隔天，洛城一中，模擬考現(xiàn)場(chǎng)。
模擬考位于學(xué)校后山，之所以選擇在這里，是因?yàn)榇颂幱兄粋€(gè)被洛城一中全權(quán)控制的特殊秘境——五泉山。
所謂的秘境，其實(shí)就是一個(gè)特殊空間，類(lèi)似洞天福地的存在。
而這一次模擬考的地點(diǎn)，就在五泉山這秘境內(nèi)。
模擬考分為兩個(gè)階段。
第一階段是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，安全抵達(dá)五泉山內(nèi)的中心位置，學(xué)生之間不允許互相攻擊。
別以為這只是簡(jiǎn)單的趕路，要知道五泉山內(nèi)可是有著不少被圈養(yǎng)起來(lái)的妖魔存在。
這些妖魔實(shí)力不強(qiáng)，實(shí)力最高的也不會(huì)超過(guò)練氣期五層。
可考慮到妖魔強(qiáng)悍的體魄，以及它們的血脈天賦。
同等境界下的妖魔實(shí)力往往是要高過(guò)修士不少。
更別提洛城一中的學(xué)生中，絕大部分都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰(zhàn)的雛鳥(niǎo)了。
一對(duì)一別說(shuō)戰(zhàn)勝同級(jí)別妖魔了，就算修為高出妖魔，他們也不見(jiàn)得有多大勝算。
而為了保證最大程度激發(fā)學(xué)生的潛力。
學(xué)生在抵達(dá)五泉山中心區(qū)域前，還必須先收集到足夠的分?jǐn)?shù)。
練氣一層的妖魔記一分，二層的四分，三層的六分……以此類(lèi)推。
而進(jìn)入五泉山中心區(qū)的最低分?jǐn)?shù)，則是三十分。
換句話來(lái)說(shuō)，你最少需要戰(zhàn)勝五個(gè)練氣期三層的妖魔，才能夠獲得進(jìn)入中心區(qū)的資格。
這對(duì)于修為普遍只有練氣五層左右的洛城一中高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，不算難，可也不算簡(jiǎn)單。
而在第一階段結(jié)束后，沒(méi)有獲得足夠積分或者沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)中心區(qū)的學(xué)生，則是相當(dāng)于考核失敗。
會(huì)被傳送出秘境，結(jié)束考試。
模擬考的第二階段考核內(nèi)容，則是讓學(xué)生們?cè)谥行膮^(qū)互相戰(zhàn)斗，直至最后只剩下一人。
每戰(zhàn)勝一人他們就能獲得對(duì)方身上的所有積分。
而積分雖然會(huì)被奪取，但自身已有的積分卻不會(huì)消失。
比如你在淘汰了一個(gè)有三十積分的同學(xué)。
那你在獲得對(duì)方那三十分的同時(shí)，對(duì)方的成績(jī)也將會(huì)定格在了三十分。
而模擬考的最終成績(jī)會(huì)根據(jù)他們身上的積分?jǐn)?shù)量，以及秘境外老師們的綜合評(píng)價(jià)來(lái)判定。
雖然這樣的考試方式不算絕對(duì)的公平，其中必然存在一定的偶然性。
比如一些實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生在一開(kāi)始撞到一起，從而導(dǎo)致兩敗俱傷的局面。
可有一句話說(shuō)的好，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。
學(xué)校也是希望借此告訴學(xué)生，現(xiàn)實(shí)的世界可不會(huì)永遠(yuǎn)存在絕對(duì)的公平。
在做任何決定之前，你必須先考慮好最壞的后果。
總的來(lái)說(shuō)，模擬考的本質(zhì)在于最大程度激發(fā)一個(gè)學(xué)生的潛力。
以及考驗(yàn)他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的決斷。
是要在模擬考中選擇主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，盡可能的獲得高分。
還是選擇盡量避戰(zhàn)，保存自身實(shí)力。
就看學(xué)生們自己的選擇了。
...
五泉山秘境的入口前。
洛城一中的老師望著身前三百多個(gè)學(xué)生，最后再叮囑道：“有關(guān)這次模擬考的內(nèi)容，各位想必已經(jīng)非常清楚了。”
“你們?cè)诿鼐持械谋憩F(xiàn)，我們會(huì)全部看在眼里，且最后的考試成績(jī)也會(huì)有一部分來(lái)自于老師對(duì)你們的看法，所以不用太擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣問(wèn)題，無(wú)法取得理想的分?jǐn)?shù)?！?br/>
“順便再說(shuō)一句，伱們手中的腕表除了能記錄你們的積分外，同樣也是一個(gè)特殊的護(hù)體法寶，會(huì)不斷吸收你們體內(nèi)的靈力作為燃料來(lái)維持屏障的運(yùn)轉(zhuǎn)?！?br/>
“而一旦你們的護(hù)體屏障在短時(shí)間內(nèi)被破壞到一定程度，那你們就會(huì)被自動(dòng)傳送出來(lái)?！?br/>
“這樣對(duì)部分選擇煉體一道的學(xué)生來(lái)說(shuō)或許不太公平，但老師希望你們能夠諒解。”
“畢竟不管怎么說(shuō)，你們的安全才是第一位?！?br/>
“該說(shuō)的我都說(shuō)了，希望各位都能取得一個(gè)不錯(cuò)成績(jī)，現(xiàn)在……考試開(kāi)始！”
隨著老師的一聲令下，在場(chǎng)的學(xué)生們身上當(dāng)即亮起了傳送的光點(diǎn)。
陸晨感知著手上腕表的特殊靈力，隱約之間有種莫名的熟悉感。
這種感覺(jué)怎么和他玩《真實(shí)修仙》時(shí)，開(kāi)啟沉浸模式有點(diǎn)像呢？
...
待學(xué)生們都進(jìn)入秘境后，幾個(gè)老師當(dāng)即來(lái)到了一旁的‘玄天鏡’前，觀察起學(xué)生們?cè)诿鼐硟?nèi)的表現(xiàn)。
陸晨的班主任陳富貴走到天道班班主任李有權(quán)身邊，笑著說(shuō)：“李老師真是好運(yùn)氣啊，沐小葉這樣的人才居然沒(méi)選擇破格進(jìn)入道院，而是老老實(shí)實(shí)的在高中學(xué)習(xí)。”
“其他同學(xué)要是早早的遇到她，那可真是遭老罪了?！?br/>
“就是不知李老師里平日里都是如何教導(dǎo)她的，我看她修為是越發(fā)精進(jìn)了?！?br/>
李有權(quán)聞言，鼓作謙虛的擺了擺手。
“陳老師這話言重了，說(shuō)來(lái)也是慚愧，小葉子這丫頭自主性強(qiáng)，平日里的修行也不用他人操心?！?br/>
“若不是我老爹是洛城的城主，經(jīng)常能給我送來(lái)一些比較珍貴的天材地寶的話，我還真沒(méi)什么能幫上這丫頭的?！?br/>
“畢竟這可是一個(gè)覺(jué)醒了天賦神通的天才，一般人哪里教得了哦。”
“……”
好好好，你要是這么聊天，那我們就做不了同事了！
陳富貴看著李有權(quán)那小人得志的表情，表面笑嘻嘻，內(nèi)心卻是在破口大罵。
整個(gè)高三年級(jí)就一個(gè)天道班，四個(gè)地道班，八個(gè)人道班。
一般來(lái)說(shuō)，往年的天道班都會(huì)交給修為最高的老師來(lái)帶。
而他們這一屆老師中，李有權(quán)的修為不僅不是最高的那一位，甚至還是所有老師中最低的！
僅僅只有筑基期五層。
但修行不只是打打殺殺，還有人情世故。
考慮到李有權(quán)的城主老爹，一中校長(zhǎng)在經(jīng)過(guò)一番‘艱難’的選擇后。
最終還是力排眾議，直接選擇了讓李有權(quán)來(lái)執(zhí)掌這一屆的天道班。
別問(wèn)，問(wèn)就是校長(zhǎng)他慧眼識(shí)珠，一眼就看出了蘊(yùn)含在李有權(quán)體內(nèi)巨大的教學(xué)潛力！
如此一來(lái)，如何能不讓陳富貴感到羨慕。
要知道就沐小葉這天賦，考上四大頂尖道院對(duì)她來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何挑戰(zhàn)。
她真正的目標(biāo)，是這一屆的高考狀元。
一想到李有權(quán)這家伙有可能獲得‘狀元恩師’的美稱(chēng)，陳富貴就酸到牙癢癢。
同樣是在一中教書(shū)，咋就你小子命這么好呢。
百年不遇的天賦神通者都能讓你給遇到，真是奇了怪了。
不過(guò)我雖然當(dāng)不了‘狀元恩師’，但爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)‘狀元老公恩師’也可以！
陳富貴看著玄天境中有關(guān)于陸晨的畫(huà)面，暗暗在心中給他加油起來(lái)。
‘陸同學(xué)你可千萬(wàn)要給我爭(zhēng)點(diǎn)氣啊，修行什么的咱們就別想了，你就好好勾兌住沐小葉這丫頭，最好一畢業(yè)就把證給領(lǐng)了?！?br/>
‘如此一來(lái)，你老師我去喝喜酒的時(shí)候，還能和李有權(quán)這家伙同坐一桌不是。’
從某種意義上來(lái)說(shuō)，狀元的老師和狀元老公的老師也差不多嘛！
這滔天的富貴可不能只讓你李有權(quán)一人全拿了，總得給我也分杯羹不是。
修仙界不只有打打殺殺，還有人情世故??！
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