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他正在奇怪，卻見教室里大笑的學(xué)生也都不是自己班的人，這才意識到自己是走錯班了，便羞愧地扭頭就走，而后面又涌來一陣排山倒海般的笑聲。
溫小飛走到自己的教室門口又一次報告。數(shù)學(xué)老師看著門口面帶潮紅的溫小飛，并沒有立即讓他進來，而是問：“溫小飛，我聽說你最近毛筆字進步很快，連我們學(xué)校張主任都稱贊，說你有天賦，你是不是夜里也在練字，所以才這么困的呀？”
對于張主任也夸贊溫小飛的毛筆字，班里的人都還不知道，此時聽數(shù)學(xué)老師一說，都驚訝不已，不由得向溫小飛投以敬佩的目光。
劉然更是眼都直了，心想：太可惜了，唉，自己怎就沒這命？這么好的人兒在自己眼前叫人搶了去，太可惜了，自己為什么不早下手呢？
溫小飛沒有回答數(shù)學(xué)老師的問題，只微微笑了一下，算是默認了。
數(shù)學(xué)老師走到跟前，慈祥地看著溫小飛，和藹地說：“溫小飛，看來你將來真能在書法繪畫上有所成就，能這樣刻苦很不簡單，我看你數(shù)學(xué)上也真是不可救藥了，這樣吧，以后數(shù)學(xué)課你可以睡覺，進來吧?！?br/>
溫小飛一時愣住了，他聽不懂老師的意思是真是假，以為老師在說反話，所以就站著沒動。
數(shù)學(xué)老師笑了，說：“進來啊，當然，我只是這樣說，說你可以睡覺，但你也可以選擇不睡覺，現(xiàn)在這還有一個題目，你想不想做？”
一開始上課時，數(shù)學(xué)老師叫高飛上去做題目，高飛又不出意外地表演了一回電線桿式的傻站，然后是另一位同學(xué)上來幫他做了。
現(xiàn)在高飛剛剛下去，溫小飛就回來了。數(shù)學(xué)老師于是問他想不想做他的那道題。
溫小飛自然是選擇做的。他以前與高飛同臺競技，一般都是不分上下，今天他卻略勝一籌，做對了一半，數(shù)學(xué)老師感到欣慰，給他指點迷津，使他寫出了以下的步驟。
接下來的課，溫小飛聽得很認真，盡管有很多問題他聽不明白，有些迷迷糊糊，可態(tài)度一直嚴肅端正，反倒令數(shù)學(xué)老師感動不已。
下課后，數(shù)學(xué)老師竟又破天荒地對溫小飛說，如果有不會的可以去問他。從前他可沒這樣說過，不是他不想教溫小飛，而是覺得溫小飛已經(jīng)沒有教的價值了，除非從初一開始重新教，這還不一定能教好。而今天這樣說，也純粹是一時激動，如果溫小飛真去問了，估計他能愁死，不借一個腦子給溫小飛，他絕對是教不會他的。
當然，溫小飛聽了陳老師的話也是受寵若驚。但他也心想：我不會的可多著了，恐怕去問了能把你氣死，既然無藥可救，那就索性不救了，拯個半死不活有什么用呢。
溫小飛一下成了名人，而其成名之快，令人咋舌。就在數(shù)學(xué)課下課的課間，短短十分鐘，他就名震大半個學(xué)校了，而之前他以成績差才聞名小半個學(xué)校。
他的名氣主要來自三方面：第一就是他的毛筆字進步神，現(xiàn)在用“一日千里”這個詞來形容，已經(jīng)不算是夸張了，基本上是對現(xiàn)實情況的一種客觀性描述。黃文看到了學(xué)校展出的溫小飛的字，已經(jīng)打心眼里佩服，只是疑問也更加強烈了：溫小飛怎么會突然跟打雞血似的，寫得這樣好呢？是古代書法家托夢的？還是附身了？或是轉(zhuǎn)世？
溫小飛的第二個名氣點，就是上數(shù)學(xué)課睡覺，然后回錯了班。這一點是數(shù)學(xué)課下課后，隔壁九班的同學(xué)過來宣講的。當時有人就來找溫小飛問原因，有人干脆開始惡搞，編出想象力豐富的細致情節(jié)，說溫小飛一定是看中了九班的某位女生，想以此引起那位女生的注意，為了證明這種說法的可靠性，編的人還說某時某地看到溫小飛遞一封信給那個女生，當然編者沒有透露那位女生的名字。
不過，沈旺立馬出來辟謠，說全校女生也沒有溫小飛能看上眼的，劉然也證明溫小飛確實已經(jīng)有了一個級漂亮的女朋友。
所以溫小飛這第三個名氣點，就是因為他有了天仙一樣的女朋友冷小婉。所有知道的人無不稱奇，說這可真是天上掉下個林妹妹，而沒有人知道，這個妹妹其實是打地底挖出來的。
當然，也有人不信，都說沈旺和劉然是在用另一種方式損溫小飛，或是為溫小飛畫餅充饑。因為誰都知道溫小飛長相實在不敢恭維，也不忍評價，怎么可能找到仙女呢？都說董永和牛郎雖然窮，可人家長得帥啊。
總之，眾說紛紜，莫衷一是。
然而，溫小飛還是以前的溫小飛，低調(diào)行事，一有人問，他就說是胡扯，以至于后來有一次宋老師問他女朋友的事，他也脫口而出，說宋老師“胡扯”，然后又尷尬地道歉。
在大家眼中，溫小飛當然也還是以前的溫小飛。大家只是好奇，卻并沒有人奉他為神。同學(xué)們都很理性，依然各忙各的，沒有人做他的粉絲，包括暗戀他的劉然，也是保持著清醒的頭腦。
所以在大家口中，溫小飛更多的只是一種談資，對于有的人來說，甚至是一種笑料。
倒是沈旺稀奇起溫小飛來，過來感嘆著說：“溫大膽，我真羨慕你，你怎么一下就這么走運呢？出奇了，我怎么都想不通，難道好運總是喜歡長得丑的人嗎？”
溫小飛知道沈旺又在戲謔自己，也不示弱，反唇相譏道：“我主要是因為寫情書從來不會丟在廁所里?！?br/>
高飛聽了大笑道：“溫大膽，你還會寫情書啊，真是個人才，遇到不會寫的字，你是用圓圈代替，還是用方格代替的？”
“死一邊去，你個蛆渣子懂什么！”溫小飛笑道。
這時，上課鈴響了。這節(jié)課是英語課，英語老師準時出現(xiàn)在了講臺上。只見她滿面春風，先看了一會兒臺下的同學(xué)，最后把目光落在了溫小飛身上。
“溫小飛，沒想到你現(xiàn)在又很想上英語課了，怎么正上著數(shù)學(xué)課，就去找我要上英語課呢？”英語老師幽默地說。
她話中的揶揄之意分明，引得大家哈哈大笑。
溫小飛十分尷尬，羞愧難當，低頭不語。
見溫小飛臉紅了，英語老師適可而止，正經(jīng)說道：“聽說溫小飛最近書法大有長進，很好，宋老師一直說你有希望考上專業(yè)美術(shù)院校，所以我也一直關(guān)注你的英語成績，不管你喜不喜歡英語，英語都是必須要好好學(xué)的，否則，否則我說過了，你自己想吧?！?br/>
溫小飛心里還是比較感動的，畢竟英語老師是在關(guān)心自己，可是他想，大概自己是英語的天敵，見了英語就把英語嚇跑了，所以腦子里總留不住它們。
經(jīng)過數(shù)學(xué)老師和英語老師一前一后的諄諄教誨，溫小飛就有些悶悶不樂了。他想：看來冒尖也不好，老師太關(guān)注了，太期望了，反而壓力山大，還不如之前少人管無人問落得輕松自在呢。
的確是這樣，差生有差生的艱辛，優(yōu)生也有優(yōu)生的苦惱。長期被家長和老師包括同學(xué)寄予很大的希望，稍顯懈怠，即遭批評，一有差池，便被抱怨。
許多優(yōu)生沒有自己的時間空間，一切盡在別人的安排之中。他們其實也沒有自己的路，而是認認真真走在別人安排好的路上，在做著別人要求自己做的事。看似老師父母一切都是為了自己，可若干年后，才現(xiàn)得到的并不是自己想要的，而再想要重新選擇時，卻為時已晚，甚至初心已逝，不知道自己曾經(jīng)想要的是什么。
而溫小飛雖在其它科目上笨了很多，可正因為在別的方面笨，也就成就了他在書畫方面后來的展，因為他索性放棄了那些侮辱他的科目，專心于書畫而終成正果。
荀子說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”溫小飛就是這樣。試想，他若在其它科目上都是一瓶不滿、半瓶咣當，于是使勁地想全面進步，結(jié)果必然兩頭空。
受不了老師過多關(guān)注的壓力，溫小飛最終是自我解除了這種壓力。他的想法是，父母的壓力都沒了，老師這點半路殺出來的壓力對自己來說，更是沒什么意義，徒增煩惱，想它干嗎？還是不想為好，做自己喜歡做的事，也就是寫字畫畫，至于能不能考上什么美術(shù)學(xué)校，不去管它，考不上還有婉兒妹妹教自己呢。
因為有了冷小婉，溫小飛便不再想著考美術(shù)學(xué)校的事，不去想，也就徹底不管成績的好壞，一門心思撲在了自己的興趣上。
放學(xué)回到家，溫小飛抱住了冷小婉說：“婉兒妹妹，明年高考，估計我名落孫山一定了，但我一定要在書法和畫畫上證明自己，我需要你的幫助！”
“我當然會幫助你?！崩湫⊥褚脖еf。
“好，房子我租好了，明天就跟我去吧，白天我去上學(xué)，晚上回來你教我寫字畫畫。”溫小飛說。
“嗯，我去，你到哪兒，我就跟到哪兒，這一生！”冷小婉深情地說。
溫小飛的情也動了起來，咬著冷小婉的耳朵說：“我想親你?！?br/>
冷小婉輕輕笑了：“怎么變得客氣起來了？”
“我怕?！?br/>
“不怕。”
“那我不客氣了?！?br/>
冷小婉終于忍不住“咯咯”笑起來，推開溫小飛，在他的胸口拍了一巴掌，紅著臉說：“干什么呀？撩得人家心里癢癢的?！?br/>
看著冷小婉嬌嫩可愛的小紅臉，溫小飛重又抱住她，這回他要動真格的了。