?高三一班作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理科班級(jí)，另一層含義就是，這個(gè)班的文科薄弱，包括，最需要文科素質(zhì)的語(yǔ)文。

    這也是當(dāng)初為什么會(huì)讓帶出上一屆語(yǔ)文全校第一的班級(jí)的秦萌萌來(lái)代替原先的語(yǔ)文老師，來(lái)教他們這個(gè)班的原因。

    而事實(shí)證明，秦萌萌這個(gè)老師雖然上課的時(shí)候偶爾說(shuō)些不靠譜的東西，一下課就各種不靠譜，但是人家的教學(xué)方法……還真的出乎意料地適合他們這個(gè)班級(jí)。

    “今天語(yǔ)文課，萌萌老師要干什么來(lái)著？”

    “今天是辯論賽，辯題是海倫和莎莉文老師是什么關(guān)系，正方是師生關(guān)系，反方是情侶關(guān)系！”

    “哇，真的是每周一個(gè)詭異的辯題啊~萌萌老師還真的是不折不扣按照自己的教學(xué)計(jì)劃來(lái)啊~”

    “不過(guò)很好玩不是嘛？”

    “……”

    “……”

    莫塵從樓下曬完太陽(yáng)走上來(lái)，聽(tīng)著他們班同學(xué)對(duì)接下來(lái)語(yǔ)文課的各種想法，微微一笑。

    他們的語(yǔ)文老師，真的是一個(gè)很神奇的老師呢。

    她的語(yǔ)文課每節(jié)課要說(shuō)教了些什么考試知識(shí)，那還真沒(méi)有，可就像是這種表面上看和課文有關(guān)其實(shí)內(nèi)容都是胡扯的辯論賽，她一個(gè)“念錯(cuò)一個(gè)字就扣一分”的規(guī)則，和“說(shuō)錯(cuò)一個(gè)常識(shí)就扣光分”的政策，就帶動(dòng)了全班同學(xué)去把海倫的生平從頭到尾調(diào)查個(gè)遍，連課文都直接背了出來(lái)。

    就算是一開(kāi)始一直針對(duì)她的他的堂哥，現(xiàn)在也不過(guò)是口頭上說(shuō)說(shuō)，可老師的每一個(gè)要求，他都是不折不扣地完成。

    就像這次的辯論賽，因?yàn)槊让壤蠋熞?dāng)眾抽學(xué)號(hào)做正反方確定辨位，他的堂哥可是這幾天每天下課都在看海倫的書，把里面覺(jué)得是情感表達(dá)的句子全部都摘抄了下來(lái)！

    只因?yàn)槊让壤蠋熕坪跻驗(yàn)榈谝惶焯酶鐚?duì)她的頂撞，每個(gè)星期辯論賽，只要他站在哪一隊(duì)，萌萌老師就能在另一隊(duì)把他說(shuō)的啞口無(wú)言然后判他輸……

    “這個(gè)可惡的老師！這一次我一定要她輸?shù)眯姆诜?！?br/>
    說(shuō)什么就來(lái)什么。

    莫塵剛跨進(jìn)教室的門，就聽(tīng)見(jiàn)了他的堂哥莫亦又一次的“豪言壯志”。

    不過(guò)，這一次已經(jīng)沒(méi)有什么人附和他了……見(jiàn)識(shí)了太多次莫亦被萌萌老師反駁得啞口無(wú)言的場(chǎng)景，所有同學(xué)怕是對(duì)這種事情已經(jīng)無(wú)望了。

    他看見(jiàn)莫亦因?yàn)闆](méi)有人附和而臉色不好看地踢了踢前面的白同學(xué)的椅子，粗聲粗氣地說(shuō)：

    “喂，怎么不說(shuō)話？是不是覺(jué)得我做不到，是不是看不起我？嗯？”

    前面的白蓉在被叫的時(shí)候顫了顫，停下了正在寫作業(yè)的筆，轉(zhuǎn)過(guò)去，低著頭。

    “我問(wèn)你話呢，你說(shuō)??！”

    他看著那個(gè)叫白蓉的女生在堂哥大聲吼她的時(shí)候整個(gè)人都在顫抖，然后眼睛，瞟向了他……

    莫塵皺了皺眉。

    不知道為什么，他的堂哥莫亦非常喜歡欺負(fù)這個(gè)從平民學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的女生。

    明明這所學(xué)校也不止這一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，怎么他的表哥，就專門欺負(fù)她呢？

    莫塵其實(shí)不喜歡他堂哥老是欺負(fù)女生的行為，不過(guò)，在外人面前下自家哥哥的面子，這種事情，他還是做不來(lái)的。

    莫塵當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一般，若無(wú)其事從門口走了進(jìn)來(lái)，繞過(guò)了那兩個(gè)位子，坐到了自己的位子上，看了看手表。

    啊，快要上課了呢……

    不知道今天會(huì)是哪些人上去辯論……

    這種辯題，他們可都是……很期待啊……

    ……

    ……

    秦萌萌手里拿著一本語(yǔ)文書和她之前已經(jīng)叫班長(zhǎng)做好的抽簽盒，心情很好地往高三一班的教室走去。

    近一個(gè)月的和男主唱對(duì)臺(tái)戲，展現(xiàn)出自己的口才和特別之處，想來(lái)，那個(gè)莫亦已經(jīng)被她說(shuō)得心服口服了吧~

    老師曾經(jīng)告訴她，男人喜歡一個(gè)女人，首先是看外貌，會(huì)驚艷，接著就是內(nèi)涵，要讓男人欣賞。

    很明顯，秦萌萌自覺(jué)，她已經(jīng)做到了這兩步。接下來(lái)，就是要改變策略，來(lái)一個(gè)曖昧至上了。

    歐，艾特清明鬼，看見(jiàn)了嘛，她終于可以在沒(méi)有系統(tǒng)的情況下開(kāi)始攻略男主了，歐，qaq，簡(jiǎn)直是太令她自己感動(dòng)了，在經(jīng)歷了三世之后，她終于可以開(kāi)始賺錢了！

    歐耶！

    如果可以萌萌真的很想為自己撒花來(lái)著~

    然后，當(dāng)走到門口的時(shí)候，秦萌萌停了下來(lái)，平復(fù)了一下自己激動(dòng)的心情，走了進(jìn)去。

    “有沒(méi)有很激動(dòng)呢？我們又到了每星期辯論的環(huán)節(jié)?！?br/>
    “那么接下來(lái)，我們來(lái)抽簽，決定這一次是哪些同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)主辯，他們一輪辯論結(jié)束后，這一次，就讓第三排的同學(xué)做輔助辯手，繼續(xù)補(bǔ)充，好嘛？”

    當(dāng)然，秦萌萌沒(méi)有在意到底有沒(méi)有人回答的事情，先開(kāi)始了抽簽工作。

    第一張簽，代表正方一辮——莫亦。

    秦萌萌一拿到簽，就知道一定是莫亦的名字，因?yàn)椤谶@張簽上面做了記號(hào)。不然怎么可能場(chǎng)場(chǎng)辯論都抽到莫亦，她又沒(méi)有透視眼。

    也正是因?yàn)樗滥嗍悄囊粡埡灒趴梢詻Q定莫亦是哪一方的，然后，去找相反的可以用的觀點(diǎn)【邪惡笑】

    然后，是第二張簽，代表反方一辯——那個(gè)人是……

    秦萌萌在打開(kāi)那張簽的時(shí)候，整個(gè)人都不好了。

    那個(gè)人是……白蓉。

    歐，這就是傳聞中的主角效應(yīng)咩qaq

    都已經(jīng)隔離了那么久，她還特地挑釁了男主角讓他疲于準(zhǔn)備辯論賽什么的，怎么他們……還是能這么來(lái)個(gè)交集啊……

    秦萌萌覺(jué)得很不可思議。

    當(dāng)然，更感到不可思議的，是白蓉。

    不過(guò)她的心理活動(dòng)是……

    天，要是她贏了這場(chǎng)比賽，莫亦會(huì)不會(huì)更為難她？她在學(xué)校的日子已經(jīng)不好過(guò)了，難道是上天非要她退學(xué)么？

    既然如此，既然注定要被退學(xué)，那她就好好在辯論賽上，罵罵這個(gè)豬頭一樣的莫大公子【握拳】

    ……

    一切，正如秦萌萌想的那樣，出現(xiàn)了計(jì)劃以外的不可控因素。

    這個(gè)因素，叫做緣分。

    秦萌萌看著在講臺(tái)兩邊，爭(zhēng)得面紅耳赤的這一對(duì)原劇中的情侶，腦海里冒出“歡喜冤家”四個(gè)大字。

    qaq

    艾特清明鬼，這次攻略好像被搞砸了，原諒她不怎么聰明的腦袋和不怎么完美的攻略策劃……歐，她要去面壁思過(guò)，求清明鬼給她一個(gè)金手指，攻略男主估計(jì)不行了，她要申請(qǐng)進(jìn)修，申請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)如何戀愛(ài)這門專業(yè)qaq

    求老師……

    然后，秦萌萌突然眼睛一亮。

    老師？！

    季遼老師雖然不在，可是他的轉(zhuǎn)世卻在呀，還是男配耶~

    有句話叫做“江山易改，本性難移”。

    季遼老師的轉(zhuǎn)世一定骨子里還會(huì)帶著季遼老師的那種風(fēng)范——很會(huì)勾搭人的風(fēng)范。

    既然這次的攻略注定要失敗，那她還不如……繼續(xù)之前季遼老師給她那個(gè)戀愛(ài)養(yǎng)成計(jì)劃！

    之前那一世，做到哪里了來(lái)著，唔……

    秦萌萌開(kāi)始開(kāi)動(dòng)她不怎么可用的那個(gè)腦子……

    ……

    ……

    莫塵坐在位子上，看著臺(tái)上的兩個(gè)一辯從一開(kāi)始的據(jù)理力爭(zhēng)絕不善罷甘休，到現(xiàn)在轉(zhuǎn)化成互相的人身攻擊……莫塵看著自家堂哥的眼神，從一開(kāi)始的厭惡慢慢轉(zhuǎn)變成贊賞……

    呵，怪不得全校這么多平民轉(zhuǎn)學(xué)生，他哥哥非要為難這一個(gè)……原來(lái)……是春天來(lái)了啊……

    莫塵感嘆了一番，然后，眼睛轉(zhuǎn)向了表面上一臉嚴(yán)肅，但事實(shí)上，莫塵覺(jué)得，應(yīng)該是在神游的萌萌老師。

    看著秦萌萌老師表面上嚴(yán)肅的一張臉，莫塵的腦海里，只有她淚眼汪汪問(wèn)他辦公室怎么走的那副表情……

    這么神游……等會(huì)兒下課，她不會(huì)又找不到接下來(lái)要上課的教室吧……他怎么記得，萌萌老師今天還要代替一個(gè)語(yǔ)文老師上那個(gè)班的課來(lái)著……

    ……

    語(yǔ)文課結(jié)束得突如其來(lái)，起碼對(duì)于班里的多數(shù)人而言，是這樣的。

    莫塵看著他們的語(yǔ)文老師，就這么眨巴眨巴眼，宣布了比賽結(jié)果，仿佛還在回憶什么一般地，慢悠悠走了出去……

    莫塵想了想，還是不放心，裝作若無(wú)其事地要到樓下去曬太陽(yáng)……

    果不其然又在那個(gè)樓梯口，看見(jiàn)了一臉呆滯的秦萌萌老師。

    “老師，你又不認(rèn)識(shí)路了？”

    轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，是萌萌老師恍惚的臉。

    “我記得，我要代替丁老師去上課來(lái)著……可是……”

    “嚶嚶嚶”

    莫塵感覺(jué)到自己的袖子又被拉住了。

    “嚶嚶嚶，我忘記是哪個(gè)班了，嚶嚶嚶?！?br/>
    莫塵看著一下了課就迷糊的秦萌萌老師，整個(gè)人都充滿一種無(wú)奈的感覺(jué)。

    他是不是要慶幸，自己今天路過(guò)辦公室的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了萌萌老師拍著胸脯和一臉病容的丁老師說(shuō)：

    “你放心！這個(gè)星期十二班的學(xué)生語(yǔ)文課就交給我了！保證完成任務(wù)！”

    “是十二班，老師?！彼麌@息著說(shuō)。

    qaq

    那只拽著他衣服的手，還是沒(méi)有放掉。

    “好吧，我?guī)闳ナ?。?br/>