這句話不說還好，一說出口，陸承就看到教官的臉漲成了豬肝色。
“有事在這兒說，我們正在軍訓(xùn)?！苯坦倮渲粡埬槍?duì)王忠文道。
王忠文沒太明白，一個(gè)老師找學(xué)生再正常不過了，眼下不過是個(gè)軍訓(xùn)而已，大學(xué)生的軍訓(xùn)能有什么重要的？
“是有什么問題，所以不能放人嗎？”王忠文道。
“對(duì)?！?br/>
“什么問題？”
“軍訓(xùn)的問題?！?br/>
“行，那陸承你過來?！?br/>
王忠文說著對(duì)陸承招招手。
“我不去，”陸承搖搖頭，指了指操場外面的一棵樹，“要說去那兒說，這里太熱了，我感覺自己馬上就要中暑了?！?br/>
“你......”教官一聽，一口氣差點(diǎn)沒上來。
明眼人都能看出了，陸承是跟教官杠上了，因?yàn)榻坦僦暗哪蔷錃庠挕?br/>
此時(shí)王忠文也看出了些許端倪，猜想應(yīng)該是這個(gè)叫陸承的學(xué)生跟教官之間發(fā)生了一些矛盾。
說實(shí)話這種事情見怪不怪，年輕人都?xì)馐?，每年軍?xùn)的時(shí)候都會(huì)有類似這樣的事情發(fā)生，學(xué)生跟教官起沖突，只不過最后都是教官一方獲得了勝利。
讓王忠文感到意外的是，眼前這兩人，看上去居然是學(xué)生的氣勢(shì)占了上風(fēng)，這還真是出人意料。
眼看兩人僵持不下，誰都不肯退讓，王忠文無奈地嘆了口氣，拿出手機(jī)打了個(gè)電話。
電話接通后王忠文把電話給教官，過了沒幾分鐘，教官就像是一只被毒辣日頭曬蔫吧了的小雞仔，低頭耷耳地走了過來。
“你可以走了。”教官?zèng)]有看陸承，低聲道。
“您說什么？”陸承裝作沒聽到。
“我說，你可以走了?！?br/>
“哦，好的，”陸承跟著王忠文往外走，忽然又停下腳步，“對(duì)了，教官您是不是忘了什么？”
周圍所有人的目光，瞬間都集中在教官身上，想看看教官接下來會(huì)如何去做。
大家都聽到了教官的那句氣話，如果陸承離開，教官就會(huì)喊陸承爺爺，此時(shí)陸承眼看就可以離開操場，如果教官再不喊，那就是說話不算數(shù)了。
在眾多學(xué)生面前，一個(gè)教官都可以隨便說話不算數(shù)，那估計(jì)也沒有人會(huì)從心底里認(rèn)可這個(gè)教官，如此一來，往后的軍訓(xùn)會(huì)如何進(jìn)行下去，結(jié)果很明朗。
毒辣的陽光照下來，陸承可以很清楚地看到教官臉上的肌肉抖動(dòng)，因?yàn)榍榫w極度激動(dòng)臉上氣血翻涌，看上去通紅的一張臉。
看到教官幾次張嘴卻都沒說，陸承心里知道，如今也差不多了。
忽然，陸承返回隊(duì)伍前，當(dāng)著所有同學(xué)的面，看著教官。
教官不知道陸承要做什么，下意識(shí)后退了一步。
下一刻，一個(gè)讓所有人都懵逼的事情發(fā)生了。
陸承對(duì)著教官大聲道：
“對(duì)不起教官，剛剛是我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我?！?br/>
一時(shí)間，教官和同學(xué)們都愣住了，不知道陸承到底是抽的哪根筋，前前后后幾分鐘的時(shí)間，就像是換了個(gè)人似的。
教官看著陸承，下巴幾乎要拖到地上。
這幾個(gè)瞬間，教官完全看不懂陸承到底想要做什么，大腦也早就宕機(jī)了，根本沒有任何辦法做正常的思考。
“教官，您可以原諒我嗎？”見教官不說話，陸承接著說，“我們只是想得到合理的休息時(shí)間，僅此而已，畢竟我們往后還有很長的學(xué)習(xí)生活，保重身體健康，對(duì)我們來說非常重要。”
“如果是教官的話，我想一定可以理解我們，多多給我們一些休息時(shí)間，當(dāng)然，在訓(xùn)練上我們也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待的?！?br/>
陸承說完，咧嘴一笑，“可以答應(yīng)我們這些小要求嗎？教官？”
此時(shí)教官也已經(jīng)反應(yīng)過來了，知道陸承這是在給自己找臺(tái)階下，一雙眼睛中充滿了單純和感激，但表面上仍裝出一副教官的嚴(yán)厲模樣，道：
“也行吧，你說的也有點(diǎn)道理，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很重要。”
“我心里大概有數(shù)了，之后的訓(xùn)練，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的情況來具體調(diào)整。”
“多謝教官，”陸承大聲道，“那我現(xiàn)在可不可以跟這位老師離開一下呢？他好像找我有什么事情。”
“您不需要說別的，只需要說可以或者不可以?！?br/>
“可以?！苯坦冱c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶晶瑩，似乎含著熱淚。
“多謝教官！”
陸承說完，跟著王忠文離開了操場。
原本一場即將要出現(xiàn)的火山爆發(fā)就這么不聲不響地消失了，剛剛還劍拔弩張的陸承和教官，此時(shí)看上去竟然像是親密無間的師生一般，在場的所有人，大腦中幾乎都是一片空白。
“這樣，”教官看著隊(duì)伍，“先休息二十分鐘，可以去那邊的樹蔭底下，二十分鐘后再集合隊(duì)伍。”
“還有，現(xiàn)在有誰的身體不舒服嗎？不舒服就立刻打報(bào)告。”
“有沒有？”
同學(xué)們呆若木雞地?fù)u著頭。
“那就解散?！?br/>
說完，教官就背著手離開了，只給大家留下一個(gè)蕭瑟的背影。
下一刻，同學(xué)們呼啦啦沖向旁邊的樹蔭，一個(gè)個(gè)坐在地上喝著水，舒爽不已。
“教官這什么意思啊，”住在陸承上鋪的孫旭成把帽子當(dāng)扇子搖著，“剛剛還那副樣子，怎么現(xiàn)在突然這么好說話了？”
“誰知道呢，不過這樣不是很好嗎？你看看，其他班級(jí)都在訓(xùn)練，就我們班能休息，還是在樹蔭底下，多舒服啊?！币粋€(gè)女生道。
同學(xué)們打量了一圈操場，確實(shí)，其他班級(jí)都在訓(xùn)練，只有他們一個(gè)班級(jí)顯得格格不入。
所謂的幸福，其實(shí)都是對(duì)比出來的，有時(shí)候在別人頂著太陽痛苦站軍姿的時(shí)候，自己能在樹蔭下乘涼喝口水，就是天大的幸福了。
“也不知道陸承跟教官說了什么，”陶敏低聲道，“教官突然就變了樣子，居然會(huì)讓我們休息了，看他沖我們笑的樣子，我一開始都覺得挺嚇人的。”
“要說嚇人，難道不該是陸承比較嚇人嗎？”孫旭成道，“我現(xiàn)在都懷疑他的精神不正常，前前后后兩副樣子，是不是有雙重人格??？”
“不過，就算是雙重人格也沒什么，我們現(xiàn)在能休息，都是托了陸承的福，就算他是雙重人格，我也沒什么意見?！?br/>
此言一出，班里的同學(xué)都頗為認(rèn)可地點(diǎn)著頭。
大家雖說經(jīng)歷不多，但誰都不傻，都能看出教官此時(shí)讓大家休息，全都是陸承的功勞。
一時(shí)間，樹蔭下傳來了歡聲笑語，惹來了操場上其他班級(jí)羨慕的目光。