弘文館內(nèi),數(shù)十名皇族子弟正低頭疾書,幾名弘文館教授緊張地注視著沙漏,時(shí)間已經(jīng)快到了,但大部份皇族子弟都還沒(méi)有寫完。
天子趙禎則坐在一旁耐心地喝茶,他以一個(gè)時(shí)辰為限,要求皇族子弟每人寫一篇關(guān)于軍隊(duì)變革的對(duì)策,字?jǐn)?shù)三千字。
這道題的難度很大,首先是時(shí)間緊迫,一個(gè)時(shí)辰寫三千字,要疾書如飛,不能有絲毫停滯,必須一氣呵成,其次題目要求也高,趙禎事先沒(méi)有透露題目,甚至沒(méi)有告訴弘文館他今天要來(lái)。
所以皇子們必須肚中有貨,平時(shí)就要經(jīng)常思考國(guó)家大事,有清晰的見解和理念,才能在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下完成這次考試。
趙禎的目光時(shí)不時(shí)瞥向趙仲針,這兩天宮里有個(gè)傳聞,那天趙仲針是故意表現(xiàn)給自己看,這個(gè)傳聞趙禎最初并沒(méi)有在意,但說(shuō)的人越來(lái)越多,而且說(shuō)得有理有據(jù),讓趙禎有點(diǎn)動(dòng)搖了,難道皇孫趙仲針真的是故意表現(xiàn)給自己看嗎?
正是這種疑慮才有了今天這場(chǎng)突擊考試,趙禎不考騎射武藝、不考詩(shī)詞五經(jīng)、不考論語(yǔ)孟子,只考最能看出一個(gè)人才華的對(duì)策。
趙禎實(shí)在看重這個(gè)令他驚嘆的皇孫,他需要親眼看一看這個(gè)皇孫的真實(shí)才華,而不想被宮中一些閑言碎語(yǔ)所左右。
“還有一炷香時(shí)間,大家抓緊了!”為首大學(xué)士孫敏提醒眾皇子一聲,隨即點(diǎn)燃了一炷香。
這時(shí),趙仲針已經(jīng)停筆了,開始從頭檢查一遍自己的答卷,看樣子他答得不錯(cuò),看了半天都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字。
趙禎注視著他的舉動(dòng),心中開始有了一種期待。
還有半炷香,趙仲針第一個(gè)起身,來(lái)到趙禎面前躬身行一禮,將卷子放在桌上,再行一禮,退了下去,沒(méi)有驚擾別人的考試。
趙禎有點(diǎn)迫不及待地拾起他的卷子細(xì)看,題目是《論大宋軍制積弊之我見》。
好一筆漂亮的小楷,趙禎暗暗夸贊,這書法確實(shí)可以去考進(jìn)士了。
他又繼續(xù)往下看,第一句話便點(diǎn)題:‘夫宋軍制之弊非始于宋而患于宋?!?br/>
很有意思,趙禎看懂了趙仲針這句話的意思,宋朝兵制繼承后周,那么兵制的弊端應(yīng)該也是從后周開始,但后周的軍隊(duì)并沒(méi)有顯示出多少弊端,相反,反而橫掃天下,滅南唐、滅漢,滅后蜀,橫掃天下,所以趙仲針說(shuō),患于宋,也就是到了宋朝才開始出現(xiàn)弊端。
然后寫了五個(gè)積弊,弊端一:冗兵嚴(yán)重,財(cái)力不堪重負(fù);弊端二:將不知兵,兵不知將,軍制混亂;弊端三:禁軍疏于訓(xùn)練,戰(zhàn)斗力薄弱;弊端四:軍隊(duì)貪污盛行,虛報(bào)、克扣軍俸嚴(yán)重;弊端五:憂患意識(shí)不足,戰(zhàn)馬不繼,軍器老舊。
趙禎輕輕一嘆,說(shuō)得很透徹。
這時(shí),大學(xué)士孫敏高喊一聲,“時(shí)間到,停筆!”
有天子在場(chǎng),沒(méi)有人敢違規(guī),紛紛放下筆,三十幾名皇族子弟紛紛上前交卷,施禮退下,大多數(shù)人都滿臉沮喪,實(shí)在考得太糟糕。
趙禎瀏覽一下,除了趙仲針外,居然沒(méi)有一個(gè)人做完,而且絕大部分考生都只做完一半,而且寫得不知所云,令趙禎暗暗搖頭。
他從中抽出了瑯琊王趙文惲的卷子,對(duì)幾名教授笑道:“這兩份卷子我來(lái)看,其余卷子煩請(qǐng)幾位批閱一下?!?br/>
幾名教授分了卷子,認(rèn)真批閱起來(lái)。
趙禎先看了看趙文惲的卷子,他對(duì)趙文惲很熟悉,他一直覺(jué)得趙文惲的字寫得不錯(cuò),但還沒(méi)有和同齡人對(duì)比過(guò)。
他把趙文惲和趙仲針的一字放在一起,就明顯感覺(jué)不一樣了,趙文惲的字很秀氣,筆畫圓潤(rùn),略顯輕柔,就仿佛江南水鄉(xiāng)般的柔美。
而趙仲針字里行間之間卻顯得雄奇大氣,十分硬朗果斷,沒(méi)有絲毫拖泥帶水的感覺(jué),很有一種北方雄偉大山般的氣勢(shì)。
趙禎暗暗嘆了口氣,看字如看人,趙仲針給他那種英武果斷的感覺(jué)并不是裝出來(lái)的,而是他真真實(shí)實(shí)的性格。
盡管他感情上更喜歡趙文惲,但將來(lái)的大宋皇帝需要漢武帝那樣雄才大略的君主,而不是小女人一樣容易被人控制的君王,在這一點(diǎn)上,趙文惲明顯差得太遠(yuǎn)。
趙禎又看了看趙文惲的對(duì)策,只寫了一半不到,列出了幾個(gè)問(wèn)題,冗兵沉重,財(cái)力開支太大,都是自己給他講過(guò)的內(nèi)容,基本上沒(méi)有自己的見解,而且浮于表面,內(nèi)容不深刻,更沒(méi)有解決之道,令趙禎十分失望。
趙禎便將趙文惲的卷子放在一邊,又仔細(xì)看趙仲針的試卷。
趙仲針寫宋遼之戰(zhàn),說(shuō)宋軍勝則戰(zhàn)果不顯,敗則一潰千里,雖勝多負(fù)少,但最終財(cái)力物資以及兵員損耗卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于遼國(guó),原因是宋軍追擊力量太弱,遼軍敗則全身而退,宋軍追之不及,戰(zhàn)果稀薄,但究其根源,還是失去幽州的戰(zhàn)略惡果,導(dǎo)致平原作戰(zhàn),遼軍鐵騎隨時(shí)可席卷南下,宋軍無(wú)艱可守。
趙仲針又寫到了宋夏之戰(zhàn),指西夏是被遼國(guó)扶植,目的是為斷大宋河西之望,遼夏呈犄角之勢(shì),儼如吳蜀聯(lián)盟對(duì)魏,西夏軍事危機(jī),遼軍必陳兵南下,若幽州危急,西夏必出兵陜西路,使大宋東西兩端難顧。
看到這里,趙禎贊嘆不已,趙仲針很有大局觀,看得深透,不過(guò)他也有點(diǎn)奇怪,趙宗實(shí)可沒(méi)有這么高的水準(zhǔn),趙仲針又是從哪里知曉?
想到這,他對(duì)自己身后的宦官吩咐兩句,宦官快步下去了。
趙禎進(jìn)了內(nèi)堂坐下,不多時(shí),趙仲針匆匆趕來(lái),跪下行禮,“孫兒拜見皇祖父!”
趙禎擺擺手,笑瞇瞇道:“起身說(shuō)話!”
“孫兒遵命!”
趙仲針站起身,垂手站在一旁。
趙禎又指指文章笑問(wèn)道:“這篇對(duì)策寫得很好,朕想聽你說(shuō)說(shuō),先具體談一談你的軍制變法?!?br/>
“回稟皇祖父,孫兒認(rèn)為軍制改革不能急躁,需徐徐圖之,百年積弊,怎可能一朝改變,應(yīng)該先從比較容易的地方著手,首先是削減冗兵,先鄉(xiāng)兵、再廂軍,最后是禁軍,鄉(xiāng)兵雖然各地?cái)?shù)量不多,但各地加起來(lái)卻有二十幾萬(wàn)之眾,地方的財(cái)力一大半都是用來(lái)養(yǎng)鄉(xiāng)兵,其實(shí)是沒(méi)有必要,只要禁軍駐防在各戰(zhàn)略緊要之處,一旦地方叛亂,或者亂民造反,禁軍便可隨時(shí)撲滅,所以孫兒的第一個(gè)方案就是廢鄉(xiāng)兵?!?br/>
“說(shuō)得好,繼續(xù)說(shuō)下去?!?br/>
“孫兒第二步就是削減廂軍,應(yīng)該明確制度,四十歲以上便可退伍回家,各地廂軍總數(shù)量不得超過(guò)二十萬(wàn),對(duì)他們的損失可以用免予勞役來(lái)補(bǔ)償,孫兒認(rèn)為,廂軍至少可以削減一半。
第三步就是清空俸,空俸主要出現(xiàn)在禁軍,這個(gè)不是侵害誰(shuí)的利益,而是實(shí)實(shí)在在的犯罪,完全可以用光明正大的手段進(jìn)行嚴(yán)厲清查,至少可以再減少三成的軍隊(duì),這樣下來(lái),總軍隊(duì)將削減一半,就像一個(gè)臃腫的胖子甩掉身上的肥肉,變成一個(gè)精壯的大漢。”
“然后呢?”
“然后就是縮減軍隊(duì)層次,簡(jiǎn)化軍制,孫兒認(rèn)為,越精簡(jiǎn)就越有效,這能有效扭轉(zhuǎn)軍隊(duì)指揮混亂的問(wèn)題?!?br/>
趙禎負(fù)手走了幾步又問(wèn)道:“那你文中提到的克扣底層士兵軍俸的問(wèn)題又怎么解決?”
“孫兒聽一個(gè)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò),可以利用錢鋪的功能,錢鋪給每個(gè)士兵建一個(gè)戶頭,軍俸就直接支付到士兵的戶頭上,由他的妻兒父母來(lái)領(lǐng)取,這樣,錢就不用層層經(jīng)過(guò)各級(jí)將領(lǐng)之手,也就無(wú)從克扣,這叫人俸分離法?!?br/>
“這個(gè)辦法不錯(cuò)!”
趙禎眼睛一亮,由衷贊道:“是誰(shuí)想出來(lái)的好辦法?”
“啟稟皇祖父,是范寧提出來(lái)的?!?br/>
趙禎一怔,“你和范寧很熟?”
趙仲針點(diǎn)點(diǎn)頭,“他是孫兒最崇拜之人,孫兒文章觀點(diǎn)和見解基本上都是和他探討得來(lái),孫兒一直視他為師?!?br/>
趙禎這才恍然,果然不是趙宗實(shí)的見解,而是范寧傳授,看來(lái)這個(gè)皇孫受范寧的影響很深。
他又笑問(wèn)道:“朕感覺(jué)你這篇文章意猶未盡,如果再給半個(gè)時(shí)辰,你想寫什么?”
趙仲針低下頭小聲道:“孫兒想寫滅遼之策?!?br/>
“又是范寧教你的?”
“是!”
趙禎很欣賞這個(gè)皇孫的誠(chéng)實(shí),坦然承認(rèn)是學(xué)習(xí)得來(lái),而沒(méi)有硬說(shuō)是自己思考得來(lái),他才多大歲數(shù),閱歷不足,看問(wèn)題的高度就不夠,學(xué)習(xí)別人的見解才是進(jìn)步之道。
趙禎饒有興致,便點(diǎn)點(diǎn)頭笑道:“你說(shuō)說(shuō)看,朕想聽一聽你的滅遼之策!”
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