正文已更新。正常訂閱及小幅度跳訂不受晉江自動(dòng)防盜功能影響。謝瑾華畢竟生在侯門(mén)、長(zhǎng)在侯門(mén),雖然他一直都對(duì)柯祺不錯(cuò)，甚至對(duì)著柯祺還有了幾分刻意的縱容,但這并不意味著謝瑾華就是一個(gè)性格溫吞的老好人了。事實(shí)上，他身上是存著傲氣的,而有傲氣的人往往在大多數(shù)情況下都不用掩飾自己的喜好。這意味著謝瑾華有時(shí)候的演技并不是那么……好。

    柯祺低頭看著自己手里的毽子，忍不住掂量了幾下。他把毽子往上一拋,又用手接住。

    一個(gè)完美的毽子，沒(méi)有任何毛病。

    柯祺用指尖撫摸著毽子上的公雞毛。這毛是純的！是從幾十只公雞中挑選出來(lái)的最好的毛，而不是染出來(lái)的！后世很難再見(jiàn)到這么好的毽子了?？蚂髟谛睦锘叵胫爸x瑾華對(duì)泥人、轉(zhuǎn)陀的喜愛(ài),不覺(jué)得謝瑾華會(huì)嫌棄毽子這種老少皆宜的玩具。而既然他不覺(jué)得毽子幼稚,那么答案只剩下一個(gè)了。

    “你該不會(huì)……”柯祺說(shuō)。

    謝瑾華忽然覺(jué)得內(nèi)疚了，柯祺外出辦事還記得給自己帶禮物，這份心意是極難得的。他若是說(shuō)了不喜歡，豈不是傷了少年的心。于是，謝瑾華趕緊說(shuō)：“你誤會(huì)了，其實(shí)這毽子……確實(shí)挺好看的?！?br/>
    柯祺了然地笑了起來(lái)：“……你該不會(huì)是不擅長(zhǎng)踢毽子吧？沒(méi)關(guān)系，我可以教你。”

    謝瑾華對(duì)此不承認(rèn)也不否認(rèn),只是沉默地捏了一塊糕點(diǎn)塞進(jìn)嘴里。

    柯祺很擅長(zhǎng)踢毽子。他念書(shū)時(shí)，因?yàn)榧亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很慢,小學(xué)、初中的基礎(chǔ)設(shè)施就都不太好。一直到了高中，他考上了位于省會(huì)城市的重高,才終于開(kāi)始接觸到“外面”的世界。城市里的孩子在某種程度上要比山區(qū)的孩子幸福一點(diǎn),學(xué)校里會(huì)定期舉辦航模比賽、校園音樂(lè)節(jié)、英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng),但在柯祺念小學(xué)、初中時(shí),礙于條件有限，他們學(xué)校就只能組織跳長(zhǎng)繩、踢毽子、采茶葉等比賽了。

    柯祺可是能從全校師生中殺出一條血路在踢毽子比賽中奪得冠軍的人！

    只不過(guò)柯祺已經(jīng)很多年不曾踢過(guò)毽子了。高中時(shí)是因?yàn)檎n業(yè)忙，大學(xué)時(shí)因?yàn)橐诠€學(xué)也很忙，后來(lái)身著西裝革履在職場(chǎng)中打拼更無(wú)太多的閑暇時(shí)間。毽子對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)遙遠(yuǎn)成了童年時(shí)的回憶。

    穿越后，要不是從大夫那里知道了謝瑾華需要適量運(yùn)動(dòng)，柯祺或許一時(shí)半會(huì)都想不起毽子來(lái)。

    柯祺先踢了兩腳找了下感覺(jué)，然后很快就給謝瑾華做起了教科書(shū)般的示范。他能一口氣不間斷地踢到自己累了才停止。無(wú)論是盤(pán)踢、磕踢、拐踢、繃踢，還是里接、外落，總之他還很擅長(zhǎng)玩花樣。

    覺(jué)得演示得差不多了，柯祺意猶未盡地用手接了毽子，對(duì)謝瑾華說(shuō)：“喏，真的很簡(jiǎn)單。”

    謝瑾華又摸了一塊糕點(diǎn)放進(jìn)嘴里。

    柯祺穿著長(zhǎng)衫，為了不影響踢毽子，就把衣擺撩起來(lái)搭在了手上。這個(gè)動(dòng)作其實(shí)有些不雅，但在玩鬧時(shí)是可以被忽略的。謝瑾華能夠接受柯祺的這個(gè)造型，但他想象不能自己也要做出這般樣子來(lái)。

    “先叫厲陽(yáng)他們陪你玩著……”謝瑾華說(shuō)。

    維楨閣內(nèi)的下人說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，臨時(shí)也能湊出四五個(gè)暫時(shí)沒(méi)什么事做的仆從陪著柯祺一起玩。毽子其實(shí)是平民玩具，沒(méi)錢(qián)的孩子擼一把雞毛自己就能做個(gè)毽子了，因此小廝和侍女們其實(shí)在私底下都玩過(guò)毽子。只厲陽(yáng)除外，他從小跟在謝瑾華身邊，謝瑾華從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)毽子，于是他也沒(méi)有。

    笨笨的大個(gè)子在陽(yáng)光下賣(mài)著蠢。

    謝瑾華看著厲陽(yáng)，就仿佛看到了自己踢毽子時(shí)的傻模樣。

    日頭高了，還是讓柯祺寫(xiě)大字去吧！

    為了調(diào)動(dòng)謝瑾華的積極性，柯祺故意裝出一副玩得很開(kāi)心的模樣。不過(guò)，他很快就真的沉浸其中了。運(yùn)動(dòng)使人心胸開(kāi)闊，柯祺覺(jué)得自己的心態(tài)都跟著年輕了。他很久沒(méi)有覺(jué)得這么暢快了。其實(shí)踢毽子本來(lái)就不只是小孩子的運(yùn)動(dòng)，他念大學(xué)時(shí)，四五十歲的老教授們還扎堆踢毽子、跳繩、練太極呢。

    陽(yáng)光下，柯祺笑得就像是一個(gè)真正的十四歲少年。

    謝瑾華忽然有些意動(dòng)。

    侯府里的孩子都是三歲開(kāi)蒙，四歲上學(xué)。即便是越長(zhǎng)越紈绔的謝三，他在小時(shí)候也是很乖巧的。不光是女孩要恪守禮節(jié)，其實(shí)男孩同樣需要守著一大堆的規(guī)矩。他們剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，就有嬤嬤們來(lái)教導(dǎo)他們禮儀了。吃飯要守禮，走路要守禮，坐著要守禮，站著要守禮……大家都像是沒(méi)有童年一樣。

    所以，此時(shí)見(jiàn)柯祺帶著下人們嬉鬧，這一切對(duì)于謝瑾華來(lái)說(shuō)非常新奇。

    人們?nèi)狈κ裁?，往往就?huì)渴望什么。

    謝瑾華覺(jué)得自己若是真的踢了毽子，姿態(tài)肯定要比厲陽(yáng)優(yōu)雅些。厲陽(yáng)不會(huì)踢，他肯定能行的！畢竟他學(xué)什么都很快！只不過(guò)，他現(xiàn)在不想踢而已。對(duì)，就是他自己不想踢！不然他肯定能踢得很好。

    于是，謝瑾華又淡定地取了一塊糕點(diǎn)，坐一邊慢慢地吃著。

    柯祺回頭看向謝瑾華，見(jiàn)謝瑾華一臉認(rèn)真，竟覺(jué)得謝瑾華十分可愛(ài)。

    因?yàn)橹x瑾華那樣子仿佛不是在看著大家玩鬧，而是在故作成熟地研究什么，果然是小大人啊！

    “來(lái)啊，一起玩！”柯祺對(duì)著謝瑾華招了招手。

    謝瑾華有些不自在地端起茶水抿了一口，然后表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你該去寫(xiě)大字了?！?br/>
    “好的?！笨蚂鞣浅Ｅ浜系卣f(shuō)，“我這就去?！?br/>
    謝瑾華滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。上進(jìn)的學(xué)生總是討喜的。

    “毽子給你玩?！笨蚂餍χ艿搅酥x瑾華面前，把毽子放在他手邊，“放心，我不和你搶。”

    謝瑾華瞪了柯祺一眼，柯祺卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身朝書(shū)房走去了。

    謝三還沒(méi)能下地，府里的先生繼續(xù)放著假，柯祺目前就跟著謝瑾華一起學(xué)習(xí)。

    說(shuō)句實(shí)話，謝瑾華其實(shí)并不是一位好老師。他自己肚子里肯定是有貨的，但一位知識(shí)淵博的學(xué)者并不一定就是一位擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生的教育者了。在柯祺的學(xué)業(yè)上，謝瑾華先仔細(xì)問(wèn)過(guò)他都讀了哪些書(shū)。然后，他給柯祺列了個(gè)書(shū)單，讓柯祺照著他列的單子一本本往下讀?？蚂黝^一天讀了哪些東西，第二天晨起時(shí)需要寫(xiě)一份心得。除此以外，柯祺每天都需要練大字。謝瑾華在大多數(shù)時(shí)候都不怎么管他。

    好在柯祺不是一般的學(xué)生，他有著非凡的理解力和成年人的自制力，因此對(duì)于謝瑾華這種放羊式的教學(xué)模式適應(yīng)良好。說(shuō)起來(lái)，謝瑾華的教育方式在這個(gè)時(shí)代并不出格。此時(shí)沒(méi)有什么教師資格證要考，很多教書(shū)先生都信奉“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”這一真理。所以他們只會(huì)讓學(xué)生們一遍遍地讀寫(xiě)背誦。

    在寫(xiě)大字前，柯祺看著謝瑾華在他的心得上留下的判語(yǔ)，只寥寥數(shù)句，卻字字珠璣。他忍不住在心里想，侯府果然不是一般的人家。十四歲的少年就這般厲害了，那么教導(dǎo)出謝瑾華這般優(yōu)秀學(xué)生的那位老師該多有本事？柯祺都有些期待見(jiàn)到府中的那位西席了，希望謝三身上的傷能夠早日好透吧。

    柯祺卻不知道，在藏珍閣中待了那么多年的謝瑾華，他的學(xué)識(shí)早就超過(guò)府里的先生了。

    從某種意義上來(lái)說(shuō)，謝瑾華算是天才吧。他若生在現(xiàn)代，估計(jì)能憑著自學(xué)一路跳級(jí)。當(dāng)然，謝瑾華并不是全才。他只愿意對(duì)著自己感興趣的東西付出一點(diǎn)點(diǎn)好奇心，而有了好奇心，他才愿意鉆研。

    庭院中，謝瑾華將雙手搭成塔狀撐著自己的臉，然后默默盯著被柯祺放在桌子上的毽子。

    這是柯祺精挑細(xì)選出來(lái)的禮物。

    “它很漂亮?！?br/>
    “是的?！?br/>
    “他出門(mén)辦事還記得要給我?guī)б环荻Y物?！?br/>
    “是的，這是一份禮物?；仡^記得叫人給他補(bǔ)上月例銀子，莫要叫他破費(fèi)了?！?br/>
    “其實(shí)，踢毽子也沒(méi)有那么幼稚吧?！?br/>
    “是……是的？”

    “必須和少年人養(yǎng)成相似的愛(ài)好，才能弄懂他們到底在想什么，才能更好地教育他?！?br/>
    “是的吧?！?br/>
    “我只是想要嘗試了解柯祺……”

    “是的。”

    “……并不是我自己想要玩毽子?！?br/>
    “是的?！?br/>
    “真的不是我想玩?！?br/>
    “對(duì)的，是柯祺想要玩。”

    謝瑾華和他自己愉快地達(dá)成了共識(shí)后，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)毽子。

    厲陽(yáng)雖然笨手笨腳踢不好毽子，不過(guò)越是玩不好，他就越是想要再一次地好好嘗試下。見(jiàn)自家主子盯著毽子在發(fā)呆，厲陽(yáng)湊到謝瑾華面前，請(qǐng)示道：“主子，柯少爺和大夫都叫您要?jiǎng)右粍?dòng)，您看？”

    謝瑾華朝書(shū)房看去。他這邊看不到書(shū)房里的場(chǎng)景，卻能猜到柯祺此時(shí)正專心致志地練字。也就是說(shuō)，柯祺肯定分不出心神來(lái)注意庭院中的一切。這意味著他看不到厲陽(yáng)笨手笨腳踢毽子時(shí)的樣子了。

    對(duì)，笨手笨腳的就只有厲陽(yáng)而已！

    謝瑾華起身彈了彈衣擺上并不存在的灰塵，道：“來(lái)人，給我換一身短衫?！?br/>
    雖說(shuō)這種游戲比較幼稚。

    但是。

    偶爾陪孩子玩玩的話，似乎……也未嘗不可。

    “給你，你就接著！”柯祐使勁地把錢(qián)袋往柯祺懷里塞。

    柯祺下意識(shí)往后退了兩步，小聲地說(shuō)：“但我真的不缺銀子……你忘了侯府當(dāng)時(shí)給的聘禮了？”

    宋氏雖然沒(méi)有費(fèi)心為柯祺準(zhǔn)備“嫁妝”，但她確實(shí)沒(méi)有貪了柯祺的聘禮。于是，柯祺手里的銀子只怕比柯祐還要多一點(diǎn)?？碌v愣了一下，慢騰騰地把手往回縮：“你若是不要，那我就把錢(qián)收回去了？”

    柯祺拍了拍柯祐的胳膊，提點(diǎn)他說(shuō)：“你等會(huì)兒回去時(shí)，記得給嫡母買(mǎi)些禮物?！?br/>
    “我娘什么都不缺！”

    “這是你的心意！你給嫡母帶一點(diǎn)禮物，她曉得你心里看重她，就會(huì)很開(kāi)心了。你也希望嫡母開(kāi)心吧？”柯祺說(shuō)。母親是偉大的，母親也是弱小的。母親保護(hù)著她的子女，但她本人也需要保護(hù)啊。還好現(xiàn)在的婚事都講究媒妁之言父母之命，否則就柯祐這個(gè)情商，他絕對(duì)找不到女朋友！男朋友也沒(méi)有！

    柯祐若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “咱們之間這么多年的情誼了，我也不和你客氣?！笨蚂饔终f(shuō)，“我如今身在侯府中，出門(mén)總是不如你方便。所以，你平時(shí)若是有空，就幫我看顧一下我舅舅一家。我叫他們?cè)诰┙嫉穆淙逯邪仓昧??！?br/>
    柯主簿雖然死了，可是宋氏生養(yǎng)的幾個(gè)孩子都被她教養(yǎng)得不錯(cuò)，柯祐的三位嫡親兄長(zhǎng)都已有了功名，大哥已娶妻未生子，如今是舉人，二哥、三哥都是秀才。四兄弟里面，仿佛是柯祐最不成器了。

    對(duì)于達(dá)官顯貴來(lái)說(shuō)，柯家如今的光景自然是叫人瞧不上眼的。