（這一章暫時(shí)先不要訂閱，我很抱歉，最近確實(shí)比較忙。今天的四千字已經(jīng)替換，已經(jīng)訂閱的朋友可以倒回去看了，這一章我今晚盡量寫(xiě)，但估計(jì)是沒(méi)辦法寫(xiě)完，所以為了保全勤，你們懂得……哭，求諒解。）

    教室里依舊喧囂無(wú)比。

    呂陳心臟砰砰的跳，他感覺(jué)有些口干舌燥，抑制不住的狂喜。

    武者……一星。

    就這么簡(jiǎn)單？

    他舔了舔嘴唇，壓在心中的大石在這一刻被碎石機(jī)攆成粉末，心中頓覺(jué)一陣輕松。

    只不過(guò)在語(yǔ)文課上睡了一覺(jué)……沒(méi)想到被喊醒時(shí)，世界背景已經(jīng)變成了靈氣復(fù)蘇。

    教育局改革，從高二開(kāi)始，加入異能修習(xí)，甚至高考都分為文考和武考。

    在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，強(qiáng)大的異能代表著輝煌的前途。

    武者每跨越一個(gè)等級(jí)，就能覺(jué)醒出奇怪的能力……玩火的、玩水的、力大無(wú)窮的五花八門(mén)什么都有。。

    周遭還是一模一樣，所有人他都認(rèn)識(shí)，包括他顏值拉滿的帥氣臉龐，也沒(méi)有任何變化。

    剛到時(shí)記憶凝固，只有在某個(gè)點(diǎn)被戳動(dòng)時(shí)，他才會(huì)有想起來(lái)相應(yīng)的記憶。

    呂陳深吸了一口氣，神色變得自在許多。

    這節(jié)課本應(yīng)該是語(yǔ)文，但老師被他氣走了，于是變成了自習(xí)。

    系統(tǒng)還有很多值得探索的地方。

    呂陳心里默念了一聲“系統(tǒng)”，面板跳動(dòng)出來(lái)。

    「內(nèi)卷反轉(zhuǎn)系統(tǒng)。」

    「前一分鐘,宿主躺平，躺平值+1?！?br/>
    「當(dāng)前躺平值：7」

    「兌換商城。」

    「充值系統(tǒng)：10元＝1躺平值?！?br/>
    「大小事件均有待觸發(fā)?！?br/>
    他有些期待的搓了搓手,注意力落在了兌換商城里。

    面板跳動(dòng),最終變成了一個(gè)商城。

    「武者果實(shí)：1000躺平值?！?br/>
    「更多商品有待記錄?！?br/>
    “武者果實(shí)可以兌換？”

    “有待記錄是什么意思？”

    呂陳疑惑連連,但很快又發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)。

    “一個(gè)武者果實(shí)1000躺平值，一顆武者果實(shí)一顆星,一分鐘1躺平值，一天1440躺平值！到四顆星只需要四天！”

    “距離武考還有……六天！時(shí)間完全夠了！”

    干得漂亮！

    還有充值系統(tǒng)……只是瞟了一眼呂陳就放棄了這個(gè)選項(xiàng)，他是單親家庭,呂爹早年酗酒打牌，從來(lái)沒(méi)有存款。

    呂爹老婆一氣之下離去后，呂爹才幡然醒悟，可畢竟快四十歲了，已經(jīng)遲了,如今呂爹的勞動(dòng)力只能勉強(qiáng)糊口。

    因此,這個(gè)看著就很離譜的充值選項(xiàng),是他沒(méi)有能力考慮的……除非被華大特招,手拿將近五十萬(wàn)。

    不過(guò)還好躺平值能夠自動(dòng)增加,不然呂陳還真就不知道該怎么辦了。

    “呂陳，你看，最近晚上回家注意一點(diǎn)啊,我們興城出現(xiàn)靈異事件了。”

    王晨不知道什么時(shí)候刷起了某音,他把手機(jī)遞給了呂陳。

    “靈異事件？”

    呂陳看過(guò)去,記憶一下子涌上來(lái)……自從靈氣復(fù)蘇后,獲益的不僅只有人類,這個(gè)世界多了太多未知和不穩(wěn)定性。

    視頻中,是一條T字路口，路邊是田野，背景音樂(lè)很小聲,但能聽(tīng)出來(lái)是很詭異的音樂(lè)。

    呂陳總感覺(jué)這條路很眼熟，代入感一下子就很強(qiáng)。

    深夜黢黑，路燈忽明忽暗,時(shí)不時(shí)閃爍一下。

    “注意看這里?！蓖醭恐钢聊坏慕锹?。

    呂陳屏住呼吸，不自覺(jué)有些緊張起來(lái),定睛看去。

    一只大手，突然出現(xiàn)在屏幕前,王晨整個(gè)人一哆嗦，帶著呂陳也被嚇了一跳。

    “都高三了還玩手機(jī)！叫什么名字？”

    一個(gè)年輕男老師不知道什么時(shí)候走到跟前,班上也不知道什么時(shí)候變得很安靜。

    就他們倆沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    全班的注意力有大部分被拉了過(guò)來(lái)。

    呂陳嘴角抽了抽……這是巡查老師,來(lái)的真是時(shí)候。

    王晨看起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn)，連忙道：“我叫王晨，老師可以把電話卡取給我嗎？我寄宿的，周末要用電話卡登微信領(lǐng)生活費(fèi)?！?br/>
    年輕男老師微微蹙眉，猶豫片刻后開(kāi)口：“去你們班主任那里拿。”

    王晨頓時(shí)有些氣餒……他在班主任那里從沒(méi)拿回來(lái)過(guò)一張電話卡。

    這名老師收走手機(jī)，一邊在本子上記錄著什么，一邊離去。

    當(dāng)男老師背影消失的那一刻，班級(jí)恢復(fù)哄鬧。

    “唉……”王晨深深地嘆了口氣，從書(shū)包里又拿出一個(gè)手機(jī)開(kāi)機(jī)，同時(shí)還對(duì)呂陳說(shuō)道，“幫我開(kāi)一下熱點(diǎn)。”

    呂陳眼角抽搐，不知道該說(shuō)什么好，從書(shū)包里把自己手機(jī)拿出來(lái)，然后打開(kāi)熱點(diǎn)又放了回去。

    王晨連上熱點(diǎn)，也沒(méi)心情看視頻了，打開(kāi)游戲就開(kāi)始莽。

    楊剛這時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)咂舌道：“最難堪的事，莫過(guò)于你的同桌天天玩手機(jī)還能拿第一了。”

    呂陳懶得理他，躺在桌子上繼續(xù)躺平起來(lái)。

    楊剛自討沒(méi)趣，撇了撇嘴轉(zhuǎn)了回去。

    班花看了一眼這邊，最終低頭繼續(xù)復(fù)習(xí)。

    武考很重要，但文考成績(jī)也不能太落下，否則也會(huì)有影響。

    接下來(lái)的時(shí)間，呂陳持續(xù)躺平。

    “叮鈴鈴……”

    下課鈴聲響起，整棟教學(xué)樓都開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

    呂陳懶得動(dòng)彈，靜靜地等待著時(shí)間流逝。

    很快，上課鈴聲打響，教室逐漸安靜，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)。

    接下來(lái)是枯燥的英語(yǔ)課，呂陳癱坐的樣子英語(yǔ)老師也見(jiàn)怪不怪了，只要他睡得不太明顯，英語(yǔ)老師也不會(huì)太苛刻。

    老師開(kāi)始講起了課本語(yǔ)法。

    一旦上課，王晨還是很認(rèn)真的，拿起英語(yǔ)書(shū)聽(tīng)的很陶醉。

    這下就呂陳一個(gè)人在癱著……他其實(shí)也想學(xué)英語(yǔ)，但英語(yǔ)一直是他的弱項(xiàng)，學(xué)不動(dòng)就是學(xué)不動(dòng)。

    這方面的天賦，他是給拉到了負(fù)數(shù)。

    班花時(shí)不時(shí)投來(lái)目光，但見(jiàn)到呂陳頹廢的樣子，暗自嘆息……這么帥的小伙子就這么廢了。

    呂陳突然睜開(kāi)眼睛，大放光芒。

    在他的視線中，面板自動(dòng)跳了出來(lái)。

    「小事件躺平觸發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)言拓展奶糖?！?br/>
    「注：任意一項(xiàng)語(yǔ)言選擇?！?br/>
    「請(qǐng)問(wèn)是否使用?！?br/>
    “這這這……”

    呂陳呼吸有些顫抖，拓展包是他想象中那種拓展包么？

    “是?！?br/>
    「請(qǐng)選擇語(yǔ)言。」

    “英語(yǔ)?！?br/>
    「選擇成功！」

    將手放進(jìn)抽屜，心里默念幾聲，緊接著手里就多了點(diǎn)東西。

    呂陳拿出來(lái)一看，是一顆普普通通的奶糖，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，他毫不猶豫的剝開(kāi)糖紙，扔進(jìn)嘴巴。

    奶糖很甜，入口即化，這一刻，呂陳感覺(jué)自己腦海中什么東西被莫名打通，一種暢快感躍上心頭。

    呂鑠抬頭看向黑板。

    英語(yǔ)老師寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)單詞，在他眼中明明沒(méi)有任何變化，但在這一刻卻感覺(jué)無(wú)比熟悉。

    “來(lái)看一下這一道題，很經(jīng)典的必考題類型，頭兩年沒(méi)考，今年肯定考?！?br/>
    英語(yǔ)老師在多媒體上展示出了一道題。

    王晨啃著筆頭思考。

    班花陷入沉思……班級(jí)很快安靜下來(lái)。

    楊剛成績(jī)一般，這種經(jīng)典題目對(duì)他來(lái)說(shuō)跟天書(shū)一樣，一句話，有一半的單詞釋義靠蒙。

    英語(yǔ)老師面帶微笑……這道題不僅需要排除兩個(gè)干擾選項(xiàng)，還要在剩余的兩個(gè)相近詞中做出選擇。

    不仔細(xì)思考，很容易就翻船。

    呂陳視線集中在多媒體上，頓時(shí)有些驚詫起來(lái)。

    “WhenIgotoutofthedwalkedaboutamongthem，____oneoldmanwhoshookhisheaddisapprovingly，theyallbegantocheer.”

    “that”

    “xceptthat”

    “dedthat”

    “xceptfor”

    一瞬間，呂陳腦海中自動(dòng)將這些單詞與漢語(yǔ)對(duì)接，一眼掃去，答案瞬間明了。

    這種感覺(jué)……比做小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解題還簡(jiǎn)單啊。

    這道題的關(guān)鍵在于B選項(xiàng)和D選項(xiàng)，如果語(yǔ)感不好，死記硬背說(shuō)不定就會(huì)出差錯(cuò)。

    只是瞬間，呂陳就捋清楚其中的邏輯關(guān)系。

    王晨把筆頭嚼爛了也沒(méi)太理解這句話的意思。

    “當(dāng)我下車(chē)……巴拉巴拉……一個(gè)老人后面是什么玩意兒？”

    “算了，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，我選C！”

    王晨拍板定下答案。

    楊剛滿臉驚喜的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“巧了，我也選C！”

    王晨一聽(tīng)有人和他一樣，頓時(shí)覺(jué)得穩(wěn)了：“沒(méi)錯(cuò)了，絕對(duì)選C！”

    呂陳眼神明亮，放在之前他也是靠這種方法答題……但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)神的視角這么吊炸天的嗎？！

    楊剛又看向他同桌，是一位帶著眼鏡的文靜女生，英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)次次班級(jí)第一，單科成績(jī)?cè)谀昙?jí)也是排的上號(hào)的。

    “李蘭，你選的什么??？”他大咧咧的求證。

    李蘭推了推眼鏡框，自信道：“我選B。”

    楊剛和王晨同時(shí)懨懨，表情失望。

    在他們這些英語(yǔ)學(xué)渣眼中，英語(yǔ)課代表的答案，幾乎就代表參考答案了。

    王晨聳拉著腦袋，突然發(fā)現(xiàn)呂陳破天荒的在看題目，有些意外：“老呂你竟然在學(xué)習(xí)！你選哪個(gè)？”

    楊剛也微微挑眉，豎起耳朵開(kāi)始偷聽(tīng)。

    呂陳又趴在桌子上：“正確答案是D?！?br/>
    楊剛頓時(shí)嗤笑一聲，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嘲諷道：“下次瞎說(shuō)的時(shí)候表情請(qǐng)不要那么認(rèn)真?！?br/>
    呂陳無(wú)所謂的道：“不信算了。”

    李蘭微微皺眉：“exceptthat后面接句式，這很明顯是一個(gè)句子，你選D是錯(cuò)的。”

    楊剛?cè)滩蛔⌒α?，低聲說(shuō)道：“被打臉的滋味怎么樣？”

    呂陳懶得解釋，上課還是不要多說(shuō)話的好。

    這時(shí)，英語(yǔ)老師突然把視線落在了他們這。

    他面帶笑容：“你們幾個(gè)交頭接耳在聊什么？呂陳來(lái)講講這道題選什么?！?br/>
    英語(yǔ)老師和藹面孔下隱藏著冷漠，差生不搞學(xué)習(xí)他不會(huì)太苛刻，可你要搞紀(jì)律他就不樂(lè)意了。

    濾鏡有厚厚的一沓，此時(shí)他對(duì)呂陳的感官急劇下降，只要呂陳一回答錯(cuò)誤，他就會(huì)立馬變臉斥責(zé)。

    呂陳一愣，隨即有些憤怒，這句話直接給他定性了，相當(dāng)于指名道姓說(shuō)他上課帶頭違反紀(jì)律。

    楊剛幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了起來(lái)。

    王晨看向他，可英語(yǔ)老師正盯著這，不好多說(shuō)。

    全班的視線挪了過(guò)來(lái)。

    班花越來(lái)越失望，她想起來(lái)高一剛見(jiàn)到呂陳清秀臉龐時(shí)的心動(dòng)，此時(shí)忍不住搖了搖頭。

    在眾目睽睽之下，呂陳慢慢站起來(lái)，只是胸腔內(nèi)隱隱有些慍怒。

    交頭接耳的又不是我，干嘛直接點(diǎn)我名？

    偏見(jiàn)！

    呂陳大聲說(shuō)道：“選D！”

    楊剛?cè)滩蛔“底宰I諷：“唉……不見(jiàn)棺材不落淚啊?！?br/>
    王晨有些緊張的抬頭看向呂陳，急忙道：“老呂，李蘭都說(shuō)了選B??！”

    英語(yǔ)老師暗自冷笑……想都不用想，肯定是蒙的。

    他已經(jīng)準(zhǔn)備好該怎么訓(xùn)斥了：“講解一下為什么選D。”

    王晨嘆氣搖頭……沒(méi)救了。

    呂陳心里門(mén)清，十分不屑，身子站的筆挺，自信朗聲道：

    “這道題句意是當(dāng)我下車(chē)走到他們中間時(shí)，____一個(gè)老頭不滿的搖了搖頭，大家都開(kāi)始?xì)g呼?！?br/>
    “A、C選項(xiàng)，意思分別是留意和倘若，不符合語(yǔ)意，屬于干擾項(xiàng)?！?br/>
    “B、D兩個(gè)選項(xiàng)意思相近，都是除……以外，但關(guān)鍵就在于這個(gè)意思相近上面，exceptthat后面接句子，而后者則接名詞?！?br/>
    “這道題足夠精彩，混淆中再帶一點(diǎn)混淆，空后面是一個(gè)老人不滿的搖了搖頭，乍一看這不是句子嗎？很容易就選了B。”

    “但根據(jù)語(yǔ)意，‘一個(gè)老人’是名詞，其實(shí)選D才是正確的！”

    聲音很清脆明亮，整個(gè)教室聽(tīng)的清清楚楚。

    這一刻，班級(jí)死一般的寂靜，所有人都沒(méi)想到，呂陳能侃侃而談，講解的這么清楚。

    王晨表情有些呆滯。

    這……

    楊剛聽(tīng)的云里霧里，當(dāng)即嗤笑：“說(shuō)的全是人家李蘭說(shuō)過(guò)的，答案又反著來(lái)，不要嘩眾取寵啊?！?br/>
    李蘭微微蹙眉，眼中露出思索。

    班花驚詫不已，嫀首抬起，秋水眸子中異彩連連。

    在他們印象中，呂陳是文體兩不開(kāi)花的選手，今天怎么好像換了個(gè)人？

    英語(yǔ)老師嘴巴微張，一時(shí)間竟忘了自己本來(lái)想立馬接上斥責(zé)的，就連呼吸都有些不通暢起來(lái)。

    但畢竟也是個(gè)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，不可能被個(gè)高中生唬住太久，很快他就反應(yīng)過(guò)來(lái)，干咳一聲：“看來(lái)呂陳同學(xué)進(jìn)步很大，講解的沒(méi)有問(wèn)題。”

    王晨更震驚了！

    李蘭錯(cuò)了？！

    呂陳對(duì)了？！

    楊剛頓時(shí)感覺(jué)臉上一陣火辣，被人啪啪打響，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

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