趙永水埋怨了趙玥幾句“不會(huì)說話”，就咳嗽一聲，認(rèn)真地念了起來。
果然是磕磕絆絆，鄭曉春的來信多是重復(fù)用詞和用意。
新的內(nèi)容，除了他自己做了近況的簡單說明，大致也還是標(biāo)準(zhǔn)的宣傳教育式的。
聽了父親的念信的內(nèi)容，趙玥略作點(diǎn)頭，表示大致能夠明白。
趙永水仔細(xì)看過之后，再宣布著：關(guān)鍵是信的末尾，你聽好。
說著，他再輕咳幾聲，就念了出來：趙玥同學(xué)，感謝你冥冥之中的提醒，我鄭曉春才有了新生，更還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰和重視。今后，希望我們共同努力，走在燦爛的，泛著金光的人生大道上！
趙玥先是覺得“這小子總還是懂得感恩”，隨后再于心中表示不屑“誰要和你一起走在‘燦爛的，泛著金光的人生大道上’？我自己走著，難道就不香了嗎”
這話不能直接說出，她再問父親：還有嗎？
趙永水再認(rèn)真看了一遍，繼續(xù)說：有！最后，鄭曉春同志還說了——此致，敬禮！
此時(shí)想起來，趙玥還是忍不住暗笑了起來：鄭曉春同志，能不能不要這么客氣？！
“玥玥，給你倒杯酸梅湯?！蹦赣H方淑芬說著，端著一杯暗紅色的飲料走了進(jìn)來。
酸梅湯，是人們的消暑飲品。農(nóng)村里的人，對這個(gè)飲品知道，但飲用的卻不多。
一是因?yàn)榘局筮@種飲品，需要配伍多種中草藥，比較繁瑣；另外一個(gè)原因，還是跟錢有關(guān)。
畢竟，人們還處于對吃飽的基礎(chǔ)要求中，更高級的食品、飲品，以及生活方式，那還是不敢多想的。
消暑的方式，在農(nóng)村也很多，都很健康。
除了直接喝口清亮甘美的井水之外，就是把黃瓜、西紅柿、西瓜，放進(jìn)荊條編的籃子中。再系根繩子，把這個(gè)小籃子放入井水中。
過一兩個(gè)小時(shí)之后，把籃子提上來，就可以吃上冰涼可口的蔬果。
方淑芬端來的酸梅湯，是大女兒從京城寄回來的粉劑。她燒好開水，把涼水杯里的酸梅湯粉劑沖開。等晾涼后，她再端來給趙玥。
謝了母親，趙玥喝了幾口后，大呼口氣，夸張地說著：“真好喝呀?！?br/>
拿著毛巾給女兒的額頭擦擦汗，方淑芬感慨地說：“好好學(xué)習(xí)，閨女?？粗阕谶@里，媽都羨慕你。”
肯定的。方淑芬不過是上了小學(xué)四年級，就因?yàn)榧依镓毨Фz學(xué)。
現(xiàn)在家庭條件好了，她肯定對于趙玥有著更高的期待：上高中，上大學(xué)，去京城上大學(xué)！
對于母親的愿望，趙玥不用多說也是肯定要實(shí)現(xiàn)的。
家人們之間的相互理解和關(guān)愛，不僅是吃飽穿暖，是來自多方面，來自方方面面的。
“嗯，媽，您放心吧?！闭f著，趙玥對母親笑了笑，就埋頭學(xué)習(xí)起來。
方淑芬坐在一邊，從床上拿過一把大蒲扇，為女兒輕輕地?fù)u動(dòng)扇風(fēng)。
“今年算了，明年一定買電風(fēng)扇?！狈绞绶易灶櫿f著，“也不是沒錢。但一想起買個(gè)電扇要花百八十，又還要用電，就舍不得了?！?br/>
說著，她自己忍不住笑了。
“媽，別說話了?！壁w玥提示著。
“嗯，不說，不說了?！狈绞绶抑棺∮嗡?，耐心地為女兒扇著扇子。
家人的關(guān)愛要報(bào)答，今生的愿望要逐一實(shí)現(xiàn)，趙玥要把今生的每一天都過得踏實(shí)、過得開心，要把今生的所有困難，都要一一解決。
期末考試結(jié)束，趙玥和李莉結(jié)伴走出考場。
李莉拉著趙玥走到教學(xué)樓的陰影里，緊張地說：“玥玥，數(shù)學(xué)題第三道選擇題，是應(yīng)該選擇2還是3？最后一道大題，解題的步驟是六步還是七步？”
趙玥仔細(xì)回憶著，但還沒回答，就聽她繼續(xù)問：“英語題的選擇題，次序是不是ADBCCABA……？”
趙玥還要再想，卻忍不住笑了起來：“我哪里記得住這么多啊。”
她這一發(fā)笑，李莉也笑了：“哎，倒也是?！?br/>
兩個(gè)小姑娘就此嘻笑起來。
趙玥忽然說：“你問的那道數(shù)學(xué)題，我好像填的是1?！?br/>
“……”李莉的神色頓時(shí)緊張起來。
她還沒開口再問，已見到有個(gè)同學(xué)從身邊走過。趕緊叫住對方，她問了同樣的問題。
對方回答是“2”之后，就自顧走了。
李莉聽了，心中暗喜：看來我答對了！
轉(zhuǎn)頭看向趙玥，她更覺得有一份隱隱開心：玥玥神色慌張，看來她也知道自己答錯(cuò)了。呼，好容易戰(zhàn)勝她一回！
心里開心，臉上不好做出歡喜的表情，言語更要體現(xiàn)出大度。
“玥玥，一道小題而已。”李莉做出關(guān)心的樣子說。
“嗯，”趙玥神色安然地說，“道理是這樣，可是，這就說明我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)。這才是初一?。 ?br/>
“沒關(guān)系。還有初二，初三呢！好日子在后面呢！”李莉一個(gè)勁地勸慰著。
“嗯，倒也是，以后一定更要耐心、更要努力了。”趙玥無奈地說。
“走吧，我們跳回皮筋去！”李莉拉著她就走。
“沒心情?！壁w玥只覺得腳步沉重，“再說，天氣也太熱了。都考完了，我們還是回家吧?！?br/>
“沒關(guān)系，我們在大樓陰涼里玩一會(huì)兒?！睗M心歡愉的李莉，立即招手叫來幾名女同學(xué)。
幾個(gè)女孩子一聽是跳皮筋，都是興致大發(fā)。趙玥見狀，也只好參與了進(jìn)去。
跳皮筋，是一種廉價(jià)而有效的鍛煉身體、娛樂身心的游戲項(xiàng)目。
一根皮筋系好繩頭，成為一個(gè)環(huán)狀。
兩人相隔三四米面對站好，把皮筋套在腳踝處。有一人在皮筋中間抬腿做各種動(dòng)作，比如挑、勾、踩、跨、掏、壓等。
幾人做著游戲，更還一起低聲唱著配合跳皮筋動(dòng)作的歌謠：“馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”
跳完一輪后，跳皮筋的這人如果動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，沒有中斷的現(xiàn)象，就還由她繼續(xù)玩耍。
而對面站立的兩人，就依次把皮筋從腳踝處抬升至膝蓋、大腿、腰、胸等處，借以提高游戲的難度。
玩這個(gè)游戲，趙玥本來玩得很好。今天因?yàn)樾闹徐?，她卻早早地玩“壞”了，只好去做“站樁”的人。
(本章完)
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