洛哈特在這沓資料看見了什么呢？

    他看見所有之前他使用遺忘咒的施法對(duì)象的名單，也有他們的近況，當(dāng)然更有他們?cè)?jīng)的被他所盜取的經(jīng)歷。

    他越翻越快，書頁摩擦間發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好似要用這種無意識(shí)之下的舉動(dòng)消除自己內(nèi)心的恐懼。

    身敗名裂，跌落神壇，這些黑歷史一旦爆出足以讓他從萬人敬仰的英雄成為人人喊打的喪家之犬，至于最新的這次英雄事跡自然也不會(huì)被人所相信，更何況這本身就是假的。

    他顫顫巍巍的向最后一頁翻去，只見上面用漆黑的墨水寫上了一句話：“好自為之。”，他的目光仿佛被這幾個(gè)字吸了進(jìn)去，一個(gè)威嚴(yán)渾厚的老者聲音在他的耳畔響起，仿佛雷霆乍驚，一些拼減模糊的記憶碎片與此同時(shí)也刺入了他的腦海里，掀起陣陣狂瀾。

    一個(gè)激靈，坐在床上的洛哈特回過神來，仔細(xì)的思考剛才腦海里出現(xiàn)的畫面，同時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼著那句警告他的話語。

    洛哈特想起了那個(gè)蠱惑人心的筆記本，看見了密室里的鄧布利多大展神威，仿佛碾死一只蟲般的輕松的解決了蛇怪，看見了昏迷的自己，還有那個(gè)崇拜自己的女學(xué)生赫敏和送自己威士忌的男學(xué)生馬爾福。

    “他為什么要將這個(gè)功勞讓給我？”洛哈特思考起來。

    他想起了剛才那些記者不正常的熱情，對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)，與記者早已打過無數(shù)次的他而言，這次的事件可大可小，但記者們?nèi)绱朔闯?，讓他嗅到了一股“陰謀”的氣息。

    “對(duì)了，就是這樣?！甭骞仂`光一現(xiàn)，得到了一個(gè)在他看來無比合理的解釋，而實(shí)際上的確也有這部分的原因。

    鄧布利多自己的聲望已經(jīng)達(dá)到了頂峰，作為成名已久，擊敗過格林德沃的當(dāng)世最偉大的白魔法師，解決掉蛇怪完全不會(huì)讓人們有任何驚異之處，學(xué)生教師們只會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)?！芭?，教授解決了一條蛇怪，學(xué)校又恢復(fù)平靜了?！?br/>
    但是要是換成自己就不同了。

    洛哈特越腦補(bǔ)越感覺鄧布利多深不可測(cè)。

    同樣是拯救世界，大家如果感覺英雄如果只是舉手之勞，感激之情就不會(huì)有多么深刻，相反如果英雄為此付出了相當(dāng)巨大的代價(jià)，人們的崇敬之情就會(huì)相當(dāng)熱烈。

    自己就是為了這件事“犧牲巨大”的人物。

    鄧布利多不知道為什么知道了我的真實(shí)水平，恰好以此為借口，宣揚(yáng)一番我的功績，又能讓我有個(gè)體面的借口離開學(xué)校。

    想到此處，洛哈特對(duì)鄧布利多又有感激又有敬畏。

    至于為什么鄧布利多要費(fèi)大力安排這一出洛哈特也想到了，如果他沒有記錯(cuò)，那個(gè)叫赫敏的小姑娘是一個(gè)麻瓜血統(tǒng)的巫師，在校教師不顧自己安危救出了這樣一個(gè)學(xué)生，在輿論上又能掀起一陣風(fēng)暴，再次挑戰(zhàn)巫師界那些冥頑不靈的血統(tǒng)論者。

    巫師與麻瓜和平共處，這不僅僅是鄧布利多的主張，也是洛哈特一直堅(jiān)持的，雖然前者名副其實(shí)，是德高望重的第一巫師，后者欺世盜名，不過是個(gè)草包而已。。

    想到這里，洛哈特對(duì)這個(gè)與他有著共同理想的老頭子更加尊敬了幾分。

    經(jīng)歷過生死的人想得會(huì)更多，也許是洛哈特突然開竅了，分析的部分經(jīng)過居然也與真相吻合。

    不過人總會(huì)下意識(shí)的遺忘掉對(duì)自己不利的記憶，洛哈特很顯然的把作為始作俑者的自己輕輕放過了，坦然的接受了官方的解釋，對(duì)于自己才可能是被日記操控的這個(gè)最大可能給忽略了。

    好吧，或許鄧布利多教授在他的記憶里動(dòng)了更多的手腳也說不定。

    總之，現(xiàn)在的洛哈特或許意動(dòng)，但還是不得不看鄧布利多的臉色行事。

    此刻臺(tái)上的他向后邁了一步，對(duì)著臺(tái)下的學(xué)生們說道：“這個(gè)問題你們可以讓校長來回答你們，畢竟羅恩同學(xué)你也說了這只是個(gè)傳言?！比缓髮⑽恢米尰亟o鄧布利多。

    “羅恩同學(xué)的消息很靈通嘛。”鄧布利多輕撫長須，掃視了一眼臺(tái)下。學(xué)生們都露出了激動(dòng)地神情，“不過?！编嚥祭嘣掍h一轉(zhuǎn)，雙手下壓：“你們似乎弄錯(cuò)了一件事情，有些神奇生物可是比蛇怪更恐怖的存在?！编嚥祭嘀暗暮吞@語氣變得嚴(yán)肅起來。

    學(xué)生這才想起，蛇怪也算是神奇生物中的一種，說不定要能保障他們安全，教師的實(shí)力也不能太弱，學(xué)生們?cè)俅问拇瓜铝祟^。

    不過隨后的鄧布利多賣了一個(gè)關(guān)子。他又繼續(xù)說：“的確，明年三年級(jí)你們的神奇生物課老師會(huì)退休，他年級(jí)大了，也得需要更多的時(shí)間去繼續(xù)陪他的那群可愛的小家伙。”，鄧布利多停頓了一下，扶了一下已經(jīng)有些歪的眼鏡。“所以你們下學(xué)期會(huì)迎來一個(gè)新的老師，很有可能是你們熟悉的對(duì)象，請(qǐng)安心等待吧?！?br/>
    聞言，羅恩只能無奈的坐回了凳子上。

    哈利也做出了一個(gè)大失所望的表情，捶了下身前的桌子。

    很顯然，以后再也看不到斯內(nèi)普那個(gè)老蝙蝠被暴打的場(chǎng)景了，他們其實(shí)還是保留了些許希望，說不定哪一天洛哈特教著教著，法力就恢復(fù)了，可以“官復(fù)原職”。這樣也方便些。

    言歸正題，洛哈特繼續(xù)開始他的“英雄事跡報(bào)告會(huì)”，有了他自認(rèn)為的鄧布利多的默認(rèn)，洛哈特更是極盡渲染之能事，引得臺(tái)下學(xué)生的陣陣掌聲，赫敏站在他的身側(cè)卻只覺得陣陣煩躁和沒來由的反感。

    歡呼聲下，也有些不和諧的聲音，都是從斯萊特林學(xué)院的位置傳來的，每當(dāng)洛哈特講到那所謂的“**”的時(shí)候，其他地方傳來的是掌聲與呼聲，這邊傳來的卻是喝倒彩的聲音和噓聲。

    “說得這么厲害，現(xiàn)在法力全失的又是誰呢?”他們議論紛紛。

    “真是恥辱，犧牲自己的前途救了一個(gè)泥巴種。”這樣的聲音要小一些，但是也不少。

    鄧布利多給了斯內(nèi)普一個(gè)眼色，于是斯內(nèi)普揮動(dòng)他寬大的袍子，示意他的學(xué)生們適可而止。

    餐桌上仍舊鬧哄哄的，誰不知道斯內(nèi)普對(duì)本學(xué)院的偏愛，現(xiàn)在這種做樣子的阻攔離真正發(fā)火還早呢，說不定斯內(nèi)普內(nèi)心也是希望他們這樣做的，好報(bào)自己被擊敗的恥辱。

    大多數(shù)的斯萊特林的學(xué)生都是這樣想的。

    潘西坐在馬爾福的旁邊，沒有參加剛才任何的起哄，她靜靜的望著他，怕他的情緒產(chǎn)生一些更深的波動(dòng)，因?yàn)榻裉斓木蹠?huì)看樣子不是很能讓人愉快，越是夸贊“英雄”的功績，被踩在腳下的反派看上去就越是可憐。

    “夠了?！瘪R爾福拍了一下桌子，嚇了潘西一跳，她以為他就要暴走的時(shí)候，馬爾福說了一句話。

    “再鬧下去，校長可不會(huì)再讓斯內(nèi)普教授提醒我們了，輸了就是輸了，背后詆毀別人可不是什么好習(xí)慣，我們需要做的只是下次贏回來?！瘪R爾福用他自己微不可查的聲音將這段話說出，卻恰好傳入了每個(gè)斯萊特林的學(xué)生的耳中，高年級(jí)的學(xué)生們聞言后對(duì)他更是刮目相看，不是因?yàn)樵捰械览?，而是因?yàn)檫@看樣子又是一種新奇的魔法。

    雖敗猶榮，馬爾福于學(xué)院里的聲望空前高漲，大多數(shù)人都選擇聽從他的安排，相比起來，馬爾福的話倒是比他們?cè)洪L的管用多了。

    望著臺(tái)上滔滔不絕，口若懸河的洛哈特，馬爾福心下只是一嘆。