?其實這也不能完全怪淺淺，因為從小就身體不太好，一學期十天半個月的假請兩三次是常有的事，遲到早退更是家常便飯，科任老師都知道她的情況，而她本身又不是一個調(diào)皮的學生，有點呆萌的性格也格外惹人疼，所以不管是小學的老師還是初中的老師都愿意包容她，再加上家里人對她的要求不高，只希望她能健健康康長大就好，初中的時候還專門給她辦了一張隨時可以出入校門的卡。這種種原因加起來，才寵出了她這對學習無所謂的態(tài)度。
“什么叫盡量不遲到？！還大概？！你、你、你簡直要氣死我！”終于找回了自己的聲音的主任一氣之下，再次把多媒體拍得“砰砰”作響，說話的氣兒都理不順了，“你、你……作為一個學生的本職就是應(yīng)該按時上下課。而你！開學第一天就遲到，還、還嬉皮笑臉，東拉西扯！毫無悔過之心，連個像樣的保證都做不出來，你……你去外面，去外面給我站著，這節(jié)課不準進教室！”
連中兩箭的淺淺表示很無辜：她的每一句話都是根據(jù)老師的問題如實回答的，怎么到了老師口中就變成了“嬉皮笑臉”和“東拉西扯”了呢？更何況從站在這個門口起到現(xiàn)在，她一次都還沒笑過呢。
看著淺淺那雙霧蒙蒙的大眼睛，還有那張把“我無辜、我茫然、我想不通為什么會這樣”表現(xiàn)了個淋漓盡致的臉，才剛工作了兩年、第一次擔任班主任一職的女老師有些不忍，求情道：“這個，主任您會不會罰得太重了？畢竟岳淺淺同學只是初犯……”
“就是因為是初犯，才必須要重罰！”主任重重地撂下了這句話后，語重心長地對班主任說道，“小梁啊，你的工作經(jīng)驗尚淺，我們也知道女老師大多都容易心軟，但是對待這些毛小子，千萬千萬不能心慈手軟啊。這些個皮猴兒，三天不打上房揭瓦！就拿這個岳淺淺來說吧，今天她遲到了十分鐘，你放過了她，明天她就敢遲到二十分鐘，后天她就敢遲到半個小時，再往后，她就敢整天整天的不來！而其他學生也有可能會競相效仿，到時候你就想管都管不住了！”
被噴了一臉唾沫星子的班主任尷尬地僵了臉，但想到岳淺淺可憐巴巴的表情，她還是想再爭取爭?。骸澳f得很有道理，主任，可是……”
她話還沒說完，就感覺自己垂在身側(cè)的手被人勾了勾，她轉(zhuǎn)過頭去，看見表情重歸空白的淺淺對她搖了搖頭。
“老師，您不要生氣了。生氣對身體不好。罰站是吧？我現(xiàn)在就去。”她說完，對主任笑了笑，就轉(zhuǎn)身走到門外尋找一個適合罰站的地方去了。
她這個笑容，既不諂媚也不討好，干干凈凈純純粹粹，不像其他學生是為了減輕處罰才刻意擠出來的，反而更像是她所說的那樣，只是單純的為了平復(fù)他的怒氣。看得怒火中燒的年級主任一怔，火氣還真的就不自覺地去了一大半。
找到了一個既能讓站在講臺上的人看到罰站的自己、又不至于影響學生上課的好位置的淺淺抬起頭來，認真地問道：“主任您看我站這兒可以嗎？”
看她那么乖，主任反倒不太自在，干咳了兩聲說道：“恩，可以，就站那兒吧?！?br/>
于是岳淺淺同學就開啟了她人生中第一次罰站副本。
沒關(guān)系，那什么，初中課本上有一篇課文的名字都叫“第一次真好”，就當是體驗生活了。淺淺這么想著，偷偷從眼角看了教室里的情況——講臺上的主任繼續(xù)口若懸河，班主任卻沒有再走回教室后面去，而是背對著她站在教室門口，這樣一來教室門就被擋住了三分之一。
三分之一也夠了。
這樣的話就算她偷懶，主任應(yīng)該也是注意不到的哦？
她安安心心地往墻上一靠，舒舒服服地伸了個大大的懶腰。
秋季的清晨總是格外清爽，也總是格外催人入眠，在打了四五個哈欠以后，淺淺開始凝神去聽主任的講話內(nèi)容——沒辦法，只是一個小小的遲到都能把主任氣到幾近休克，要是她再在罰站的時候睡著了，心肝兒脆弱的主任估計會被當場氣死吧。
……
她還這么年輕，不想過早背上人命啊。
而此時，被岳淺淺同學打上了“心肝兒脆弱”標簽的年級主任正慷慨激昂的宣講著學校的宏偉目標：“……眾所周知，一直以來，我們學校雖然名為一中，但其實比起國重華中，我們只能算是二流高中。但是從這一屆高考開始，我相信局面會有所不同：高三年級，我們有林曼琪同學；高二年級，我們有岳其琛同學；高一年級，我們有陸燁同學。相信這三屆將會成為我們學校超越華中，躋身一流高中行列的里程碑。同學們，你們?yōu)槭裁磿x擇一中？是因為雄厚的師資力量，還是因為優(yōu)越的教育條件，還是因為……”
不，都不是。
淺淺撓了撓頭，百無聊賴地想：她選擇一中，一是因為離家近，以她烏龜爬一樣慢的步行速度，從家門口走到學校也只需要十分鐘的樣子；二是因為她初中是在一中的附屬初中上的，直升的收分線會比其他學校的學生報一中的收分線低一些，而且如果她選擇直升的話，初中的時候獲得的一些校內(nèi)獎項還可以給她加分，如果去報別的學校的話，這些獎項的加分優(yōu)惠就報廢了，那多可惜。
不過這些理由可不能讓主任知道，否則他又要窒息了。
又過了四五分鐘，主任的講話終于以一句“你們的進步，就是學校的進步；你們的成功，就是學校的成功，奮起吧，少年們”圓滿收尾了。
享受了還算熱烈的掌聲以后，主任滿意地離開了他霸占了大半節(jié)課的講臺，臨走前還不忘提點年輕的班主任幾句：“陸燁同學雖然入校的分數(shù)不算拔尖，但絕對不可以因為這個就把他當普通學生對待，他可是校長吩咐下來的重點培養(yǎng)對象！本來以他的成績可以隨隨便便上華中的尖子班，不知道為什么他中考考砸了才會來我們學校，但他的前途絕對是不可限量的。也算是你運氣好，第一次帶班就收到了這么優(yōu)秀的學生，我建議由他來擔任班長一職。要好好把握機會啊，小梁。”
其實說了這么多，重點就只在“我建議由他來擔任班長一職”上面吧？
還好主任也是愛惜顏面的，知道光天化日之下搞差別待遇不好，這些話是附在班主任耳邊壓低了聲音說的，其他學生都不知道主任給班主任說了些什么，但站得離班主任很近的淺淺卻聽了個一清二楚。
她望著漂浮著朵朵白云的天空，假裝自己正在發(fā)呆所以什么都沒聽到。
主任一走出教室門就看到她這副呆樣兒，原本還有點兒過意不去的心情頓時煙消云散，恨鐵不成鋼地冷哼了一聲以后就拂袖而去了。
淺淺：“……”
鑒于淺淺罰站是年級主任下達的指令，班主任也不好主任前腳剛走，后腳就放淺淺進教室，只好輕聲安慰道：“還有十幾分鐘就下課了，再堅持一會兒好嗎？”
淺淺很懂事地點點頭。
班主任這才走進了教室，沒一會兒，淺淺就聽到里面響起了班主任溫溫柔柔的聲音——
“同學們，我叫梁惠子，是你們的班主任，也是你們的英語科任老師。第一次帶班，難免會有做得不夠好的地方，希望同學們不吝賜教，讓我們能夠一起愉快地度過接下來的時光。那么同學們對我還有什么疑問嗎？”
“有！老師你看起來很年輕啊，今年多少歲?。俊?br/>
“多少歲？這個啊……我21歲大學畢業(yè)，今年是我工作的第三年?！?br/>
“也就是說老師才24歲左右咯？跟我姐姐差不多大呢。叫老師我覺得把你叫老了呢……我可以叫你惠子姐姐嗎？”
“如果你們更喜歡這樣的稱呼的話，私下里這么叫我是不介意的。但是在其他老師和領(lǐng)導(dǎo)面前還是給我留些面子吧，否則他們會懷疑我的能力還不夠擔任班主任一職呢?！?br/>
“好！”
……
幽默詼諧的對答輕易拉進了梁老師和學生們之間的距離，見氣氛活躍得差不多了以后，梁老師才拍了拍手，拉回了學生們的發(fā)散性思維：“是這樣的，大家也都看到學校發(fā)下來的日程安排了，今天領(lǐng)了書和迷彩服后，下午你們將開始為期九天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的這幾天不用上早晚自習，但為了盡快讓同學們互相熟悉起來，學校這邊要求學生們以班為單位利用晚上的時間搞一些活動，讓教官教□□歌之類的，或者有意愿的同學可以展示一下才藝，所以要八點才放學。同時我也需要一位同學來在這期間幫我處理一些班級事務(wù)，也就是代理班長。這個代理班長就暫時由我指定，等軍訓(xùn)結(jié)束以后，再由同學們投票選舉出正式班干部，可以嗎？”