到你們畢業(yè)的時候，我們要超過中班，接近快班。
”李錦軒自己也被說感動了，眼睛濕潤起來，他伸手抹了一下說，“如果你們認(rèn)為我說得對，或者受到了啟發(fā)和激勵，你們就鼓鼓掌，給我，也給自己來一個鼓勵！”
同學(xué)們都伸出手激動地鼓起掌來。有幾個同學(xué)鼓得特別響，還有兩個同學(xué)怯生生地喊了一聲：“好，我們聽李老師的。”
李錦軒開心地笑了：“是的，事情都是人做的。所以我認(rèn)為，我們高二（4）暫時的落后并不可怕，可怕的是我們沒有積極進(jìn)取精神，自卑，消沉，破罐子破摔，那就真的完了?，F(xiàn)在高考的競爭已到了白熱化的程度，我們再不拿出一點(diǎn)人的精神，拿出一些強(qiáng)有力的措施和干勁來，就真的要被時代所淘汰。用大道理來說，如果我們不努力學(xué)習(xí)，多掌握一些本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成一個適應(yīng)時代需要的人，我們就對不起黨和人民，對不起你們的父母親。所以，我為我們高二（4）班定的目標(biāo)是：到高三畢業(yè)時，各科總分平均分，高考錄取率，達(dá)到或者超過全縣平均水平，語文單科成績平均分超過我們學(xué)校的快班，進(jìn)入全縣前五位。我們一定要把我們東海中學(xué)高二（4）前一段時間的不好名聲改過來，慢慢讓它揚(yáng)名全校，聞名全縣，同學(xué)們，你們說，有沒有信心？”
“有——”同學(xué)們都熱血沸騰地喊起來，聲音很是整齊。
李錦軒看到了成功的希望，渾身漲滿了力量：“下面，我們從上課的儀式開始整頓起，一步步地朝著我們的目標(biāo)邁進(jìn)！”
“以后每節(jié)課上課前，我們都要做一個尊敬老師的儀式，我們只有確立了尊敬老師，尊重知識的思想，才能在上課的時候，不出怪聲，不自由講話，不開小差，不搞惡作劇?！崩铄\軒說著走下講臺，退到門外說，“老師走進(jìn)來，班長就要喊起立，同學(xué)們站起來要迅速，立姿要端正。老師一走上講臺，你們就要喊老師好——，聲音要整齊宏亮。下課時，班長也要喊起立，同學(xué)起立后，目送老師走出教室。”
他走進(jìn)教室，班長郁志遠(yuǎn)喊“起立”，同學(xué)們就整齊地起立，比上課時他走進(jìn)來好多了。他走上講臺說：“同學(xué)們好?！?br/>
同學(xué)們齊聲喊：“老師好——”
“不行，還不太整齊，一些同學(xué)的精神也不夠飽滿，再來一次?！?br/>
于是，他就讓同學(xué)一連試了五遍，一直達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才停止。這個時候，喊老師好的儀式在一些城市學(xué)校中已經(jīng)開始實(shí)行了，但在農(nóng)村中學(xué)還沒有推行，他提前了一步。
接著，李錦軒又大膽地說：“在兩個星期內(nèi)，我們班要穿統(tǒng)一的校服，這不僅可以增強(qiáng)我們的自信心，還能激發(fā)我們的上進(jìn)心。具體做法，到時我再告訴大家?！?br/>
這在農(nóng)村中學(xué)更是聞所未聞，李錦軒要在全縣第一個做到。
最后，他又宣布說：“從第二節(jié)課開始，我要跟班聽課，坐在孝教室最后排。一是看我們的同學(xué)上課到底怎樣？我要把每一個同學(xué)的聽課情況都記錄下來，包括誰做小動作，誰能舉手發(fā)言等等，詳細(xì)記下來，一個星期以后，我要進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)課堂紀(jì)律遵守得好的同學(xué)，批評不好的同學(xué)。二是看我們的老師上得怎么樣？要是哪個老師沒有快班那么重視，那么認(rèn)真，我就要給他們提意見，讓他們改進(jìn)?！?br/>
“謝謝李老師！”班長郁志遠(yuǎn)感動得喊了起來。
李錦軒因勢利導(dǎo)地說：“郁志遠(yuǎn)同學(xué)迫切要求進(jìn)步，這一點(diǎn)非常好。這樣下去，你一定有希望考取大學(xué)的。我知道，你就是上個學(xué)期全班總分最高的同學(xué)，這個學(xué)期，我要讓你躍到全校高二年級前二十名，下學(xué)期躍到前十名，到高三下半學(xué)期，爭取躍到前五名。但以后，你有話要舉手，好不好？我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣。來，郁志遠(yuǎn)，你站起來，說一說你的感想吧，沒關(guān)系，二言兩語也行?！?br/>
郁志遠(yuǎn)就站起來，激動地看著他說：“李老師，我真的太感動了。高一上半學(xué)期分快慢班的時候，我因為生病，成績考得不好，就被分在慢班，我覺得非常丟臉，走到哪里，都感到抬不起頭來?？晌覜]有消沉，想自己爭氣一點(diǎn)，沒想到班里太亂了，課堂紀(jì)律一塌糊涂，根本沒法聽課。一些老師一來就發(fā)火，有時干脆不上課，這還怎么考得出好成績啊？我急得不知道怎么辦好，沒想到這個學(xué)期，上面把你分來，當(dāng)我們的班主任。李老師，你真是我們班的大救星啊。”
說著竟然眼睛模糊了，聲音也哽咽起來。他一邊抹著眼睛，一邊沖全班同學(xué)說：“同學(xué)們，我們都聽李老師的，這是一個千載難逢的好機(jī)會。上帝把一個青年作家，一個這么有水平，有責(zé)任感的好老師派來教我們，拯救我們，我們難道還不應(yīng)該聽他的話嗎？”
調(diào)皮大王朱標(biāo)終于表態(tài)了：“好，以后，我們都聽李老師的。”
李錦軒笑了：“朱標(biāo)，你要舉手發(fā)言?！?br/>
朱標(biāo)沒想到老師叫得出他的名字，就真的把手舉了起來，李錦軒讓他站起來說話。他紅著臉站起來，搔著頭皮說：“嘿嘿，我從來沒有碰到過，象李老師這樣的老師，既年輕，又水平高。我也被感動了。以后，我不再調(diào)皮搗蛋，而要慢慢改正。”
“來，同學(xué)們，給他鼓掌！”李錦軒說著帶頭鼓起掌來。
教室里發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
掌聲一停，那個最漂亮的女生白嫩的臉脹得血紅，眼睛一眨不眨地盯著他，也舉起了手。趙小躲避著她**的目光說：“季紅琴，請站起來發(fā)言?！?br/>
季紅琴忸怩地站起來，聲音柔柔地說：“李老師一來，我們班級就有希望了。以后，誰要是再耍流氓習(xí)氣，我就跟誰急?！?br/>
“好，請坐下。”不知為什么，說到耍流氓習(xí)氣這個問題，李錦軒感覺有些不自然，可能是太年輕的原因吧，“這個問題，以后我們也要整頓的?！?br/>
季紅琴是當(dāng)然的班花，所以非常驕傲。但李錦軒不知道她說的流氓習(xí)氣是指什么？說下流話？送小紙條？還是糾纏她？必要的時候，他要問一問她，再對癥下藥。
他知道這個班的早戀現(xiàn)象肯定很嚴(yán)重。但憑他的戀愛經(jīng)歷，他不會采取扼殺手段。如果發(fā)現(xiàn)，他也要引導(dǎo)他們把愛化為學(xué)習(xí)的動力。班里有多少男生暗戀著這個班花，她又看上了誰呢？這有待以后了解。
這時，學(xué)校里傳來退課的鐘聲。李錦軒本來想化半節(jié)課時間開班會，半節(jié)課上語文課，結(jié)果開了整整一節(jié)課，但效果還是很好的。
“班長，喊一下起立?！蓖苏n也要起立，這讓同學(xué)感到很新鮮。起立后，李錦軒說：“課間要出去活動一下，下一節(jié)課，我會跟你們一起來上課的。”
說著在同學(xué)們恭恭敬敬的目送下，昂首挺胸地走出了教室。
從第二節(jié)課開始，李錦軒果真掇了椅子去教室里聽課。他靜靜地坐在后門口，邊聽邊觀察著班上同學(xué)的情況，還不停地作著記錄。這樣，不僅學(xué)生坐姿端正，聽課認(rèn)真，連老師上課也不敢馬虎了。
李錦軒從上任的第一天起，就把全部精力撲到了工件上。他既要抓班紀(jì)班風(fēng)，做學(xué)生的政治思想工作，又要千方百計調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，再加上備課，上課，批改作業(yè)，所以忙得不可開交。
一天到晚，他不是呆在教室里，就是伏在辦公室里。從早晨六點(diǎn)多鐘起床，跟住宿的學(xué)生一起出去做早操，到晚上十一點(diǎn)多鐘，才拖著疲憊的兩腿回宿舍休息。
這個時候，學(xué)校都有晚辦公制度。也就是教師晚上都要辦公，或者坐班，不是在辦公室里備課，批發(fā)作業(yè)，就是去教室里轉(zhuǎn)悠，或者找學(xué)生談話。
李錦軒沒有了讀書和寫作的時間，但他無怨無悔，非?？炭?。他把班級當(dāng)成了自己的家，把每個學(xué)生都當(dāng)成了自己的阿弟妹，任勞任怨地工作著，不厭其煩地教誨著，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華。
他知道要是留在大學(xué)里任教，或者雜志社當(dāng)編輯，機(jī)關(guān)里做科員，不僅吃香，而且省力，還有利于自己喜歡的業(yè)余創(chuàng)作，可他為了愛情，也為了為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，選擇了這個職業(yè)，就要努力把這個工作做好，就要對得起這些孩子們，也要對得起培養(yǎng)他的老師父母黨和政府。所以他一踏上工作崗位，就喜歡上了這個職業(yè)?？粗切┳兊迷絹碓铰犜捄团Φ膶W(xué)生，他有了一種成功感，滿足感，覺得自己的精力沒有白化，就干得更歡了。
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