趕得早不如趕的巧。我和林琳剛出教室，在樓道里便碰到了黑著臉的若彤。
她沖著我敷衍地彎了彎嘴角，扭頭看向林琳，語調(diào)生冷地像是一個(gè)長輩在教訓(xùn)晚輩：“林琳，你跟我來一趟?！?br/>
說完轉(zhuǎn)身迅速離開。
我和林琳一臉懵逼，對(duì)視一瞬，跟著她到了財(cái)務(wù)大樓。
林琳還未開口，若彤早已將一個(gè)大大的黑鍋給她預(yù)備好了。
卻原來是，林琳給的票據(jù)和她實(shí)際花費(fèi)不相抵，少報(bào)了一百塊。
本來是大公無私的好事，若彤卻質(zhì)問，林琳是故意的還是存心的，不明擺著讓大家說她公私不分，假公濟(jì)私，公報(bào)私仇嗎！
其實(shí)林琳并沒有那個(gè)意思。
教導(dǎo)主任、班主任、校長、副校長等一眾老師加起來有二多十個(gè)人在場，林琳一時(shí)緊張竟也說不出個(gè)是非黑白來。
因一百塊錢，若彤如此大費(fèi)周章把所有老師弄來，確有點(diǎn)小題大做。
但顧于我是總策劃，林琳又是我推薦認(rèn)命，現(xiàn)在若幫她辯解，有些護(hù)短的嫌疑，即使我辯解，也并不能幫到她分毫，反而讓會(huì)落實(shí)若彤說的一唱一和之實(shí)。
“林琳，你自己墊了一百，怎么不跟若彤說一聲，可不要因?yàn)槲覍W(xué)校倡導(dǎo)大家做雷鋒，就真的把自己當(dāng)做活雷鋒呀，我的傻丫頭。”
這時(shí)候，善于斡旋的班主任攬住林琳的肩膀，笑道：“林琳，不要害怕，是不是若彤故意克扣你的預(yù)支，自己墊付到里面的？”
班主任的玩笑讓林琳笑了，但是過于緊張，笑的有些僵硬。
林琳是個(gè)活潑開朗的女孩子，僅限于熟人之間，什么樣的玩笑都能開的起來。
說到底僅僅是個(gè)十六七歲的小姑娘，這么多領(lǐng)導(dǎo)在，渾身還是比較不自在。
我轉(zhuǎn)眼看見若彤得意的微笑，心下一沉。
她總這么善于攻心機(jī)。
今天過去，以林琳的性格，以后就算是若彤真的克扣她經(jīng)費(fèi)，恐怕只要數(shù)額不大，她都會(huì)自己忍下來的。
這并不是我想要的結(jié)果。
畢竟林琳是我推薦，假若她受委屈，不管是金錢還是心理上，我都占有絕大部分的責(zé)任。
我也不能開這樣一個(gè)先例，而且，我也不想總讓自己人吃虧。
“班主任，這個(gè)錢不是林琳出的?！蔽椅⑿Φ乜粗琅嘀魅?，輕輕道：“這一百是任奇下的錢?！?br/>
嗯？班主任，教導(dǎo)主任，其他老師，校長副校長都將目光轉(zhuǎn)移到我的身上，略帶疑惑？
“我們小農(nóng)民很窮的?！蔽覌舌恋溃骸耙粋€(gè)月伙食費(fèi)才一百塊錢呢?！?br/>
“這次要不是任奇下同學(xué)的話，有些東西還得拖一段時(shí)間才能采購到。”
班主任笑著看我說完，不經(jīng)意撇了蘇諾一眼。
若彤反應(yīng)很快，立馬懟道：“不是給你們借款單了嗎？王阿姨那里可以賒賬?！?br/>
王阿姨，所有辦公用品要比別店貴一半的，我們同學(xué)口中的“奢侈品店”。
有些話，我不想說透，若彤也應(yīng)該明白。
她意識(shí)到自己說錯(cuò)了話，嘴角抽動(dòng)了一下，張了張嘴又閉上，停了五秒鐘，很不自然地幽怨林琳：“你有需要直接跟我說就好了，我又不是不講理的人，用任同學(xué)的錢，總歸很不好?！?br/>
她特意看著林琳，咬重后幾個(gè)字：“影響很不好?！?br/>
林琳不傻，臉即刻變紅了，瞪著若彤。
我淡淡道：“難道比學(xué)校在財(cái)政把控上丟臉更不好嗎？”
“其實(shí)在外面，我們才是一家人，不是嗎？”
“琪子，你太會(huì)強(qiáng)詞奪理了，可是強(qiáng)詞奪理并不能管理好資金。要是你覺得我不夠格，你退出，行了吧。”
聽到退出兩個(gè)字，教導(dǎo)主任的臉色又自然色變成白色，又變成紅色，再是紫色。
班主任輕撇教導(dǎo)主任一眼，清了清嗓子?！耙粫?huì)兒校長要開會(huì)，正好碰到你們這些事，你們的事情自己解決，琪子，吃晚飯的時(shí)候，你來我辦公室一趟?！?br/>
“若彤?！卑嘀魅我皇执钤谌敉募绨蛏?，說了兩句悄悄話，具體什么聽不清楚，從若彤明顯輕松的神情上不難猜出，班主任說了一些她特別受用的話。
“老師，那我先走了?！比敉ｉL們的方向擺手。
告別若彤，班主任看向我，面無表情，冷冷道：“你也回去吧，晚飯時(shí)別忘了來一趟我辦公室?！?br/>
我哦了一聲，拉著林琳離開。
傍晚時(shí)，我如約來到班主任辦公室，別的老師都是教師食堂吃飯去了，偌大的辦公室，班主任嬌小的身軀隱在厚厚的書本間，她辦公桌上的作業(yè)高過她坐著時(shí)的頭頂。
我輕輕敲了下門。
“進(jìn)來吧?！卑嘀魅螞]有抬頭，繼續(xù)批改作業(yè)。
“琪子，你覺得你今天表現(xiàn)怎么樣？”
“??？”我不知所問。
“是不是很英雄，為朋友兩肋插刀?！彼^續(xù)低著頭工作。
可能有點(diǎn)吧，我微微有些些自豪。
“結(jié)果呢？”她問。
“結(jié)果？”我疑惑。
“你幫林琳追回那一百塊錢了嗎？”
這個(gè)……好像沒有。
“若彤服你嗎？”
……
“你能保證下一次采購若彤會(huì)給足夠的資金嗎？”
“如果她不給，你怎么辦，也找來校長教導(dǎo)主任來評(píng)理？你又能保證有幾個(gè)人向著你。”
“就算他們向著你，你是以你的能力征服若諾的嗎？又怎么保證不會(huì)再出現(xiàn)一個(gè)她不配的下次?！?br/>
“那你到時(shí)候還要找校長？如果一直是這樣，還要你一個(gè)總策劃做什么？”
班主任順的頭頭在理，我今天除了將若彤說的埡口無聲之外，似乎真的一無所獲，而且差點(diǎn)讓她推掉工作。
其實(shí)若彤推掉工作，接著七八個(gè)她的小跟班也會(huì)推掉，我一時(shí)間又怎么安排好所有工作，再加上教導(dǎo)主任這座若彤的大靠山，到時(shí)必定會(huì)成為一個(gè)大大的絆腳石。
幸虧啊，未卜先知的班主任中和了這場戰(zhàn)爭。
班主任見我沉默，抬起頭，臉上已掛滿微笑：“琪子，你知道為什么我那么喜歡你嗎？因?yàn)槟闶莻€(gè)非常聰明的姑娘，一點(diǎn)就透，雖然有時(shí)候有點(diǎn)耿直，不過還好，不死腦筋?！?br/>
我扯了下嘴角，腳步卻不由自主地后移了一些，雙手交叉在小腹前。
我雖然非常感謝班主任的中和，卻突然覺得她有些陌生，我從不認(rèn)識(shí)的陌生，有些害怕。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。