我沒(méi)有想到蘇曉樂(lè)會(huì)拒絕的那么爽快，我情不自禁的又轉(zhuǎn)頭看了她一眼，她低頭看著書，依然是我進(jìn)門看到她時(shí)的動(dòng)作，臉上也沒(méi)有出現(xiàn)任何的表情波動(dòng)。

    我回過(guò)頭，又看了看手機(jī)上蘇曉樂(lè)給我發(fā)的消息，失落的情緒從心里向著全身蔓延開(kāi)來(lái)：難道曉樂(lè)對(duì)我真沒(méi)有任何感情嗎。

    深吸一口氣，我壓下了強(qiáng)烈想去找蘇曉樂(lè)問(wèn)清楚的沖動(dòng)，干脆把手機(jī)息屏趴在桌子上開(kāi)始睡覺(jué)。

    過(guò)了一會(huì)兒，趙建旗也進(jìn)入了教室，他四處看了看，目光鎖定了我們身上，抬腿像我們走來(lái)。

    我感覺(jué)到有人坐到我的身邊，心上燃?xì)庖唤z希望，抬起頭來(lái)一看，瞬間心里希望的火種又瞬間熄滅，臉上的神色變得有點(diǎn)不太好，不過(guò)還是對(duì)邊上的這個(gè)人笑了笑：“老趙，你來(lái)了。”

    趙建旗坐在位置上，嘴里喘著粗氣。他依靠著座椅靠背拿出水來(lái)喝了一口，過(guò)了一會(huì)兒混過(guò)勁來(lái)才緩緩地說(shuō)道：“我還以為要遲到了，所以跑得急了些”

    班主任夾著一本書走進(jìn)教室，她把那本書放在講桌上，拍了拍手示意我們安靜下來(lái)。

    全班安靜下來(lái)后，她就站在講臺(tái)上看著我們，我們坐在座位上也回看著她，女生眼窩開(kāi)始微微泛紅。

    班主任的名字叫宋尋潔，今年28歲，身材苗條細(xì)長(zhǎng)，皮膚好似牛奶一般潔白，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，嘴巴小巧玲瓏，臉上總是掛著淡淡的笑容，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。

    “三年過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間大家就要離校實(shí)習(xí)了，其實(shí)你們?cè)谖业难劾锒枷袷俏业牡艿苊妹靡粯?，老師希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，生活中，能發(fā)憤圖強(qiáng)，為自己闖出美好的明天。”話畢，講臺(tái)下不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，掌聲不絕，久久不見(jiàn)停息。

    直到宋老師說(shuō)道“各位安靜安靜，我這里還有一件事兒?！闭坡暡艥u漸平息下來(lái)。

    同學(xué)們平復(fù)了一下心情，趁著這時(shí)宋老師把多媒體打開(kāi)，把u盤插入電腦打開(kāi)一個(gè)PPT文檔，她從講臺(tái)上拿出教棍指著PPT文檔：“這是你們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，主要做一個(gè)酒店經(jīng)營(yíng)的策劃案，這份策劃案的實(shí)際案例就是春城路的春城酒店，各位有時(shí)間的話可以去看看加深一下對(duì)酒店的了解，如果沒(méi)有時(shí)間，課后我也會(huì)把PPT發(fā)給大家，讓大家做一個(gè)了解?！?br/>
    宋老師說(shuō)完全班安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，突然有一個(gè)女學(xué)生從座位上站起來(lái)跑到宋老師的跟前抱住她：“宋老師，我舍不得您，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師?！?br/>
    這個(gè)女學(xué)生叫章語(yǔ)甜，和我關(guān)系一般，她說(shuō)話軟軟糯糯的，聲音特別甜，看來(lái)辜負(fù)她的父母給她起的這個(gè)名字。

    宋老師拍了拍章語(yǔ)甜的后背，溫婉的說(shuō)道：“好了好了，都是大姑娘了，可不能哭哭啼啼的了?！?br/>
    在章語(yǔ)甜的帶頭下，包括我在內(nèi)全班的同學(xué)們站起來(lái)向宋老師涌去，女生抱住宋老師開(kāi)始哭泣，男生則圍繞著宋老師，每個(gè)人的眼中都流露著濃濃的不舍之情。

    全班女生哭作一團(tuán)，有幾個(gè)男生也都跟著哭了，特別球胖子他哭的更傷心，我在他身邊聽(tīng)到她他抽泣著說(shuō)道：“畢業(yè)了，就見(jiàn)不到宋老師了，我舍不得宋老師。”

    我拍了拍他的肩膀，不知道怎么安慰：“別太傷心了，如果你想她的話你也可以隨時(shí)來(lái)學(xué)校找她啊，我記得你家就是昆明的，離這也不算遠(yuǎn)吧？”

    “是倒是是，但是再也不能和她朝夕相處了。”球胖子說(shuō)道這哭的更傷心了，哭的聲音也更大，成功的把全班同學(xué)的目光給吸引了過(guò)來(lái)。

    筷子拉著我，遠(yuǎn)離球胖子了兩步，融入到人群中，和同學(xué)們做出一樣的表情看著球胖子。

    球胖子感受到眾人的目光，也不好意思再哭了，連忙收住聲勢(shì)看著宋老師。

    宋老師笑了笑，和球胖子開(kāi)玩笑道：“胖子哭的那么大聲干嘛，不知道的還以為你再給誰(shuí)送終呢。”

    宋老師這話引得全班大笑起來(lái)，分別的愁云也因此消散了不少。

    這時(shí)，我看到蘇曉樂(lè)跑著下去從自己的座位拿出一個(gè)大禮物盒：“老師這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)送給您的禮物，希望您在未來(lái)的教育事業(yè)中能夠蒸蒸日上。”說(shuō)到這蘇曉樂(lè)好像看了我一眼又繼續(xù)說(shuō)道：“別再遇到某些調(diào)皮搗蛋凈給你找事兒的學(xué)生?！?br/>
    我愣了愣，蘇曉樂(lè)話語(yǔ)中那凈找事兒的學(xué)生好像是在特指我，我無(wú)奈，我啥時(shí)候喜歡找事兒了，很多時(shí)候都是事在找我，我只是比較沖動(dòng)，每次來(lái)事兒都會(huì)不留情的回?fù)簟?br/>
    不過(guò)比起找事兒的事兒我更奇怪的是，我們班什么時(shí)候組織送給宋老師禮物了，我怎么不知道，我把問(wèn)詢的目光看向筷子，他平時(shí)來(lái)教室的時(shí)間多，而且他和蘇曉樂(lè)的關(guān)系還那么好。

    筷子搖了搖頭表示他也不知道，我笑了笑，明白了事情的原委:原來(lái)這禮物是蘇曉樂(lè)一個(gè)人以全班的名義送的，以蘇曉樂(lè)的性格和她的背景這種事她還真做得出來(lái)。

    “老師，快打開(kāi)禮物看看吧，看看喜不喜歡?！碧K曉樂(lè)臉上掛著笑容，吸引著我的目光。

    宋老師臉上也掛著比蘇曉樂(lè)更甚的笑容，還沒(méi)有打來(lái)禮物就說(shuō)到：“你們都是老師的學(xué)生，無(wú)論你們送什么禮物老師都喜歡?！?br/>
    說(shuō)完就解開(kāi)捆綁盒子的帶子，拿開(kāi)盒子，里面的禮物映入大家的眼簾。

    大盒子里面裝著一個(gè)蛋糕，蛋糕一共有兩層：上面點(diǎn)綴著幾朵花，宋老師的照片被做成了奶油畫放在最中間，我們班36個(gè)同學(xué)的名字依次排列在下面那一排，其間還點(diǎn)綴著小花，宋老師的照片就被我們這么圍繞著，在空白地方還用有色奶油寫著：經(jīng)管2班全班祝宋老師萬(wàn)事如意，事事順風(fēng)。“

    “謝謝，我很喜歡這個(gè)禮物，你們有心了?！彼卫蠋熚嬷?，好像要感動(dòng)的哭出來(lái)。

    同學(xué)們拍了拍手鼓掌，隨后紛紛舉起手機(jī)拍照，我也不例外，但是我拍的不只是蛋糕，更多的是蘇曉樂(lè)那絕世的笑顏，只可惜我離得比較遠(yuǎn)拍出來(lái)的效果不太好。

    看大家都拍完照，蘇曉樂(lè)不知道從哪兒拿出來(lái)一把塑料的刀子遞給宋老師：“那就請(qǐng)宋老師為我們分蛋糕吧。”