宋康寧倒在她所坐的位子上，閉著眼睛，呼吸越來(lái)越緩……

    周教授非常滿(mǎn)意地看著這一幕，他對(duì)自己的催眠術(shù)十分的得意。

    這么多年來(lái)，從未失敗過(guò)！

    小五激動(dòng)地?fù)]著小拳頭:“主人真棒！”

    “你表現(xiàn)得太逼真了，把周家六少給騙過(guò)去了，哈哈哈……”

    而后撇了撇嘴:“就他那點(diǎn)伎倆，還想給主人催眠，真是妄想！”

    宋康寧的精神力早已外放，時(shí)時(shí)監(jiān)控車(chē)外的情況以及周教授的一舉一動(dòng)。

    “小五，你說(shuō)我要不要把他身上帶著的那張符弄走？”

    小五拍著手:“好啊，好啊，沒(méi)了護(hù)身符，周家六少就沒(méi)了依仗?！?br/>
    “主人想怎么收拾他，就怎么收拾他！”

    宋康寧笑呵呵地問(wèn)道:“小五認(rèn)為他是壞人？”

    小五腰桿一挺:“當(dāng)然，要不然他為什么要對(duì)主人進(jìn)行催眠！”

    “還有在密云水庫(kù)的水宮中，花和尚不就是被深度催眠的嗎？”

    宋康寧看向他:“你認(rèn)為花和尚是被他催眠的？”

    小五滿(mǎn)臉的自信:“肯定是??！”

    “說(shuō)實(shí)話(huà)，他的催眠術(shù)手法挺高的，能把人弄成像個(gè)植物人似的，就是有人大喊大叫，甚至是拳打腳踢都沒(méi)反應(yīng)。”

    宋康寧繼續(xù)閉著眼睛:“可是，你還記得嗎，他們打算向我下手時(shí)，不是給水宮里的那四個(gè)人傳了張紙條?！?br/>
    “讓他們催眠我，可見(jiàn)那四個(gè)人中也有會(huì)催眠術(shù)的，而且應(yīng)該還挺厲害……”

    小五有些迷糊:“是哦，我忘了這茬啦。”

    這次路上平安，沒(méi)有遇到車(chē)禍。

    車(chē)開(kāi)進(jìn)了龍城大學(xué)，宋康寧臉上沒(méi)有任何表情，心里卻有些意外:周教授的舉動(dòng)難道真是為了讓她回來(lái)上課嗎？

    可是，只是為了讓她回校上課，就給她催眠，怎么想怎么屬于行為過(guò)當(dāng)??！

    行為過(guò)當(dāng)一般只有兩種可能，一種是這人的思維有異于他人，所以做了他人做不出來(lái)的事情。

    另一種就是別有居心，才會(huì)用非常手段讓人就范。

    而周教授究竟屬于哪種呢？

    小五同樣露出了不可思議的表情:“主人，他不是應(yīng)該把你拉到水宮嗎？”

    “哦，不對(duì)，水宮已經(jīng)暴露了，他不會(huì)再把人送去那里了。而是應(yīng)該弄到另一處秘密地點(diǎn)嗎？”

    宋康寧沒(méi)有回答他，因?yàn)橹芙淌谝呀?jīng)伸出手在宋康寧的臉前方不足三寸的地方，做了另一組比較復(fù)雜的手勢(shì)。

    應(yīng)該是解除催眠術(shù)的，宋康寧再度緩緩加快了呼吸的次數(shù)，然后慢慢睜開(kāi)眼睛。

    看到周教授，滿(mǎn)眼的迷茫。

    因?yàn)樗慰祵幉⒉恢澜獬呙咝g(shù)之后人的表現(xiàn)，所以也不說(shuō)話(huà)，就擺出這樣的神情，任誰(shuí)也挑不出什么毛病。

    周教授將車(chē)停放的地方離著湖不遠(yuǎn)，宋康寧跟在周教授斜后方往前走，也不說(shuō)話(huà)。

    周教授看到宋康寧的樣子，笑呵呵地解釋道:“宋康寧同學(xué)你現(xiàn)在得去上課了。”

    “你剛才在車(chē)上睡了一覺(jué)，可能還沒(méi)完全清醒，你們班下午課的教室離這里不遠(yuǎn)，我送你過(guò)去。”想和更多志同道合的人一起聊《異能嬌妻重生攻略》，“ ”看小說(shuō)，聊人生，尋知己~