劉海有些長(zhǎng)了，細(xì)碎的遮掩住了眼簾，有些影響到了視線，給人的印象也是沉默陰郁，一抬眼，就是陰沉的冷冽。

    張不讓用手拂了一下，又被重新遮掩住了，外面的陽(yáng)光大又燦爛，空氣也意外的不怎么悶熱，麻雀立在枝頭嘰嘰喳喳，偶爾一抬尾羽，屎又不知道落到了哪戶人家拿出來(lái)曬的被褥上，于是中年婦女破口大罵的聲音從下面大聲的叫嚷著傳來(lái)，麻雀受了驚嚇，嘰喳聲扇動(dòng)著翅膀走了，枝頭一顫樹(shù)葉飄落，風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，指尖還是沒(méi)有一絲的涼意。

    拉開(kāi)抽屜，里面躺著把剪刀，張不讓慢吞吞的拿起，對(duì)準(zhǔn)鏡子，碎發(fā)落到了老舊的鏡臺(tái)前，他的模樣頓時(shí)清爽了許多，斂下眼，那上面細(xì)碎的頭發(fā)被他的指腹緩緩掃過(guò)掉落在了垃圾桶里。

    他今天起的很早，早上的陽(yáng)光也是莫名能讓人感到心底暖融融的。

    張不讓打了個(gè)哈欠，眼底下有著淡淡的青黑，看起來(lái)像是沒(méi)睡好，拎起書(shū)包下樓的時(shí)候，木板搭建的樓梯忽然塌陷了一下，張不讓差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，扶了下墻差點(diǎn)沒(méi)脫口而出聲臟話，驚魂未定的踩了踩，預(yù)感不妙的一步三蹦跶的跳下去。

    出乎意料的，楊淑潔剛好拎著早飯開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)他愣了一下，隨即笑笑道：“那么早就醒了啊……我買(mǎi)了早飯，吃吧。”

    張不讓瞇眼，盯著那包子不動(dòng)，語(yǔ)氣微揚(yáng)，“韭菜餡的？”

    “……對(duì)。”

    張不讓頓時(shí)就失去了搭理她的興趣，徑直走過(guò)去繞過(guò)她，“我不吃韭菜?！?br/>
    楊淑潔的笑僵在臉上。

    張不讓已經(jīng)走到外頭，蹲下身把車(chē)鎖給解開(kāi)，書(shū)包一扔自行車(chē)籃里，騎上走人。

    楊淑潔只能順著窗戶看見(jiàn)他的背影，那背影也在陽(yáng)光下被照耀的模糊不清。

    到了學(xué)校，早讀課的時(shí)候，教導(dǎo)主任特意繞了個(gè)圈轉(zhuǎn)到張不讓的班級(jí)，從門(mén)口一探腦袋，眼神犀利的瞇起，“請(qǐng)靠窗的同學(xué)把窗簾拉開(kāi)的同時(shí)，順便提醒一下睡覺(jué)的同學(xué)該起床讀書(shū)了?！?br/>
    蘇未涼抬腳一踹前頭楊輝的椅子讓他去把窗簾卷上，一邊手肘不動(dòng)聲色的捅了張不讓兩下，后者慢吞吞的抬起頭，打了個(gè)哈欠，眼角濕漉漉的讓蘇未涼的手指情不自禁的動(dòng)了一下。

    教導(dǎo)主任把腦袋從門(mén)口挪開(kāi)，走到教室外窗戶正對(duì)著的張不讓的位置，伸手敲了兩敲，沒(méi)人給他打開(kāi)窗戶，他就自己用手肘扒開(kāi)冷笑道：“張不讓?zhuān)憧茨悻F(xiàn)在像什么樣子。”

    他的語(yǔ)調(diào)一點(diǎn)也不痛心疾首的道：“你跟一條風(fēng)干了的咸魚(yú)有什么差別?！?br/>
    這下子是連蘇未涼也繃不住笑了，咳了聲義正言辭道：“老師，話不能這么說(shuō)，至少咸魚(yú)是臭的?！?br/>
    潘德州冷笑，“對(duì)，你就是那條會(huì)臭的咸魚(yú)跟張不讓剛好湊一對(duì)?！?br/>
    臨走前還不忘警告張不讓?zhuān)按龝?huì)兒我過(guò)來(lái)的時(shí)候，再看見(jiàn)你睡覺(jué)，自個(gè)兒看著辦啊?！?br/>
    張不讓眼睛就沒(méi)從書(shū)上移開(kāi)過(guò)。

    等潘德州一走，他又趴回去接著睡了，蘇未涼抬腳一踹，讓楊輝把窗簾放下來(lái)。

    這倆完全是狼狽為奸的配合的天-衣無(wú)縫。

    楊輝一邊忍不住在心里吐槽一邊把窗簾放下來(lái)，蘇未涼探身把窗簾扯過(guò)一拉，把陽(yáng)光擋在外面，轉(zhuǎn)頭看看張不讓?zhuān)丝叹瓦@么安靜的閉眼，看上去似乎比往常更清爽了些，幾縷想要跳躍過(guò)來(lái)的陽(yáng)光被蘇未涼阻隔在外面。

    他盯著看了會(huì)兒，重新把目光移到了桌子上隨意攤開(kāi)著的語(yǔ)文書(shū)上。

    他只敢對(duì)這個(gè)人抱以余光去直視。

    上課的時(shí)候，老師提到今天是他們的值周日，所以等會(huì)要做好準(zhǔn)備工作，比如去教務(wù)處領(lǐng)取小紅帽跟垃圾袋。

    全校每個(gè)班級(jí)都要輪過(guò)來(lái)一遍，簡(jiǎn)而言之就是打掃全校一整天。

    老師振振有詞理直氣壯的針對(duì)著學(xué)生們的抗議，“都要畢業(yè)了，掃掃學(xué)校怎么了，以后你們想掃還輪不著了呢?！?br/>
    學(xué)生不甘示弱，“這不是占用了學(xué)習(xí)時(shí)間嘛?！?br/>
    “愛(ài)護(hù)母校怎么能算是占用時(shí)間呢?！?br/>
    “……”

    張不讓瞇了會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)熱了起來(lái)，一趴桌子上臉上就會(huì)起汗，索性也不睡了，撐起下巴懶洋洋的看著老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，一面問(wèn)著蘇未涼，“現(xiàn)在知道了不?！?br/>
    蘇未涼一臉茫然的問(wèn)了聲啥，就見(jiàn)張不讓面無(wú)表情慢悠悠的說(shuō)道：“老師就是喜歡講道理的土匪。”

    其實(shí)值周的時(shí)候，有點(diǎn)好處，比如一天不上課，全用來(lái)打掃學(xué)校。

    據(jù)說(shuō)這項(xiàng)規(guī)定是教導(dǎo)主任建議的。

    就他奇葩點(diǎn)，讓每個(gè)班掃一次地，據(jù)說(shuō)還特意針對(duì)衛(wèi)生在周一早會(huì)的時(shí)候呼吁全校提倡環(huán)保，有什么好的建議提出來(lái)，如果被采納說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)加分。

    于是張不讓提出了一個(gè)建議，以后讓學(xué)生自個(gè)兒把垃圾揣兜里，自動(dòng)自發(fā)的帶回家，這樣以后他就不用放學(xué)留下來(lái)做值日了。

    教導(dǎo)主任感慨道：“你真是匪夷所思的異想天開(kāi)啊。”

    值周需要的工具有很多，教室里的掃把肯定是不夠用了，就得特意去別班借，蘇未正涼吊兒郎當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備去借幾把掃帚過(guò)來(lái)的時(shí)候，張不讓抬眼叫住他，“你別去。”

    蘇未涼還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)出聲為什么，就見(jiàn)張不讓一眼拂過(guò)他，語(yǔ)氣淡淡道：“你那么招人恨，去了吃閉門(mén)羹?！?br/>
    “……”

    學(xué)校打掃場(chǎng)地已經(jīng)按小組分類(lèi)好了，蘇未涼從未想過(guò)有一天他會(huì)跟張不讓分開(kāi)，他們兩個(gè)人場(chǎng)地居然不一樣。

    所以他當(dāng)時(shí)就炸了，氣沖沖的問(wèn)道：“這誰(shuí)安排的?！?br/>
    班主任涼涼的聲音忽然傳來(lái)，“我?！?br/>
    蘇未涼的表情僵住了。

    班主任皮笑肉不笑的看著他，“怎么，有意見(jiàn)?！?br/>
    “……不，有點(diǎn)單純的小疑惑。”

    班主任以教導(dǎo)主任式的語(yǔ)氣感慨道：“我記得你們上一次值周，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗的日子……我去巡視你們掃的怎么樣了的時(shí)候，我難以忘懷一個(gè)畫(huà)面?！?br/>
    在班主任意味深長(zhǎng)別有意欲的眼神下，蘇未涼的身體也跟著僵了。

    班主任緩緩道：“你們倆就坐在臺(tái)階上在那里嘮嗑，邊嘮邊嗑瓜子，瓜子殼撒了一地。”

    狀似無(wú)意的感慨道：“真是比我一個(gè)老師還輕松呢。”

    “……最后我掃了?！?br/>
    班主任反問(wèn)，“吃飽了動(dòng)動(dòng)不是應(yīng)該的嘛？”

    看樣子結(jié)果是無(wú)法更改的，蘇未涼一臉的失魂落魄，他的腦袋被扣了頂小紅帽，左手拿著簸箕右手拿著掃帚，張不讓經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，往他兜里塞了包辣條，蘇未涼哭喪著臉看他，還沒(méi)嚎出句話，張不讓已經(jīng)唇角一揚(yáng)，“這辣條香著呢，慢慢吃?！?br/>
    蘇未涼：“……”

    周子啟嘖了聲，“涼子你看你那表情，活跟生離死別似的，你回頭掃掃完找他不就得了?！?br/>
    他剛一說(shuō)完，蘇未涼眼睛一亮，捏緊了掃把，“對(duì)。”

    說(shuō)著就雄赳赳氣昂昂的拖著掃把走了，周子啟愣了下，連忙沖著蘇未涼的背影喊道：“你知道你場(chǎng)地在哪兒嘛？”

    蘇未涼沒(méi)回頭，提著掃帚的手揮了揮，“應(yīng)該?！?br/>
    周子啟嘟囔道：“這算什么回答，他也就不會(huì)敷衍阿讓了。”

    上課的時(shí)間，除了偶爾從教室里時(shí)不時(shí)傳出來(lái)的教書(shū)聲，更多的是一種寂靜的氛圍，張不讓見(jiàn)過(guò)學(xué)校寂靜下來(lái)的樣子，那是他逃課的時(shí)候，學(xué)?？帐幨幍模拖瘳F(xiàn)在一樣走過(guò)很多的地方，穿過(guò)走廊要到他的場(chǎng)地去打掃衛(wèi)生，他的頭頂上帶著一頂小紅帽，也許有些滑稽可笑，但配上的是他的模樣，即使是那紅帽，也不可笑了。

    教室更多的是拉上窗簾的，經(jīng)過(guò)的每一間教室都是如此，學(xué)生的飲水機(jī)上倒著各種各樣的東西，也許是檸檬片，又也許是沒(méi)分解完畢的豆?jié){渣，張不讓一眼淡淡的瞥過(guò)，經(jīng)過(guò)。

    有間教室也許是老師給他們?cè)倏措娪?，張不讓?jīng)過(guò)的時(shí)候能聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)肆無(wú)忌憚的歡笑聲。

    的確是個(gè)可以肆無(wú)忌憚開(kāi)心著的無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)呢。

    最后到了場(chǎng)地。

    是在五樓的廢棄教室，一圈都是被擱置的教室，一推開(kāi)門(mén)里面是落滿了的灰塵，張不讓走進(jìn)去看了幾眼就忍不住退了出來(lái)，那里面擺放著亂七八糟的學(xué)生桌椅，講臺(tái)桌上除了灰塵以外還有幾張署名了的美術(shù)畫(huà)。

    張不讓心不在焉的想著大概是上一屆畢了業(yè)的學(xué)生留下來(lái)的，又低頭仔細(xì)看了眼畫(huà)，那上面勾勒出來(lái)的是一只眼睛，用的是素描的畫(huà)法，畫(huà)的卻很是傳神動(dòng)人。

    張不讓忍不住伸手過(guò)去翻弄一下的時(shí)候，冷不防聽(tīng)見(jiàn)有人低吼了一聲，“你什么時(shí)候管過(guò)我?！?br/>
    他的動(dòng)作一頓，抬眼望去，對(duì)面偏角的方向隱隱約約有個(gè)人影。

    張不讓瞇眼看了會(huì)兒，陳余響。

    他眉頭微微一蹙，有些疑惑對(duì)方怎么在這兒，這不是上課嘛，然后又一想到走上來(lái)時(shí)，地上還有幾根被扔在角落里臟兮兮的煙頭，又有些明了，畢竟這樣的偏僻場(chǎng)所，是最好的能躲避開(kāi)來(lái)老師的吸煙場(chǎng)所。

    不過(guò)看樣子對(duì)方逃課來(lái)這兒的目的不是抽煙，是來(lái)吵架。

    張不讓一向不是一個(gè)喜歡偷聽(tīng)別人講話的人，但他選擇過(guò)去把教室門(mén)給帶上，站在陳余響看不見(jiàn)的視角，他總感覺(jué)他這么貿(mào)然出去，對(duì)方恐怕會(huì)惱羞成怒起來(lái)。

    他總得體貼的為人理解一下。

    陳余響其實(shí)還算是一個(gè)理智的人，這時(shí)候說(shuō)出的話也是冷靜而理智的，“媽?zhuān)闶遣皇巧?？！?br/>
    “……”

    張不讓莫名有種詭異感。

    陳余響又開(kāi)始咆哮了，“憑什么！我就問(wèn)你！憑！什！么！”

    真的是一點(diǎn)也不害怕吼那么大聲被發(fā)現(xiàn)。

    “你又提他！你眼睛里就只有他一個(gè)是不是？你什么時(shí)候管過(guò)我？一有什么事情才來(lái)找我，對(duì)，我知道他是我弟弟，我也知道他有病，病的你從小就圍著他轉(zhuǎn)，我活該我健康??？”

    那頭不知道說(shuō)了些什么，陳余響的語(yǔ)氣也冷靜了下來(lái)，面容冷冰冰的，眼底倒映著陰霾，他呼了口氣緩下身，一只手搭在欄桿上，卻緩緩收緊，用力的手指泛白，閉了閉眼，似乎極其艱難的問(wèn)道：“媽?zhuān)揖蛦?wèn)你一件事，你知道后天是我生日嘛？”

    那頭乍然安靜了下來(lái)。

    陳余響彎了彎唇，那是一種不動(dòng)聲色的哀涼。

    “你不知道，我也從沒(méi)吃過(guò)蛋糕。”

    他把手機(jī)掛了，他閉了閉眼。

    他走了。

    張不讓站在陰影的角落里，也彎了彎唇。

    蘇未涼把整個(gè)學(xué)校都轉(zhuǎn)悠了一圈，從上課轉(zhuǎn)悠到下課再上課，眼看眼保健操都響起來(lái)了，他終于急了，發(fā)現(xiàn)怎么也找不到張不讓?zhuān)伊四敲淳貌藕鋈幌肫鹚菜贫疾辉趺辞宄埐蛔尩膱?chǎng)地，就跟個(gè)亂頭蒼蠅似地到處瞎蹦跶。

    垂頭喪氣的時(shí)候，手碰見(jiàn)口袋響起了塑料包裝袋的聲音，蘇未涼一愣，想起了張不讓臨走前遞給他的辣條。

    就算張不讓不在了，但他的辣條還在身邊。

    蘇未涼找了個(gè)地方坐下，隨手把小紅帽從頭上一撂放在旁邊，把包裝撕開(kāi)咬了口。

    就是這個(gè)味兒倍爽。

    班主任的聲音涼涼的從他身后傳來(lái)，“真沒(méi)想到啊蘇未涼，沒(méi)跟張不讓在一塊兒你也能自嗨得起來(lái)。”

    “……”

    辣條仿佛苦澀上了幾分。

    快到中午吃飯的點(diǎn)兒的時(shí)候，蘇未涼終于找到了張不讓?zhuān)灰?jiàn)到人就迫不及待的嗷嗷沖了過(guò)來(lái)，張開(kāi)雙手就把張不讓抱了個(gè)滿懷，張不讓眉頭一皺，沒(méi)等他主動(dòng)推開(kāi)對(duì)方，后者就已經(jīng)自動(dòng)自發(fā)的松手嚎上了，“我特么剛剛吃辣條給老班抓著了，他罰我去把教學(xué)樓那塊草叢里的垃圾給撿起來(lái)，我撿的腰都酸了，日?！?br/>
    張不讓沒(méi)反應(yīng)。

    蘇未涼神經(jīng)大條的就準(zhǔn)備扯著他走，“走，我們吃飯去，餓死我了。今天中午吃啥？”

    張不讓反手拉住他，蘇未涼一愣，轉(zhuǎn)頭訝異的盯著他看。

    張不讓面無(wú)表情的樣子無(wú)端的讓人心底一沉，蘇未涼還沒(méi)狐疑的想到對(duì)方是怎么了，后者就已經(jīng)一臉淡淡的開(kāi)口道：“涼子，你看你的牙縫里，有個(gè)辣椒片?！?br/>
    蘇未涼：“……”

    他想死一死。

    中午可以回宿舍休息，下午還要接著打掃衛(wèi)生。

    他們的教導(dǎo)主任曾經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)過(guò)，就是要讓同學(xué)們親自體驗(yàn)一下?lián)炖男量?，從今往后才不?huì)亂丟垃圾。

    但蘇未涼覺(jué)得對(duì)方分明是不想花那個(gè)請(qǐng)工人過(guò)來(lái)打掃的錢(qián)。

    回寢室的時(shí)候，已經(jīng)打上了空調(diào)，門(mén)一被推開(kāi)，楊曉順抬眼瞥見(jiàn)人進(jìn)來(lái)，手上順手把斗地主的聲音給關(guān)靜音。

    張不讓照樣躺的是蘇未涼的床，蘇未涼本來(lái)也不甘的想要爬上去跟他同床共枕，被張不讓一句話給懟下來(lái)。

    “你信不信我給你踹下去。”

    蘇未涼就憋屈著委屈爬到他對(duì)面的床鋪。

    周子啟抬頭往張不讓那個(gè)方向看，“阿讓?zhuān)阋X(jué)嘛?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    “我想放歌耶?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系，反正又不是涼子唱歌?！?br/>
    蘇未涼臉一黑，“你們這是不懂得欣賞?！?br/>
    周子啟點(diǎn)了首歌又重新切換，這樣來(lái)回幾次他自己也有些索然無(wú)味的煩了，出聲問(wèn)道：“你們誰(shuí)有激情點(diǎn)的歌？”

    有人接話道：“有激情點(diǎn)的片?！?br/>
    一時(shí)間都笑了。

    周子啟嘖了聲，“我特么說(shuō)正經(jīng)的呢，最近手機(jī)里的歌都聽(tīng)膩了。”

    張不讓忽然道：“想要激情點(diǎn)的？”

    周子啟一愣，沒(méi)想到張不讓還沒(méi)睡，反應(yīng)慢了一拍的應(yīng)了聲。

    “涼子，給他放首國(guó)歌?！?br/>
    “……”

    值周這活下午四五點(diǎn)多左右就結(jié)束了，蘇未涼摸清楚張不讓的場(chǎng)地在哪兒以后，自個(gè)兒的一掃完就毫不猶豫的奔向張不讓所在的地方，后者還在那打掃著漫長(zhǎng)的走廊，的確夠臟，全都是灰。

    蘇未涼義不容辭的袖子一擼就跟著干上了，邊掃邊跟張不讓吐槽，“你知道我那的地在哪兒嘛，小賣(mài)部一樓，一整圈的全都?xì)w我掃?！?br/>
    張不讓沒(méi)搭理他，專(zhuān)心致志的打掃著他的地。

    蘇未涼就忽而感慨道，“阿讓哥，你知道嘛……”

    張不讓終于肯搭理他了，眼眸一抬，“咋。”

    “當(dāng)我一個(gè)人，左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，走過(guò)漫長(zhǎng)的一圈的走廊眼神四處搜尋垃圾的時(shí)候，我感覺(jué)我像極了電鋸殺人狂魔，我拿的其實(shí)不是掃帚，是電鋸?！?br/>
    “……你最近是不是核桃吃多了，太補(bǔ)腦了。”

    沉默了會(huì)兒，蘇未涼又忽然道：“其實(shí)我感覺(jué)林蕭文對(duì)你有意思?！?br/>
    “怎么?！?br/>
    蘇未涼嘿嘿一笑，“感覺(jué)上是這樣的，她最近老找你借書(shū)?！?br/>
    其實(shí)張不讓仔細(xì)聽(tīng)的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇未涼的語(yǔ)氣不太對(duì)勁，可惜他心思粗糙的直接把這茬都給忽略到腦后，直到值周完回教室收拾東西回家的時(shí)候，林蕭文忽然跑過(guò)來(lái)又問(wèn)他借另一本的英語(yǔ)詞典的時(shí)候，張不讓才像是被提醒了什么似得想到了什么。

    他面上仍沒(méi)什么表情，伸手遞了過(guò)去，林蕭文拿著書(shū)站在他面前沒(méi)動(dòng)，他就有些疑惑的看著對(duì)方，聽(tīng)見(jiàn)女生低聲道：“老師說(shuō)……明天的英語(yǔ)課去階梯教室上?！?br/>
    張不讓一愣，愣得有些久，值周完回教室的人本來(lái)就很少，有的回來(lái)把帽子一丟拿個(gè)東西就走了，也沒(méi)多顧上他們，一眼看過(guò)去只以為又是借書(shū)就沒(méi)放在心上，此刻教室里就只剩下他們兩個(gè)人。

    張不讓斂眼瞥見(jiàn)對(duì)方拿著英語(yǔ)詞典的手指已經(jīng)捏緊的微微泛白，他像是再不回答的話氣氛就會(huì)變得尷尬了起來(lái)。

    他開(kāi)口若無(wú)其事道：“為什么要去階梯教室，難道明天有公開(kāi)課？”

    女生的手指放松了些許，“嗯……因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要教新課，可能去。你現(xiàn)在是要回家嘛？”

    “……對(duì)?！?br/>
    “那……明天見(jiàn)?！迸ь^，露出了一個(gè)微笑。

    “……明天見(jiàn)?！?br/>
    張不讓也扯了扯自己的嘴角，但他發(fā)現(xiàn)他真的笑不出那種，陽(yáng)光燦爛的沒(méi)有一絲陰霾的微笑，沒(méi)有一絲半毫的陰影，是一種令人眷戀的陽(yáng)光溫暖。

    他忽而有些貪戀起那樣的溫暖，是陰影里久違的一縷陽(yáng)光。

    可他看了看天，太陽(yáng)已經(jīng)要下山了。

    他的那縷陽(yáng)光自始自終都在下山。

    第二天的英語(yǔ)課，老師果然有說(shuō)要去階梯教室上課，讓大家?guī)Ш眯枰蒙系臇|西就走了。

    林蕭文帶上了那本英語(yǔ)詞典。

    張不讓帶上了一支筆跟課本。

    蘇未涼帶上了張不讓。

    后排差不多全是男生，張不讓今天難得沒(méi)趴下來(lái)睡，蘇未涼樂(lè)得跟他聊會(huì)兒，聊嗨的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)手舞足蹈起來(lái)，張不讓就瞇起眼嫌棄的嘖了聲，含笑道：“你特么注意點(diǎn)，是想跳舞嘛?！?br/>
    蘇未涼嘿嘿一笑，“上課不如跳舞。”

    “蘇未涼，你現(xiàn)在就可以上來(lái)跳一支舞?！崩蠋熝凵窨粗麄冞@個(gè)方向，忽然一點(diǎn)名。

    周?chē)似鸨朔魂囆覟?zāi)樂(lè)禍的笑聲，慫恿道：“涼子，別慫啊，上?！?br/>
    蘇未涼咳了聲，低下頭。

    “我慫?！?br/>
    “張不讓?zhuān)阕@兒來(lái)?！崩蠋熌笾鴷?shū)的手恰好指向了林蕭文身旁的空位置上，那剛好是多余出來(lái)的一個(gè)，卻不懷好意的引起了周?chē)说腻谙搿?br/>
    “阿讓?zhuān)憧烊グ??！?br/>
    林蕭文低著頭。

    張不讓的眼神淡淡的掃過(guò)對(duì)方，懶洋洋的仍不動(dòng)彈，“老師，我離開(kāi)這就無(wú)家可歸了?！?br/>
    老師仍指著那個(gè)位置堅(jiān)持道：“過(guò)來(lái)，這里就是你的家?！?br/>
    有人應(yīng)了句，“那里還有一個(gè)她?！?br/>
    于是都笑了起來(lái)，老師敲了敲桌子道：“再笑就出去?！?br/>
    張不讓無(wú)奈的起身，把課本跟筆留給了蘇未涼，在后者詫異的眼神下道：“好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起我這支筆的筆油?！?br/>
    “……好說(shuō)?！?br/>
    他坐在了對(duì)方的身旁，女生抿著唇?jīng)]說(shuō)話，把書(shū)本遞過(guò)來(lái)了點(diǎn)。

    張不讓似懂非懂的看著上面的英文，忽然淡藍(lán)色的筆尖落在了他盯著的那個(gè)英文上，“這個(gè)是甚至的意思。”

    “我知道?！?br/>
    “不知道的可以問(wèn)我?！彼w速的接上一句。

    張不讓發(fā)現(xiàn)他發(fā)愣的次數(shù)有點(diǎn)多，看著對(duì)方，卻意外的發(fā)現(xiàn)對(duì)方不是低下頭的模樣，而是直視著他，眼睛里充斥著他的影子，他就忽然有些琢磨不透了，他能看透對(duì)方的緊張，比如那時(shí)不時(shí)微顫的睫毛，但卻仍然是固執(zhí)的看著他，不再逃避的瑟縮。

    其實(shí)林蕭文長(zhǎng)得倒不是小家子氣，像是小家碧玉，一看就是什么事都自己憋悶學(xué)不來(lái)落落大方的主。

    但坦蕩的時(shí)候，意外的干脆。

    老師也很干脆的打破他們的局面，“如果每個(gè)人都能像張不讓那樣不恥下問(wèn)的去求知，像林蕭文那樣不厭其煩的去解答，那么我相信我們班的英語(yǔ)水平可能會(huì)提高很多。”

    張不讓?zhuān)骸啊?br/>
    這話他怎么就那么不愛(ài)聽(tīng)呢。

    最后老師干脆的宣布，成立個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的小組，其中張不讓跟林蕭文就被列入其中作為模范。

    張不讓也沒(méi)想到有生之年他居然能在這玩意兒上模范一個(gè)。

    果然人生處處有驚喜。

    他還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)這種驚喜的時(shí)候，蘇未涼就已經(jīng)樂(lè)顛顛的拿著他的書(shū)本跟筆湊過(guò)來(lái)問(wèn)，“怎么樣?！?br/>
    張不讓斜了對(duì)方一眼，“什么怎么樣。”

    “別裝聽(tīng)不懂?！碧K未涼手一伸，就跟他勾肩搭背起來(lái)，腦袋湊一起低聲問(wèn)道，“怎么樣，有意思沒(méi)。”

    張不讓呵了聲，“別管我有沒(méi)有意思，你看看你自個(gè)兒，有空找個(gè)有意思的去?！?br/>
    蘇未涼嘖了聲，“你對(duì)我都開(kāi)始不誠(chéng)實(shí)了?！?br/>
    “……走開(kāi)?！?br/>
    “嗷?！?br/>
    下午眼保健操做完以后，廣播出一個(gè)事情，陳余響被記過(guò)了，這次玩的有點(diǎn)大，跟人本來(lái)聊得好端端的，對(duì)方也不知道開(kāi)玩笑似地說(shuō)了句什么，陳余響本來(lái)還有說(shuō)有笑的臉陡然陰沉了下來(lái)，似笑非笑的問(wèn)，“你他媽再給我說(shuō)句試試。”

    那人說(shuō)了。

    陳余響抬手就是拎起電腦砸對(duì)方的頭。

    那是在電腦課電腦機(jī)房的時(shí)候，他們聚在一塊聊天，跟往常一樣嘻嘻哈哈的玩鬧，老師也不管，坐在電腦前不知道在鼓搗什么文件，氣氛跟往常一樣和諧，唯一不和諧的就是陳余響突然問(wèn)出的那句話，以及那人不甘示弱的回應(yīng)。

    陳余響這人多狠，大家都不知道，因?yàn)槎紱](méi)怎么具體見(jiàn)識(shí)過(guò)，但今天他們算是見(jiàn)識(shí)了，對(duì)方是狠到屬于不怕事的主。

    那句話剛一說(shuō)出口，陳余響的第一個(gè)動(dòng)作就是抬手就把電腦機(jī)房那擺著用來(lái)做作業(yè)的電腦給拎起來(lái)，不管對(duì)的是不是對(duì)方的腦袋，反正就是不管三七二十一的砸了，當(dāng)時(shí)血就濺起來(lái)了，離得近的人衣服跟臉上多多少少也沾上了一點(diǎn)血珠，電腦的屏幕也碎了一角，可見(jiàn)有多么的用力。

    所有人都被這突發(fā)事件給驚呆了，沒(méi)人能當(dāng)時(shí)速度極快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，除了陳余響這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，繼電腦以后他又拎起了椅子順手一砸過(guò)去，這下子終于有人反應(yīng)過(guò)來(lái)了，連受害者也從起初的震驚里反應(yīng)過(guò)來(lái)，捂住傷口發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的痛呼，陳余響依然不罷休的一腳踹過(guò)去，手上的椅子比不得電腦的分量輕，需要點(diǎn)力氣，很多人攔著，陳余響就被攔下了，但他的腳上使力的很厲害。

    當(dāng)時(shí)他那個(gè)模樣都魔怔了似地，眼睛紅紅的，樣子看起來(lái)嚇人，并且眼里不帶絲毫情緒面無(wú)表情的看著對(duì)方，嘴里只重復(fù)著一句話，“你他媽再給我說(shuō)句試試。”

    后來(lái)了解到，那人說(shuō)的那句話是，去你媽的。

    那本來(lái)是一句無(wú)關(guān)緊要的玩笑話，但結(jié)果卻是很不容樂(lè)觀的被扶著走出了電腦房，血滴滴答答的落了一地，老師是個(gè)女老師，被這場(chǎng)面也嚇住了，看著陳余響的眼神里都帶著驚懼，沒(méi)想到平時(shí)看起來(lái)不聲不響的學(xué)生下起手來(lái)居然那么狠。

    當(dāng)然，他們也都沒(méi)看到那個(gè)學(xué)生，手上沾著血，那是被屏幕碎裂掉的時(shí)候刮傷的傷口，他坐在那里，手輕微的發(fā)著抖，嘴里嘟囔著，“你才去你媽呢……”

    事后陳余響的態(tài)度很好，按理說(shuō)出了這一檔子事，學(xué)?？喜豢弦@個(gè)學(xué)生都不一定，但礙于別的因素，以及對(duì)方保證絕對(duì)沒(méi)有下次，電腦房的損失都會(huì)按照原價(jià)雙倍賠償以后，校方給的處理也很合理，跟對(duì)方學(xué)生的家長(zhǎng)賠償?shù)狼笓p失他負(fù)以后，也洋洋灑灑的處理了一大堆的條例。

    這事傳開(kāi)來(lái)以后，不敢接近陳余響的人也有。

    他最近脾氣不知道怎么了，喜怒無(wú)常反反復(fù)復(fù)，上一秒跟你笑下一秒就能叫你哭。

    情緒不穩(wěn)定的很。

    陳余響也差不多算一個(gè)人了，反正也沒(méi)怎么人敢接近他了現(xiàn)在，估計(jì)還得緩緩適應(yīng)適應(yīng)。

    今天是學(xué)生放假回家的日子，陳余響沒(méi)有收拾東西的意思，就坐在學(xué)校的亭子里，彎著腰垂著頭，他的模樣變了許多，陰沉的叫人不敢直視。

    有個(gè)人站在他的眼前，他的眼前映入了一雙鞋。

    “滾開(kāi)?！标愑囗懙馈?br/>
    “陳余響?！?br/>
    是張不讓。

    陳余響手指微動(dòng)，緩緩抬起了頭，張不讓居高臨下的看著他，眼里倒映著他，沒(méi)有多余的情緒，只是平平淡淡。

    陳余響試圖在里面找到一些別的，比如厭惡，又或者是其余的，畢竟對(duì)方應(yīng)該也知道那個(gè)事吧。

    可是空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，像極了從前，又或者根本沒(méi)變過(guò)，他的眼神一直都是這個(gè)樣子，以一種旁觀者的姿態(tài)圍觀著周?chē)磺信c他無(wú)關(guān)的事情。

    但陳余響卻忽然笑了，不知道為什么，看著那讓他忍不住想伸手拂過(guò)的眉眼，帶著微微的挑釁笑道：“張不讓?zhuān)趺矗胛伊?。?br/>
    “對(duì)?！标愑囗懙男σ唤曋鴱埐蛔?zhuān)笳呖粗届o道：“我想你了，覺(jué)著你不順眼了許多，就來(lái)看看你，現(xiàn)在看著你，又更不順眼了?！?br/>
    那顆心失落的起伏著，陳余響仰頭咧開(kāi)個(gè)笑看著他，眼神發(fā)狠，“找事？”

    “找事。”張不讓又應(yīng)了，語(yǔ)氣冷靜眼神平靜的看著他。

    “……”

    陳余響又忽然不知道說(shuō)些什么了，反而是張不讓?zhuān)晕⒏┫律淼溃骸俺悄辖?61號(hào)面包店。”

    那眉眼近咫尺，陳余響緩緩凝視，“上那兒打？”

    張不讓笑了，不知道為什么笑了，又被極快的收斂起來(lái)，猶如曇花一現(xiàn)般卻足以在那刻展開(kāi)的同時(shí)叫陳余響屏住呼吸。

    “怎么，你不敢？”

    “好。”

    陳余響的眼神一瞬不瞬的盯著對(duì)方，說(shuō)好。

    張不讓聽(tīng)見(jiàn)那聲好以后，就直起身撇下陳余響走了。

    陳余響在亭子里坐了會(huì)兒。

    今天不算太熱，真的不算，微風(fēng)拂過(guò)反而還很是清爽，但是陳余響不知道為什么，心底無(wú)言而喻的煩躁了起來(lái)，連著帶動(dòng)了身體也微微的躁動(dòng)了起來(lái)，起了身微汗。

    坐了會(huì)兒，連他也不知道為什么，只是腦海里反復(fù)播放張不讓俯下身時(shí)湊近了的面容，以及對(duì)方那驀然綻開(kāi)的抹笑。

    想的他心慌意亂的不自禁捏緊了手。

    人開(kāi)始逐漸少了起來(lái)，開(kāi)始稀稀拉拉的散碎著，而這個(gè)時(shí)候，陳余響就在腦子里反復(fù)想著一個(gè)念頭。

    他在等我。

    不管是因?yàn)槭裁丛颉?br/>
    他在等我。

    這個(gè)認(rèn)知從未像現(xiàn)在這般的如此清晰起來(lái)，陳余響起身，他的腳步是那么的快，那么的快，最后甚至是跑了起來(lái)。

    城南街361號(hào)面包店。

    為什么要約在那里呢。

    陳余響沒(méi)細(xì)想，他沒(méi)有時(shí)間細(xì)想，他的腦子里只充斥著一個(gè)人的身影。

    也許是約那個(gè)附近，又也許是約在……

    為什么要約在那里呢。

    不要去想了，等見(jiàn)到他的時(shí)候，就什么都能明白了。

    不是么。

    陳余響的心跳動(dòng)著越來(lái)越快，隨著他跑的越來(lái)越快，他的汗也順著額上滴落下來(lái)，他跑的氣喘吁吁，但他沒(méi)有想著停下。

    張不讓也許在等他。

    張不讓在等他。

    這個(gè)人在等他。

    心在這個(gè)時(shí)候，只能更加的浮躁，而不是是停下，連為什么都不想去思考。

    為什么莫名其妙的來(lái)到他眼前呢。

    這個(gè)問(wèn)題就不要想了。

    張不讓就是一個(gè)疑惑，他是解不開(kāi)這個(gè)疑惑的答案。

    他終于來(lái)到了家店，還沒(méi)到這家店的時(shí)候，他就能聞到一股香味，是一種很香甜的氣息，這不僅僅只是一家面包店，還更是一家蛋糕店，但他有些茫然的站在門(mén)口，不清楚張不讓約他來(lái)這里是為了什么，為了做什么，他在周?chē)戳艘蝗?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有張不讓的蹤跡。

    這個(gè)人去了哪里他找不到的地方呢。

    或許他在里面呢。

    于是他伸手推開(kāi)門(mén)，門(mén)前的那串鈴鐺發(fā)出清脆的響聲，他走了進(jìn)去，他渾身跑的都是汗，但里面打著空調(diào)讓他覺(jué)得涼爽了許多，渾身似乎都有些沒(méi)由來(lái)的輕松了起來(lái)，也許是店里的氛圍讓他不自禁緩解下緊張，他走進(jìn)去還沒(méi)打量清楚，就有人走過(guò)來(lái)問(wèn)他，“請(qǐng)問(wèn)您是陳余響嗎？”

    陳余響愣怔了一下，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭。

    面前的女孩，這家店的工作人員，就露出了一個(gè)微笑，“樓上二號(hào)桌?！?br/>
    樓上二號(hào)桌。

    陳余響些稀里糊涂，又忽然猜想也許張不讓在上面呢。

    于是他上了二樓，二號(hào)桌靠窗的位置，他走過(guò)去。

    桌子上擺放著一個(gè)盒子。

    他的心忽然劇烈的跳動(dòng)了起來(lái)，顫抖著手緩緩拆開(kāi)盒子，里面的蛋糕顯露了出來(lái)。

    他忽然似預(yù)感的抬眼看向樓下，張不讓此刻就站那里，抬頭看他。

    人流人往。

    他站在那人流里。

    他認(rèn)得他。

    也只認(rèn)得他。

    冷水泡方便面的滋味是怎么樣的呢，他開(kāi)始嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)冷冰的難吃，他不想吃方便面了，可家里什么也沒(méi)有，只有幾包方便面被隨意的扔桌上。

    于是他就換了另一種吃法，把調(diào)料包的粉跟方便面攪在一起捏碎，就像是吃干脆面一樣的吃著方便面。

    其實(shí)性質(zhì)是一樣的，都能吃。

    他還小，但他并不被寵愛(ài)。

    “阿讓?zhuān)?tīng)話。”

    他的母親摸了摸他的頭，要離開(kāi)，但他拽住了對(duì)方的衣裙，惹來(lái)對(duì)方不耐的一眼。

    “……為什么我的生日沒(méi)蛋糕?！?br/>
    沒(méi)有蛋糕。

    他的生日沒(méi)有吃過(guò)一口蛋糕。

    從此他沒(méi)有覺(jué)得自己有生日。

    張不讓從口袋掏出手機(jī)，撥了個(gè)電話。

    陳余響接起電話，眼神一直沒(méi)從對(duì)方的身上移開(kāi)。

    “生日快樂(lè)，陳余響?！?66閱讀網(wǎng)