舒白覺(jué)著吧，在自己的成績(jī)提上去之前，還是好好學(xué)習(xí)、天天向上。畢竟主線任務(wù)到現(xiàn)在的進(jìn)展度還停在20%，還是得先把主線任務(wù)完成了。

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    模擬考的成績(jī)下來(lái)了，與原主期末的成績(jī)相比，舒白的總分倒是上去了不少。

    不過(guò)主要還是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文的成績(jī)給力，至于數(shù)學(xué)和理化生這四科……依舊慘不忍睹。

    雖然對(duì)于舒白這一文科生來(lái)說(shuō)，這理科數(shù)學(xué)的103分和理綜的185分，已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。但這558的總分，以j省的錄取線來(lái)看，連好一點(diǎn)的一本都上不了。

    不過(guò)舒白也還是知道循序漸進(jìn)這個(gè)理兒的，這一次的模擬考就當(dāng)是牛刀小試了，爭(zhēng)取下回考好就行。

    雖然她在這兒暗搓搓地捶著自己的腦闊，對(duì)著那些之前葉黎明明和她講過(guò)、她還錯(cuò)的題苦惱，但更多的人卻因?yàn)樗⒄Z(yǔ)的分?jǐn)?shù)而感到不可思議。

    就連英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師都著重表?yè)P(yáng)了她。

    “這次英語(yǔ)試卷的難度相對(duì)難了一點(diǎn)兒，不過(guò)我們班有一位同學(xué)卻考了英語(yǔ)單科年級(jí)第一的好成績(jī)。”英語(yǔ)老師難得有了笑臉，她看向舒白那桌：“蘇白同學(xué)，你給大家講講，你平常都是怎么復(fù)習(xí)的？”

    畢竟她這次的英語(yǔ)成績(jī)可是飛一般的進(jìn)步，從原來(lái)的八十幾分，一下子進(jìn)步到了一百四十多分，這中間的六十多分的跨度，可不是說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就能補(bǔ)上的。

    “多讀，多背，多練?！笔姘鬃吡艘徊ü俜?，然后就坐了下來(lái)。

    而坐下的時(shí)候，就見(jiàn)葉黎正眨巴著眼睛看著她，小聲道：“大佬，求罩！”

    舒白默默地拿過(guò)桌上的語(yǔ)法筆記，放到了他面前：“騷年，現(xiàn)在只有靠背語(yǔ)法才能拯救你了！”

    葉黎臉上的神情垮了些，不過(guò)還是接過(guò)了她的筆記，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。

    其實(shí)葉黎的單詞基礎(chǔ)不差，語(yǔ)感也好，在口語(yǔ)上基本上是沒(méi)啥問(wèn)題，他這聽(tīng)力都能做到全對(duì)呢。主要就是筆試這一塊，慘不忍睹。

    他的英語(yǔ)情況就跟她的理科情況一樣，說(shuō)得條條是道，一上考場(chǎng)對(duì)著試卷就懵圈。

    路漫漫，還差得遠(yuǎn)哩。

    英語(yǔ)課下課后，葉黎因?yàn)橛惺乱フ抑艹恳惶?，所以就出去了。而這時(shí)，宋駱便拿著英語(yǔ)試卷在葉黎的位置上坐下。

    “蘇白，剛才老師講的這一道題我聽(tīng)著不是太懂，你能給我講講嗎？”可能是因?yàn)樵嚲黼y度大，所以這次英語(yǔ)宋駱只考了127分。

    想著宋駱這人雖然人品不好，但好歹以前在學(xué)習(xí)上確實(shí)也幫襯過(guò)原主。雖然她挺不喜歡他靠近的，但人家只是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，她也不好冷下臉來(lái)趕人走。

    于是她便耐著性子給他講了一遍。

    宋駱點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備讓她給他說(shuō)說(shuō)下一題的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)身后響起了一道涼涼的聲音：“班長(zhǎng)，挪個(gè)位兒。”

    葉黎現(xiàn)在的心情很不好，一則是因?yàn)樽约旱奈恢帽粍e人坐了，二則就是……宋駱這廝問(wèn)題就問(wèn)題，沒(méi)事兒離他同桌那么近干什么！有問(wèn)題不會(huì)去問(wèn)老師??？

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    葉哥：媳婦兒給別人講題了，生氣氣