而至于澤羽，他再次化身為一個(gè)冷酷無(wú)情的錄像機(jī)器，在錄下了這段珍貴的視頻之后，他放下了手機(jī)。

    然后，他面帶微笑的說(shuō)道：“好了，大家別笑了，不要讓教導(dǎo)主任難堪?！?br/>
    說(shuō)完，他從口袋里掏出了一頂假發(fā)，遞給了教導(dǎo)主任，臉上的笑容變得天真無(wú)邪，輕聲說(shuō)道：“吶，給你。”

    “小朋友，你真是一個(gè)好人……”教導(dǎo)主任頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，差點(diǎn)就淚流滿面了。

    …………

    后來(lái)，在滿心的感激之中，教導(dǎo)主任說(shuō)出了自己的故事。

    幾天前，他的假發(fā)被風(fēng)給吹走了，遺落在校園的某個(gè)角落里。

    這讓他感覺(jué)自己無(wú)臉見(jiàn)人，因?yàn)楹ε卤怀靶Φ木壒剩投懔似饋?lái)，好幾天都沒(méi)有出現(xiàn)。

    而等到今天晚上，學(xué)校里面沒(méi)人的時(shí)候，教導(dǎo)主任就悄悄的行動(dòng)著，在學(xué)校里尋找著自己的假發(fā)。

    他很快就發(fā)現(xiàn)了元太他們。

    為了防止被這些小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，也為了避免他們妨礙到自己的計(jì)劃，教導(dǎo)主任就開始嚇唬他們，希望把他們給嚇走。

    無(wú)論是煙霧還是顏料，都是他用來(lái)嚇唬少年偵探團(tuán)的手段。

    只不過(guò)，這些手段的效果不好，不能成功嚇走他們，反倒是教導(dǎo)主任本人，竟然被他們給堵住了。

    這就很讓人無(wú)奈了。

    只能說(shuō)……

    這一切都挺禿然的。

    澤羽靜靜的望著教導(dǎo)主任的發(fā)型，心里默默的想到。

    雖然教導(dǎo)主任已經(jīng)有了新的假發(fā)，但他還是很懷念原來(lái)那頂假發(fā)。

    反正自己的秘密都已經(jīng)被大家給發(fā)現(xiàn)了，索性破罐子破摔，他放棄了掙扎，拜托大家留下來(lái)，一起幫他尋找遺失的假發(fā)。

    而至于澤羽，他再次化身為一個(gè)冷酷無(wú)情的錄像機(jī)器，在錄下了這段珍貴的視頻之后，他放下了手機(jī)。

    然后，他面帶微笑的說(shuō)道：“好了，大家別笑了，不要讓教導(dǎo)主任難堪?！?br/>
    說(shuō)完，他從口袋里掏出了一頂假發(fā)，遞給了教導(dǎo)主任，臉上的笑容變得天真無(wú)邪，輕聲說(shuō)道：“吶，給你?！?br/>
    “小朋友，你真是一個(gè)好人……”教導(dǎo)主任頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，差點(diǎn)就淚流滿面了。

    …………

    后來(lái)，在滿心的感激之中，教導(dǎo)主任說(shuō)出了自己的故事。

    幾天前，他的假發(fā)被風(fēng)給吹走了，遺落在校園的某個(gè)角落里。

    這讓他感覺(jué)自己無(wú)臉見(jiàn)人，因?yàn)楹ε卤怀靶Φ木壒?，他就躲了起?lái)，好幾天都沒(méi)有出現(xiàn)。

    而等到今天晚上，學(xué)校里面沒(méi)人的時(shí)候，教導(dǎo)主任就悄悄的行動(dòng)著，在學(xué)校里尋找著自己的假發(fā)。

    他很快就發(fā)現(xiàn)了元太他們。

    為了防止被這些小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，也為了避免他們妨礙到自己的計(jì)劃，教導(dǎo)主任就開始嚇唬他們，希望把他們給嚇走。

    無(wú)論是煙霧還是顏料，都是他用來(lái)嚇唬少年偵探團(tuán)的手段。

    只不過(guò)，這些手段的效果不好，不能成功嚇走他們，反倒是教導(dǎo)主任本人，竟然被他們給堵住了。

    這就很讓人無(wú)奈了。

    只能說(shuō)……

    這一切都挺禿然的。

    澤羽靜靜的望著教導(dǎo)主任的發(fā)型，心里默默的想到。

    雖然教導(dǎo)主任已經(jīng)有了新的假發(fā)，但他還是很懷念原來(lái)那頂假發(fā)。

    反正自己的秘密都已經(jīng)被大家給發(fā)現(xiàn)了，索性破罐子破摔，他放棄了掙扎，拜托大家留下來(lái)，一起幫他尋找遺失的假發(fā)。

    而至于澤羽，他再次化身為一個(gè)冷酷無(wú)情的錄像機(jī)器，在錄下了這段珍貴的視頻之后，他放下了手機(jī)。

    然后，他面帶微笑的說(shuō)道：“好了，大家別笑了，不要讓教導(dǎo)主任難堪?！?br/>
    說(shuō)完，他從口袋里掏出了一頂假發(fā)，遞給了教導(dǎo)主任，臉上的笑容變得天真無(wú)邪，輕聲說(shuō)道：“吶，給你。”

    “小朋友，你真是一個(gè)好人……”教導(dǎo)主任頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，差點(diǎn)就淚流滿面了。

    …………

    后來(lái)，在滿心的感激之中，教導(dǎo)主任說(shuō)出了自己的故事。

    幾天前，他的假發(fā)被風(fēng)給吹走了，遺落在校園的某個(gè)角落里。

    這讓他感覺(jué)自己無(wú)臉見(jiàn)人，因?yàn)楹ε卤怀靶Φ木壒?，他就躲了起?lái)，好幾天都沒(méi)有出現(xiàn)。

    而等到今天晚上，學(xué)校里面沒(méi)人的時(shí)候，教導(dǎo)主任就悄悄的行動(dòng)著，在學(xué)校里尋找著自己的假發(fā)。

    他很快就發(fā)現(xiàn)了元太他們。

    為了防止被這些小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，也為了避免他們妨礙到自己的計(jì)劃，教導(dǎo)主任就開始嚇唬他們，希望把他們給嚇走。

    無(wú)論是煙霧還是顏料，都是他用來(lái)嚇唬少年偵探團(tuán)的手段。

    只不過(guò)，這些手段的效果不好，不能成功嚇走他們，反倒是教導(dǎo)主任本人，竟然被他們給堵住了。

    這就很讓人無(wú)奈了。

    只能說(shuō)……

    這一切都挺禿然的。

    澤羽靜靜的望著教導(dǎo)主任的發(fā)型，心里默默的想到。

    雖然教導(dǎo)主任已經(jīng)有了新的假發(fā)，但他還是很懷念原來(lái)那頂假發(fā)。

    反正自己的秘密都已經(jīng)被大家給發(fā)現(xiàn)了，索性破罐子破摔，他放棄了掙扎，拜托大家留下來(lái)，一起幫他尋找遺失的假發(fā)。

    而至于澤羽，他再次化身為一個(gè)冷酷無(wú)情的錄像機(jī)器，在錄下了這段珍貴的視頻之后，他放下了手機(jī)。

    然后，他面帶微笑的說(shuō)道：“好了，大家別笑了，不要讓教導(dǎo)主任難堪。”

    說(shuō)完，他從口袋里掏出了一頂假發(fā)，遞給了教導(dǎo)主任，臉上的笑容變得天真無(wú)邪，輕聲說(shuō)道：“吶，給你?！?br/>
    “小朋友，你真是一個(gè)好人……”教導(dǎo)主任頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，差點(diǎn)就淚流滿面了。

    …………

    后來(lái)，在滿心的感激之中，教導(dǎo)主任說(shuō)出了自己的故事。

    幾天前，他的假發(fā)被風(fēng)給吹走了，遺落在校園的某個(gè)角落里。

    這讓他感覺(jué)自己無(wú)臉見(jiàn)人，因?yàn)楹ε卤怀靶Φ木壒剩投懔似饋?lái)，好幾天都沒(méi)有出現(xiàn)。

    而等到今天晚上，學(xué)校里面沒(méi)人的時(shí)候，教導(dǎo)主任就悄悄的行動(dòng)著，在學(xué)校里尋找著自己的假發(fā)。

    他很快就發(fā)現(xiàn)了元太他們。

    為了防止被這些小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，也為了避免他們妨礙到自己的計(jì)劃，教導(dǎo)主任就開始嚇唬他們，希望把他們給嚇走。