‘生物芯片’雷朋飛現(xiàn)在要弄清楚這件事，就必須要有一個(gè)樣品。他記得在天州市是有一個(gè)醫(yī)院之前有做過(guò)的，具體哪家醫(yī)院他給忘了。看來(lái)還得從他老師那里了解一些相關(guān)的情況。
他現(xiàn)在要了解生物芯片的問(wèn)題有兩個(gè)：一個(gè)是它的穩(wěn)定性，還有一個(gè)就是它的安全性。
安全性：主要包含在生物芯片的膠囊外層結(jié)構(gòu)與人類皮膚融合會(huì)不會(huì)感染或者破壞人體的皮膚組織，到底時(shí)不時(shí)真的融合，會(huì)不會(huì)有排他性。如果說(shuō)沒有排他性，兩者能很好的融合在一起，那么這個(gè)就和雷柏所說(shuō)的提高人身體的素質(zhì)這塊就有了出發(fā)點(diǎn)。雷柏一直在說(shuō)要把人類的大腦開發(fā)到100%，身體素質(zhì)很重要，現(xiàn)在也許他就可以從這里找到基礎(chǔ)性的東西。
穩(wěn)定性：是不是真的像陸啟明說(shuō)的那樣，生物芯片真的具有透過(guò)人類皮膚抑或是其他的器官來(lái)收集人體的一些生命體信號(hào)，通過(guò)分析這些信號(hào)數(shù)據(jù)來(lái)監(jiān)控身體是否健康的目的。會(huì)不會(huì)這里有別的因素，比如在芯片發(fā)射時(shí)產(chǎn)生的電磁影響，會(huì)不會(huì)影響人類的神經(jīng)活動(dòng)而產(chǎn)生其他的副作用。當(dāng)然，東山大學(xué)作為最著名，最專業(yè)的生物類學(xué)校，考慮的肯定是比自己多的，他想弄明白的這些，更多的是從自己好奇心這里出發(fā)。
他知道，涉及到生物學(xué)這塊，各個(gè)國(guó)家都有自己專門的研究機(jī)構(gòu)。相比較其他的學(xué)科，生物學(xué)常常背負(fù)著一些道德倫理上的負(fù)擔(dān)。記得前兩年，有一個(gè)賀博士利用基因編輯技術(shù)，成功繁殖出一對(duì)猴子出來(lái)。當(dāng)時(shí)就引得全球生物系老師的一片責(zé)罰聲音，當(dāng)時(shí)他在想，這些個(gè)博士啊老師的，是真的對(duì)人性的倫理道德這么重視，還是說(shuō)他們有別的想法，總之這件事情在當(dāng)時(shí)引起了好一陣的轟動(dòng)。
但是反過(guò)來(lái)想，宋教授聯(lián)合海峰集團(tuán)開發(fā)出來(lái)的這個(gè)生物芯片，是不是和當(dāng)時(shí)的基因編輯技術(shù)一樣，會(huì)引起學(xué)界的一片質(zhì)疑聲音。
其實(shí)雷朋飛擔(dān)心的事情，正是趙焱擔(dān)心的事情，而且他還作為一方的父母官。當(dāng)然趙焱也知道科學(xué)技術(shù)是不斷的向前進(jìn)的，他不能阻止人類科技的不斷前進(jìn)，他只是想把所有的風(fēng)險(xiǎn)降低到最低而已。
學(xué)校里，雷朋飛在宋教授的辦公室門口猶豫著，他不知道要怎么樣向自己的老師開口。如果直接說(shuō)，會(huì)顯得自己很冒失，雖然他對(duì)生物芯片這個(gè)東西持有一定的懷疑態(tài)度，但是宋俊作為他的老師，最起碼的尊重還是要有的。
“我應(yīng)該怎么樣和他說(shuō)”他自言自語(yǔ)道。
“我知道你很難開口，為什么不從自己的項(xiàng)目出發(fā)，向他請(qǐng)教一些生物學(xué)科的知識(shí)呢。從這些話題入手，再引導(dǎo)至生物芯片這塊。實(shí)在不行，那么自己就做一個(gè)小白鼠，給自己植入一個(gè)生物芯片。雖然那東西沒有對(duì)外開放，但是現(xiàn)在不是已經(jīng)在做推廣工作了嗎?！崩装啬芨惺艿嚼着箫w的猶豫，想給他出個(gè)點(diǎn)子。
它這么一說(shuō)，倒是提醒了雷朋飛：也對(duì)，既然不想讓自己的恩師為難，那自己就親自感受一下，這些東西是否向他們說(shuō)的那樣，真的那么完美。
“你是對(duì)的，也許我真的應(yīng)該自己得到一個(gè)，才能知道它到底是怎么回事?！闭f(shuō)完，他鼓起勇氣，走進(jìn)了宋教授的辦公室。
“宋教授”雷朋飛走進(jìn)辦公室，很禮貌的打了個(gè)招呼。
“哦，小雷啊，有什么事嗎”宋教授對(duì)于他的到來(lái)，一點(diǎn)也不感覺到驚訝。因?yàn)槊刻於紩?huì)有很多學(xué)生來(lái)他辦公室，向他請(qǐng)教問(wèn)題。
宋教授起身，合上他的電腦，示意雷朋飛坐下，關(guān)切的問(wèn)道“你那個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在做的怎么樣了”雖然說(shuō)經(jīng)常有學(xué)生來(lái)向他請(qǐng)教問(wèn)題，但是對(duì)雷朋飛，他記憶還是蠻深刻的，不為別的，就為他能一個(gè)人減持做一個(gè)項(xiàng)目。雖然他不知道為什么會(huì)這么做，但是就這一份減持，足以讓他記憶深刻。
雷朋飛坐在沙發(fā)上回答道：“進(jìn)展不是很大，我覺得好像進(jìn)入了一個(gè)盲區(qū)”
在當(dāng)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)雷柏之后，他就把它當(dāng)做自己的私人專屬，因?yàn)槔装仉x開他之后，會(huì)處于失控狀態(tài)，會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不敢肯定。在沒有徹底發(fā)揮雷柏的能力以前，他還不能把他的實(shí)驗(yàn)成果說(shuō)出去。
再說(shuō)，雷柏根本就不是實(shí)驗(yàn)的主要目的，它是一個(gè)意外產(chǎn)物。另一方面，雷柏是他身體的一部分，和別人沒有多大的關(guān)系。
宋教授也坐在雷朋飛旁邊的沙發(fā)上，說(shuō)道：“那個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在還是你一個(gè)人在堅(jiān)持做著”他說(shuō)這句話，是有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚的。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人是他，但是他后來(lái)又參與了城市一體化的建設(shè)，自己沒有做，反而把當(dāng)時(shí)這個(gè)項(xiàng)目的其他人也都拉到城市一體化這里來(lái)了，所以總是覺得欠了點(diǎn)什么，他曾經(jīng)害怕雷朋飛放棄了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
“是的”雷朋飛回答道，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在也確實(shí)是他一個(gè)人在做著。
聽了雷朋飛的回答，他稍微寬了些心，堅(jiān)持下來(lái)就好， “一個(gè)人做，想法可能比較單一，是比較容易陷盲區(qū)的，說(shuō)說(shuō)你的盲區(qū)在哪里” 等這段時(shí)間忙完了，他還想聽雷朋飛給他好好匯報(bào)匯報(bào)。
整個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持下來(lái)，他知道宋教授對(duì)他是有一些歉意的。只是最近這一年多來(lái)，宋教授的重心都在別處，這才是歉意的根本。但歉意歸歉意，雷柏的意外出現(xiàn)以及在它的引導(dǎo)下讓他有了別的想法，他知道這有一些矛盾，但是人情歸人情，科學(xué)歸科學(xué)。
有了上面的想法，那么他思考的重點(diǎn)就不能側(cè)重在人情這方面，“我一直拿動(dòng)物在做實(shí)驗(yàn)，但是感覺好像和我們?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)的目的不相符，但是拿人來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)?，又覺得不合適，所以現(xiàn)在也不知道該怎么辦”他找了個(gè)借口，想把話題引入到生物芯片的方向來(lái)?！拔蚁肟从袥]有其他的辦法，轉(zhuǎn)換個(gè)思路，看有沒有突破”
雷朋飛能提出這樣的問(wèn)題來(lái)宋俊一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目本身就包含了很大一部分生物學(xué)科的知識(shí)，尤其對(duì)神經(jīng)學(xué)科的要求更高。如果一直按照機(jī)電學(xué)科這塊一直往前走，是很容易進(jìn)入盲區(qū)的。
宋教授以為實(shí)驗(yàn)遇到了什么問(wèn)題，心想正好東山大學(xué)的教授和師生最近都在這里，可以幫他解決?！凹热荒阆朕D(zhuǎn)換個(gè)思路，也好。本來(lái)這個(gè)對(duì)生物學(xué)的要求就挺高的。正好東山大學(xué)的祈教授這段時(shí)間都會(huì)在我們天州市，改天我給你引薦引薦，你在這方面有什么問(wèn)題，可以向他請(qǐng)教請(qǐng)教”
聽了宋俊的回答，他轉(zhuǎn)眼一想，回答道“宋教授，我就是為這事來(lái)的”可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向宋教授提出自己的問(wèn)題。
“你有什么想法，說(shuō)出來(lái)聽聽”宋俊也很好奇。
“我記得前一段時(shí)間學(xué)校不是在討論生物芯片的事情嗎，我在想可不可以給人和動(dòng)物身上都植入這樣一個(gè)生物芯片，來(lái)記錄身體狀況信息，看會(huì)不會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)驗(yàn)有沒有太大的幫助或者找到一個(gè)突破口。這個(gè)項(xiàng)目您也知道，對(duì)生物信息的收集實(shí)在是太過(guò)重要了，沒有這些數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，只是一味的去模擬腦電波信號(hào)這里，進(jìn)展實(shí)在是緩慢。反正現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)入了盲區(qū)，倒不如重新找一個(gè)突破口，所以我想多了解一些關(guān)于生物芯片的信息”雷朋飛把自己內(nèi)心的想法全部告訴了宋教授，他既然想了解關(guān)于生物芯片的信息，就必須提出大膽的想法，看看宋教授是否同意他這么做。