“玄辰，在座的都是前輩，說(shuō)話注意些?！毖猿泻Ｌ嵝训馈?br/>
楊玄辰點(diǎn)頭示意，訕訕一笑，剛才最后那句話卻是孟浪了些。
“李老，三位院首，各位請(qǐng)?jiān)弻W(xué)生的口無(wú)遮攔。”
“不過(guò)有些話，學(xué)生還是要說(shuō)清楚的?！?br/>
李長(zhǎng)留飲了一杯酒，平復(fù)了一下不滿的情緒。
“西北邊疆已按你之策論細(xì)分了辦法。”
“去年秋天來(lái)犯我大炎邊疆的胡馬已經(jīng)少了許多。”
“可見(jiàn)其精妙，青州離涼夢(mèng)二州遠(yuǎn)些，這些個(gè)學(xué)子書生也沒(méi)機(jī)會(huì)親眼看看?！?br/>
“不如就由你這個(gè)想出辦法的人來(lái)為大家解解惑，可好？”
順著他給的臺(tái)階，楊玄辰行了一禮。
他不相信教育部部長(zhǎng)沒(méi)有讀過(guò)他的策論，只是他的理念有些超前，這個(gè)時(shí)代的人不一定都懂。
正好借此機(jī)會(huì)讓這些古人理解理解什么叫做文化侵略。
“方才已經(jīng)提過(guò)，我之策論重通商、行便利、傳教化?！?br/>
“上兵伐謀，不戰(zhàn)而屈人之兵?！?br/>
“首先我們要對(duì)西北關(guān)外的蠻夷進(jìn)行徹底分析?！?br/>
這時(shí)，馬富貴插了一嘴，“在下早年去過(guò)一次草原，草原上無(wú)城池，只有部族的帳篷?！?br/>
“他們條件疾苦，且不適耕作……”
楊玄辰搶過(guò)了話題，“馬老哥說(shuō)得不錯(cuò)，蠻夷之人缺糧，世代以放牧為生?！?br/>
“草原上氣候多變，不適耕作，到了冬天為了一口吃食，他們什么事都會(huì)做得出來(lái)?！?br/>
“這就是為何每到秋季，蠻夷的胡馬會(huì)屢犯我大炎二州的由來(lái)?！?br/>
郭長(zhǎng)舟問(wèn)道：“既然蠻夷與我大炎有血仇，那為何還要鼓勵(lì)與之通商？”
“這就要說(shuō)到歷史了！”楊玄辰搖了搖頭，“幾十年前，蠻夷出了一位可汗。”
“他率領(lǐng)了整個(gè)草原的部族與大景交戰(zhàn)，他們的胡馬一度打到上京城外……”
這時(shí)，言承海補(bǔ)充道：“正如玄辰所說(shuō)，這位蠻夷可汗撤軍后，草原便平靜了下來(lái)，再也沒(méi)有結(jié)起來(lái)幾十萬(wàn)的軍馬?！?br/>
這段歷史，在座的人基本都知道。
接著，深耕歷史的墨林書舍院首安文遠(yuǎn)便為幾位年輕人講了講當(dāng)年的故事。
等故事講完，大家的目光重新聚焦在楊玄辰的身上。
他摸了摸鼻子，繼續(xù)說(shuō)道：“與蠻夷通商，其一是為了化解民族之間的矛盾?！?br/>
“其二是互利互惠，互相通市?！?br/>
“其三，也是最重要的一點(diǎn)，文化輸出！”
“我稱它為文化侵略！”
一語(yǔ)即出，滿席皆驚。
這是什么鬼？
靠文人墨客去打仗？
“楊大人，此為何意？”文景行問(wèn)出了心中疑問(wèn)。
楊玄辰端起酒杯淺嘗了一口，“我們和蠻夷說(shuō)的是同一種語(yǔ)言，用的是同一種文字?！?br/>
“只不過(guò)，他們不像我們有那么多的文人可以開百姓之智，所以他們顯得沒(méi)有教化?！?br/>
“為何要互相通市，其中的關(guān)鍵就在于商賈！”
“商人雖不像讀書人那么有文采，不過(guò)，不得不承認(rèn)商人也是這天下間最聰明的一批人。”
說(shuō)到此處，楊玄辰故意看了一眼馬富貴。
眾人了然，馬氏一族能在短短十年之內(nèi)躍居青州首富，這才智必然是絕頂?shù)摹?br/>
“蠻夷也有商人，行商之人嗅覺(jué)靈敏，會(huì)對(duì)新鮮事物、詩(shī)詞歌賦、文字故事產(chǎn)生興趣。”
“會(huì)絞盡腦汁地去想如何賺我們大炎百姓的銀子?！?br/>
“杜康與七仙女的故事想必諸位都耳熟能詳了吧？”
話說(shuō)到一半，楊玄辰又突然拋出一個(gè)問(wèn)題。
此時(shí)，傅庭雪清脆的聲音響起，“如此凄美的愛(ài)情故事，感人肺腑?！?br/>
“但是這又和商人有什么關(guān)系呢？”
知道其中關(guān)鍵的幾人臉上掛上了神秘的笑容。
楊玄辰笑了兩聲，繼續(xù)說(shuō)道：“若是在下說(shuō)這故事是我編出來(lái)的，你當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？”
面紗下的小嘴微張，美眸中有震驚之色流露。
這故事是編出來(lái)的？
“我有故事又有酒，你愿花上些銀子聽一聽故事，喝幾杯美酒否？”
“這就是商人！無(wú)利不往而人之攘攘！”
“我們就是要利用商賈，把我大炎的文化向草原輸出?！?br/>
“讓草原上的蠻夷之人盡可能多地知道我大炎之好?！?br/>
話說(shuō)道此處，梁文晉提出了他的觀點(diǎn)，“蠻夷之人自古以來(lái)都知我大炎富足，他們沒(méi)有一日不想侵占我大炎土地的?！?br/>
“你這不是多此一舉嗎？”
楊玄辰哈哈一笑，“這就是方才我為何要說(shuō)讀書人有愚見(jiàn)了！”
“文化的輸出是全方面的，從衣食住行到柴米油鹽?！?br/>
“先從經(jīng)濟(jì)入手，接著從思想的維度，最后再徐徐引入政治?！?br/>
“在潛移默化中，通過(guò)文化改造和思想改造，征服和控制蠻夷！”
“這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，改變蠻夷的文化、價(jià)值觀和生活方式，以達(dá)到政治上的控制和利益上的獲取?！?br/>
說(shuō)到此處，楊玄辰便不再多言，因?yàn)樵谧谋娙诵枰獣r(shí)間來(lái)消化他帶來(lái)的觀點(diǎn)。
新名詞太多，眾人圍繞價(jià)值觀的改造，文化侵略又聊了許久。
經(jīng)過(guò)楊玄辰的解釋，眾人豁然開朗，直呼高才。
青州四大才子口服心卻不服，文人傲氣使他們的嘴又硬上了幾分。
“方才楊大人兩次說(shuō)我青州學(xué)子有愚見(jiàn)。”
“學(xué)生不才，也有舉人之功名，若是青州舉人都不在楊大人眼里。”
“敢問(wèn)，天下間的讀書人可有入眼之人？”
文景行的問(wèn)題不可謂不毒，雖然楊玄辰心中確實(shí)瞧不上這些個(gè)腐儒酸書，可也不敢真的就說(shuō)出口。
他笑著反問(wèn)道：“哈哈，那么敢問(wèn)文兄，你讀書是為何？”
楊玄辰的問(wèn)題不僅僅是在問(wèn)文景行，也是在問(wèn)在座的所有讀書人，讀書為何？
文景行剛要回答，卻被安文遠(yuǎn)一把扯住，犀利的眼神阻止了欲將出口的話語(yǔ)。
“老夫以為，讀書是為了明事理，是為了以畢生之所學(xué)為國(guó)家服務(wù)?！?br/>
安文遠(yuǎn)的話站在了一個(gè)高點(diǎn)，獲得了眾人的稱贊。
史遷補(bǔ)充道：“當(dāng)然了，我輩讀書人也是為了文化的傳承而讀書?！?br/>
文氣最盛的郭長(zhǎng)舟說(shuō)道：“讀書也是為了豐富自己的內(nèi)心，尋找人生的方向?！?br/>
三位大佬的言語(yǔ)聽在讀書人的耳中，自然就是金言玉語(yǔ)了。
四大才子見(jiàn)楊玄辰不說(shuō)話，都以為他被懟得啞口無(wú)言了，正想乘勝追擊時(shí)。
李長(zhǎng)留開口了，“借著三位院首的看法，老夫想反問(wèn)一句?！?br/>
“玄辰，你為了什么讀書？”
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，叫你裝逼，搬起石頭砸自己的腳了吧。
四大才子面帶些許嘲諷之色，都在等楊玄辰開口。
言承海眉頭皺起，畢竟是自己的下屬，若是答不好，自己也會(huì)丟人。
周淼淼與小蓮心中也萬(wàn)分焦急，畢竟好話都讓三位院首說(shuō)去了。
楊玄辰就算腦子再好，也編不出更加遠(yuǎn)大的讀書志向了啊。
她們帶著希冀看著他，默默為他祈禱。
馬氏父子只懂行商，就算馬超略懂些文采，可他哪知道什么讀書的志向。
反觀傅氏父女，他們卻是事不關(guān)己高高掛起，傅庭雪雙眸中的光芒已經(jīng)淡了一些。
眼前的楊玄辰太傲了，若是眼下的場(chǎng)面撐不過(guò)去，就算文采再好也是落了讀書人的下乘。
神色各異的眼神悉數(shù)落在了楊玄辰的眼里。
他微微一笑，看來(lái)今天這個(gè)逼一定要裝到底了。