【系統(tǒng)：宿主無視原著劇情，經(jīng)驗(yàn)值-10】
【鳴子：等、等一下！我沒說要無視劇情！】
【系統(tǒng)：你心里在想‘這種大逆不道的話怎么可能會(huì)說’，這不算拒絕嗎？】
【鳴子：……必須不算。】
死就死吧，沒有什么比‘經(jīng)驗(yàn)值-10’這句話殺傷力更大，天知道按照原著劇情自己都要做出什么‘傷天害理’、‘人神共憤’的事情才能賺取少量經(jīng)驗(yàn)值換得能力點(diǎn)，這種不過大喊一句違心話算不上什么。
鳴子在心中這樣安慰自己，深吸一口氣壓下心底冒起的莫名恐慌感，張了張嘴半天才找到自己的聲音，小聲道?！拔铱墒且蔀榛鹩暗娜?，背乘法表口訣簡(jiǎn)直是大材小用……”
語(yǔ)畢，臉頰驀地漲紅如火燒，距離近點(diǎn)兒的小鬼頭們紛紛回頭看她，戲謔、嘲弄、譏笑，更多的則是驚訝，其中以剛剛坐下來準(zhǔn)備補(bǔ)覺的鹿丸最具代表性。
一雙像是永遠(yuǎn)睜不開的白多黑少眸子驀地瞪大，眼角還留有上課偷睡的淚花罪證，臉上寫著‘一定是聽錯(cuò)了’的表情看她。
“你剛說什么，大點(diǎn)聲重復(fù)一遍?！背靥锢蠋熝坨R后面的眉頭輕蹙，不明所以地看著方才還昏昏欲睡的小鬼頭們，現(xiàn)在各個(gè)精神抖擻地看著女孩，推推眼鏡道。
“……”老師沒聽到真是太好了，是不是現(xiàn)在可以背口訣了？蔚藍(lán)色的眼眸動(dòng)了動(dòng)，鳴子松了口氣，剛要開口背誦，精神世界里再次傳來聲音。
【系統(tǒng)：按照原著劇情，宿主應(yīng)該很有氣勢(shì)地重復(fù)一遍剛才說的話?！?br/>
【鳴子：……】
“漩渦鳴子同學(xué)？”鳴子清秀的包子臉紅得滴血，池田老師已經(jīng)走下講臺(tái)，往她的座位方向而來，話卻是對(duì)著全班同學(xué)說的，語(yǔ)氣帶上幾分熱血激動(dòng)?！凹热贿x擇了忍者這條路，你們就應(yīng)該拋卻性別差異，不論男女回答問題都應(yīng)該聲音剛強(qiáng)洪亮，不要因?yàn)樽约菏桥⒆泳臀ㄎㄖZ諾，拿出點(diǎn)想要成為獨(dú)當(dāng)一面忍者的霸氣來！”
說到這里，池田老師的視線重回一臉驚恐看著自己的金發(fā)女孩身上，微笑地鼓勵(lì)道?！颁鰷u鳴子同學(xué)，請(qǐng)大聲地重復(fù)一遍你剛才說的話?！?br/>
“……”這、這……可是你讓我大聲重復(fù)一遍的，鳴子的四肢抖成篩子，精神世界里誓要將她坑死的系統(tǒng)還在倒計(jì)時(shí)地催促。
老師，對(duì)不起，我真的是身不由己。
鳴子狠狠擰了把大腿，把節(jié)操踩到腳底，在池田老師期盼的眼神下，吸氣咬牙道。“我可是要成為火影的人，背乘法口訣簡(jiǎn)直是大材小用……”
帶上屬于這個(gè)年齡特有的稚氣聲音，軟軟得毫無氣勢(shì)可言的語(yǔ)氣，恰好使與自己成對(duì)角線坐在最前排，留著粉色及肩短發(fā)的男孩清楚聽到，下意識(shí)地回頭面露驚訝地看向漲紅臉的女孩，碧眸閃過一絲疑惑與不解。
他的左手邊，穿著墨藍(lán)色立領(lǐng)襯衫，后背印著紅白相間團(tuán)扇標(biāo)志的黑發(fā)男孩正在做練習(xí)題的筆微微一頓，黑亮宛如寶石般的眼睛微微側(cè)目，向視線聚焦處輕睨了一眼，果斷在心中列出一道公式‘漩渦鳴子=大白癡’。
“你、你說什么！”池田老師帶著溫和微笑的面容一絲龜裂，瞪大的黑眸透過干凈鏡片落在女孩大義凜然表情的臉上，頓覺怒氣蹭蹭飚上頭頂，憤怒地?fù)]手指了指緊閉的門扉處，喊道?！澳氵@個(gè)大白癡，給我?guī)еP本滾到教室門口把口訣給我抄寫一百遍！抄不完不許回家！”
“……嗨以?！毕氩坏狡綍r(shí)總是笑瞇瞇的池田老師發(fā)起火來這么恐怖，鳴子被高分貝怒嚎震得一愣一愣的，連忙拿起筆本腳底抹油一溜煙兒消失在一片嬉笑中。
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心好累，怎么會(huì)這樣……
乘法表口訣說多不多，更何況只是由十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成，本就坐在最后一排上課開小差不容易被發(fā)現(xiàn)，鳴子拿出看家本領(lǐng)，將兩支筆綁到一起，在紙張上沙沙地抄著罰寫，這對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)長(zhǎng)過二十歲的妹子來說并不是難事。
然而，現(xiàn)在的她忘記一個(gè)很重要的問題，便是那只肉嘟嘟的小手根本握不過來兩支筆，還有另一個(gè)更重要的問題，筆芯已經(jīng)見底很快就會(huì)寫不出字來。
現(xiàn)在窮得快連褲子都穿不上，很有可能在沒完成‘拯救世界’任務(wù)之前被會(huì)被餓死。
鳴子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的筆，蔚藍(lán)色的大眼睛望向窗外，仿若鑲嵌著寶石的眼底映出碧藍(lán)如洗、萬里無云的天空，濃密枝葉被微風(fēng)吹動(dòng)，明暗相間的淡色光柱交相輝映，影影綽綽給炎熱的夏天平添一抹涼爽的沉靜。
鳴子卻覺得很熱很煩躁，倒霉的她并沒有繼承這具身體的任何記憶，好在陰差陽(yáng)錯(cuò)初識(shí)系統(tǒng)的第一天，在高冷系統(tǒng)抽風(fēng)無數(shù)遍后，終于將‘漩渦鳴子’的記憶裝載進(jìn)宿主的大腦。
據(jù)那些明明不屬于自己，卻能夠感同身受的灰色記憶，鳴子有些同情這具身體的主人這些年到底是怎么過來的，大概是人類皆喜歡畏強(qiáng)凌弱，曾經(jīng)被九尾妖狐襲村而失去親人與家園的村民們把憤怒的矛頭指向了只是恰好在那天出生的金發(fā)小團(tuán)子身上，就是這樣一個(gè)有著不能夠再糟糕童年的孩子卻注定成為什么預(yù)言之子和救世英雄，這在鳴子看來簡(jiǎn)直是胡扯，完全超出理解范圍。
‘漩渦鳴子’這幾年過得并不好，從記憶中看得出來村民都不喜歡她、排斥她，同齡的小屁孩們還會(huì)拿石頭扔她，甚至連臨時(shí)收養(yǎng)她的監(jiān)護(hù)人也受不住輿論的壓力，最終將她從家里趕了出來，自此她便一個(gè)人生活，過上了僅靠福利津貼過活的日子。然而并不夠，即使是在被稱為‘五大忍村之首’的木葉，一個(gè)月的生活費(fèi)對(duì)于一個(gè)已上忍校二年級(jí)，每天有成堆作業(yè)等著做的小女孩來說真的不夠用。
穿越到這個(gè)坑爹的世界之前，鳴子可是長(zhǎng)過一米七零的女漢紙，現(xiàn)在縮水成只有一米多一點(diǎn)，竟然比同齡孩子還要矮上幾分的軟團(tuán)子，不求能長(zhǎng)回原來的身高，只要?jiǎng)e連一米五都不過就好，所以在飲食上除了必須按照坑爹系統(tǒng)走原著劇情時(shí)不時(shí)吃上一盒泡面外，并沒有過多的虧待自己，這樣做的直接后果上個(gè)月差點(diǎn)餓死在街頭。
宿主快要血量耗盡橫尸街頭，作為祝她成神的系統(tǒng)卻還在冷言冷語(yǔ)地給她講解成神規(guī)則，即必須完全按照原著劇情走才能達(dá)到成為救世英雄成就而贏得彩蛋，說不定運(yùn)氣好的話還能夠重新回到和平天/朝，這也是為何在反社會(huì)和反人類的高冷系統(tǒng)坑害下，她還能夠像小強(qiáng)一樣越挫越勇戰(zhàn)斗下去的主要原因。
她想回家，想念爸爸媽媽，想念那個(gè)有著鋼筋混凝土高樓大廈、黑亮柏油馬路四通八達(dá)的和平世界，想念夜晚車水馬龍、霓虹燈宛若蛟龍的絢爛情形，而不是這個(gè)萬家燈火通明，卻沒有一盞為她而亮的武力世界。
鳴子咬著牙在心中將什么鬼祝成神系統(tǒng)詛咒了一千八百零一遍，正當(dāng)準(zhǔn)備詛咒第一千八百零二遍時(shí)，筆芯寫完一個(gè)數(shù)字‘九’后被用得干干凈凈，再也寫不出字來。
已經(jīng)抄完八十七遍，還需要再抄寫十三遍才能夠完成罰寫，現(xiàn)在已是下午最后一節(jié)課，距離下課時(shí)間還二十六分鐘，兩支筆芯一支已用光，另一支也快要見底，粗略地估計(jì)下應(yīng)該寫不完就會(huì)罷工。
為了盡快提升自身屬性能力，不得不迫于系統(tǒng)淫威而按照原著劇情與同學(xué)相處，最直接的后果便是與班級(jí)上的同學(xué)們都不熟，并且同學(xué)們似乎都見她如牛鬼蛇神般的討厭與疏遠(yuǎn)，如果她向同學(xué)借筆的話……
鳴子緊抿著唇，已經(jīng)能夠想象出如果自己厚臉皮向同學(xué)借筆的情形。
但……這也許只是自己想象出來，也許同學(xué)們對(duì)她，更準(zhǔn)確地說應(yīng)該是‘漩渦鳴子’的印象沒有那么差吧，或者是同學(xué)們應(yīng)該都挺友好的……
“喂。”當(dāng)鳴子在‘借筆’還是‘不借筆’之間搖擺不定時(shí)，右手邊突然傳來一個(gè)懶洋洋的，聽起來完全沒有睡醒的聲音，下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭看向聲音來源處，看到的是朝天辮男孩半瞇著白多黑少的困頓眼眸，左手托著腮右手轉(zhuǎn)著筆的散漫模樣。
“……奈良同學(xué)？”盡管很不愿意承認(rèn)，這個(gè)看起來完全穩(wěn)坐全班懶人第一交椅的男孩子是開學(xué)兩個(gè)月來，唯一一個(gè)主動(dòng)和她搭話的人，鳴子一時(shí)不知如何是好，最重要的是她有點(diǎn)人和名字對(duì)不上，盯著他看了很久才想起他的名字。
“真是麻煩，這個(gè)給你用?！甭雇璩读顺蹲旖牵斐鲇沂謱⑹种械墓P遞給她。
奈良同學(xué)真的是好人耶！
果然同學(xué)們對(duì)她不友好，都是自己瞎想出來的！
鳴子蔚藍(lán)色的大眼睛微瀲，眼底蕩漾起圈圈感動(dòng)的漣漪，剛準(zhǔn)備伸手接筆時(shí)，精神世界再次傳來聲音。
【系統(tǒng)：按照原著劇情，宿主現(xiàn)在應(yīng)該很大聲地說：我的事不要你管！】
【鳴子：……你確定是在幫我，而不是在坑我？】
下集預(yù)告：什么？老師竟然要請(qǐng)去吃拉面！
系統(tǒng)的第一回友情提示：建議宿主分配在屬性力上。