教導(dǎo)處主任，想了想又道：小王，進(jìn)來下！
“主任，您叫我？”
“你去找個(gè)理由將初三一班快要上課的東方老師支走，我有些事情要去說！”
“這個(gè)。。。”
“嗯？”
“是。。。。我馬上過去。。。馬上過去！”
不多時(shí)，小王直接小跑到初三一班，還好沒有上課。走進(jìn)去說道：東方老師，校外又一個(gè)說是你親戚的人在找你！
東方妍雨不疑有他，點(diǎn)點(diǎn)頭說道：謝謝王老師！
“不用客氣，走吧，我?guī)闳ゾ驮谛ｉT口那里等著呢？”
點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跟著小王離開了。前腳剛剛離開，主任就不知道從那里閃出來，進(jìn)來后直接敲了敲講桌。全班同學(xué)直接安靜了。
系主任對(duì)這效果很滿意，然后說道：今天將有領(lǐng)導(dǎo)過來聽課，不過我希望你們不要回答課堂上老師提出的各問題。。。至于原因嗎，你們不用知道！如果讓我知道誰不聽話。。哼。。
這些學(xué)生那個(gè)都不是傻子，知道是系主任要整她們英語老師。不過攝于主任的jing告，所有同學(xué)全部都點(diǎn)頭答應(yīng)?？粗麄?nèi)奎c(diǎn)頭后，系主任直接離開了。
門口處，東方妍雨根本沒有看見任何陌生人，問道：人呢？王老師。
這小王說謊話也真是臉不紅心不跳，故作驚訝道：咦，人呢？剛才還在這里呢？東方老師稍等，我去問問門衛(wèi)。
不大一會(huì)回來后說道：他們說那人搞錯(cuò)了，直接走了。東方老師真是抱歉耽誤你的時(shí)間了。
“沒事！既然如此，那我回去了！”
“東方老師慢走！”，東方妍雨向走模特步一般的走了。小王看著她的背影，凹凸的身材，走路時(shí)兩半屁股扭啊扭，讓人血脈膨脹。。咕嚕咕嚕不知道咽了多少口水。直到看不見身影后小王才離去。
東方妍雨回來后，正好上課的鈴聲響起。嫣然一笑道：好，我們上課！
“起立！”
眾人站起來，還沒有坐下就見十多個(gè)人已經(jīng)站在了教師門口。為首的一位老人輕輕的敲了敲門，說道：請(qǐng)問是東方老師的課么？
東方妍雨心里吃驚，不是每次聽課前都會(huì)通知讓她們做好準(zhǔn)備么？怎么這次例外？雖然她不怕，但是心里還是多少有些不快。點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：我是東方妍雨！第一節(jié)課是英語課，如果各位老師是來聽課的，請(qǐng)進(jìn)來坐入后面！
眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，跟在人群中的系主任嘴角冷笑。哼。。。看你還得意？待會(huì)有的你好看！眾人坐下后，東方妍雨整理了下思路后，說道：現(xiàn)在開始上課了，昨天我們學(xué)習(xí)到了課文第80章，今天我們將繼續(xù)往下。。。。
這時(shí)系主任yin陽怪氣的說道：那東方老師為什么不檢查下上節(jié)課同學(xué)們是否掌握牢靠呢？
其他人聞言，心里不滿。你過來聽人家講課當(dāng)然是按照人家的步伐走了，你這胡亂插手算什么？心里全部都鄙視他這個(gè)本校同事。
“哦？那不知道趙大系主任想要如何檢查？”，聲音平靜的說道。其實(shí)心里已經(jīng)怒氣沖沖。我講課還輪不到你來指手畫腳。
這么稱呼他這個(gè)系主任顯然讓他很難看。不過還是平靜的說道：?jiǎn)卧~，短語，語法，造句這么多，隨便就好！如果。。。。。
不巧這個(gè)時(shí)候有人直接咳嗽打斷了他的說話。趙主任臉seyin沉，看向聲源一眼忍了，然后繼續(xù)說?？墒遣磺赡橙擞挚人粤?。
“你這個(gè)同學(xué)，怎么回事？怎么我一說話你就咳嗽？”
吳雨站起來說道：主任，我咳嗽好像不受你、我控制吧，身體不舒服自然就咳嗽了！
全班同學(xué)佩服，牛人啊，敢和系主任頂嘴。
“既然不舒服，為什么還坐在這里，馬上回去。。。?！?br/>
“主任，我?guī)Р≡谶@里聽課，你不表揚(yáng)我就算了，為什么還要讓我回家？難道你就是這么教育其他同學(xué)的？”
“我。。。。?！?，外校的人也是一陣?yán)溲?。這么知道學(xué)習(xí)不高興反而讓其回家？靠，什么道理??？
“既然你這么知道學(xué)習(xí)，那成績(jī)一定很好了！”
“主任，請(qǐng)您不要耽誤大家的時(shí)間！大家的時(shí)間是寶貴的，你，耽誤不起！”
這個(gè)外校的交英語的老頭，實(shí)在看不下去了，說道：趙主任，我們還想聽課呢！你。。。
胳膊拗不過大腿啊，這么多人都盯著他，他也是完敗。說道：既然如此，那就請(qǐng)老師按照你自己的步驟講吧！
這么一說，東方妍雨不服輸?shù)男挠肿魉盍恕Ｋ龑?duì)自己教學(xué)有絕對(duì)的信心。然后說道：昨天我們講到了一個(gè)短語pickup，誰知道什么意思？然后用它造句？
臺(tái)下的同學(xué)，心頭一顫。來了！吳雨這個(gè)時(shí)候沒有回答，完全是在熟悉英語知識(shí)，大腦中的英文像電影一樣在回放。從最開始的英文字母，發(fā)音，到最簡(jiǎn)單的句子，短語，語法等。初一的過完了，初二的過完了。。。。不過還在繼續(xù)。
東方妍雨說完，臺(tái)下安靜的落針可聞。所有同學(xué)沒有一個(gè)舉手。東方妍雨愣了愣，這什么情況？
“有沒有哪位同學(xué)知道的？”，再次發(fā)問。
所有同學(xué)依然沉默。
這時(shí)系主任抬起頭嘲笑的看著她，后面所有老師全部疑惑盯著東方妍雨，不知道為什么一個(gè)學(xué)生都不會(huì)。
“好，既然這個(gè)不知道，那我們復(fù)習(xí)下賓語從句，誰可以造句舉例？”
依然沉默。
吳雨的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過幾個(gè)問題后終于全部熟悉了。
東方妍雨心里難受，不過強(qiáng)忍著想再換一個(gè)問題。
突然一個(gè)熟悉的聲音傳來：老師，這個(gè)問題我知道！然后自己造了一個(gè)例句出來，并開始拆分講解。
“verygood！”
不過系主任臉seyin沉的可怕。沒有人知道他此刻在想什么。
“那吳雨同學(xué)知道pickup作何解釋么？”
“有很多方面的解釋，具體要根據(jù)語境去得出！不過通?？梢苑g為撿起、獲得、收拾！例句為：我撿起了別人丟在地上的錢包！”
“verygood！sitdown，please！”
后面外校的老師也是點(diǎn)頭表示肯定。不錯(cuò)翻譯準(zhǔn)確，例句恰當(dāng)。
“吳雨的表現(xiàn)很好，大家要向她學(xué)習(xí)！接下了我說一段話，請(qǐng)同學(xué)翻譯為中文！”
說完后，道：那位同學(xué)可以試著翻譯下？
沉默又見沉默。
吳雨小聲的對(duì)著同桌說道：你學(xué)習(xí)這么好，你會(huì)不知道這段話怎么翻譯？。。。。
不論吳雨怎么說，那同學(xué)就是紅著臉不答話。
吳雨生氣，站起來說道：“這段話就是說：對(duì)不起，剛剛我指出的那條路是錯(cuò)誤的！請(qǐng)您原諒！為了表示歉意，我將帶您過去！”
“verygood！”
系主任這個(gè)時(shí)候不干了，nainai的，今天所有問題都讓你回答了，我還怎么難為住她，我還怎么才能。。。急忙說道：打斷下，東方老師。你問題全部都被她回答了，好像。。。。
“主任，老師提出的問題我回答有什么不對(duì)嗎？他們會(huì)但是不回答，這本身就是對(duì)老師的不尊重！”
東方妍雨沒有想到一個(gè)沒有依靠的學(xué)生居然會(huì)挺身而出。
“好，說的好！”，后面有些聽課的老師附和著。在座的一些同學(xué)臉紅的低下頭。
“即使你全會(huì)，也不能。。。?！?br/>
“主任，我想問您一個(gè)問題：我的英語水平是不是代表老師教授的水平？”
“這還用問？”
“既然如此，不知道主任有沒有學(xué)習(xí)過英語？”
“你這不是廢。。。開玩笑嗎？我一個(gè)堂堂的英語系主任沒有學(xué)習(xí)過英語怎么當(dāng)這個(gè)主任？”
“哦，是嘛？”，接著吳雨根本不講漢語了，對(duì)著系主任就開始說英語。
開始系主任還可以，可是到后來系主任也完敗。其他外校的老師看見這個(gè)同學(xué)生猛，也開始用英語對(duì)話。
東方妍雨張大嘴巴想說不知道說什么。系主任更是黑著臉坐在那里。
一個(gè)老頭直接站起來，哈哈大笑說道：“好，東方老師果然不簡(jiǎn)單，你這個(gè)學(xué)生不但人品不錯(cuò)，才能更甚！名師出高徒?。±项^子佩服！”
“這位老師過獎(jiǎng)了！名師不敢當(dāng)！”
吳雨沒有坐下，對(duì)著趙主任說道：剛才趙主任說水平代表自己老師，我想問主任，你老師是不是倫敦郊區(qū)來的？你說話不但錯(cuò)誤連篇，而且口音特重！
噗嗤。。。。不知道那個(gè)外校的老師樂了。這同學(xué)太會(huì)擠兌人了。
為首的老頭子更是哈哈大笑，“小家伙，有意思！倫敦郊區(qū)，你怎么不說是火星來的？”
吳雨：老師，據(jù)科學(xué)考證火星沒人，如果主任是從火星上來的，那個(gè)。。。。
意思很明顯了，那絕對(duì)不是人！
“哈哈。。。。沒想到你這小家伙還挺幽默的！”
東方妍雨在臺(tái)上也是掩嘴輕笑。
吳雨很認(rèn)真的說道：老師，我很誠實(shí)的！
“哈哈。。。。哦，那在你看來，我們這些英語老師可過關(guān)？”
“嗯，那是絕對(duì)的！從剛才交流就知道各位老師是高等教育出身！有真材實(shí)料的人！”
哐當(dāng)，趙大主任臉皮抽搐了幾下后。直接栽倒了。太氣人了，太氣人了，有你這么諷刺人的么？
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