽默啊！噗哈哈哈哈！”

    “人家不都說了嗎！有小白花鎮(zhèn)壓著呢！不能傷及此女子的脆弱?。　?br/>
    “噗哈哈哈哈——！”

    英語老師的腹腔也開始躍動，一個沒辦法只好憋著笑，請木青坐下來，也算是默許了木青的換座位。

    這事一來，木青和李筱寧的關(guān)系就徹底僵了，可木青和班級其他同學(xué)的關(guān)系一下子就熱絡(luò)了起來。

    千萬別當慕青自己主動的，這熊孩子依然我行我素，該背背，該吃吃，回家搞音樂，上學(xué)就讀書，兩不誤呀滅兩不誤！

    英語競賽之后，文藝匯演馬上就到了。

    學(xué)校舞臺夠大，所以分成了好幾塊區(qū)域，一個班一塊。

    舞臺上有兩架線條極漂亮的三角鋼琴，木青一眼就看到了，平時默不作聲的她還專門挑了個聽琴聲最好的距離坐了下來，何莫眼不紅心不跳地在木青身邊坐了下來，一切看起來都是水到渠成。

    每個班級的文藝節(jié)目大同小異，木青班級的節(jié)目就是李筱寧彈琴，四對女生和男生來跳華爾茲，在都是唱歌的舞臺上也算出類拔萃了，

    李筱寧穿的就像個不食人間煙火的仙子似地，白裙子白蝴蝶結(jié)，手指在鋼琴鍵上舞動地極為漂亮，

    “木青，你看，李筱寧扎了個衛(wèi)生巾在頭上呢！哪有人扎白色蝴蝶結(jié)的呀，磕磣！”

    木青皺眉看看身邊的何莫，“那是藝術(shù)，小清新，懂不?。俊?br/>
    “你怎么幫她說話呀，你們倆不感情不好嗎?。俊焙文粯芬饬?，一米八的小伙子說癟嘴就癟嘴，

    木青努努嘴，也不理他繼續(xù)看表演。

    主持人大概嫌場面不夠熱鬧，又看場上兩架鋼琴，便想讓前面一個班的鋼琴手和李筱寧來斗琴。

    木青笑了，這主持人大概不知道斗琴是怎樣的，怎么胡口就讓人上了呢，斗琴可是很講究的，難度極大是一個問題，還要看兩人對曲譜的共賞怎樣，默契怎樣，不然斗琴還真的成競賽了，而不是表演性質(zhì)贏滿堂彩了！

    李筱寧的水平她從前面那首華爾茲就聽得出來，老實說，不怎么樣，這種軟的曲子可以不錯，硬的，大概就不行了。

    對面班級的鋼琴手是個男生，長得很是溫文爾雅，不得不說學(xué)這些古典樂器的男人骨子就有種優(yōu)雅。

    對面的鋼琴手微笑地說了一聲請，然后自己就坐到了白色鋼琴的琴凳上。

    從第一個小八拍，木青就知道這個鋼琴手并不普通，小指的力道，準度……李筱寧絕對比不上！

    木青的眼睛亮了，背都挺了起來，野蜂飛舞，彈出來不難，彈得好，真是很難！有些把這首歌彈出來不是□的野蜂，而是崴了腳的螞蟻長了翅膀歪歪扭扭的，那都是因為小指食指沒力的緣故，沒想到啊……

    純欣賞的角度，男生的這首曲子愈發(fā)彈得優(yōu)秀，木青心里簡直砰砰直跳，這個力道，比她掌握得還要好！

    木青畢竟是女孩子，力道雖然比一般琴手來說好很多，可遇上這樣的……如果把這個男生納入囊中……慕青音樂工作室就能出產(chǎn)快節(jié)奏的音樂了！

    一曲畢。

    男生又朝李筱寧笑了笑。

    李筱寧尷尬地彈了一首圓舞曲，可明耳人都聽得出，遠遠不如。

    整個班級的氣氛都降了下來，主持人此時照理來說應(yīng)該打個圓場，可大概也是尷尬，或者第一次主持沒有經(jīng)驗，竟然什么話都沒說。

    木青從座位上站了起來，在眾人注目禮下走到舞臺幕后，然后朝李筱寧比了比回來的手勢，此時只要能下臺李筱寧就如釋重負了，此時倒有些感謝這個為她解圍的木青來了。

    木青一步一步走到黑色鋼琴旁，白色的校服T恤和黑色的校褲，一看就不是參加表演的選手，她怎么上臺了？

    在所有人的疑惑里，木青的手指動了。