兜轉(zhuǎn)了許久，高義總算找到出口，離開了彌漫著一言難盡氣味的積水巷。

    積水巷外，一條頗具年代感的道路橫亙著，途徑著路過陽光中學(xué)門前。

    似乎因?yàn)樵缧┠甏?，晚高峰的情況顯得并不嚴(yán)重，再加上雨天, 不說路面上的行人，就連車流此時都顯得稀碎。

    來不及等到路燈亮起，廣告墻與路標(biāo)已然隱沒于黯淡雨幕之中。高義打著傘，目光轉(zhuǎn)動，一路搜索著公交站臺的影子。

    雖說高義現(xiàn)居?xùn)|海，但說實(shí)話，到底不是什么正宗的東海人, 對于早些時候的城市路徑，他真不見得比外鄉(xiāng)人知道多少, 完全是兩眼一抹黑。

    這也導(dǎo)致，高義在附近確認(rèn)時，又損耗了不少時間。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)被綠化襯映著的公交站臺時，女孩那倔強(qiáng)站立的身姿，看上去已經(jīng)等待了許久。

    她外衣的顏色深了不少，顯然是在剛剛的奔跑中，被迎面而來的雨水澆了個通透，濕答答的粘在身上。

    所幸，現(xiàn)在已經(jīng)到了公交站臺的遮擋檐下，雖然面積不大，也擋下了絕大部分雨水。

    “總算是找到了……”

    高義腳步一停，卻還沒來得及松口氣，只見一輛年代感十足的廣告涂裝公交，姍姍來遲。

    亮眼的車燈刺破昏暗，從昏暗的雨幕中由遠(yuǎn)及近的駛來，緩緩減速, 最終“呲”的一聲，白煙飄起, 停靠在了站臺邊上。

    女孩抬步，想要上車。

    203？！

    你來的未免太及時了吧……當(dāng)高義看清車號，忍不住在心底暗罵一聲，二話不說，直接開始冒雨沖刺，試圖趕上一班公交。

    參考大同小異的公交時刻表，大多數(shù)公交的班次基本都會在傍晚五點(diǎn)末到六點(diǎn)半之間結(jié)束，受季節(jié)影響而變動。

    現(xiàn)在還是早春時節(jié)，沿用的還是冬季時刻表。根據(jù)之前后墻時鐘上顯示的時間，這班公交有很大的概率是尾班車。

    高義如果錯過，縱然可以根據(jù)站臺信息，知曉女孩接下來的動向，可從時間上說也來不及了。等他到，估計(jì)就是有什么，黃花菜怕不是也已經(jīng)涼了。

    【伶獅正甲】的被動，此時很好的發(fā)揮了自己的作用?！拘勐印渴艿接|發(fā)，高義瞬間加速, 幾個呼吸的時間中, 他猶如一支離弦的箭矢, 只差幾步就能趕到車門前

    可公交的車門, 卻是正在徐徐閉合。就在高義思考，該不該突破上車時，卻是另有一道人聲忽然響起。

    “請等一下?！?br/>
    聲音仿佛來自于照片蠟黃的歲月，聽上去有些失真，應(yīng)該是記憶有些遺忘。不過高義還是清晰看到一道人影不知從哪冒出，禮貌的敲了敲車門。

    這是一個打著黑色雨傘的背影，沒給高義繼續(xù)打量的時間，幾步就上了公交。不過他的這番操作，倒是無意中爭取了不少時間。

    高義將三步并作兩步，終于也趕上了公交。

    呲～

    車門緩緩關(guān)閉，車內(nèi)座位沒什么余裕，高義抬目掃視一圈，卻不禁發(fā)出一聲輕咦。

    出于記憶的受限，在座乘客的面容，甚至是形體大多都是模糊不清的。他們?nèi)缤坏漓F絮般飄然，仿佛隨時都會被車內(nèi)的溫度給消融。

    高義從邊上借過，卻發(fā)現(xiàn)自己與記憶之中的人接觸，甚至連最基本的體積碰撞都沒有。

    “啊這?！?br/>
    他現(xiàn)在是越來越難理解自己進(jìn)入這里的原因了。難不成還真就是走馬觀花的過一遍不成？

    “答案，極有可能就在記憶終止，女孩死亡之時?！?br/>
    高義目光在車內(nèi)掃視，在后方的一處座位上，找到了有些狼狽的女孩。

    與此同時，他也另有發(fā)現(xiàn)。

    后座，一個男性轉(zhuǎn)過腦袋，將自己模糊不清的面容對著女孩的側(cè)臉，似在觀望。

    不過這種視線的時間，也僅限于陌生人間的打量，并沒有停留太久，不過片刻，男人就將目光移了回去。

    高義沒有多想，等到過了一處站臺，車上人員出現(xiàn)空缺，這才找了一個離女孩不遠(yuǎn)的位子坐下，望向窗邊。

    窗外，馬路上什么車輛，雨水一如既往的拍打而下。如果將向遠(yuǎn)處看去，就會發(fā)現(xiàn)，馬路外的建筑都被一種未知的濃霧包裹著，顯然是記憶中的模糊之處。

    “如果說，自己進(jìn)入了濃霧，那會去往什么地方？”

    高義突發(fā)奇想。

    記憶既然有窮極，那么如果自己來到她的記憶之外，是不是就可以脫離這個世界了？

    高義伸手，在內(nèi)袋中摸了摸，掏出了一本黑色封皮的筆記本，正是許久未見的綁定物品［探秘筆記］。

    在「校園七不思議」中，它為自己提供舉足輕重的信息幫助，盡管表達(dá)方式比較謎語，但能力卻是實(shí)打?qū)嵉摹?br/>
    高義寫道：我為什么會來到這里？

    筆記沒有回復(fù)，字跡迅速淡去。

    好吧。高義知道自己這個問題太過問得太過籠統(tǒng)，筆記要是真能回答出來，品質(zhì)別說石灰了，名字估計(jì)都得改成“全知全能之書”。

    高義重新寫道：這里是記憶嗎？

    “不是。”

    不是？

    高義愣了。

    難道自己的判斷不對？

    “這是印象?！?br/>
    新的字體出現(xiàn)，甚至沒有等高義繼續(xù)發(fā)問。

    高義神色忽然有些不對，新出現(xiàn)的字體與過去筆記的系統(tǒng)字體不同，明顯是手寫的，字跡小巧娟秀，一看就是女生寫的。

    高義看了一眼不遠(yuǎn)處的女孩，對方還是看著窗外發(fā)呆，回頭繼續(xù)寫道：“是你？”

    “嗯?！?br/>
    回答很簡潔，蘊(yùn)含的信息卻是極大。

    “你為什么可以通過我的筆記，與我對話？”

    ［筆記么？］

    對方的回復(fù)似乎真是手寫的一般，一個字一個字的悄然浮現(xiàn)：［我唯一能感受到，就只有它。］

    高義敲了敲筆桿。

    能感受到探秘筆記？這么說來，筆記的功能莫非并不限于謎語式的提示，還可以被各種靈體感知？從而主動聯(lián)系？

    所以說，當(dāng)初出貨時，描述才有“請慎重對待它的意見”？

    什么東西，怎么還能被牛。

    高義覺得自己好像發(fā)現(xiàn)了什么了不得的東西。

    “你好？”他寫道。