村口是個(gè)坡，從坡底到坡上都是人，老老小小，連正在奶孩子的婦女都來(lái)，落落大方抱娃在懷吃奶，站在人前指著江澈議論……

    江澈的一臉茫然和窘迫無(wú)措看得村民們很安心。

    “生瓜仔，慫到連個(gè)奶娃的婆娘都不敢看，嫩著嘞。”男人們笑逐顏開(kāi)地議論著，心里已經(jīng)放松了，這幾年下來(lái)村民們的策略一直沒(méi)變化，補(bǔ)助要騙，學(xué)不要上。

    眼前這個(gè)一看就很好騙。

    “那就抓緊時(shí)間開(kāi)始互相傷害吧。傷害完了還有好多事等著咱們?nèi)プ瞿?。”同一時(shí)間，江澈在心里偷偷想著。

    先一波“互相傷害”是不可避免的，江澈對(duì)于茶寮村這撥人有很清楚的認(rèn)識(shí)，他們不是壞人，在大是大非面前會(huì)回歸最淳樸的心態(tài)——若不然前世泥石流，他們也不會(huì)冒死回頭救江澈，一點(diǎn)猶豫都沒(méi)有，而后多年的相處，接受他，把他當(dāng)做家人。

    但是放在小事小利上，他們中的一部分不可否認(rèn)應(yīng)該劃歸刁民，愛(ài)貪個(gè)小便宜，藏個(gè)小心計(jì)，耍個(gè)小手段，經(jīng)濟(jì)上的困難和文化水平的低下讓一些道德細(xì)節(jié)變得缺乏存在感。

    總的來(lái)說(shuō)大概情況就像你的某個(gè)朋友，人本質(zhì)不壞，值得交，但還是有些時(shí)候你會(huì)忍不住想罵他，你這個(gè)賤人。

    …………

    沒(méi)做太多停留，村長(zhǎng)老谷爺和麻弟扁擔(dān)不下肩，一路穿過(guò)村口人群把江澈帶到學(xué)校。

    說(shuō)學(xué)校其實(shí)就是一間民房，但是蓋瓦的，帶院的，說(shuō)高大上點(diǎn)除了主屋還有東西廂房，擱幾十年前可以納兩房小的土地主水準(zhǔn)。

    對(duì)比村里不少還蓋著茅草的房子，這絕對(duì)足以表達(dá)茶寮村的誠(chéng)意。

    祖孫倆小心觀察江澈的表情，見(jiàn)他沒(méi)有絲毫嫌棄，稍稍寬心。

    小黃竹扎籬笆，爬著吊瓜，院子干凈不見(jiàn)雜草，只留了幾顆果樹(shù)，連粗石磨和青石門檻都清洗過(guò)。

    進(jìn)屋也是亮亮堂堂，老谷爺和麻弟守著分寸怕見(jiàn)了財(cái)物，擱下東西后拄著扁擔(dān)說(shuō)：“那小江老師你先收拾，晚些我們?cè)賮?lái)?！?br/>
    “誒?！苯喊讶怂偷介T口。

    往外走了幾步，老谷爺猶豫一下，回頭，有些艱澀說(shuō)：

    “動(dòng)員娃兒們上學(xué)的事，小江老師你先緩兩天，到時(shí)候我陪你去。那個(gè)，村里有些糊涂蛋，萬(wàn)一有點(diǎn)什么事，江老師別和他們太計(jì)較。”

    江澈笑著回應(yīng)：“放心，在縣里聽(tīng)說(shuō)了，我這心里有數(shù)的，老谷爺?！?br/>
    這些情況他前世都經(jīng)歷過(guò)一次，哪里會(huì)不清楚，茶寮村真正重視教育的沒(méi)幾家，若不是老谷爺早年出過(guò)門知道讀書(shū)的好處，威望也大，只怕這村小早廢了。

    “都是窮鬧的?！甭榈芎┖竦卦谂越恿艘痪?。

    江澈點(diǎn)頭。

    90年代初，學(xué)費(fèi)超級(jí)貴，扣除通貨膨脹，以學(xué)費(fèi)支出在家庭收支中的占比而言，簡(jiǎn)直貴到不可想象。

    小學(xué)一學(xué)期學(xué)費(fèi)加上書(shū)本費(fèi)，一百好幾十，就算茶寮村有補(bǔ)貼，也是一年接近兩百塊的支出。

    而此時(shí)我國(guó)在農(nóng)村種地的農(nóng)民，現(xiàn)金來(lái)源主要兩條門路：1、交公糧，扣掉各種稅費(fèi)后發(fā)的錢；2、殺豬賣肉為主的家庭養(yǎng)殖收入。

    絕大部分這個(gè)年代正好讀書(shū)的農(nóng)村孩子應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“過(guò)年把豬殺了給你交學(xué)費(fèi)?！?br/>
    事實(shí)就是這樣，不是說(shuō)人有多壞，而是真的沒(méi)有那么多人能夠負(fù)擔(dān)，愿意負(fù)擔(dān)這筆支出。

    尤其是女娃，女娃不用上學(xué)的觀念在很多人心里根深蒂固，甚至你免費(fèi)讓她讀家長(zhǎng)都不愿意——七八歲的孩子已經(jīng)可以幫忙干農(nóng)活了，比如割豬草、拾柴什么的。

    所以江澈前世初到茶寮村，差點(diǎn)被折騰到還沒(méi)開(kāi)學(xué)就撂挑子。

    這一世的情況江澈當(dāng)然可以輕松負(fù)擔(dān)孩子們的學(xué)費(fèi)，但是他不準(zhǔn)備這么做，因?yàn)槟菢又粫?huì)把這群人越養(yǎng)越刁，越養(yǎng)越廢。

    他可不光是來(lái)教書(shū)的。

    江澈的理解讓老谷爺寬心了不少，黝黑的面龐上皺紋一擠，露出笑容。

    “對(duì)了，還有吃飯的事”，他說(shuō)，“我的意思是小江老師你先在村里各家輪著吃一天，到最后看哪家合胃口的，就選哪家搭伙，你看行么？”

    江澈有口糧，教育局會(huì)給支教老師補(bǔ)貼，所以他要選誰(shuí)家搭伙肯定都會(huì)愿意。

    其實(shí)自己燒也可以，學(xué)校就有廚房、灶臺(tái)，但是江澈想了想，偶爾燒幾頓還行，真要天天燒，他不愿意。

    所以笑著應(yīng)了下來(lái)。

    把床鋪了，剩下的東西就整包擱老木頭柜子里，江澈拎了條小竹椅出門，擱院門口坐著，近看曾經(jīng)熟悉的一切，遠(yuǎn)眺隱約可見(jiàn)的南關(guān)江。

    四個(gè)從六七歲到十來(lái)歲不等的孩子怯生生走過(guò)來(lái)，站在十幾步外，拿清澈的眼睛看著江澈。

    “別怕，過(guò)來(lái)吧?！苯赫辛苏惺?。

    豆倌、哞娃、楊馬良、曲冬兒，這些個(gè)都是他前世的學(xué)生，后來(lái)哞娃死在了那場(chǎng)泥石流里，剩下三個(gè)里一個(gè)小學(xué)讀完輟學(xué)，兩個(gè)由江澈親手送上縣里初中，曲冬兒后來(lái)是峽元縣歷史上第一個(gè)清華，上大學(xué)后她把錄取通知書(shū)寄給了江澈。

    “新老師。”八歲的曲冬兒聲音清亮，剪著不平整的蘑菇頭，眼睛又大又亮。

    “誒，我姓江。”

    “江老師……我們，我們給你螃蟹，還有魚(yú)?！?br/>
    四個(gè)孩子都挽著褲腿，光腳，把一個(gè)小竹簍擺到江澈面前，螃蟹是那種山溪里翻石頭抓的溪蟹，其實(shí)沒(méi)肉，拿油鹽炸出來(lái)倒是嘎嘣脆，魚(yú)也是溝渠里的小魚(yú)。

    但是這一瞬間江澈依然覺(jué)得那么美好，覺(jué)得自己若不回來(lái)，會(huì)遺憾終身。

    拉近距離聊了一會(huì)兒天，給四個(gè)孩子每人發(fā)了兩顆大白兔奶糖，看他們心疼地吮一口，又拿糖紙包住，江澈認(rèn)真說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是我這頭的了，知道吧？”

    “知道?！彼膫€(gè)孩子特別用力的點(diǎn)頭。

    江澈滿意地點(diǎn)頭，說(shuō)：“那今天呢，你們就先回去說(shuō)一件事，就說(shuō)新老師說(shuō)了，之前幾年拿了補(bǔ)助又不讓孩子上學(xué)的，他正在查……準(zhǔn)備叫派出所來(lái)抓人。”

    不想在這些事情上浪費(fèi)時(shí)間折騰，江澈決定主動(dòng)挑起“戰(zhàn)火”。

    哞娃拍著胸口說(shuō)：“啊，真的嗎？那我爹要吃牢房了?！?br/>
    江澈說(shuō)：“當(dāng)然真的，這是詐騙國(guó)家。”

    新老師來(lái)了不到一個(gè)小時(shí)，整個(gè)茶寮村就這么亂了，村民們其實(shí)很膽小，詐騙國(guó)家，派出所來(lái)抓人這個(gè)概念，嚇得他們不知所措。

    等到江澈走在村里路上的時(shí)候，看向他的目光就變得多了許多警惕和幽怨。

    “得想辦法給他趕走啊，要不咱就被登記上了。只要是學(xué)校沒(méi)老師，就不是咱們的錯(cuò)，誰(shuí)說(shuō)是咱們不讓娃上學(xué)，咱都有理可說(shuō)?！蓖醯貙毝自趬?，磕著鞋道。

    蕨菜頭“噓”一聲，小聲說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了?！?br/>
    “聽(tīng)見(jiàn)怕個(gè)屁啊”，王地寶說(shuō)，“他又聽(tīng)不懂?！?br/>
    蕨菜頭想想也對(duì)，于是兩個(gè)人臉上笑著，開(kāi)始商量怎么把江澈嚇走。