進(jìn)入盧志強(qiáng)老板的學(xué)堂讀書后，恩奈的生活變得非常簡單，由于學(xué)堂一般是逢雙日才有老師講課，逢單日和節(jié)假日學(xué)生只能自學(xué)，自學(xué)可以在學(xué)堂，也可以回辦事處。

    因此，有聽課或者需要在校請(qǐng)老師答疑的時(shí)候，恩奈和阿里戈才會(huì)去學(xué)堂，如果他們?nèi)W(xué)堂，蘇娜芬就裝扮成儒生的樣子，給他們兩人送中午飯去學(xué)堂，晚飯他們都回辦事處吃。

    在辦事處里，恩奈還要處理驛馬鎮(zhèn)衙門鎮(zhèn)長職責(zé)，并承擔(dān)起恩奈商社社長的責(zé)任，因此，他每天都要閱讀和審批一些文件和請(qǐng)示。

    自從蘇娜芬和阿里戈進(jìn)入恩奈和阿卜杜拉的家庭后，恩奈沒有放松過對(duì)他們的教育。

    蘇娜芬開始認(rèn)字和會(huì)寫字后，恩奈就開始教她恩奈會(huì)社賬房的記賬和做賬的原理和方法。

    幾年下來，蘇娜芬已經(jīng)成為一個(gè)非常熟練的賬房操手，蘇娜芬能通過賬房報(bào)表，知道會(huì)社的資金狀況，以及會(huì)社經(jīng)營的成本及利潤等情況，通過各種貨物進(jìn)銷存狀況，她能夠分析出貨物銷售周期，貨物是暢銷還是直銷，以及進(jìn)貨量和庫存量是否合理。

    為了將蘇娜芬培養(yǎng)成自己的財(cái)務(wù)助手，凡是涉及財(cái)務(wù)方面的文件和請(qǐng)示，恩奈總是讓蘇娜芬先知會(huì)，然后，恩奈才跟蘇娜芬一起商量解決問題的辦法。

    阿里戈是一個(gè)人非常聰明和爭強(qiáng)好勝的孩子，恩奈想讓他多學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，以后在商社里做一個(gè)獨(dú)擋一面的部門首領(lǐng)。

    阿里戈非常崇拜恩奈，因此，恩奈的講話，他都能認(rèn)真聽，恩奈對(duì)他要求，他都會(huì)照做！

    恩奈和阿里戈去研習(xí)班讀書，聽老師講課之前，他們對(duì)大唐社會(huì)和科舉考試并沒有深刻的理解！

    在一次講課中，一個(gè)老先生在研習(xí)班開學(xué)典禮的講課，讓恩奈和阿里戈的心靈受到了非常大的震撼！

    這個(gè)老先生叫劉存良，他六十多歲，是一個(gè)瘦小憔悴的老進(jìn)士，年輕時(shí)做過朝廷大官，但是他陷害，被趕出了朝廷，此后他沒有自暴自棄，他放低身段，以教書育人為生。

    那天早上，恩奈、阿里戈和同班五十多個(gè)學(xué)子剛剛在一個(gè)大教室坐好，劉存良老人就穿著一身洗的發(fā)白、打滿補(bǔ)丁儒服，他駝著背，抱著幾本經(jīng)書走到講臺(tái)上，準(zhǔn)備給學(xué)子講課！

    為了能夠聽清楚老師們的講課，恩奈和阿里戈總是坐在講臺(tái)前第一排的位置上！

    劉存良干咳幾聲清理喉嚨后，他用平淡而不緊不慢聲音說：“學(xué)子們！一年一度的進(jìn)士會(huì)考越來越近了！我知道，你們來這里聽我們這些老進(jìn)士講課，你們目的只是想得到一點(diǎn)考試的秘密和訣竅！但是我必須告訴你們，進(jìn)士科考沒有什么秘密和訣竅可言！”

    講臺(tái)下的學(xué)生一片嘩然，大家面面相覷，都有些不知所措！

    劉存良用原來的腔調(diào)繼續(xù)說：“學(xué)子們！因?yàn)檫M(jìn)士科考跟吃飯和走路差不多！吃飯和走路能有秘密和訣竅嗎？！這樣簡單的事情確實(shí)沒有秘密和訣竅！不是嗎？！”

    學(xué)子們安靜下來，劉存良環(huán)視臺(tái)下學(xué)生后，他提高聲量說：“學(xué)子們！我不管你們是否滿腹經(jīng)綸、才高八斗？！你要想通過進(jìn)士考試！首先，你們要搞懂，朝廷為什么要開科取士？！其次，你們要知道，朝廷取士的標(biāo)準(zhǔn)是什么？！否則，你們就是瞎子，你們一定會(huì)在科考路上，碰得頭破血流！”

    劉存良向一個(gè)坐在講臺(tái)旁邊，守著一壺茶的助教模樣的老先生望去，這個(gè)老助教馬上倒一杯茶水，給劉存良端過去！

    劉存良喝了茶水后說：“其實(shí)！朝廷開科取士跟市場的店鋪老板請(qǐng)雇員和伙計(jì)才不多！只是朝廷里的雇員叫命官，店鋪里的雇員叫店小二！”

    臺(tái)下的學(xué)子們一片哄笑！

    劉存良也忍不住捂嘴笑！

    笑聲停息后，劉存良微笑著說：“既然老板要出錢雇人，他肯定要雇一個(gè)能干，看上去順眼，而且聽話、手腳干凈的人！唉，這就是老板的用人標(biāo)準(zhǔn)！那么朝廷用人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？！第一，朝廷要考察你們的能力，如果考官認(rèn)為你能力不行，他們會(huì)馬上淘汰你；第二，朝廷要考察的外表和禮儀，如果考官認(rèn)為你相貌丑陋，賊眉鼠眼，他們肯定讓你馬上滾蛋；第三，朝廷要考察的你們品德，他們不想招聘一個(gè)假話連篇、詭計(jì)多端、劣跡累累的壞人！也就是說，你必須是一個(gè)外表端正，內(nèi)秀懷德，技?jí)喝悍迹涔ιw世，內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)涞娜瞬?！否則，你不要參加科舉考試！更不要想著在朝廷里當(dāng)官！什么時(shí)候，你不能害人害己！”

    劉存良收住笑容，他嚴(yán)肅地說：“好了！為了同學(xué)們能夠安心地聽完我的講課！你們暫且將自己當(dāng)成那個(gè)內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)涞娜瞬?！現(xiàn)在我來給大家講，進(jìn)士課程的內(nèi)容，以及答題要領(lǐng)！”

    “進(jìn)士考試主要考察大家的文才，也就是說，考察你們創(chuàng)作詩詞歌賦及雜文的能力！一個(gè)漢字就是一幅畫，一個(gè)寓意深刻的意思；兩個(gè)漢字湊在一起，就是一個(gè)詞，文人一時(shí)興起，約定成俗，于是形成了很多固定詞，如飛雪、孤雁、斷橋、枯藤、瘦馬，寒江、冷風(fēng)、蓑笠、獨(dú)釣、江邊等等，這就是詞；三個(gè)漢字在一起，就是一個(gè)句子；四個(gè)漢子在一起，就是一篇文章！這就是字、詞、句、章！字不能寫錯(cuò)、用錯(cuò)！每個(gè)字在詞、句、章當(dāng)中位置也不能擺錯(cuò)！否則，考官們將一頭霧水，把你掃地出門！”

    大家哈哈大笑！

    “詩是一種文體，一般分為四言詩、五言詩、七律等三種格式，漢代流行四言詩，大唐流行五言和七律！凡是詩的一對(duì)句子之間，都要對(duì)仗和押韻！比如說，杜甫詩句：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來！此句中無邊對(duì)不盡，落木對(duì)長江，蕭蕭下對(duì)滾滾來！而且兩句平仄排列也是押韻的！當(dāng)時(shí)詩配上樂譜，它就成了歌！好詩與歌我們講完了！”

    “那么，什么是賦呢？！賦是一種文體，它的句子結(jié)構(gòu)比較靈活，文體內(nèi)容比較固定，一般包括包括寫景狀物、抒發(fā)感情、明示道理等三個(gè)部分！要了解和掌握賦的寫著要領(lǐng)，你們最好反復(fù)閱讀王勃的《滕王閣序》，杜牧的《阿房宮賦》等優(yōu)秀作品！”

    “好！我們?cè)賮碇v雜文！雜文是一種樣式非常靈活的文章，雜文一般用于敘事，分析事件的起因、過程及后果，為世人揭示一定的道理！韓愈的《師說》、柳宗元的《捕蛇者》等都是雜文的上上之作！學(xué)子們應(yīng)該仔細(xì)研習(xí)它們，理解其中作文精要！”

    劉存良喝了一口茶水后，他顯得非常輕松地說：“好了！詩詞歌賦、雜文等文體我們講完了！寫文章的精要是什么？！為什么有些文章我們讀起來朗朗上口，獲益良多！有些文章讀起來如咽糟糠，欲吐為快！你們說說自己看法！坐在前排那個(gè)小胡子，你站起來說！”

    劉存良指著全班年紀(jì)最小阿里戈，阿里戈只能紅著臉站起來說：“老先生！班里那么多鴻儒你不喊！你喊我一個(gè)白丁干嘛？我能回答那么深?yuàn)W的問題嗎？！”

    劉存良笑著說：“誰說你是白?。?！能夠聽我劉存良講課的人，都是鴻儒！大膽說，不要怕錯(cuò)！錯(cuò)多了，你才會(huì)懂得正確的道理！”

    阿里戈擦著臉上汗水說：“我認(rèn)為好文章必須立意好、內(nèi)容好，寫出來的文字要讓讀者能聽到美好的聲音，看到美好的形象、色彩和影像，能夠聞到那里花朵的芬芳！能夠身臨其境地進(jìn)入作者為我們創(chuàng)造的意境里，體驗(yàn)作者的情感和智慧！比如劉禹錫的七律《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，‘巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。’等詩句，讓我體會(huì)了作者蒼涼而感人的人生經(jīng)歷，以及他對(duì)人生的智慧和哲理！”

    劉存良激動(dòng)含著眼淚說：“孺子可教??！確實(shí)如此！李天戈！雖然你身體是胡人的，但是你的思想和靈魂是華人的！你能感受到劉禹錫作品的精要，說明你的文才天賦很高，如果能稍加磨練，以后你必成鴻儒大家！行！李天戈！你坐下！我來給大家將好文章的精要！”

    “好文章精要是，第一，文章為誰而寫？第二，文章怎么寫？第三，你想通過文章展現(xiàn)何種意境和道理？”

    劉存良停頓片刻后，他繼續(xù)講：“文章肯定因?yàn)槟橙四呈露?，這個(gè)人就是你自己、你的讀者、這個(gè)世界的普羅大眾！你要寫的事情肯定是與你、讀者和受眾息息相關(guān)、有利害關(guān)系的事情，但是你不能去寫那些不重要、無聊、使人不快，與法律和道德相抵觸的事情！比如目前大唐處于亂世，王仙芝、黃巢之流已經(jīng)召集匪徒造反三多年，大唐朝廷、地方衙門和百姓都在這場聲勢浩大的戰(zhàn)爭中苦苦掙扎！在這個(gè)時(shí)候，如果我們寫那些風(fēng)花雪月、歌舞升平的人和事，文章的立意和內(nèi)容肯定不合時(shí)宜！此時(shí)，我們情感應(yīng)該跟著大唐社會(huì)現(xiàn)狀走，寫那些敢于橫刀立馬，率領(lǐng)民眾與匪徒拼殺，拯救國家社稷，以及拯救天下百姓的人和事！這樣，我們讀者和考官才能感受到我們的良知、勇氣和品德！如果，我們還能在文章里展現(xiàn)一副感人肺腑的詩情畫意，講述一則抗敵救民的方略和道理！那么我們的文章就堪稱完美了！”

    學(xué)子們激動(dòng)地?zé)崃夜恼疲?br/>
    劉存良打手勢讓大家安靜下來，他繼續(xù)說：“各位學(xué)子！如果你們能夠?qū)懗龊梦恼?！那么肯定是因?yàn)槟銈兟斆骱椭腔墼谄鹱饔茫∫虼?，我們必須讓自己變聰明、有智慧！否則你們只能做一個(gè)庸庸碌碌的人！要讓自己變聰明、有智慧，你們就是一個(gè)自我修養(yǎng)和磨練的過程！聰?shù)闹苯右馑际嵌淠苈犚?，眼睛能看見！明的直接意思是，我們的視聽涉及的事物，它們都能沒有遮掩，能然我們能清晰可見，一覽無余！從這個(gè)意義上講，要做到聰明，我們對(duì)事物必須認(rèn)真聆聽，反復(fù)觀摩，看到事物的原形和真相！我們能做到這樣，我們才開始變得聰明！好了！我再給大家講智慧！智本意是內(nèi)心明白，引申意思為知道事物的內(nèi)在及本質(zhì)，慧與智同義，都是指事物的內(nèi)在精神及本質(zhì)！因此，有智慧的真實(shí)意義是，我們不僅要知道事物的原形和真相即事物外在表現(xiàn)，我們還有知道事物的內(nèi)在精神及本質(zhì)！以科考為例而言，表面上考官在我考察你們創(chuàng)造詩詞歌賦及雜文的創(chuàng)作能力，本質(zhì)上他們?cè)诳己四銈兊膬?nèi)在精神、本質(zhì)和道德！如此而已！”

    學(xué)子們激動(dòng)而長時(shí)間地?zé)崃夜恼疲?br/>
    就這樣，恩奈和阿里戈在學(xué)堂里為科考進(jìn)行研習(xí)和修煉開始了！

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