被人用這種侮辱的方式進(jìn)球，陳濤不僅不生氣，反而很高興，將球傳給程磊，斗牛繼續(xù)。接下來(lái)的幾分鐘，他只是被動(dòng)防守，每當(dāng)看到籃板的時(shí)候就會(huì)故意站歪一點(diǎn)，利用身體和程磊對(duì)抗，估測(cè)他的身體素質(zhì)。
“你的彈跳力很棒，移動(dòng)速度也不弱，就是身體協(xié)調(diào)性差了點(diǎn)?！?br/>
對(duì)他來(lái)說(shuō)，一局斗牛的勝負(fù)并不重要，反而是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子讓他覺(jué)得更開(kāi)心。十年前，他在這所高中就讀，當(dāng)初，籃球在龍國(guó)不出名，那時(shí)整個(gè)學(xué)?？赡苤挥凶约阂粋€(gè)人喜歡玩籃球，知道籃球的人可能不超一掌之?dāng)?shù)，想向?qū)W校申請(qǐng)組建籃球社團(tuán)也做不到。那時(shí)，他便下定決心，如果有機(jī)會(huì)的話，就回學(xué)校當(dāng)體育老師，組建籃球隊(duì)。
上任的第一天，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)有了一個(gè)籃球社，這讓他感覺(jué)很開(kāi)心，當(dāng)他知道面前這個(gè)男孩是籃球社的社長(zhǎng)時(shí)，他就想試試程磊的斤兩。
只可惜對(duì)方的水平真不怎么樣。
原本他都要放棄了，可沒(méi)想到對(duì)方竟然給了個(gè)驚喜。
知道對(duì)方是在讓著自己，程磊也就順勢(shì)聊起來(lái)：“對(duì)了，你還沒(méi)說(shuō)你是誰(shuí)，來(lái)這里干什么呢！”
“那我就先自我介紹一下?！?br/>
陳濤點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“我叫陳濤，是今年應(yīng)招的體育老師，喜歡打籃球，來(lái)這里就是想要看看咱們校沒(méi)有籃球社，畢竟以后籃球和足球都會(huì)歸我負(fù)責(zé)。”
“對(duì)了，籃球社的社員呢？他們?cè)谀膬海俊?br/>
“……他們以后可能都不會(huì)來(lái)了”
“為什么？”
程磊垂頭喪氣的說(shuō)道：“我們社團(tuán)沒(méi)有指導(dǎo)老師，拿不到學(xué)校補(bǔ)貼，所有就只能靠社員自掏腰包來(lái)補(bǔ)貼花費(fèi)，再加上……我的名聲不怎么好，基本不會(huì)有人提交入社申請(qǐng)?！?br/>
“這樣啊……那我來(lái)當(dāng)你們的指導(dǎo)老師好了?！?br/>
事情商量好以后，兩人坐在球場(chǎng)旁邊休息。
“看你的樣子，大概是剛接觸籃球吧，為什么想要打籃球呢？”
陳濤和程磊的手中各拿一聽(tīng)可樂(lè)，頗有“對(duì)可樂(lè)當(dāng)歌，人生幾何”的架勢(shì)。
“濤哥，你沒(méi)看過(guò)最近最火的競(jìng)技漫畫(huà)《灌籃高手》嗎？”
“沒(méi)聽(tīng)過(guò)！”
“我的天，這可是最近最火爆的青白老師作品，龍國(guó)最火爆的漫畫(huà)之一?！?br/>
程磊站起來(lái)，念了幾句經(jīng)典臺(tái)詞，說(shuō)道：“我就是因?yàn)橄矚g這部漫畫(huà)，才走上籃球這條路?！?br/>
“這條路可不好走?！?br/>
作為過(guò)來(lái)人，陳濤覺(jué)得自己有責(zé)任將一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題告訴對(duì)方：“別把籃球運(yùn)動(dòng)員想的多好?！?br/>
“凡是吃青春飯的工作，都需要有良好的保障，然而我國(guó)的人口太多，社會(huì)福利這方面年年赤字，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員在中晚年都過(guò)得很凄慘，所以我認(rèn)為你還是要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的主業(yè)。”
陳濤甚至將自己大學(xué)時(shí)代的事情當(dāng)做笑話講給程磊聽(tīng)，而程磊忽然問(wèn)道：“那，這些年，你后悔嗎？”
人生能有幾個(gè)十年？若是一直都后悔過(guò)去做過(guò)的事，說(shuō)著“如果我當(dāng)年怎樣，現(xiàn)在就會(huì)怎樣”又有什么意義呢？
見(jiàn)陳濤沒(méi)出聲，程磊接著問(wèn)道：“那濤哥你喜歡籃球嗎？打籃球的時(shí)候覺(jué)得快樂(lè)嗎？”
“……”
依舊沒(méi)聽(tīng)到回答，但程磊不在意，自顧自的說(shuō)道：“我的心情我清楚，不管未來(lái)怎樣，起碼這一刻，我會(huì)堅(jiān)定不移的告訴你，我喜歡籃球?！?br/>
“未來(lái)的事情就交給未來(lái)的我去解決，現(xiàn)在的事情才是當(dāng)下的我該做的?！?br/>
目送程磊離開(kāi)，陳濤站起身，苦笑兩聲：“原本是打算給學(xué)生做做心理教育，可竟然反被學(xué)生說(shuō)服?！?br/>
“漫畫(huà)嗎……”
籃球部在陳濤加盟以后，開(kāi)始步入正軌。每天固定時(shí)間訓(xùn)練，還有針對(duì)個(gè)人的特殊訓(xùn)練，短短幾周時(shí)間，籃球社的社員們就變了個(gè)模樣，最起碼打起球來(lái)也稱得上是有聲有色了。
這些人的變化也被老師和家長(zhǎng)們看在眼里。對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不管孩子是因?yàn)槭裁锤淖儯灰浪麄兪窍蛑玫囊幻孓D(zhuǎn)變就足夠了。
……
隨著漫畫(huà)的影響力增大，越來(lái)越多的人向上級(jí)投訴，要求封禁《灌籃高手》，然而這一次，有不少學(xué)校站在了專家教授的對(duì)立面，他們力挺《灌籃高手》，甚至有學(xué)校希望青白老師的更新速度再快一點(diǎn)。
專家們傻眼了。往日里和青白斗得最歡的群體——學(xué)校，這一次竟然統(tǒng)一站在了青白那邊，實(shí)在令人費(fèi)解，這《灌籃高手》到底有什么魔力，竟然令兩個(gè)天生對(duì)立的群體站到同一邊？
對(duì)于這種奇聞，記者自然要實(shí)地采訪，了解情況以后再向世人播報(bào)。于是他們深入各大學(xué)校，采訪學(xué)生、老師甚至校長(zhǎng)，而魔都十九中校長(zhǎng)的話，也在短短一天內(nèi)傳遍全國(guó)。
“當(dāng)三井壽跪在地上，淚流滿面的祈求安西教練時(shí)，他不僅得到了伙伴們的認(rèn)同，同時(shí)也喚醒了一個(gè)個(gè)差生心中的善。浪子回頭金不換！這是亙古長(zhǎng)存的道理，而我們這些教育工作者，不僅要為學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生的心理負(fù)責(zé)。那么，當(dāng)我們這些為人父母師表沒(méi)做到位時(shí)，容忍這樣一部漫畫(huà)又有什么問(wèn)題呢？”
任長(zhǎng)平最近可謂是意氣風(fēng)發(fā)。每當(dāng)他看到《灌籃高手》的成績(jī)和影響力都會(huì)感嘆“如果這部作品早出現(xiàn)幾十年的話，世界有可能因這部漫畫(huà)而改變！”。
心中雖有遺憾，但手上動(dòng)作不停。
他準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)各個(gè)方面的代表人物聯(lián)名上書(shū)，旨在提高國(guó)人對(duì)體育競(jìng)技的認(rèn)同。當(dāng)然，這種異想天開(kāi)的事情根本不可能通過(guò)，但任長(zhǎng)平等人最基本的目的還是達(dá)到了——國(guó)家提高了運(yùn)動(dòng)員待遇，而這個(gè)政策的出臺(tái)，也代表那些曾為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們?cè)僖膊挥脫?dān)心退休以后的生活。
看著手中運(yùn)動(dòng)員的新福利待遇，任長(zhǎng)平有理由相信，未來(lái)將會(huì)有更多的人選擇體育競(jìng)技。
“從今天起，我要讓世界瞧瞧，黃種人絕不比其他人種差。”