教練又拍了下手，示意她們自己組織，那咋咋呼呼地女生立即搓手大喊道：“你是二傳？能選我嗎？我想打球！”
夏風(fēng)沒有直接答應(yīng)她：“稍等，我需要考察一下?！?br/>
“別呀——”那女生捂著臉失望道，“你不想體會(huì)一下驚心動(dòng)魄的感覺嗎？”
夏風(fēng)認(rèn)真思考了一會(huì)兒，說道：“我體會(huì)了一下你的話，大概明白了你的水準(zhǔn)。”
女生：“……”
瞧瞧她這張爛嘴！
楊齊笑嘻嘻地跟教練磨了兩句，對方遞給夏風(fēng)一份參考數(shù)據(jù)。上面是隊(duì)員的年齡、身高、指高、擊球高度、攔網(wǎng)高度等記錄。
夏風(fēng)就對照著名單開始認(rèn)人。
孫曉得等她選完才能選自己的隊(duì)員，坐到旁邊暫時(shí)放松。一群人湊到一起，猜測她的來歷?？聪蛳娘L(fēng)的目光各式都有。
見孫曉很不安的模樣，旁邊一人對著孫曉耳語道：“別太緊張了。她那么矮，不適合我們隊(duì)伍。你練了那么久，這次全國聯(lián)賽，肯定是正選?！?br/>
孫曉笑了一下：“我沒有擔(dān)心?！?br/>
夏風(fēng)對照著名單看了一眼，她率先看中的不是一隊(duì)的成員，而是一個(gè)二隊(duì)的選手。
方覺曉，18歲，身高192cm，扣球321cm，攔網(wǎng)311cm。位置副攻。
身高不是a市省隊(duì)突出的，擊球點(diǎn)卻是最高的一個(gè)。這樣都會(huì)被排到二隊(duì)，說明她要么靈活性不好，要么下三路球接的不好。
現(xiàn)在才18歲，運(yùn)氣好的話，應(yīng)該還能再長幾公分。年齡也不算大，等她把缺點(diǎn)彌補(bǔ)好，就是國家隊(duì)的預(yù)定成員。
說到長得又高，一傳水平又不好的……
夏風(fēng)默默看向之前她搭話的那個(gè)女生。
她拿著名單走過去，問道：“方覺曉是哪位？”
方覺曉抬了下頭：“……就是我。”
“喲！”夏風(fēng)于是在她旁邊坐下，“你打什么位置？”
她四面看了一圈，問道：“為什么問我？你難道想選我嗎？”
夏風(fēng)：“為什么不？你看起來就是個(gè)好人?！?br/>
而且她是二隊(duì)的成員，一傳水準(zhǔn)又不好，跟一隊(duì)的二傳手孫曉關(guān)系應(yīng)該不會(huì)很親近。既然互相間沒有利益關(guān)系，說出的話也要更可信一點(diǎn)。
她這樣一個(gè)空降成員，對省隊(duì)成員沒有任何的了解，不是所有人都會(huì)盡力配合的。
學(xué)會(huì)自給自足，很重要。
方覺曉有些無語，說道：“打球跟人有什么關(guān)系，你剛才看見了，我的一傳不好。”
“你的一傳雖然不好，但是我看你的攔網(wǎng)高度跟扣球得分率非常高?！毕娘L(fēng)說，“你一傳那么差，都可以站在場上，正說明了你的攻擊實(shí)力?！?br/>
方覺曉說：“但我只是二隊(duì)的人。比賽經(jīng)驗(yàn)也不多。你可以去選別人，他們的能力比較綜合。失分也沒我那么嚴(yán)重?！?br/>
“所以我這不問你來了嗎？”夏風(fēng)說，“你們隊(duì)伍里綜合能力最強(qiáng)，且脾氣好，的人是誰？”
“大家都是……”方覺曉有些緊張道，“但如果說實(shí)力的話，我推薦一隊(duì)隊(duì)長?！?br/>
夏風(fēng)重新翻出名單，喊了一聲，遠(yuǎn)處一個(gè)正躺在地上的女生放下球走過來。
她主動(dòng)朝夏風(fēng)伸出手：“你好，很高興見到你。”
隊(duì)長葉夢清，今年二十三歲，大四生。一米八七。
夏風(fēng)握住她的手晃了晃，卻沒有松開：“請問你的一傳水準(zhǔn)怎么樣？”
隊(duì)長說：“比曉曉要好一點(diǎn)。”
夏風(fēng)：“那會(huì)二傳嗎？”
隊(duì)長：“會(huì)一點(diǎn)?！?br/>
夏風(fēng)：“擅長后排進(jìn)攻嗎？”
隊(duì)長笑道：“應(yīng)該還挺不錯(cuò)?！?br/>
夏風(fēng)也很滿意：“你愿意來給我做接應(yīng)嗎？”
方覺曉聽見，驚得眼睛瞪起來道：“我們隊(duì)長一向是打主攻的，你讓她去給你做接應(yīng)？”
接應(yīng)二傳的位置，在球隊(duì)里，跟二傳互相成對角站立。在雙二傳配置的隊(duì)伍中，這就是第二個(gè)二傳手的站位。
“不要小看接應(yīng)，一個(gè)好的接應(yīng)，必須是全能型的成員。進(jìn)可攻退可守，二傳出現(xiàn)漏洞的時(shí)候，還得接替二傳的位置?！毕娘L(fēng)說，“正是因?yàn)檫@樣，我才讓她站這個(gè)位置。那么請問，你愿意做我的強(qiáng)力接應(yīng)嗎？”
隊(duì)長無所謂道：“今天你才是隊(duì)伍的組織者，我當(dāng)然聽你的。”
夏風(fēng)：“謝了?！?br/>
方覺曉：“那你想要什么樣的人來打主攻？”
隊(duì)長看了她一眼說：“其實(shí)曉曉打主攻也可以。她的一傳雖然差，但是她的擊球點(diǎn)是最高的。彈跳性好，重扣的力道也夠大。缺點(diǎn)就是，在場上跑位的經(jīng)驗(yàn)不夠?！?br/>
“我？”方覺曉搖頭道，“算了吧?！?br/>
夏風(fēng)：“為什么？”
“大家都知道我的一傳很糟糕，我輪到后排的時(shí)候，她們肯定會(huì)盯著我打的?！狈接X曉說，“而且我經(jīng)驗(yàn)不夠，戰(zhàn)術(shù)球打的也不是很好?！?br/>
夏風(fēng)說：“你這算什么？我在前排還是肉眼可見的攔網(wǎng)空檔呢?！?br/>
隊(duì)長笑了一下。
方覺曉汗道：“所以，一個(gè)隊(duì)伍里有兩個(gè)缺口，還打什么啊？”
“我不贊同你的話?！毕娘L(fēng)說，“我說了，你的一傳最多只是鬼哭狼嚎，怎么接是我的事。你排我左手邊，到時(shí)候跟著我一起跳。我?guī)湍阊a(bǔ)一傳的空洞，你幫我補(bǔ)攔網(wǎng)的空洞。不是就很完美了嗎？”
方覺曉：“一傳的空洞怎么補(bǔ)？”
夏風(fēng)：“技術(shù)補(bǔ)。”
隊(duì)長失笑道：“你很有自信啊，跟孫曉完全是不同的類型?！?br/>
孫曉。她的對手，一隊(duì)的二傳。
夏風(fēng)記下了這個(gè)名字，問道：“她的性格怎么樣？”
“性格？”隊(duì)長想了想說，“你是說球風(fēng)吧？她打球比較穩(wěn)健，喜歡把球傳給主攻，或者身邊最近的一個(gè)人。不大擅長隱蔽球跟接低球。水平還是不錯(cuò)的，發(fā)揮也基本不會(huì)出什么大錯(cuò)?！?br/>
夏風(fēng)問：“她不是一個(gè)主動(dòng)型的選手？那隊(duì)伍里一般是誰在發(fā)布戰(zhàn)術(shù)？”
隊(duì)長說：“我，或者梁冰?！?br/>
夏風(fēng)翻到梁冰的名字，說道：“這個(gè)人的得分水平還不錯(cuò)?！?br/>
隊(duì)長說：“她確實(shí)還不錯(cuò)，但是我不建議你選她?！?br/>
夏風(fēng)：“為什么？”
“她跟孫曉的關(guān)系很好，球風(fēng)也很默契，是黃金搭檔?！标?duì)長說，“我覺得你們可能配合不起來。尤其，如果曉曉是主攻的話。”
“哦……”夏風(fēng)若有所思地點(diǎn)頭，“明白?！?br/>
孫曉如果是一個(gè)內(nèi)向，追求穩(wěn)妥，打球中規(guī)中矩的二傳。跟她關(guān)系好的主攻，大致性格可以了解，一般來說會(huì)比較強(qiáng)勢。
主攻強(qiáng)勢不是一件壞事，但是如果過于驕傲獨(dú)斷的話，那就不一樣了。隊(duì)長會(huì)特意提醒，說明對方的配合意識有待觀察。
夏風(fēng)又道：“我需要一位，非常優(yōu)秀的自由人。重點(diǎn)是能夠在后排接起重扣?！?br/>
她的身高差距，已經(jīng)料想到對方會(huì)在她輪到前排位置的時(shí)候，對她進(jìn)行重點(diǎn)盯梢。
所以她需要一個(gè)完美的后排防守。
雖然她不喜歡做自由人，卻很喜歡跟自由人做朋友。因?yàn)樗?，只有?duì)伍的防御水平足夠，才能支撐她站在前排。
隊(duì)長又給她推薦了一個(gè)。
夏風(fēng)在幾人的名字后面都畫了個(gè)圈待定。
“讓我上場吧！求你讓我上場吧，我很聽話的！”那女生趴在地上抱著她的腿嚎道，“我不上場的話教練就看不見我的優(yōu)秀！她看不見我的優(yōu)秀我就無法轉(zhuǎn)正！我無法轉(zhuǎn)正我就沒有足夠的補(bǔ)貼！我沒有補(bǔ)貼我就吃不起飯！我會(huì)餓死的?。 ?br/>
“……”夏風(fēng)問，“這位精力旺盛的小寶貝兒是？”
方覺曉說：“她是我們今年省隊(duì)剛招進(jìn)來的人。還沒轉(zhuǎn)正?！?br/>
女生自己跳了起來：“報(bào)告！我叫嚴(yán)羽！我小時(shí)候練的是跳高，但因?yàn)槲覀兡巧綔蠈W(xué)校跳高教練辭職了，所以我改練了跑步。到了初中個(gè)子猛長，初二的時(shí)候教練又說我這身高不適合跑步，最后把我趕去學(xué)了排球。今年是我學(xué)排球的第四年！”
夏風(fēng)：“那你現(xiàn)在跟我一樣是高二？”
“不，”女生大聲而驕傲道，“因?yàn)槌煽兲?，我留了兩級，今年還是初三?！?br/>
夏風(fēng)敬佩道：“你的經(jīng)歷真是傳奇啊?！?br/>
她眼睛發(fā)光地看著夏風(fēng)，抖著眉毛提示：“這件事情告訴我們，千里馬常有，而伯樂不！常！有！”
夏風(fēng)別過頭，無視了她：“都先來試試扣球吧?！?br/>
夏風(fēng)讓幾個(gè)圈定的人過來，詢問了她們的扣球習(xí)慣，距離，高度，角度。排隊(duì)一個(gè)個(gè)試。同時(shí)拋了些不好接的球，試探他們的應(yīng)變能力。跟隊(duì)長確定了他們的戰(zhàn)術(shù)手勢之后，很快就圈定了人選，將名單遞給教練。
張教練看了一眼，原本那股不詳?shù)念A(yù)感得到了印證。她有些不贊同的搖了搖頭，然后又問：“替補(bǔ)呢？”
夏風(fēng)說：“等有人受傷了再選吧。先讓對面的人選?！?br/>
張教練說：“隨便你吧。”
夏風(fēng)點(diǎn)頭：“那我們先去熱身了?！?br/>
她一離開，張教練就毫不避諱地指著她們最終的隊(duì)伍配置，皺眉道：“你自己看看。這是什么隊(duì)伍？把主攻拉去打接應(yīng)，副攻拉去頂主攻，把我們原先的隊(duì)伍全打亂了。而且嚴(yán)羽跟方覺曉明顯基礎(chǔ)不好，居然也能拉進(jìn)隊(duì)伍？還全是主攻，瘋了嗎？光二隊(duì)里的人她就挑了三個(gè)，她是來玩兒的嗎？”
副攻一般擅長攔網(wǎng)和速攻，而主攻一般擅長強(qiáng)攻和破防。
“出人意料，出奇制勝！”楊齊說，“人家總得根據(jù)自己的身高略做調(diào)整。否則還有什么意義？”
張教練搖頭：“不可能。我自己的隊(duì)員我很清楚。她們經(jīng)驗(yàn)太少了，用高度跟速度撐副攻，勉強(qiáng)還可以。但是打主攻不行?！?