呂福寶處理完公務，已過了大半日。
她其實早看出父親對小貂蟬的抵觸，一直憂心忡忡。
但國事為重，呂福寶不得不先公后私。
“小順子，他們現(xiàn)在在哪？”呂福寶放下最后一份奏折，急切的問向身旁太監(jiān)。
秦順表情古怪道：“國丈他老人家陪著嬋公主，正在御花園的荷花池里挖靈藕呢。”
“??？”
呂福寶以為自己聽錯了。
但她素來知道秦順心思縝密、處事穩(wěn)重，絕不敢胡言亂語。
“挖……靈藕？”
“是的，挖靈藕。”秦順想了想，補充道：“就是太醫(yī)院正前些日子種下的那批，嬋公主十分開心，只是國丈辛苦了些?！?br/>
顯然，秦順并未閑著，時不時就去御花園看一眼，時刻掌握那邊的動靜。
“本宮去看看！”
呂福寶急匆匆趕到御花園。
人還在院墻外面，就聽見御花園里傳出郎朗讀書聲。
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽……”
呂福寶不自覺停住腳步，靜立著聆聽讀書聲。
“這是？”
“顏淵師兄生前編撰的《千字文》？”
呂福寶眼眶瞬間濕潤！
已故的顏淵，雖然修為只是化神境，儒學造詣卻是極高。
他尤其注重蒙學，多有著作傳世。
其中《千字文》傳遍諸國，被廣泛使用，顏淵為天下稚子啟蒙，功德無量！
小貂蟬的朗朗讀書聲，雖稚氣未脫，卻抑揚頓挫口齒清晰。
不對??？！
呂福寶突然想起，自己明明還未給小貂蟬啟蒙，她如何能背誦《千字文》的？
難道……
她匆匆走進御花園內(nèi)，在荷塘邊看見女兒稚嫩的身影。
只見小貂蟬手捧一節(jié)粉糯糯的靈藕，上面還留著小小的牙齦，嘴里鼓鼓囊囊正在咀嚼著什么。
旁邊，堆著比小貂蟬還高出一摞，居然全部是靈藕！
“外公。”小貂蟬奶聲奶氣的喊了一聲?！皨葍罕惩辍肚ё治摹妨??！?br/>
“好！”
呂福寶聽見父親的聲音，卻不見人影。
“嬋兒背一篇文，外公挖一節(jié)藕。這是君子之約，言而有信！”
話音落，便見池塘里有一節(jié)靈藕被拋上岸邊。
呂福寶趕忙湊上前看，才發(fā)現(xiàn)堂堂當代文信侯、天下萬儒之師，正擼起袖子和褲管，赤腳在淤泥塘中徒手挖蓮藕？！
荷塘的池水，卻被磅礴靈力推到兩邊。
“娘親?！?br/>
小貂蟬看見呂福寶，水汪汪的大眼睛頓時一亮。
她站起身，搖搖晃晃走到呂福寶面前，墊腳舉起手中靈藕。
“娘親吃藕藕?！?br/>
“外公教明理，講了‘融四歲，能讓梨’的故事?！?br/>
“嬋兒不用四歲，讓藕，也是明理。”
呂福寶欣喜的將小貂蟬抱入懷中，興奮之余，在她小臉頰上狠狠親了一口！
她又把目光投向呂春秋。
“爹爹，您這是？？？”
“咳！”
呂春秋剛才還滿臉笑容，這會兒想繃起臉裝嚴肅，卻怎么都嚴肅不起來。
他干咳一聲，赤腳上岸，一代巨儒越發(fā)像個老農(nóng)。
“怎么？不是你讓我?guī)Ш⒆訂幔俊眳未呵锓磫柕馈?br/>
“??？是，可是……”呂福寶總感覺哪里不太對勁。
她原先擔心，父親無法接受這個沒有血緣關系的外孫女。
可眼下，其樂融融的舔犢畫面是怎么回事？
難道自己誤會父親了，他并不討厭小貂蟬？
“嬋兒?！?br/>
這會兒，呂春秋對外孫女的興趣比親女兒還大。
“讀書有趣嗎？”
老頭的眼中滿是期待，嘴角笑容更是怎么都壓不住。
呂福寶苦笑搖頭。
讀書有趣？
恐怕全天下九成九的孩童，都不會認為讀書有趣吧？
就連呂福寶自己，童年時也是在戒尺的陰影下拾起書本。
能從書中讀出趣味，至少是少年時期才有的狀態(tài)。
“有趣！”
小貂蟬卻是沒有半點猶豫，脫口而出。
“外公，嬋兒想天天讀書，可以嗎？”
呂福寶分明看見，父親臉上有驚喜之色一閃而過！
她是知道的，自己自幼讀書也算用功，卻遠未達到父親期待的高度。
后來她對陣法大感興趣，父親更是將失望深埋心中。
呂城文信侯一脈歷代儒師，桃李滿天下，偏偏到呂春秋這一代竟然后繼無人。
將來呂福寶不論有多大成就，也肯定是陣法領域，而非儒學。
此刻，呂春秋莫非從小貂蟬身上看到了希望？
“嬋兒，外公問你?！?br/>
“你是想要天天在荷塘挖靈藕，還是想要天天讀書？”
呂福寶聽得哭笑不得。
父親怎可如此苛刻？
面對孩子，居然還拋出香餌利誘蠱惑？
孩童的心情，哪里能抵擋玩耍的誘惑？
正當呂福寶這樣以為的時候，結(jié)果卻出人意料。
“外公，嬋兒……想在荷塘邊讀書，可以嗎？”
小貂蟬說著，一雙烏溜溜的眼睛左飄右閃。
看樣子，該是完成了人生的第一個重要成就：撒謊！
“哈哈哈哈哈哈！”
孩子的謊言，哪里能瞞過家長，何況還是呂春秋和呂福寶這樣的人物。
她分明是又想讀書，又想玩泥巴挖蓮藕。
呂春秋仰天大笑，笑聲中盡是老懷安慰，全無半點不滿之意。
呂福寶卻滿臉通紅，沒好氣的瞪了小貂蟬一眼，孩子眨巴著無辜的大眼睛，眼底卻藏著一絲機智。
“好好好！”
“有經(jīng)有權(quán)，知禮而不拘禮，守份而不頑固?！?br/>
“嬋兒心性如此，修行儒學必有所成，不至于成為腐儒之流?！?br/>
“女兒??！”
“等晉城之事了結(jié)，為父打算帶嬋兒回呂城。我呂氏儒學精要典藏盡在呂城，只有回去，為父才能悉心教導她儒學修行，你意下如何？”
呂福寶雖已猜到父親的心思，卻仍深感震驚。
“爹爹，您是要把嬋兒培養(yǎng)成您的繼承人嗎？可她并非女兒的……”
‘親生孩兒’這四個字，呂福寶實在說不出口。
但看父親的意思，怎么好像要把小貂蟬培養(yǎng)成未來呂城的繼承人？
女文信侯？
這太匪夷所思了！
“哼！”
“那也未嘗不可！”
呂春秋多年夙愿，培養(yǎng)一位真正合格的繼承人，此刻終于有了實現(xiàn)的可能。
他幽怨的看了女兒一眼，心說誰讓你不愛讀書呢？
狀態(tài)不對，偏偏還找不到原因。