“打的不錯(cuò)！”對(duì)于赫敏的漂浮咒，盧平是贊嘆有加。有前面那么多慌亂失倨的學(xué)生，赫敏的表現(xiàn)就變得尤為突出。
他毫不猶豫的給拉文克勞加了五分。
“不要緊張，冷靜的應(yīng)對(duì)！就像格蘭杰小姐那樣?！北R平一邊拍著巴掌，一邊對(duì)小巫師們大聲的說道，然而作用并不大。
就好比一道難題，你一遍遍強(qiáng)調(diào)“多看題干，冷靜分析”，“班上已經(jīng)有學(xué)生做出來了”，那不會(huì)做的學(xué)生就能一瞬間開竅了？那必不可能??！
所以班上的小巫師們，該被卡巴秒殺的還是會(huì)被卡巴秒殺。不過倒也不是全軍覆沒，還是有幾個(gè)學(xué)生能在被撲倒前反應(yīng)過來的。甚至有個(gè)叫漢娜的低調(diào)的赫奇帕奇姑娘，用一記干凈利落的昏迷咒擊昏了卡巴。
這不由得讓湯姆和盧平有些欣慰：一個(gè)人覺得自己去年的工作沒白做，另一個(gè)則認(rèn)為自己的學(xué)生還沒爛透。
很快，小巫師們就都輪著進(jìn)了一趟沼澤。這時(shí)離下課時(shí)間還早，于是盧平讓那些之前被秒殺的小巫師排著隊(duì)再進(jìn)去一遍。
這次，大家的表現(xiàn)好了一些，他們終于不是傻傻的站在那里挨打了。即使不能打敗卡巴，也能和它周旋幾下，將它嚇跑。
等到下課的時(shí)候，每個(gè)小巫師身上都有著明顯的進(jìn)步，至少心理承受能力強(qiáng)了不少。
盧平的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的，比湯姆這樣的半吊子要強(qiáng)了不少。盧平的教學(xué)能力加上幾個(gè)洛哈特后大致就和湯姆差不多了。
小巫師們更是對(duì)盧平教授的課贊不絕口。
“這節(jié)課太棒了！你有沒有看到那只卡巴從水里沖出來時(shí)我那矯健的英姿？”
“沒有，我只看見你干脆利落的落水了，水花挺小的，你說不定有跳水的天賦……”
“跳水？”
“真想再來一節(jié)盧平教授的課啊，不知道他會(huì)搞出什么新花樣呢？”
“不過這每節(jié)課都在講神奇動(dòng)物，感覺和紐特教授的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)了啊？”
……
小巫師們議論紛紛，如同一群嘰嘰喳喳的小麻雀。
這些話，盧平都聽在耳里，看著這群青春活潑的小巫師，盧平不由得露出了一個(gè)“姨母笑”——他也回憶起了自己的學(xué)生時(shí)代。
那時(shí)的他，和這些孩子一樣活潑、放肆、富有活力。這其實(shí)挺難得的，因?yàn)榻^大多數(shù)狼人的童年都是在歧視和漂泊中度過的，盧平如果沒遇到鄧布利多和那幾個(gè)小伙伴，估計(jì)也難逃這種命運(yùn)。
在霍格沃茨的那七年是他一生中最幸福、快樂、安逸的日子了。而最近這段時(shí)間，他仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，肆意享受著充足的食物和友善的目光。
填飽肚子，不受歧視，無憂無慮的活著，對(duì)狼人來說簡(jiǎn)直和夢(mèng)一樣。
他有些走神。
這時(shí)他看見湯姆·約德爾已經(jīng)收拾好了東西，準(zhǔn)備離開。他想起自己還有一件正事要做，于是他朝湯姆說道：“約德爾同學(xué)，請(qǐng)等一下?！?br/>
湯姆正準(zhǔn)備離開時(shí)被盧平教授叫住了。
“你有時(shí)間來我辦公室一趟嗎？”盧平教授用商量的語氣向湯姆詢問到，在湯姆邊上的赫敏臉色一變，連連朝湯姆使眼色，讓他拒絕盧平的邀請(qǐng)。
“當(dāng)然可以。”湯姆也好奇盧平葫蘆里賣的什么藥，自然是裝作沒看見赫敏的眼神一樣，一口答應(yīng)。
“那真是太好了。”得到肯定的答復(fù)后，盧平松了一口氣，他飛快的將卡巴抓回了水箱，然后引著湯姆朝他的辦公室走去。
落在后面的赫敏目瞪口呆，湯姆完全無視了她的暗示是她意料之外的。她思考了一小會(huì)兒，最終跺了跺腳，悄悄跟了上去。
盧平帶著湯姆來到了他的辦公室。湯姆好奇的打諒了一番這間屋子，發(fā)現(xiàn)和自己在的時(shí)候沒多少區(qū)別，只是多了幾個(gè)箱子而已。墻角的一只大水箱格外醒目。
“我一直想收一只格林迪洛，可惜暫時(shí)還沒有頭緒?！北R平控制著手中的水箱落在地面后，對(duì)湯姆說道。
“你們接觸過卡巴后，再對(duì)付格林迪洛應(yīng)該不成問題。”盧平順手將辦公室的門關(guān)上了。
“湯姆，今天我請(qǐng)你過來是有件事情想拜托你——”
砰砰砰的敲門聲打斷了兩人的談話。盧平走到門邊，將門打開后驚訝的發(fā)現(xiàn)赫敏正站在門外，氣息有些紊亂。
“格蘭杰小姐，有什么事嗎？”盧平有些困惑。
“唔……嗯……”赫敏稍微慌亂了一下，然后從包里拿出了上節(jié)課的論文，“盧平教授，斯內(nèi)普教授說這篇論文寫的很糟糕，我想請(qǐng)您來看一眼，幫我改一下?！?br/>
這個(gè)借口有些蹩腳，但作為臨時(shí)想到的理由，倒也還算可以。
赫敏跑過來的真實(shí)目的當(dāng)然不是什么論文，而是為了湯姆的安全著想。上過狼人那一課后，她就對(duì)盧平教授的身份產(chǎn)生了懷疑。特別是他請(qǐng)假的時(shí)間點(diǎn)正好卡在滿月附近，這就更引她遐想了。
不過赫敏還是相信鄧布利多的。既然鄧布利多愿意聘用盧平教授，那就說明他是可以信任的?？山裉毂R平教授要和湯姆獨(dú)處一室，這就讓赫敏有些擔(dān)心了。
相信歸相信，她還是不想讓湯姆和一個(gè)狼人一起待在一間屋子里的。
湯姆自然知道赫敏的來意，不過他裝起了糊涂——拆穿盧平身份這種事情，沒有必要。大家一起裝傻，何樂而不為呢？
盧平嘆了口氣，接過論文認(rèn)真的看了起來。他也看穿了赫敏來這里的目的。她能寫出那樣優(yōu)秀的論文，如果還看不穿自己的身份，那只能說明她的論文是抄來的。
不過還能怎么樣呢？走一步看一步吧！這就是盧平的想法。
在盧平看論文的時(shí)候，辦公室里陷入了沉寂。湯姆突然注意到。好家伙，小小的一間辦公室擠進(jìn)來了一個(gè)女巫，一個(gè)狼人和一個(gè)預(yù)言家——簡(jiǎn)直就是真人版狼人殺嘛！回頭再把海格叫來，直接就能組成預(yù)女獵三神組了……
“寫的不錯(cuò)，就是有幾個(gè)小問題……”盧平教授很快就看完了論文，給赫敏認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)了起來。
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