青道二軍和藥師高中棒球隊(duì)的練習(xí)比賽。

    正在如火如荼的打第三局。

    青道高中棒球隊(duì)的打者，氣勢(shì)如虹。

    他們迫不及待的想要在球場(chǎng)上證明自己，一次又一次的全力揮棒。

    不得不承認(rèn)。

    全國(guó)頂級(jí)豪門的訓(xùn)練非常徹底，哪怕是青道二軍的下位打者，揮棒水準(zhǔn)也非常出色。

    他們?cè)诎亚虬魮]出去的過(guò)程中，能夠帶出不小的破空聲。

    然而就是這樣的揮棒，面對(duì)李雷的投球，根本沒(méi)有任何辦法。

    給人的感覺(jué)，就好像大人糊弄小孩兒一樣。

    李雷輕輕松松就能引他們揮棒，而且被打出去的棒球，就好像被設(shè)定了軌道一樣。

    總是飛到李雷身體的左側(cè)，也就是一二壘手防守的位置。

    藥師高中棒球隊(duì)的一壘手是三島，二壘手是秋葉。

    別看這兩個(gè)家伙都是一年級(jí)的新人選手，但他們?cè)诩尤胨帋煾咧邪羟蜿?duì)之前，都有在青少棒打球的經(jīng)歷。

    而且他們還是青少棒的核心選手。

    論及防守能力，這兩個(gè)小家伙，都是出類拔萃的。

    當(dāng)棒球落向他們那里的時(shí)候，他們總能輕而易舉的，將棒球給攔下來(lái)。

    這讓青道高中棒球隊(duì)休息區(qū)里的那些選手看到以后，臉色陰沉的仿佛能滴下水來(lái)一般。

    “到底怎么回事，為什么棒球被打出去之后，都往一個(gè)方向飛？”

    “該不會(huì)是巧合吧？”

    “一次是巧合，兩次是巧合，這都多少次了？哪有那么巧合的事情?！?br/>
    青道棒球部的部長(zhǎng)太田，是一個(gè)非常富態(tài)的中年人，五官有些粗糙，還有個(gè)不小的肚腩。

    他在看到了這種局面以后，也是緊張的搓著手。

    “不妙??！”

    雖說(shuō)現(xiàn)在他們還領(lǐng)先兩分。

    但藥師高中棒球隊(duì)的選手，之前可是展現(xiàn)出了非同一般的攻擊力。

    看那個(gè)架勢(shì)，他們之后一定還會(huì)得分。

    相反。

    青道高中棒球隊(duì)這邊，卻遲遲沒(méi)有辦法突破李雷的投球。

    球他們能打到，但卻很難變成安打。

    這種感覺(jué)，就好像他們?cè)诒蝗藸恐亲幼咭粯印?br/>
    這讓太田部長(zhǎng)非常焦急。

    要知道今天這場(chǎng)二軍的比賽，對(duì)青道高中棒球隊(duì)的意義，可是非同一般。

    他們是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)，選出優(yōu)秀新人的。

    真要是這么僵持下去，別說(shuō)挑選優(yōu)秀的新人了，他們能不能夠保住顏面都是未知數(shù)。

    片岡監(jiān)督，雙手抱胸。

    對(duì)于球隊(duì)遇到的問(wèn)題，這位青道高中棒球隊(duì)的監(jiān)督，一言不發(fā)。

    另一邊，藥師高中棒球隊(duì)的選手就截然不同了。

    看到李雷在球場(chǎng)上表現(xiàn)的那么出色，他們一個(gè)個(gè)就跟吃了藍(lán)色小藥丸兒一樣。

    亢奮的哇哇大叫。

    “就是要這樣，一鼓作氣！”

    “你是沒(méi)問(wèn)題的，我們相信你?！?br/>
    給人的感覺(jué)，好像現(xiàn)在領(lǐng)先兩分的不是青道，而是他們一樣。

    就連轟雷藏監(jiān)督，都翹著二郎腿，一臉自得的跟身邊的選手分享。

    “這就叫專業(yè)！”

    他說(shuō)的是李雷，李雷到了投手丘上以后，藥師高中棒球隊(duì)整個(gè)的防守水平，拔高了不止一個(gè)臺(tái)階。

    “三野真夠可憐的！”

    藥師高中棒球隊(duì)的選手，聽(tīng)到自家監(jiān)督都這么說(shuō)了。

    他們情不自禁的開(kāi)始替球隊(duì)的1號(hào)默哀。

    光是一個(gè)李雷，就已經(jīng)把三野秒的連渣都不剩了。

    別忘了藥師高中棒球隊(duì)可不是只有李雷一個(gè)投手，他們還有從未展露過(guò)實(shí)力的真田俊平。

    那是被轟雷藏監(jiān)督當(dāng)成球隊(duì)底牌的存在。

    球隊(duì)里有這樣兩個(gè)替補(bǔ)投手，試問(wèn)身為王牌的人，該多頭疼？

    不要說(shuō)三野這個(gè)當(dāng)事人了，就連他們這些人聽(tīng)了，都覺(jué)得三野之后在球隊(duì)里很難混。

    只不過(guò)作為當(dāng)事人的三野，對(duì)這些倒是一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。

    他跟身邊的隊(duì)友一樣，都在為李雷的投球歡呼雀躍。

    總共6球，李雷就拿下了三個(gè)出局?jǐn)?shù)，幫助藥師高中棒球隊(duì)，完成了這一局的守備。

    三局下半，藥師高中棒球隊(duì)進(jìn)攻。

    第1個(gè)站上打擊區(qū)的是藥師第九棒，這個(gè)打者很快就被青道的投手給解決掉了。

    一人出局，無(wú)人上壘。

    身為第一棒的秋葉，在這個(gè)時(shí)候第二次站上的打擊區(qū)。

    看到秋葉站上打擊區(qū)，藥師高中棒球隊(duì)的整個(gè)氛圍，都變得不一樣了。

    休息區(qū)里的選手，更是直接站起來(lái)給他加油打氣。

    別看他上一次打擊，并沒(méi)有能夠拿下安打。

    但藥師高中棒球隊(duì)的選手，依然堅(jiān)信，他最后一定會(huì)把球打出去。

    青道高中棒球隊(duì)的選手們也注意到了這一點(diǎn)，自從這個(gè)第一棒站上打擊區(qū)，藥師高中棒球隊(duì)的整個(gè)節(jié)奏，都不一樣了。

    給人的感覺(jué)，就好像從抒情歌曲，一下子變成了搖滾樂(lè)。

    強(qiáng)勁的節(jié)奏點(diǎn)，讓人心煩意亂。

    就在克里斯想著該怎么配球的時(shí)候，青道高中棒球隊(duì)的休息區(qū)里，突然站出來(lái)一個(gè)人。

    看到那個(gè)人出來(lái)的瞬間，青道高中棒球隊(duì)的所有人都愣了一下。

    顯然他們沒(méi)有想到，這個(gè)人竟然這么快就站了出來(lái)？

    “青道高中棒球隊(duì)請(qǐng)求換人！”

    一直咋咋呼呼，在一旁做熱身的澤村榮純，被換上了投手丘。

    這也是個(gè)一年級(jí)的新人。

    按照一般的套路，藥師高中棒球隊(duì)在這個(gè)時(shí)候面對(duì)青道一年級(jí)的新人，肯定要嘲諷幾句。

    但藥師高中棒球隊(duì)的選手，卻沒(méi)敢這么做。

    沒(méi)辦法，他們都快被一年級(jí)這幾個(gè)字，給打擊麻木了。

    光他們球隊(duì)的主力，就有足足四個(gè)一年級(jí)選手，占到總?cè)藬?shù)的將近一半。

    這還只是人數(shù)，如果說(shuō)實(shí)力的話，這4個(gè)人加一塊，基本上代表了藥師高中棒球隊(duì)八成以上的實(shí)力。

    然后人家青道高中棒球隊(duì)，也不遜色。

    據(jù)說(shuō)人家有一位投出了150公里快速球的投手，就是一年級(jí)的新人。

    還有那個(gè)看起來(lái)瘦瘦小小的小湊春市，他的打擊實(shí)力，大家也是有目共睹。

    他同樣是一年級(jí)的新人。

    現(xiàn)在這個(gè)澤村，又是一個(gè)一年級(jí)的新人。

    如此關(guān)鍵的比賽，又是在接受挑戰(zhàn)的危急關(guān)頭。

    青道高中棒球隊(duì)的監(jiān)督，把這樣一個(gè)新人派上場(chǎng)。

    他的目的還用說(shuō)嗎？

    毫無(wú)疑問(wèn)，這一定是一位麻煩人物。

    名叫澤村榮純的選手，就仿佛有主角光環(huán)一樣。

    藥師高中棒球隊(duì)的選手，甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的投球，就已經(jīng)對(duì)他充滿了警惕。

    ……

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